- 相關(guān)推薦
摩擦作文500字5篇（通用）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的摩擦作文500字5篇，歡迎大家分享。
摩擦作文500字 篇1
書難道被施了魔法？書難道沾了強力膠書？書難道是神？我問這些是因為今天班里有兩本書疊在一起了，根本拉不開。
第一次，佳洋VS書本，她用手緊緊的捏住書本的兩邊，狠狠地盯了它一下，她用力一拉，但書本紋絲不動，它們抱在一起舍不得分開。我知道這是摩擦力。
第二次，朱日揚VS書本。他也狠狠地盯了一下書本，他斜著拿著書的角，使勁一拉，書本毫發(fā)無傷。朱日揚咬緊牙關(guān)，皺起眉頭，使出了洪荒之力，猛地一拉，結(jié)果拳頭飛了，打到了眼睛上，書本卻逃到了地上，仿佛在說：“拉不開我吧！我就這么強大！”我覺得書像被粘了強力膠一樣。
到了我和連浩天上場了。我和連浩天用力一扯，書被扯開了一點，它仿佛在說：“痛死我了，這對人力量好的'好強��！是我低估了他們�！边@時，連浩天往后仰了。我們倆不會善罷甘休的，我手冒汗了，結(jié)果書飛了出去，我想：這書是不是神書啊，怎么誰也扯不開呢？
再次輪到了我，我和書大戰(zhàn)了三百個回合，我倆都毫發(fā)無傷。我使出了一萬馬力拉書本，可我還是拉不開它。這時，我使出了狂暴模式的一萬馬力，可書就仿佛開了個無敵模式，怎么扯也扯不開。
這時，朱日揚再次挑戰(zhàn)書本，他先抖了一下，在吹了口氣，天�。敬蜷_了。
今天，我終于見識到了摩擦力的奇特。
摩擦作文500字 篇2
媽媽說：“經(jīng)過摩擦就會有電�！蔽也幌嘈艐寢屨f的話，為什么摩擦就會有呢？于是，我準備做一個實驗。
一個周六的早上，我準備了一把尺和一些小紙片，根據(jù)在網(wǎng)站上查詢到的信息開始了我的實驗之旅。首先，我把尺拿在手里，在我的褲子上反復(fù)摩擦，磨得我腿很疼，像是要著火了一樣。然后，我將尺靠近小紙片，想看看是否會產(chǎn)生網(wǎng)上說的靜電效果�？墒峭耆珱]有用，這些小碎紙片一動也不動。于是，我叫來了媽媽，媽媽說：“是你的尺有問題，找一把塑料的試一下�！庇谑牵覔Q下了手中的鐵尺，拿著一把20厘米的.塑料尺在腿上摩擦。這次，我擔心效果依舊不好，于是在腿上摩了很久，感覺褲子都快被我摩破了。然后放在小碎紙片的上方，離桌面大約3厘米的位置，想去吸附小紙片。結(jié)果，我看到小紙片們像小精靈一樣，飛來飛去，紛紛地被吸在了尺上，有趣極了！過了一會兒，紙片紛紛落下，我猜該是電減弱了吧，小紙片一張張地掉到了桌面。感覺是小紙片們太累了，抓不住了，想要休息了。于是，我又拿著尺在褲子上摩擦了很久，才又將小紙片吸了起來。媽媽告訴我：“摩擦取電的原理是電子在物體間轉(zhuǎn)移，也就是兩個東西摩擦帶上了電荷，也就產(chǎn)生了靜電現(xiàn)象�！�
這次的實驗很有趣，讓我學(xué)到了很多知識，同時我也享受實驗帶給我的成就感。因此，我決定以后要多看書，好好學(xué)習(xí)，掌握世界上所有的知識。
摩擦作文500字 篇3
丁丁上課了，我們一個個沖進教室。我們已經(jīng)等了張老師5分鐘了�？吹綇埨蠋熓掷锬弥鴥杀局丿B的書，我心想：這兩本書能干什么？
老師說今天是活動課，但是我遇到了麻煩。這兩本書粘在一起了。你們誰能幫我解決這個大問題，打開書？學(xué)生們一聽，都興奮地舉起了手。我也不例外。
首先老師請了一位小女士上臺拉書。小女士太虛弱了，臉都紅了，但還是拉不開，只好下了臺。
然后，老師邀請了粉紅女神團，我也在其中。我用很大的力氣和力氣把另一邊往前直拉，但是我盡力了，還是打不開那兩本書。
看著大家的疲憊和氣喘吁吁，老師邀請了四個驢孔。他們先搓搓手，然后卷起袖子。結(jié)果他們把書左右拉，書的封面卻破了。還有一幅摔倒在墻上的作品。
下面的同學(xué)見面都笑了�？粗簤牡臅蠋煙o奈的說：跟我來！全班同學(xué)一起上臺。我們每個隊都由一名隊長領(lǐng)導(dǎo)，其他隊都挽著前面的人的'腰。所有的學(xué)生都想盡辦法吃牛奶，但還是拉不開。我們沮喪地回到座位上。我心想，要是我有魔法，我就能幫助老師解決這個問題了。
正想著這個，張老師說：我來揭開這個秘密！信不信由你，我可以用魔法在兩分鐘內(nèi)打開這本書。
我們不信。我們覺得張老師在吹牛，用懷疑的眼光看她。只見她雙手合十道：“天地靈動�！蔽矣檬衷诳罩凶チ藗�東西，塞進嘴里，又吸了一口氣，然后對著書吹了吹，搖了搖。這本書被打開了，真是太神奇了！老師告訴我們：這就是神奇的摩擦。
張老師真有意思！她說她有麻煩了，最后自己解決了。哈哈！我心想：這不是很諷刺嗎？
雖然張老師的言行自相矛盾，但這種事情向我們證明了摩擦的神奇。
摩擦作文500字 篇4
有一天，我走到爸爸的房間，發(fā)現(xiàn)書桌上有包蘋果的塑料紙、吸管、紙張等。我想，利用這些東西，怎樣才能做出一個實驗?zāi)兀?/p>
我拿出吸管，思考著：如果用吸管吸包蘋果的碎塑料紙，會怎么樣呢？于是，我開始動手。我用吸管吸碎塑料紙，但是沒吸上來，再試了一次，發(fā)現(xiàn)還是不行。我心里嘀咕著：怎么回事呢？是不是哪里漏了一個步驟？還是這個辦法根本行不通？
我看到旁邊有一張紙張，心想：如果我用吸管摩擦一下紙張，會怎么樣呢？說干就干，我用吸管在紙張上輕輕地摩擦了一下，再去吸�！霸趺催�是不行？這是怎么回事呢？”我自言自語道。過了一會兒，我想起爸爸說過的一個辦法：重力摩擦。我用了這招，還是沒有解決難關(guān)。我又有了一個大膽的想法：是不是摩擦的`次數(shù)太少了？如果再摩擦幾次的話，不就可以了嗎？我又摩擦了五次，慢慢的，吸管竟吸住了碎塑料紙。我覺得還不夠多，又摩擦了六次、七次，八次，九次、十次……這樣，摩擦越多，吸在吸管上碎塑料紙也越多，哈哈，我的實驗成功了。
做完實驗，我得出了結(jié)論：如果不磨擦，吸管就吸不住碎塑料紙。如果摩擦越少，吸到的碎塑料紙就越少。如果摩擦多次的話，就能吸住更多的碎塑料紙，因為通過摩擦，產(chǎn)生了一種電——靜電。
在這個“玩”的實驗中，我堅持了很多次都沒有放棄，把這個趣味的實驗做到了最后一步，并得出了結(jié)論。我不在乎累不累，關(guān)鍵是要懂得一句話：有付出，才有收獲！這樣才能換來實驗的成功！
點評：列文虎克在玩中發(fā)明了顯微鏡，牛頓在玩中發(fā)現(xiàn)了萬有引力。小作者在一次又一次的實驗中明白了摩擦?xí)a(chǎn)生靜電！文章敘述詳細，條理清晰，心里活動描寫細致傳神。楊洋同學(xué)善于思考，勇于探索，鍥而不舍的鉆研精神值得我們學(xué)習(xí)！
摩擦作文500字 篇5
今天我做了一個小實驗，名字叫“摩擦起電”。滿滿的問題一下子就在我腦海中冒了出來，我心想：摩擦?xí)粫鸹鹉�？這個實驗怎么做呢？
老師開始讓我們準備實驗材料了。我準備了尺子和小紙片，老師讓我們把小紙片撕的粉身碎骨，越小越好，我頓時呆住了。沒辦法，我只好開始做，我把紙片不斷地撕啊撕，我撕的時候很用力，一會兒就累得滿頭大汗了，再看看別人，他們有的埋頭撕的很投入，像小小科學(xué)家。紙屑形狀一點都不規(guī)則。我看見老師走過來時，我就把那些弱不禁風(fēng)的碎紙屑給老師看，可是老師說：“不合格！”我聽完后又開始撕。老師又說只有幾片合格，我聽了很高興，就算只有幾片也成功啦！
我們開始做實驗了。大家都在用尺子摩擦頭發(fā)，只有我在用修正帶。我用了九牛二虎之力摩擦修正帶，可是我把它放在紙屑上面時，小紙屑紋絲不動，正在我思考時，老師走了過來幫我摩擦許多下，哇！成功了！我自己也試了一次，我也成功了！修正帶靠近紙屑時，紙屑立了起來，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看別人的.小紙屑，有的好像在玩蹦極，一上一下地跳躍著；還有的是緊緊貼在尺子上……各種各樣有趣的造型出現(xiàn)在我的眼里。
實驗的原理就是尺子是塑料做的，不導(dǎo)電的尺子摩擦生熱后產(chǎn)生靜電，才有了吸附力。如果紙片重量大于吸附力，就吸不起來了。
通過這次實驗我知道了，生活中有很多有趣的發(fā)現(xiàn)！
【摩擦作文500字】相關(guān)文章：
摩擦起電作文10-07
摩擦力的作文01-05
摩擦作文500字12-30
摩擦起電作文05-22
神奇的摩擦力作文10-21
“神奇”的摩擦力作文06-02
摩擦起電實驗作文04-27
摩擦起電作文600字06-04
假如沒有摩擦作文（精選23篇）12-21
摩擦起電作文15篇06-09