- 相關(guān)推薦
有趣的作文500字（熱）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的有趣的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文500字 篇1
我們恩施有個(gè)很出名的地方，名叫女兒城。那里不僅有好吃的好玩的，還有我們土家人的風(fēng)俗與文化。引來了好多外地的游客。
當(dāng)你走進(jìn)女兒城的大門，一股香味撲鼻而來，那就是有名的小吃街。小吃街里有賣冰淇淋的，有賣烤串的，還有賣燒餅的……我仿佛來到了美食的天堂，我的`味口大開，看看這個(gè)，好吃，聞聞那個(gè)，也好香，我好想把所有的美食都吃個(gè)遍�？�，那位賣烤串的叔叔又開始使他的絕招了，他一手?jǐn)]著烤串，一手拿著刷子，一邊跳舞，一邊往烤串上辣椒醬，還一邊跳著舞，他跳得可歡了，引來了許多客人的眼球。
這里不僅有小吃街，還有小朋友們的樂園——游樂場。這里別提有多好玩了，過山車的刺激讓你樂不銷魂，摩天輪的悠閑自在讓你回味無窮，來到摩天輪的頂端，我仿佛張開雙臂就能和白云擁抱，閉上雙眼就能聞到太陽的味道。
到了晚上，到處張燈結(jié)彩，美妙的歌聲傳向四面八方，女兒城已人山人海，土家妹子穿著各式各樣的土家服，跳起了擺手舞，有的人在鼓掌，有的人在買各種小飾品，還有的人在拍照，熱鬧極了！隨著音樂的節(jié)奏，游客們丟下煩惱，甩掉白日的疲倦，跟著土家妹子跳起舞來，他們仿佛變成了一個(gè)個(gè)可愛的孩童，把一切都拋向九霄云外，只剩下幸福和快樂。音樂停止，女兒城的歡笑聲卻還在蔓延……
我走你來，你走他來……這就是我們恩施的女兒城。
有趣的作文500字 篇2
這個(gè)星期天中午，我被媽媽強(qiáng)硬要求上了一節(jié)小荷作文課。我剛開始以為這肯定是一節(jié)特別無趣的作文課，直到后來我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，這其實(shí)是一節(jié)讓我覺得上過最有趣的作文課。
我來到教室時(shí)，老師還沒來。過了三分鐘，只見一個(gè)男老師挺著大肚子用外八字步走了進(jìn)來，它簡單的自我介紹了一下，“我叫鄭浩熊，你們可以叫我的外號狗熊�！甭牭竭@個(gè)外號全班同學(xué)都笑出聲來。我心里想：老師，你和熊大熊二是不是親戚哦？但是我很快就打消了這個(gè)念頭，還是好好上課吧。這時(shí)老師在黑板上畫了一個(gè)圓圈，并指著這個(gè)圓圈說：“同學(xué)們，你們大膽的`想一想這個(gè)圓圈可能是什么？”老師剛說完。就有一個(gè)同學(xué)回答：“老師可以是一個(gè)鬧鐘，手表，太陽”�！罢@么厲害，一下子就說了這么多”，我用羨慕的眼神看著這個(gè)同學(xué)。陸續(xù)的其他同學(xué)也開始嘀估自己的答案。顯然，我感覺這節(jié)作文課沒這么無聊啦！但是我還是不太感興趣，直到老師又問了一個(gè)問題。我才感覺到這堂課非常有趣。老師是說：“同學(xué)們，如果天上不下雨，那可能下什么呢？”
我想：“天上不下雨，難道天上會(huì)下豬嗎？”奇怪的是老師好像和我心有靈犀一樣，知道我的心思。我對老師說：“老師，天上不下雨難道會(huì)下豬？那不是豬八戒下凡吧！老師夸獎(jiǎng)我：“這個(gè)小帥哥說的太對了。那么請問他們下凡干什么呢？”
“可能是地球上的人天天吃豬肉，它們看不下去了，要占領(lǐng)地球。”老師又問：“那他們占領(lǐng)地球后會(huì)干些什么呢？”“肯定是不準(zhǔn)人類再吃它們同類啦！”“也可能是自己當(dāng)總統(tǒng)，讓人類消失”
“喲，你的想象力也太牛逼了，這都聯(lián)系在一起，長大后一定是故事想象家。”“來，上來給你發(fā)一個(gè)大大的金獎(jiǎng)”。唉，我這個(gè)男孩上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)怎么還臉紅呢？
有趣的作文500字 篇3
今天上午，我早早起來，準(zhǔn)備好之后我興高彩烈的走了，在路上我蹦蹦跳跳高興的唱著歌，好想快點(diǎn)到。一路走著一路想著今天要畫什么，是漫畫還速寫還是素描？不管是哪個(gè)我都畫。
走了三十多分鐘，終于到了，看起來很長的路，對我來說卻很短。今天畫的是速寫，我們不用桌子，只用椅子和準(zhǔn)備好的畫板。我畫的是一個(gè)速寫的花籃。我先畫了一個(gè)橢圓加深，在外面又畫了一個(gè)，輪廓就畫好了。然后在左邊的地方畫花，我先畫了一個(gè)圓，找到中心點(diǎn)的上下左右畫上花瓣下大小上，近大遠(yuǎn)小一朵花就畫好了。我覺得非常簡單就繼續(xù)畫。在上一個(gè)花朵的'上面一點(diǎn)畫，這是一個(gè)一半被擋住含苞未放的花朵，先畫個(gè)橢圓，把平的地方畫出波紋。老師說看上去會(huì)更真。我又畫了三個(gè)花朵，這一次花朵就全部畫完了，每一刻都按照同樣的步驟畫，我馬上拿去給老師看，看完之后老師說：“畫的很好，可是近大遠(yuǎn)小沒畫出來，你畫成了遠(yuǎn)大近小�！蔽翌D時(shí)明白了，第一朵花畫了可后面幾朵沒畫呀！我拿上畫回到了我的座位上，把后面的花擦掉了重畫。畫了一半我皺起了眉頭，連忙跑到老師面前，叫老師幫我一下。老師幫我完后把其他的畫好了。我收拾完，看我的畫，心里美滋滋地想：“這是我的畫嗎？怎么畫的這么好？”
回家的路上，我一直欣賞著我的畫，想著下一次要畫什么好呢？我一路想著，一路期待著。
有趣的作文500字 篇4
那是一個(gè)有趣又可怕的夢，那夢能讓母雞雞毛直豎，公雞的雞冠耷拉下來，那怪夢讓我胡思亂想。
我變成了哨子，我和我的三個(gè)兄弟一起出廠，被放在商店里。有一天，一個(gè)小男孩兒指著其中一個(gè)兄弟說：“媽媽，我要哨子！”媽媽萬般憐愛地說：“寶貝乖，媽媽給你買！”服務(wù)員用臟手拿走了我的其中一個(gè)兄弟。我希望有一個(gè)完美的人拿走我這只完美的哨子。
過了一天，有一個(gè)農(nóng)民掏了一大把零錢買走了另外一個(gè)兄弟。他滿臉洋溢著開心的神情。在我看來，那兩只哨子都是令人憐憫的，說不定有一天被丟在了床下，或都被掃出了家門。我有點(diǎn)同情他們！
還有一只哨子天天陪著我，過了幾天，又來了一個(gè)馬戲團(tuán)的人買走了我最后一個(gè)兄弟，我心想：只不過指揮指揮幾頭笨狗熊吧！想到這些我肚子都笑疼了。
時(shí)間在跑，過了一年，兩年……整整過了八年。我等待的.時(shí)間太長了，商店的東西要以舊換新了。我身上浮著一層厚厚的灰，我被放進(jìn)了回收袋，我看到了我的兄弟們，有個(gè)男孩兒書包上掛著我的其中一個(gè)兄弟，有個(gè)農(nóng)民一吹口哨，幾只鳥兒嚇得飛走了，那是第二個(gè)兄弟，馬戲團(tuán)的人一吹口哨，一只熊踩在球上走了過來。突然，我眼前不是三個(gè)兄弟，而是一個(gè)大鋸齒，它張開嘴巴向我撲來，我被嚇醒了，原來只是個(gè)夢，我還在床上啊！
有趣的作文500字 篇5
大家見過白鯨和海獅的表演嗎？它們的聰明才智令人驚嘆不已。
暑假期間，我跟著爸爸媽媽去參觀上海海洋館。在這里，我首次目睹白鯨和海獅的精彩表演，心情非常激動(dòng)。我雙眼盯著大水池，焦急的心情無法形容，盼望著它們趕快出來表演。忽然，三個(gè)黑色的東西劃破了平靜的水面。我定睛一看，啊，水里的黑東西原來正是三只可愛的白鯨呀！它們一起爬上岸，伸出三條小尾巴一甩一甩向大家打招呼，觀眾熱烈地鼓掌，我把雙手都拍紅了。
這時(shí)岸上又多了兩只海獅和幾個(gè)馴獸員。馴獸員用水管向水池的另一頭噴水，三只白鯨“撲通”一聲跳入水中，又輕輕一躍就躍過了這條“銀帶”。場上響起了雷鳴般的掌聲。輪到海獅了，可它在一旁不停地叫著，好像在說：“這么高人家害怕！”馴獸員無奈，只好把“銀帶”放低一些，觀眾們不約而同地大笑起來。海獅立刻瞪了我們一眼，好像說：“有什么好笑的，我也會(huì)，看我的吧！”說著，它們也跳過去了。馴獸員剛要放下水管，誰知海獅沖上來一下子奪下了水管，把馴獸員推下來，生氣地說：“你也嘗嘗表演的滋味吧！”它便一溜煙跑了。這下可把觀眾逗出了淚花。
可憐的馴獸員只得在水里受苦了，另一只善良的`海獅卻咬著救生圈去救他，全場再次沸騰起來。接下去輪到白鯨頂球了，只見它們飛一般地沖上來，對著球猛地一頂，又躍進(jìn)水中，一陣又一陣的浪花蹦了起來�！把�，真厲害！”大家議論紛紛。馴獸員獎(jiǎng)勵(lì)它們一人一條魚，白鯨有一個(gè)勁地?fù)u頭。馴獸員把整箱魚遞給它們，它們才使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，觀眾們笑得合不攏嘴。原來，白鯨不但聰明而且也很能吃哪！
白鯨和海獅的表演真是太精彩了。
有趣的作文500字 篇6
說到別樣，我便想到了《朝花夕抬》中的藤野先生。姑且稱眼前這位陳老師為“陳爸爸”吧。他是一位讓我印像深刻的語文老師。老陳超有個(gè)性，已過而立之年，還穿穿“童裝”，“年年十八一朵花”。外穿一件綠色大衣，大衣后面有一位肯德基老爺爺�？此茙洑�，猶如韓國歐巴，實(shí)際上是一個(gè)滑滑的“老油條”
——以下內(nèi)容，看者請準(zhǔn)備嘔吐袋，如果將早餐、中餐、晚餐吐出，一律不負(fù)責(zé)。
老師的五官十分精致，頭發(fā)一根根精神料擻地豎著，像河豚，像箭豬，也像刺猬。每天笑咪咪的，一張口常吐金句，十分自戀。老師清秀無比的字，就像他的牙齒，白而整齊，像他的胡須，胡碴點(diǎn)點(diǎn)，錯(cuò)落有致。多看看陳老師，百利而無一害呀！
我曾聽過一位學(xué)長評論陳老師：“陳老師啊，那是個(gè)詩人�。 蓖�！等一下！到這里，你真的先別笑，別樂，別興奮。我有金句要說了——他對文章的.要求性、嚴(yán)格性，總是放在文章的第一位，實(shí)在是太高的要求了，仿佛無人能及，差點(diǎn)被他改到懷疑人生！老師不但是個(gè)文藝青年，擁有各種法則，還是個(gè)十足的戲精。他曾用過一個(gè)自己的表情包，上面是學(xué)長配上的：“看我這么萌，你忍心傷害我嗎？”這一舉動(dòng)，使我們笑出腹肌。不但如此，老師課上也常爆金句，一爆就停不下來。
呦嘿！打起廣告了！
有趣的作文500字 篇7
一天，媽媽問我：“你想學(xué)編程課嗎？可以自己編小游戲，編得好的話還能拿獎(jiǎng)學(xué)金呢！”我一聽，感覺非常有趣，連忙說：“好的!”
媽媽給我報(bào)的課程叫“核桃編程”，是一款在電腦里學(xué)習(xí)的編程軟件。我開始學(xué)的是入門級，一共有五堂課，每周一堂課，開課時(shí)間在禮拜五晚上7點(diǎn)，每堂課完成后才能進(jìn)入下一堂課，現(xiàn)在入門級的課程我已經(jīng)學(xué)完了。
課程內(nèi)容由淺入深。一開始是控制人物行走，慢慢地會(huì)在路上設(shè)置障礙，需要編程序來應(yīng)對碰到的障礙。比如有一關(guān)，要追一只腳腳兔，腳腳兔會(huì)在地上挖洞或者放一個(gè)胡蘿卜，碰到地洞的時(shí)候，我需要讓人物變大，防止掉下去，碰到胡蘿卜的時(shí)候，要把人物變小，從胡蘿卜下面穿過去。課程越往后面越難，用到的指令也越多。
一開始的指令都是點(diǎn)擊后電腦自動(dòng)運(yùn)行，后面的指令可以讓我用鍵盤和鼠標(biāo)來控制，比如用鍵盤控制人物上下左右移動(dòng)，或者用鼠標(biāo)讓人物沿著我鼠標(biāo)點(diǎn)擊的位置移動(dòng)，移動(dòng)的快慢也由我設(shè)計(jì)的程序決定。最后一堂課，老師讓我用已經(jīng)學(xué)會(huì)的'內(nèi)容自己做一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，我做了一個(gè)憤怒的小鳥的小游戲，最后還得了獎(jiǎng)呢！
入門級學(xué)完后，媽媽問我是否要繼續(xù)學(xué)習(xí)，后面的內(nèi)容會(huì)越來越難，但是也會(huì)越來越有趣，我毫不猶豫地回答說：“好的！”
新課程要到暑假才開課，這段時(shí)間，我一有空就復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，每次都可以找到新的樂趣。我希望以后我也能做出好玩的游戲。
有趣的作文500字 篇8
老師一本正經(jīng)地說：“今天我們來玩一個(gè)游戲�！边@是一個(gè)什么游戲呢？游戲好玩嗎？我的腦子里充滿了疑問，嘀咕著。有的同學(xué)很興奮，有的開心地笑著。
老師叫俞黎杰去拿兩本厚厚的書本，書本里面只有文字、圖畫、數(shù)字。老師把書一頁頁地穿插合上去，像洗撲克牌，邊合邊念著，看樣子很像是在念咒語，用了好久好久才把書本疊好。老師又在書本上摁了摁，好像把自己全身的力氣都用上。
老師高興地問：“誰愿意來拉一拉這本書？”安靜的教室一下子變得熱鬧起來，同學(xué)們爭先恐后紛紛舉起手來，都想讓老師叫自己去拉，我也想上去拉。
老師叫我女漢子，故意不報(bào)出名字。我高興上臺(tái)去拉，左拉拉不開，右掰掰不動(dòng)，有了疑問：“難道書上粘了膠水，怎么拉不開也掰不開呢？”
張?jiān)缓投×娚吓_(tái)，一個(gè)拉左邊，一個(gè)拉右邊，使出吃奶的.勁，可是這兩本書緊緊合在一起。我們都看懵了，奇怪了，它為什么紋絲不動(dòng)？
老師又叫了呂川和俞黎杰，現(xiàn)在是四個(gè)人，還是沒有拉開。
全班上去了，十分熱鬧，很像幾頭小象在用力地拉著，可像螳臂擋車。我更肯定了，這是一本神奇的本子，猜想著老師是一個(gè)魔法師會(huì)施魔法。
胡澤雨把書翻了翻，又聞了聞，好像在尋找秘密：“嗨！我就不信了！”像一個(gè)滿腦子疑問的科學(xué)家，有趣極了。
我又摸了摸書本的紙張，有點(diǎn)毛糙，用放大鏡看，一起一伏的，像一個(gè)個(gè)小坑。
老師詭異一笑，揭開了答案，是因?yàn)檫@么多一頁一頁地疊了起來，有很大很大地摩擦力。
有趣的作文500字 篇9
音符，是音樂五線譜中最重要的元素之一，它是用來記錄每一個(gè)音在樂譜中的長短的符號。在學(xué)習(xí)鋼琴和聲樂的過程中，我隱約發(fā)現(xiàn)，不同的音符代表的時(shí)間長短，好像有著密切的'關(guān)系。對于這個(gè)問題，我終于在三年級的數(shù)學(xué)課堂里找到了答案。
音符大家族里一共有8個(gè)基本成員。它們分別是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符和一百二十八分音符。全音符是音符家族的老大哥，其他音符的時(shí)值都比它短，而且要以它為準(zhǔn)，依次分為兩半。這是不是看起來就很熟悉了？沒錯(cuò)，這和我們數(shù)學(xué)中學(xué)到的分?jǐn)?shù)的意義是一模一樣的。
分?jǐn)?shù)，翻譯自拉丁語“破碎”，從字面意思看，它就是表達(dá)了整體的一部分。分?jǐn)?shù)中間的一條線叫分?jǐn)?shù)線，下面的數(shù)字叫分母，表示了整體平均分成幾份；上面的數(shù)字叫分子，表示從中取出幾份。學(xué)到了這里，我就明白了，全音符假如是一個(gè)完整的時(shí)長，那二分音符就表示全音符一半的時(shí)長。再比如一百二十八分音符，它竟然是全音符時(shí)長的一百二十八分之一，所以它是所有音符里最短的了，可能就是在鋼琴演奏時(shí)，輕輕迅速地點(diǎn)的那一下。
作曲家們用不同的音符表達(dá)了音樂的各種情感，有的激烈有的舒緩，有的歡快有的悲傷，正是因?yàn)橛辛吮硎静煌瑫r(shí)長的音符，才有了音樂創(chuàng)作的多樣性，我們才能聽到各種美妙動(dòng)聽的樂章。音樂和數(shù)學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系，我要好好學(xué)習(xí)，還有太多的奧秘等著我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)呢！
有趣的作文500字 篇10
鸚鵡做窩是很可愛的，這次我也看見鸚鵡做窩了！
下午回家后，我給了鸚鵡一根樹枝玩。過了一會(huì)，我去看它們玩得怎么樣了。只見兩只鸚鵡把樹枝啃成一條一條的，好像在編什么東西。我問媽媽：“媽媽，鸚鵡在干什么呀？”
媽媽笑著對我說：“你連這都看不出來啊！它們編樹枝，當(dāng)然是在做窩呀！”
我說：“那我再幫它們拿兩根樹枝吧！”
我等待著，晚上六點(diǎn)時(shí)，我又去看它們。
只見它們倆齊心協(xié)力，把這些樹枝編成了一個(gè)小窩。這時(shí)，公鸚鵡好像在說：“母鸚鵡，來呀！來呀！你看，我有“房子”也有“家”。你快點(diǎn)嫁給我吧！”
母鸚鵡好像在說：“好啊！好�。 �
時(shí)間過得真快，一下子就到晚上八點(diǎn)了，我又去看我的“小賊頭”了。它們正在打架呢！公鸚鵡的頭頂著母鸚鵡的頭，它們都不甘示弱，努力地向前擠，想打敗“對手”。我禁不住在傍邊為它們加油起來，嘴里喊著：“母鸚鵡，加油！加油！你一定能打敗公鸚鵡的'！加油��！加油！”突然，機(jī)智的母鸚鵡猛地把頭拿開，公鸚鵡摔了一跤。這下，公鸚鵡生氣了，轉(zhuǎn)過頭不理母鸚鵡了。母鸚鵡好像后悔了似的，推推公鸚鵡，想和它玩游戲。公鸚鵡回頭看了看母鸚鵡誠懇的神情，最后還是和母鸚鵡和好了。
我家的鸚鵡真有趣，對打架還是多有研究呢！
【有趣的作文500字】相關(guān)文章：
有趣的作文01-09
有趣的是作文01-03
漢字的有趣作文12-06
有趣的世界作文12-01
有趣的事作文12-29
有趣的童年作文01-03
生活有趣的作文01-03
倉鼠有趣的作文01-04
有趣的童年的作文01-07
有趣的同學(xué)作文01-07