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古箏作文500字
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的古箏作文500字5篇,希望對大家有所幫助。
古箏作文500字 篇1
“天青色等煙雨,而我在等你。炊煙裊裊升起,隔江千萬里……”伊人紅妝,撫琴淺唱,琴音裊裊,歌聲曼曼。
古箏的音色是一種古典的滄桑,和著一縷直透人心的深沉。古箏的琴韻是飄渺的,時而如一幅破墨山水畫般恬淡自然,時而如一場美夢般令人沉醉,時而如一曲凱歌般激烈高昂……
一首流行歌曲《青花瓷》曾經(jīng)風靡一時,那么,有古箏演繹的《青花瓷》是否也風華絕代呢?
樂聲響起,緩慢卻又不是節(jié)奏感的旋律流入我心里。琴音如同春雨般滋潤著我的心田。我腦海中不由浮現(xiàn)出草長鶯飛的場景。是春天,新綠的小草從地里鉆出來,沾 上了幾顆飽滿的晨露,顯得清新、自然。在太陽的照耀下,閃著一圈圈光暈。春風拂過,柳樹姑娘也趕緊編織著綠紗裙,等著與風兒跳華爾茲。湛藍的天空中,偶爾 掠過幾只燕子,多了幾分生氣。
到了高潮部分,每個音符都仿佛染上了憂郁的`色彩。我心中的畫面也開始跳轉,跟著來到那個江南煙雨鄉(xiāng),小橋流水,青瓦白墻。是傍晚,天灰蒙蒙的,下著綿綿的 細雨。雨珠落在河面上,跳著拉丁舞,打散了倒映在水中的水鄉(xiāng)畫。在朦朧的煙雨中,我看見了那個人。那個佇立橋頭的人,打著一把傘,默默凝視遠方,不知在等 誰……
一曲畢,那琴聲依然在我心頭蕩漾,琴韻依舊在我心中縈繞,久久不能散去……
古箏作文500字 篇2
今年我的暑假非同一般,不像往常一樣,迷迷糊糊就過了兩個月,而今年的暑假我是有任務的“古箏”。我本來想學鋼琴,可鋼琴的'旋律太單調(diào),我覺得還是古箏的旋律好聽。雖然古箏比較難學,但我堅信“只要功夫深,鐵杵磨成針”。
“開學”第一天,我對那些套在手指頭上的東西很感興趣,它叫玳瑁指甲,因為彈久了手會爛掉,所以就套上玳瑁指甲,以防手既會爛掉,又會疼。接下來是琴首,里面有扳手和放東西的效果,更重要的是調(diào)音器,大家都知道一根線如果把它拉到極限,那它的聲音就會很尖,那沒有拉到極限,效果就會恰恰相反。前梁和后梁還有琴碼是供琴弦立足的地方,而琴弦又分前弦、后弦,而琴背那有幾個發(fā)音的音孔,放古箏的時候,不要把它堵住,那不然古箏就發(fā)不出最最響亮的“歌喉”了。
“開學”第二天,我們開始練了,大拇指是“勾”,中指是“托”,食指是“抹”,那古箏雖有1~8,但4、7都不是單弦,要其他的弦配合才組成。我今天來了首“鬼哭狼嚎+對牛彈琴”。雖然有照著譜上彈,但還是聽不懂,沒辦法第二天就這樣過了。
后來的幾天我彈了一首勉強能聽的<小兔子乖乖>[51655,356155,65322,353231,6565365,55321,11231。]
。ㄐ⊥米庸怨,把門開開,快點兒開開,我要進來,不開不開我不開,媽媽回來了,我才把門開)
就這樣,我練啊練,學了這兩個星期多一點我可以看琴譜彈了,只要有譜我都會彈。
真是“只要功夫深,鐵杵磨成針”。
古箏作文500字 篇3
俗話說得好:“蘿卜青菜,各有所愛!泵總人都有自己的興趣與愛好,九歲那年,我也便開啟了我的古箏之路。
剛開始學習的時候,老師給我彈奏了一曲《高山流水》,我被這婉轉悅耳的琴聲所吸引,仿佛使我看到了連綿起伏的高山、水勢浩蕩的江河。所以,我下定決心,一定要努力學習古箏,不辜負老師的期望。可是,好景不長,剛學會幾首小曲子的我,心思完全不在練琴上,每次練琴時,心都飛到九霄云外去了。于是,我整天想著玩,早就對那架琴不理不睬了。
這天,玩的上氣不接下氣的我,回到房間看書,突然目光又被那架古樸典雅的'古箏所吸引。于是,不由自主的坐了下來,彈起了那首《平湖秋月》,我的眼前仿佛浮現(xiàn)了在一個月白風清的秋夜里,人們在平波靜影的湖面上泛舟弄影的景象。我跟隨著樂曲的節(jié)奏搖頭晃腦,完全沉浸在美妙的旋律之中。從那以后,我每天認真練琴,不再貪玩。
直到有一天,我鼓起勇氣參加了學區(qū)安排的一次“獨唱,獨跳,獨奏”比賽,經(jīng)過我的不斷努力,終于功夫不負有心人,我如愿以償?shù)墨@得了一等獎。這次比賽更是給了我很大的信心與鼓勵,讓我愈發(fā)認真了。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽蚁嘈胖灰Γ欠輭粝胍丫玫南矏傄欢〞诔晒Φ谋税兜戎摇
古箏作文500字 篇4
當我翻開我之前的相冊時,映入眼簾的是那一幕又一幕我學古箏時的畫面……一年級的'我看見別人在閃光燈下、在萬人矚目下,用古箏演奏出一首又一首優(yōu)美的小曲,我眼中便流露出羨慕的目光。二年級,我終于如愿以償開始學習古箏。那時,我只是我得好玩,后我來我發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。
四年級,老師、媽媽讓我去考古箏5級。老師因為家里有事,空了半個月左右沒有來教我,我以為不用考級了,可一個驚天的消息在我們家炸天了——我要考級!“好難!可不難,我考不過了的!”那么難,彈都彈不好,還怎么考級呢?”我哭著對媽媽說!凹佑!詠熙!你可以的!眿寢尯屠蠋煻脊膭钗,我心里不禁多了一份自信。
黑色的一周開始了,老師每天早上7點準時出現(xiàn)在我家,下午我又要多練幾個小時,那怕手已麻木,已僵硬,已磨出水泡……不過讓人意想不到的是,我居然成功了。當這個喜訊傳到我的家里時,爸爸媽媽,還有老師都向我豎起了大拇指!
合上記憶的相冊,回首往日的練習古箏的情景,酸甜苦辣,千言萬語,卻只融入了我心中的那束陽光學古箏,雖然苦,但是我收獲了知識;學古箏,雖艱辛,但是我收獲了快樂。就像是一塊味道濃郁的巧克力:雖然苦,但是,甜的滋味,很快就會在你的心田漫延開來
古箏作文500字 篇5
我第一次去學古箏開始,我就夢想當一名業(yè)余的古箏老師。我覺得教學生怎樣識譜,怎樣彈奏,是一件非常威風和有趣的事。去年暑假,我的古箏水平已經(jīng)達到了業(yè)余8級,這個當老師的愿望就更加強烈起來。于是,我在我家辦起了一個“古箏班”,學生只有一個,那就是——我的媽媽。
我想,要教好課,首先要制定好教案。
我找來一張白紙,在上面寫起教案。既然媽媽是初學者,我的課件就不能太難。于是,我寫道:一、認識古箏。二、了解古箏。三、認識“1、2、3、5、6”。四、了解音區(qū)......
這些知識對于我來說,再容易不過了,但是我仍然不能馬虎,因為媽媽沒有學過。
第一章節(jié)的內(nèi)容寫完了,我又設計了一張卡片,作為媽媽的上課卡,以后每次上完課都要寫上日期,如果媽媽表現(xiàn)得好,還可以蓋上一個小紅花的.章呢!
今天是媽媽的第一節(jié)課,我們并排坐在古箏前。我為媽媽戴上古箏專用指甲,然后把早已準備好的教案放在琴夾上,一點一點教她認音。
媽媽學的很認真,學了一會兒,她就已經(jīng)了解了各個音和音區(qū)。我又拿出練習曲,先給她彈一遍做示范,然后讓她自己慢慢練。
一節(jié)課的時間很快過去了,媽媽已經(jīng)完全掌握了今天所教的課程,表現(xiàn)得不錯哦,所以我就給她蓋了一朵小紅花,媽媽很有成就感!
晚上,我剛坐在沙發(fā)上,打開電視,便聽見了媽媽那“撒嬌”的聲音:“王老師,來看看我彈得對嗎?”沒辦法,我只好關了電視機,來到媽媽身邊,輔導她彈練習曲。另外,我還要考慮第二章節(jié)的教案呢!
唉,原來當老師不容易,當一個盡心盡責的老師更不容易!以后我更加要努力學習彈奏技術,可不能“誤人子弟”呀!
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