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(第一次)作文500字（集錦6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的(第一次)作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
(第一次)作文500字 篇1
看見新一屆的鼓號隊(duì)站在升旗臺(tái)旁邊的時(shí)候，我非常悲傷，因?yàn)槲以?jīng)是以前鼓號隊(duì)的指揮長。
我在鼓號隊(duì)里是指揮，掌管著整個(gè)鼓號隊(duì)的節(jié)奏。在三年級的時(shí)候，我們班被選為鼓號隊(duì)，從那以后，每天下午放學(xué)后我們都留下來訓(xùn)練。開始大家都非常認(rèn)真，老師的一字一句都記在心里，但是后來在操場上練習(xí)的時(shí)候，我們都想放棄了，我們的鼓點(diǎn)合不上，太陽也非常刺眼，老師對我們喪失信心，自己也因此想放棄，可是大家都沒有如愿以償，繼續(xù)練了下去。兩個(gè)星期后，我們還在盡心盡力地訓(xùn)練，但是依舊合不上，怎么辦呢?只能自己埋頭苦練了!我又舉起指揮棒，四套、三遍、準(zhǔn)備，起……本來以為這次也是一如既往地合不上，可是幾位老師卻鼓起掌來，“成功了，你們的辛苦沒有白費(fèi)�！碑�(dāng)時(shí)我的心情就像烏云被風(fēng)吹走了一樣，雨過天晴，心里那叫一個(gè)樂開了花。此時(shí)此刻，所有的同學(xué)都?xì)g呼起來，那種快樂，是以前從未擁有的。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)指揮了兩年多了�，F(xiàn)在，我們再也不會(huì)傾聽美妙的樂聲，再也不能舉行莊重的升旗儀式了，所有的'一切都灰飛煙滅了。
當(dāng)?shù)谝淮紊靸x式開始的時(shí)候，我們都是緊張、激動(dòng)的心情;當(dāng)最后一次樂聲響起時(shí)，我們都屏住呼吸，打好這最后一曲。
第一次，也許是坎坷的，充滿著荊棘和峭壁;但最后一次，我們已經(jīng)到這了成功的終點(diǎn)，奪取了成功的桂冠。
(第一次)作文500字 篇2
那天，爸爸媽媽帶我到樂山去看大佛。我們不僅看到了雄偉壯觀的大佛，還坐了刺激的快艇呢！ 看完大佛下山時(shí)，一陣陣轟鳴聲從遠(yuǎn)到近，我抬頭望去，原來江面上還有坐快艇觀大佛全景的人呢！我趕緊告訴爸媽，媽媽回答：“只要你敢坐，我們就去吧！”
買完票，我們坐上船，等游客坐滿�！摆s緊坐好，要開船了。”隨著船長的提醒，我們穿好救生衣，抓緊扶手，眼睛盯著江面。隨著一陣震耳欲聾的馬達(dá)聲，快艇立刻船頭向上，船尾向下，像箭一樣的射了出去。呼呼的風(fēng)聲從耳邊呼嘯而過，眼睛被風(fēng)吹得睜不開。眨眼間，快艇就跑了好幾百米遠(yuǎn)，把那些觀光船遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的甩在了后面。再回頭看看江岸，已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，岸上的游客也已變得螞蟻一般大小。
很快，快艇沖到了樂山大佛腳下，船長告訴我們，這里是拍樂山大佛照片的最好角度，爸爸媽媽迅速拿出準(zhǔn)備好的自拍桿，咔嚓！咔嚓！拍下了樂山大佛的`全景……緊接著船長又帶我們?nèi)ザ碉L(fēng)。起初，快艇飛快地直線行駛，江面上泛起了層層浪花。突然，船長迅速將方向盤往左轉(zhuǎn)了幾圈，快艇便向左偏了下去，并開始繞圈子，差點(diǎn)把我甩了出去�！疤碳だ�！”我興奮的喊道……就這樣，快艇繼續(xù)往前開，還時(shí)不時(shí)來幾個(gè)急轉(zhuǎn)彎，嚇得我心臟都要跳出來，讓我們一路心奮地歡呼著。
最后，我們有驚無險(xiǎn)的回到了岸邊。
這是我第一次坐快艇，不僅刺激無比，還讓我感受到了飛一般的感覺，體會(huì)到敢去嘗試，去挑戰(zhàn)我對事物的好奇總有好處。
(第一次)作文500字 篇3
星期天的下午二時(shí)是一個(gè)特別時(shí)刻，因?yàn)檫@是我們小記者第一次
參加活動(dòng)，據(jù)說還要采訪呢！我的心十分激動(dòng)，不知道都要做些什么呢？我和胡宇杰還有王佳蓓早早的來到了寧圍歌劇院門口，不一會(huì)兒兩個(gè)老師便來叫我們集合了。嘿！我們班的小記者全到了，老師領(lǐng)著我們進(jìn)了寧圍歌劇院。今天原來要舉行“我是活力寶寶華欣杯總決賽”不說也知道我們要采訪年歷寶寶啦！
我們一進(jìn)去就看見一支樂隊(duì)正站在臺(tái)上準(zhǔn)備著演奏，不一會(huì)兒開始演奏了音樂真動(dòng)聽呀！演奏完，主持人就上臺(tái)了，他們向我們介紹了幾個(gè)評委，比賽開始了，首先是特色出場，幾個(gè)孩子穿著別具一格的衣服，伴著音樂，做著動(dòng)作走上臺(tái)，之后到旁邊等著，不一會(huì)兒才藝表演也拉開了帷幕，他們各自表演了節(jié)目，最后他們又回到臺(tái)上進(jìn)行打分。
我是采訪第三組的，小朋友們剛表演完，我們就被老師叫走了，我們來到臺(tái)邊上，有好幾個(gè)阿姨和叔叔站在那兒等候著，他們一定是年歷寶寶的親人吧！就來采訪他們吧，我的心“怦怦”的跳著，但怯地走近了一位阿姨“阿姨您好！請問您對這次比賽有什么感想？”我先敬了個(gè)禮，問道�！斑@場比賽就是給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)呀！”阿姨回答道。“哦——！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭道。之后又問了她的寶寶的姓名、年齡、寶寶的號碼、表演就這么采訪完了，回到了座位我的`心任然“怦怦”的跳著真緊張啊！又經(jīng)過了好長一段時(shí)間，看了許多精彩的表演比賽結(jié)束了，頒獎(jiǎng)儀式開始，老師叫我們該出去了，我只好依依不舍的離開了。
這真是一個(gè)快樂的下午！
(第一次)作文500字 篇4
暑假里的一天，我們家要包粽子，經(jīng)過再三爭取，媽媽同意我也可以參與，我興奮極了！
一大早,爸爸媽媽就開始做準(zhǔn)備了。泡上江米、粽葉，準(zhǔn)備好蜜棗，等了大概半個(gè)小時(shí)，媽媽說可以開工了。我在旁邊觀察他們包粽子的方法。太簡單了，就是把糯米、蜜棗放入粽葉中，然后用繩子捆起來就成了。我迫不及待的加入到包粽子的隊(duì)伍中。拿起一片粽葉，折成小漏斗的形狀，把糯米和蜜棗放進(jìn)去，用粽葉把糯米包住�？墒沁@些糯米太“調(diào)皮”了，不是這溜出來一些，就是那漏出來一點(diǎn)，咧著嘴包不嚴(yán)實(shí)。媽媽看我著急的樣子，笑著對我說：“要把糯米壓一壓，塞結(jié)實(shí)了，粽葉每轉(zhuǎn)一圈，都要包緊，包成個(gè)三角形，再用繩子緊緊的捆住。這樣糯米再怎么鉆也鉆不出來了！”按照媽媽指導(dǎo)的方法，我經(jīng)過幾次的.嘗試，終于我包好了人生中第一個(gè)粽子。心里別提多高興了。我越包越老練，越包越熟練，越包越開心。看著自己的勞動(dòng)成果，心理美滋滋的！
我們把包好的粽子，放到鍋里蒸，耐心等待粽子的出鍋。在一個(gè)多小時(shí)的等待、觀望、煎熬之后，終于聞到了粽子的香味。粽子出爐了，香氣迎面而來。我們一擁而上，拿來香噴噴的粽子品嘗起來，吃著自己的勞動(dòng)成果，味道別提多香了。
經(jīng)過這次包粽子，我對勞動(dòng)有了更深的了解，什么事情都有它的方法訣竅的，都需要虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)！
(第一次)作文500字 篇5
雖然我已經(jīng)九歲了，可還沒有單獨(dú)出過門。每次牽著爸爸媽媽的手，走在爸媽中間，可幸福了。
早上，正吃著早飯，媽媽突然說：“貝貝，過會(huì)兒吃完飯，你自己去爺爺家吧�！薄澳悄隳兀俊蔽覇��！皨寢尵筒桓恕！卑�？讓我自己一個(gè)人去呀！我的心立刻提到了嗓子眼，種種可能發(fā)生的情況都浮現(xiàn)在眼前。沒有心思吃飯了。媽媽看出了我的'心思，微笑著問：“怎么，不敢嗎？如果實(shí)在不行就算了。”這哪行，我一向很要面子的。沒辦法，我只好硬著頭皮說：“誰說不行了，我早就想一個(gè)人去爺爺家了。”
爺爺家住在大橋后面，要過好幾個(gè)街口，路我到是很熟，可獨(dú)自一人去，還沒試過。
媽媽交代了許多路上可能出現(xiàn)的情況，這些媽媽以前都說過，我根本沒心情認(rèn)真聽。臨出門時(shí)，媽媽還拉著我在客廳里把如何過街口演練了一遍。想著馬上要下樓了，我心里難過極了。
終于跨出了家門，和往常不同的是，這次媽媽沒有一起出來，說了再見后，媽媽就關(guān)上了門。我慢慢走下樓，來到巷子口，望望路上的行人車輛，站了一會(huì)兒，向左走去。
一路走著，我根本不敢看旁邊的東西，不知為什么，我總覺得周圍人都在看我。我走得很快，一會(huì)兒就到了大慶路口。想起媽媽的話，看了看左右的車，哈哈，正好沒車！我趕忙跑過去，來到大橋下面，穿過大橋，就是中百倉儲(chǔ)購物廣場了。拐個(gè)彎，我沿著工地邊上的圍墻走了一會(huì)，到了南湖路口，再向右拐，沒走幾步，我看見爺爺家的院子大門了，太好了！我趕緊加快了腳步。
站在爺爺家樓下，我終于松了一口氣。按響門鈴，我興奮地叫道：“爺爺，今天我是自己走來的！”爺爺聽了，高興地夸道：“貝貝真棒，真是個(gè)大孩子了。”
其實(shí)我也是這么想的，真的。
(第一次)作文500字 篇6
11月17日星期日下午，我們作文班的學(xué)生將舉行一次“罕見”的手工課。老師的目標(biāo)是讓我們做得更多。老師似乎想讓我們學(xué)會(huì)如何做好手工。
鈴聲響了，教室里充滿了笑聲，學(xué)生們高興地拿出了他們準(zhǔn)備好的造船材料。這時(shí)，老師輕輕地向我們走來，教室變得安靜了。老師一進(jìn)門就笑了，說：“孩子們，我們今天要做一艘船。你拿到材料了嗎？”然而，一些學(xué)生忘記帶材料，學(xué)生伸出了援助之手。突然，我感覺到一種強(qiáng)烈的友誼。學(xué)生們都準(zhǔn)備好了。在老師的命令下，比賽開始了！
學(xué)生們被分成六組，準(zhǔn)備一起造船�，F(xiàn)在讓我們談?wù)勎沂侨绾卧齑�。首先，我把我�?zhǔn)備好的罐頭放在桌子上，心里想，“我怎樣才能造一艘船？”老師看出了我的心事，請她旁邊的一位同學(xué)幫我。他小心翼翼地把三個(gè)罐子排成一行，并用雙面膠粘住。他如此嚴(yán)肅和小心，我為他歡呼。在觀察我們的.過程中，老師發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的漏洞，走到他面前說：“這個(gè)地方不牢固，用膠帶�！彼c(diǎn)頭同意了。我們把船組裝在一起。我們問老師是否有什么我們不明白的，有時(shí)我們會(huì)咨詢其他學(xué)生的制作過程。最后，一艘船成功制造出來。我看著船帆，對他說：“我們要么在船帆上做個(gè)標(biāo)記！”玩完后給老師看。老師笑了。我的心很滿意。
這個(gè)手工課不僅訓(xùn)練我們的動(dòng)手能力，而且讓我們更快樂。這是手工勞動(dòng)的真正意義！
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