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《一直都在》作文500字(精華)
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的《一直都在》作文500字6篇,希望對大家有所幫助。
《一直都在》作文500字 篇1
雨淅淅瀝瀝地拍打著窗戶,一曲動人的音樂回響著,一抹身影展現(xiàn)了最美的舞姿。
舞蹈,我最大的夢想。
大賽的前一天,她陪著我在舞蹈房練習,熟悉的音樂響起,悅耳的音樂,動人的舞姿,高難度的一字馬跳躍,她早已看得入了迷,沉醉于其中。
“啊!蹦_部的酸意布滿全身,她急忙跑過來,看見我雙手捂著右腿,淚水溢滿眼眶,她知道,我痛苦,我想放棄,但我從不服輸,倔強的'性格讓我選擇了一次又一次的堅持,自己心里明白,如果夢想破碎,閃光燈將不會再把我照亮。
望著窗外的暴雨,我們陷入沉默。
陽光普照大地,迎接我的是新的一天,夢想的舞臺,從不遲到的她,今天遲到了。焦急地等待著,少了她,心里空落落的,過了不久,我接到了她的電話,臨時有事,來不了了,我的心一咯,心里有種說不出的失望,但還是對她說:“沒事,不用擔心我!
閃光燈伴隨著我走上舞臺,悅耳的音樂蕩漾在整個會場,舞臺中央,飄逸的長發(fā),搖擺的衣裙,跳躍的音符,動人的舞姿。
音樂仍在繼續(xù),我的腳步停留在半空中,她來了,坐在第一排,目光中透露出著對我的期待,手里舉起了我最愛的甜品,她的微微一笑,讓我又多了幾分自信。
陽光就這樣飛舞著,滿世界都是,一切都是暖暖的,一切都在慢慢地變化著,更多的故事在上演,卻也有很多的謝幕。
下臺后,她興奮地跑過來,遞給了我她手中的袋子。
“你最喜歡的!
一切都懂了。惟你歡顏笑語,伴我漫漫長途有所依。你對我的陪伴,讓我有了自信:每個人都有自己的一道靚麗風景線,不要在別人的風景中仰望。
謝謝你對我的陪伴,謝謝你一直都在。
《一直都在》作文500字 篇2
校門口偶遇的身影,讓我思緒萬千,將我們相遇到現(xiàn)在的一點一滴,都從記憶中帶了出來……
金秋九月初相遇
記得六年前的那個九月嗎?我第一次踏進小學校園,懷著忐忑不安的心情,邁進了教室。那時,你已經在教室里,就坐在我的座位旁邊。我們雖然之前不認識,但你最先打破了沉默,帶著微笑,和我打招呼。感受到了你的友好,我也隨即放下了靦腆,我們便像老朋友似的聊起了天。窗外,陽光已灑遍大地,一切似乎都是那么的生機勃勃。
寒冬一月見真情
還記得那個一月嗎我在課間不慎摔倒,頭撞到了餐車的尖角上。在醫(yī)院熬過了一個周末后,我在媽媽的堅持下來上學。但那時我還沒有完全康復,行動很不方便。是你一直在幫助我:吃午飯時,你幫我將飯盛來。飯后,是你幫我清洗餐具。而且沒有絲毫厭煩,甚至比我之前自己洗的還要干凈……
盛夏六月將別離
還記得去年的那個六月嗎?畢業(yè)在即,分別也在即。我回想起六年來,座位調整了許多次,我們之間的友誼卻從未間斷。你也像同學們一樣悲傷。暑假的'前一天,也是我們小學時光的最后一天。陽光曬得大地都升騰起一股熱浪,蟬在煩悶地喧囂著。我們的心情在這天氣里也都變得煩悶。又加上即將分別的悲傷。你仍然樂觀地相信,我們在初中一定能再次相遇。
在初中的校門口相遇,我們仍然像小學一樣親切。時光如煮成的詩,焐得我滿心的詩意;時光如泡成的茶,潤得我齒間潺著香,你一直在我身旁,歲月靜好,詩意田田……
《一直都在》作文500字 篇3
愛,到底是什么?愛,在哪?愛,怎么得到?
這些似乎有些古怪的問題卻經常在我的腦海里出現(xiàn)。這些問題已經伴隨了好奇的我?guī)啄甑臅r間,我也經常去尋找答案,可每一次都是一無所獲——作為一個懵懂少年的我對于這樣高深的抽象概念還是很難理解和領會的。
我去到大街上尋找愛。我發(fā)現(xiàn)愛這個常見字幾乎是隨處可見,而我卻碰巧遇到了一出“大學生馬路好心扶老人老爺爺萬分感謝不訛人”的感人場面?赐旰,作為小記者協(xié)會一員的我忍不住前去采訪。那位大學生對于他的行為說道:“我相信這個世界還是充滿愛的,我只是多出了一份力!倍谖也稍L時老人則是一個勁的感謝那名大學生。是啊,世界是充滿愛的。我的此行收獲頗多,我明白了愛是友善的關愛,是人與人之間最真摯,樸實的情感。
教師節(jié),我又在學校中尋找愛,我聽到了朗朗的讀書聲,看到了老師的講桌上擺滿了禮物,看到了老師幸福的表情與仍認真的工作。我又明白了老師,是偉大的職業(yè),他們能甘愿燃燒自己為學生的光明前途指明正確的方向。老師與學生之間的'師生之愛也是無價的。
迫不及待想知道答案的我又去向媽媽討教。媽媽卻神秘的告訴我,各種愛,其實一直都在你身邊,F(xiàn)在,我悟懂了這句話。是啊,父母對我的父愛、母愛,老師對我的愛,還有社會上的所有人形形色色的愛……我可是說是被愛圍繞著!
現(xiàn)在,我不必再去尋找關于愛的答案。因為我已經明白:愛,一直都在!
《一直都在》作文500字 篇4
從學校出來,一路走來,有過一片荒涼,又有一片繁華。但是,就在這條路上,我看到過很多,但是它一直都在,從來都在那里。
門口有一些超市,但那里面的東西對于我們這些住校生簡直是種奢侈。走過一條蜿蜒的小路,便會看見一片農田,若是如今前去,那低垂著收獲的麥穗,那片金黃無邊無垠,就是這喧囂城市中一點質樸的點綴。又若是晚春或是夏初前來,還能看見田間勞作的'老農。又走過一些路程,就會有一些待拆的民房,已經沒有人住了,曾經這是一些老式的成都建筑,住的也都是那些老成都人,有些質樸,很可愛的人?蓞s隨歲月消逝了。
走過這段荒涼之后,便是繁華的成都市區(qū)了。我的第一個目的地是一個車站,或許很久也沒有一輛車,但是我卻從沒有過失望,或許我比較開朗吧,又或許這讓我有一絲閑暇去回憶先前走過的路吧。當車開來了,我微笑的走上去即使沒有座位。
路上有聳入云間的高樓,有氣派的酒店,有縱橫交錯的立交橋;也有古樸的民居,清澈的小溪,還有這溪上人聲鼎沸的小橋。一路下來,有太多太多,便也不一一細說了。
或許一路下來我一直都沒有坐到座位,或許坐到了,又讓給了老人,但是總沒什么的。下車了,到小區(qū)還有些路程,這里有一片綠蔭,一片清幽的地方。好一會兒,走到了門口。那門衛(wèi)總會笑瞇瞇地向我敬禮,總會向我問好。于是我就回到了家。
路上的一切都在改變,無數(shù)的事物都在消逝于新生間徘徊。但是,這條路一直都在,對于前方的理想也一直存在著。
《一直都在》作文500字 篇5
秋風吹拂,吹得梧桐葉落得滿地都是。啊,秋天原來早已到了。我不禁想起了故鄉(xiāng)的梧桐葉,有淺黃、深黃、半黃半綠……這些葉子都圍繞在我身旁,緩緩地飄浮著,每片葉子都刻著我與母親的故事。
那年我還是六年級,母親和我住在一起。但我在第一次模擬畢業(yè)考時,考砸了,本應迎面向我飄來的那些梧桐葉,在半空便沒了影,我失落極了,想不到伴我許久的梧桐葉卻與我不和了。
到了真正的小學畢業(yè)考時,我便取得了滿意的好成績。放學時,父母來接我,那時,前幾天的梧桐葉,又成群結隊迎面向我飄來,一直送到我家門口。那時的我開心得無法形容。
在暑假里,父母便把我?guī)Щ毓枢l(xiāng),故鄉(xiāng)那棵梧桐樹,依舊高大魁梧,讓人眼前一亮,不得不稱贊一番。梧桐樹好似母親,擁有讀心術,品味酸甜苦辣。能常常讀懂我的'心,在默默的,陪伴我,關注我。
有一次我與小伙伴們玩耍,因為許多游戲已玩過了,大家都在想新游戲時,我卻抬頭看著梧桐樹,邊思考邊望著。突然,腦子里蹦出來個念頭,“要不玩采集梧桐葉?看誰采集的多,誰就有獎品!蔽颐摽诙龅脑捵尰锇閭兌键c頭同意了。梧桐樹更是配合我們,一聽見“開始”二字,便把一些梧桐葉飄到各處,讓我們去找。我因那時很熟悉地方,采集的梧桐葉不計其數(shù),最終,獲得勝利。
暑假緩緩過去,我也要回城市了,家里的梧桐樹心酸,便枯瘦了許多。我見狀,立馬留下來再陪幾天。梧桐樹又像起起死回生一般,重生過來了。當我真正回去時,梧桐樹如故鄉(xiāng)一個景點,依舊那么高大。
梧桐樹原來一直都在。我不禁常常想起梧桐樹,永不忘記……
《一直都在》作文500字 篇6
人們常說:“父愛如山,母愛似!。但在我的眼里姥姥的愛是最偉大的……
暑假里,我的右腳受傷了,醫(yī)生說,我得靜養(yǎng)一陣,媽媽只好把我送到了姥姥家,到了故鄉(xiāng),新清的空氣,清脆的叫聲,這是誰在唱歌呀?噢,原來是你呀!小鳥夫人,怪不得歌聲如此美妙、動聽。
突然,我看見一個熟悉的身影,讓我想起了一首歌:她來了,她來了,她瞪著一雙冷漠的大眼睛來了……“媽,姥姥來了!蔽艺f道。媽媽對著姥姥說了幾句,就離開了我。
來到姥姥家,看著姥姥,她那雙冷漠的目光從沒變過,姥姥說:“如果腳疼,就坐在那把椅子上吧!”坐在椅子上,感受著太陽的擁抱,真舒服,故鄉(xiāng)的正午,小鳥入睡了,只剩下那棵懶洋洋的白楊樹挺立在我的面前,但是我從沒有察覺到姥姥一直在我身后默默的關心著我,忽然我站了起來,我正想走幾步,那淘氣的.石頭“走”了過來,我被拌倒了,無助的睜開眼,那淘氣的石頭竟沖我微笑。石頭呀,你怎么這么淘氣!我這沉重的右腳,沒有一點知覺。旁邊也沒什么可扶的東西,我只好把身體向右傾斜,忽然,有一雙粗糙而溫暖的手扶起了我,原來是姥姥呀!她眼里充滿了慈祥的愛,像是變了個人似的,姥姥說:“乖孫女,你小心一點,摔疼沒有?”我回答道:“不疼,姥姥你怎么知道我摔倒了?”姥姥說:“我一直都在你身后呀!你怎么可能發(fā)現(xiàn)呢?”說完,姥姥抱著我在陽光下快快樂樂地聊起了我小時候的事了。
在我眼里,姥姥的愛最偉大,也許這就是一直陪伴著我的愛了吧!
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