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用心作文500字匯編5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的用心作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。
用心作文500字 篇1
緊張。微微的緊張如同傾盆天雨撲滅我最初的熱情,令人焦躁難安。
教室中的人逐漸增多,也許是因為人群嘈雜的聲音,讓我慢慢變得輕松!氨荣惣磳㈤_始,請選手到準備室抽取號碼!”音響中主持人的'聲音嚇得我一激靈,連忙趕去準備室。
膽怯。心亂如麻。我小心翼翼推開門,一步步緩緩走向抽號箱,手顫抖著伸進箱子中,胡亂摸準一張紙,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開!12號!”我向評委老師與主持人報出數(shù)字,那一刻仿若輕松許多。
我小跑回到座位上,想擰開水瓶喝水,手上傳來一陣陣刺痛。“天哪!”我忘卻了早上不小心割傷的手指,心疼地吹了吹,傷口很長,小心地活動手指,那刺痛感愈加的強烈。猩紅的疤痕仿佛下一秒就會撕裂一般。我沒有讓傷口快速愈合的能力,只好默默把手輕輕放在腿上,努力忘記傷痛。
不安;\罩著我的身心,看前一位位選手上去,下來,上去,下來……我的心好似提到嗓子眼一般。
“接下來,有請12號選手上場!”
終于到我了。兩眼發(fā)愣,深嘆一口氣,慢慢走向鋼琴旁,雙手輕輕落下,眼睛盯著黑亮的鋼琴,忽而放松坦然一笑。
隨后,我用心演奏著,手上的傷不再對我有一絲影響。每一個音符都是那么強勁有力。我如同落進音樂的海洋中,不斷淪陷無法自拔。用簡單而又輕巧的音符構(gòu)成一張圖畫,好似出現(xiàn)在我眼前,一個山清水秀,鳥語花香的世界。我怡然自樂踏著輕快的腳步走進音樂世界,獨闖出一個人的天地。一曲終了,我意猶未盡地站起身,向評委老師鞠躬,緩緩走下臺。
那一刻我聽到,全場的人都在為我鼓掌!不禁熱淚盈眶。
用心作文500字 篇2
圣誕節(jié)里,我每次都可以收到禮物,體驗意想不到的驚喜,但去年因為物價上漲得很厲害,家里經(jīng)濟也不很好,所以父母也沒有多余的錢買禮物。當時的我不懂事,只想要禮物卻不懂得父母的難處,因為今年沒有圣誕禮物而悶悶不樂,心情也很不好,只要聽到別人討論圣誕禮物便遠遠地躲開,在心里埋怨著父母,但在我遇到一個乞丐時卻改變了這個想法。
那是一個寒冷的夜晚我上完晚自習放學回家,在路上我看見有一個乞丐在對著一只襪子傻笑,我在想:他怎么了?便上前去問:你怎么了?怎么對著一只襪子傻笑呢?他說:我收到了世界上最寶貴的圣誕禮物,因為我看到我爸爸媽媽了。說著,他將襪子晃了晃并打開給我看,里面卻什么也沒有,我說:里面是空的。不!這個襪子里什么都有,這是我在天國的爸媽留給我的,這個禮物你看不到,是要用心才能體會到的愛,爸媽的愛是無所不包的,我也有過爸媽。我頓時恍然大悟,心理五味雜陳,萬分慚愧。這時我覺得我很幸福,因為我有爸媽的呵護,忽然間爸爸媽媽在我心目中的'形象越發(fā)的偉大了。
愛,就是一股暖流,它看不見、摸不著、抓不了,但總能在你傷心失落的時候涌入你的心田,浸透你的五臟六腑,驅(qū)走寒冷和黑暗,溫暖心靈。父母的愛,世界上最粗壯的那一股暖流,是世間最無私、最偉大而又最會被忽視的。
讓我們用心去細細體會吧!
用心作文500字 篇3
望著筆下那東倒西歪的字,我嘆了口氣,哎,明明已經(jīng)盡力了,卻仍達不到先前的模樣。散發(fā)著素樸氣息的硯臺和毛筆早已被我丟棄了三年之久。恰逢興起,提筆寫下,卻早已不是當初。
記得兒時,我和毛筆結(jié)緣還是因為爺爺。爺爺頭發(fā)花白,身子骨卻很硬朗。閑時,他總是在書房練毛筆,我盯著那只神奇的筆好奇得不得了。爺爺瞇著眼笑著說:“孫女,你也想寫毛筆字嗎?”我的眼睛發(fā)亮,重重地點了一下頭。
自此,我沉浸在這一方天地中,一杯茗茶的香味溢滿整個房間,與墨味交織,升騰起一陣又一陣煙霧。我臨摹著字帖,手抓毛筆上方,食指微彎,筆落在宣紙上,留下一道又一道痕跡。
口中呢喃著:“這里提上去一點……這邊豎長一點……把它全包進去!焙簦矣眯牡貙懼恳粋字,樂此不疲。
墨染枝頭香,一歲一年華。
又是一年,我的字已大變模樣。每天寫完作業(yè),總會練上小半會兒。爺爺八十大壽時,我親自寫了一幅“福如東海”送給他,他樂得合不攏嘴,摟著我笑道:“好,看得出來是你用心寫的,將來一定會成為一個有名的書法家。”我滿心歡喜,更加用心練毛筆字。
如今,學業(yè)繁重,一張張的講義忙得我焦頭爛額,更別提寫毛筆了。從開始的.每天一練到一周一練,一月一練……毛筆和硯臺蒙上了時間的灰塵。再次提起毛筆,卻沒有當初的那種感覺。興許是時機不對,興許是不夠用心,總之是回不去了。
候鳥飛過,風過林梢,窗外的杏葉飄進了我的房間,跌在了我的字上。
其實,我也曾用心……
用心作文500字 篇4
有一天早晨,我和媽媽慪氣,沒吃飯就去上學了,那天,正趕上該我做值日。我最要好的朋友李東和我鬧著玩,故意把水灑在我鞋上,還得意的說:給寶貝鞋子澆澆水,也許要開花喲。我正一肚子氣沒處撒,掄起掃帚,想李東扔去,正巧小紅走進教師,李東向旁邊一閃,掃帚正好砸在小紅身上,小紅大哭著跑出教室。我頓時傻了眼,李東說:你你惹出事來了吧,等著挨處罰吧!我說:都是你,干嘛躲開!李東說:如果我不躲,那掃帚就會仍在我身上了。你我啞口無言。我看見旁邊有一塊抹布,我抓起抹布就像李東扔去。抹布砸在李東的臉上,李東上來就給了我一拳,說:你自己犯了錯,還怪別人!我踢了李東一腳,說:如果你不往我鞋上灑水,我會扔你嗎?李東拿起黑板擦向我扔來,說:我只是和你開玩笑嘛,誰知到你那么小肚雞腸!這時,老師領(lǐng)著滿臉淚水的小紅,說:你們干什么呢?怎么把教室弄得這么亂?我們你們兩個把教室收拾好了后,向小紅道歉,然后來辦公室。老師生氣的說。李東狠狠的瞪了我一眼,用力的把板凳拿起來,放正了。我充滿歉意的對小紅說:對對不起!小紅看看我,柔柔眼睛說:沒關(guān)系!說完她回到了自己的座位上。我和李東進了辦公室,老師嘆了一口氣,說:你們平時不是很要好嗎?怎么會發(fā)展到今天的程度?我瞥了瞥李東,說:老師,是李東往我鞋上澆水的!李東急忙說:老師,我只是和他鬧著玩的,誰知他居然拿掃帚仍我,結(jié)果結(jié)果,你閃開了,然后掃帚就仍到了小紅身上了,是不是?是!我和李東異口同聲的`說。老師說:俗話說,擁有的時候不知道珍惜,失去的時候才會知道它的可貴!你們回去后好好反省吧!
用心作文500字 篇5
每個人都是一面湖,有人身邊長滿青草,滋養(yǎng)大地與周圍事物;有人清澈見底,毫無遮掩的綠蔭;有人則是污濁臟亂,使人避之唯恐不及。每一面湖都是獨特的、唯一的,而當你仔細觀察,看透湖面時,才能欣賞悠游的魚兒、五彩繽紛的世界;在欣賞同時,充實自我,學習他人的優(yōu)點。
幼時,父母和手足影響我最深;但隨著年齡增長,我的視野開闊了,能旅行的范圍延伸到了幼兒園、小學。在校園中一方面學習新知,一方面也結(jié)交了許多朋友,得到書本內(nèi)無法取得的經(jīng)驗。每認識一個人,就像在沙漠中找到綠洲,探訪一面截然不同的湖水,在逐漸熟識的`過程中,挖掘它沉浸于水面下的美,杜絕、自省所發(fā)現(xiàn)的丑。
升上初中,課業(yè)壓力變重,與小學的輕松生活天差地遠,使我很不適應(yīng)。一開始,我仍舊和小學一樣,到段考前幾天才把考試內(nèi)容讀完,以為這樣就能應(yīng)付考試,但事情當然沒有那么簡單;考試成績出來,自然不是很理想。那時,我心情非常低落,不知道為何會考成這樣,后來,我仔細觀察成績總是第一名的甲同學,才領(lǐng)悟到了這個道理:平時就要努力,不要到了考前才臨陣磨槍、臨渴掘井。甲同學總是會利用下課或空閑時間復習功課,這樣一點一滴累積起來,考前才不會太辛苦。而這個道理也不只用在考試上,做任何事都該善用時間,把平時零碎的“小時間”蒐集起來,也能做許多事。甲同學教導我的,便是“善用時間”的道理!
在求學生涯中,老師固然能教導我們知識,在我們犯錯時加以糾正;但是,知識并不只是拘泥于書本中,同學的教誨也該銘記在心。他們是用“身教”讓我們體會,無形中影響著我們。
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