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(必備)比賽作文500字6篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的比賽作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比賽作文500字 篇1
每個人都有興趣愛好，我也不例外。我的愛好是——射箭。許多人都覺得射箭是男孩學的，我剛開始也這么認為。但是，一次偶然的.機會，我得到了一張射箭的免費券，體驗了一把射箭的感覺之后，從此，我喜歡上了射箭。
在學習射箭的第一節(jié)課時，教練說我在射箭方面很有天賦，這讓我對射箭有了極大的信心，覺得自己一定可以射中十環(huán)中的一環(huán)。課堂上，教練讓我們面向左站，兩腳與兩肩同寬，目視前方，左手拿弓，右手拉弦，然后拉三秒鐘就要放箭，而且在放箭以后要撒放，可以理解為摸脖頸。
在這一系列的訓練中，許多人都覺得很枯燥，但這對我來說卻是一種放松和享受，甚至被弓弦打青了手臂，我都不會討厭它。
有一回，教練讓我們進行一場比賽，這令我非常緊張。平時上課時我覺得是放松而有趣的，這次比賽卻讓我有了心理負擔，我擔心自己不能進前三名。因為據(jù)教練介紹，其他人學射箭都比我早半個月，甚至是一個月。
在比賽前，教練再三叮囑，射完箭后一定要撒放。比賽開始了。我拿起弓，搭上箭，屏住呼吸，把箭放了出去。我心想：一定要撒放。沒想到我真的做到了，我眼看著箭射向了十環(huán)。就這樣，一箭，兩箭，三箭……十二箭，我射出的十二支箭都正中靶心，我成功了！
我期望有一天能為國家爭光，為祖國的運動事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌！
比賽作文500字 篇2
下午晴空萬里、春意盎然，第三節(jié)的時候，學校在大操場舉行三年級跳繩比賽。運動員們排著整齊的隊伍來到操場上，輪到我們班時，大家排成二橫長隊。
一聲清脆的哨音，劃破了場上仿佛凝固的空氣。比賽開始了，各隊員拿起繩子揮動起雙臂，飛快地跳了起來。運動員們有的像機靈的猴子一樣左右跳躍，有的像可愛的小松鼠上竄下跳，在場觀看的人看的眼花繚亂。我手中的繩子上下翻飛，像“金蛇狂舞”，發(fā)出“呼呼”的聲音。隨著一聲響亮的哨聲，大家都停下了緊張的奔跳，我一看手中的計數(shù)器，傻了眼，怎么才“203”下，這可是我從沒有過的差成績哦，平時我一般都跳230多，最差也220多的，難得的`是今天我一次也沒倒過，這是怎么回事？媽媽后來幫我總結(jié)：是因為今天我執(zhí)意換了新鞋，有點大也不適應，另外，最近都花時間在練長繩也是有原因的。
接下來就是激動人心的跳長繩比賽了。沒有參加比賽的人忙著幫參加比賽的同學拿短繩，還為參加的運動員們加油，我們參加的小朋友們個個精神抖擻，咬緊了牙，可能過分緊張，還倒了幾次，不過還好，當裁判宣布我們“161”下的時候，大家情不自禁地笑了。
盡管這次比賽，我們班取得的成績不夠理想，但是我們勝不驕，敗不餒，友誼第一，比賽第二。我們會吸取教訓，再接再厲的。
比賽作文500字 篇3
“今天作文課，我們先玩一個游戲，叫做夾玻璃球。”一上課，水老師就宣布了這個好消息，我們一聽迫不及待地嚷著開始。水老師攔住躍躍欲試的我們，講解了游戲規(guī)則。在一分鐘以內(nèi)，用筷子夾玻璃球，分成男女兩組，最后由小組賽中獲勝的男女兩人進行終極pk。
比賽開始了，我和王蕊彥進行第一輪的比拼，我倆飛快地夾住玻璃球往自己的盒子里送。結(jié)果我夾了29個，王蕊彥只夾了11個，慘敗退場。我贏得最終決賽的參與權(quán)。
好了，現(xiàn)在輪到男生組了，只見李雨弘的半邊手臂一直擋在球盤的.上方，所以吳詩昕只能可憐巴巴地夾滾在旁邊的幾個球，盡管李同學賴皮，可惜也阻擋不了吳詩昕運送小球的速度，吳同學夾了8個，而李雨弘呢?夾了9個，掉了4個，最后獲勝的還是吳詩昕呀!
好了，我們的晉級選手已經(jīng)比出來了，由我和吳詩昕進行最終的pk。此時我的心里很緊張，因為去年比賽也是我跟他最終對決的，他曾以22對18的數(shù)量戰(zhàn)勝過我。我可是他的手下敗將呀!如今，我又和他比賽，也不知道他今天會有何種表現(xiàn)?希望我這幾天的勤學苦練可以換來豐收的果實。
水老師一聲令下，我甩掉那些雜念，一心一意夾玻璃球。可是沒想到的是，10秒過去了，吳詩昕居然一個也沒有夾到，原來他在家里一直沒有練習。他越著急就越夾不起來，見狀，我微微一笑，飛快地運送小球入我的小盒，絲毫不緊張。比賽結(jié)束了，他的成績真是慘不忍睹，我已32:8的絕對優(yōu)勢打敗吳同學。
Now，我們的排名如下:勤學苦練的冠軍計思語、高冷謙遜的亞軍吳詩昕、不服氣的季軍王蕊彥、無紳士風度的殿軍李雨弘。
比賽作文500字 篇4
“今天，我們來進行一個成語比賽，好嗎？”噢，誰來進行一個成語比賽呢？原來今天我們的文學班要舉行語文活動，題目是“成語比賽”。
一開始，孫老師跟我們講了比賽規(guī)則以后，比賽馬上就開始了，我們的心情又興奮又緊張。第一關是成語接龍，有一個同學開頭，然后，同學要接著前個同學成語的`最后一個字說出另一個成語，許多同學都踴躍地舉起手來。
第二關可要數(shù)最精彩啦！這關是由老師出題，同學們舉手回答。不過，老師還未出完題目，同學們可做不定了！第一個問題是“最危險的時候”。問題一出，只聽見“嗖”的一聲，我們的“智多星”孫和林第一個舉起手，被老師選到黑板寫去了。這時，老師眼睛一亮，給他加了分。他起勁了，又把手舉起來�？墒�，這次他可沒那么幸運了，因為別的同學可不甘示弱，舉手的同學越來越多，就連我也不由自主地舉起手來……時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到第三關了。
第三關是按要求填空。老師還未寫完，同學們便舉起手來了，最逗人笑的是我們班的“小不點”師清榮。他是個“小矮人”，由于題目在黑板的上方，他又太矮，所以夠不著。最后，只得要孫老師把他抱起來，只見孫老師越來越費力，最后“小不點”終于寫完了，“唉，幸好你不重，要是你是個大胖子，我可抱不起你咯！”聽老師這么一說，我們都捧腹大笑起來。
最后，我們的成語大王是“小不點”，我想，要是老師最后請我，我可大獲全勝了！這場精彩的比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。
要是每天都有這個游戲那該多好��！
比賽作文500字 篇5
今天，我們班舉行了一次班會課，高老師讓我們比賽猜成語，還起名叫“瘋狂猜成語”。題型很多：必答、搶答、挑戰(zhàn)等，同學們勇往直前，不斷得分，場面十分激烈。但其中最有意思的，那還要屬搶答了。
必答結(jié)束后，搶答就開始了，答對加十分，答錯扣十分，20秒思考時間，可以大組討論，只能在喊“開始”后才能舉手，不然扣十分。
高老師一喊“開始！”，班級里立刻長出一片手臂森林，鄭喆更是夸張，飛撲到高老師面前，手掌牢牢遮住高老師的視線，好像不叫他不罷休似的'。盡管如此，高老師還是靈活分辨，叫了李記象。李記象站起來，支支吾吾答不出來，我等得心急如焚，一時沒忍住，大喊一聲：“異曲同工！”高老師看了我一眼，說：“提醒犯規(guī)，扣5分！”隊友們紛紛投來怨恨的目光，嚇得我縮縮脖子，眼睛到處亂看，提防“攻擊”。
就在這時，又一聲“開始”響起，馬天悅看都沒看舉起了手，結(jié)果圖片是一個“身”字，下面有六個“甲”字。我們組討論，無果，再討論，仍無果。就在倒計時結(jié)束時的那個節(jié)骨眼上，馬天悅大叫：“我知道了！是身懷六甲！”高老師調(diào)皮地頓了頓，說：“回答——正確！”“耶！”“呼！”歡呼聲在我們組里此起彼伏，好不熱鬧……
雖然最后是第一組獲得了勝利，但我也蠻開心的，下次一定要超過他們組！
比賽作文500字 篇6
“加油，必勝！加油，必勝！”一句句助威聲回蕩在操場上，原來學校正進行著一場三步上籃比賽。
運動員們排成一字隊形，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。運動員們的投籃，有的百發(fā)百中，手輕輕一撥，球就乖乖地進了；有的眼看就要進了，可調(diào)皮的籃球在球筐上轉(zhuǎn)了個圈又跳了下來，引來陣陣嘆息聲；有的力度太大，球像在跳蹦床，跳到籃板上，又彈了回來；有的則力氣太小，投了個“三不沾”，球還沒碰到籃筐就掉了下來……
很快，就輪到我了。我雙手持球，重心下蹲，在身體做好比賽的同時，腦海里一遍遍重復著教練平時訓練的三步上籃的技術要領。“吁……”隨著裁判一聲哨響，我運球向前快速朝籃筐奔去，耳邊除了風聲，還夾雜著同學們?yōu)槲壹佑偷穆曇簟罢略婎＃佑�！章詩睿，加油……”我漸漸離籃筐越來越近，“啪啪”我三個大步來到籃下，右手輕輕一撥，“唰”第一個球擦板空心而入。遠處，同學們在歡呼、吶喊，我聽著加油聲，感覺全身的熱血都已經(jīng)沸騰，我奔跑的速度越來越快，“1個、2個、3個……”連續(xù)進了6個，同學們徹底沸騰了。我不知跑了多少個來回，隨著體力的慢慢下降，速度還漸減弱，當裁判說：“還剩10秒”時，我咬緊牙關，拼盡全力沖向籃筐，在最后一秒，我把球拋向籃筐，籃球在天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，當時感覺，時間就像靜止了一樣，所有人的目光都停留在籃筐邊打轉(zhuǎn)的'籃球。“吁……”結(jié)束的哨聲一響，幾乎是同時，籃球壓哨入筐，“進了”。比賽一結(jié)事，我顧不及與同學們的慶賀，只感覺腳一軟，累趴在地上。
“累并快樂著”，這就是運動給我?guī)淼淖畲蟾惺堋?/p>
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