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【集合】曾經(jīng)作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的曾經(jīng)作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曾經(jīng)作文500字 篇1
曾經(jīng)快樂過，失落過，痛苦過，沉醉過，驚喜過各種酸甜苦辣的感覺！這曾經(jīng)我回憶過，也后悔過。
曾經(jīng)我是一名小學(xué)生，無憂無慮的生活著。曾經(jīng)我是一名初一的學(xué)生，享受著學(xué)習(xí)的樂趣。有父母的陪伴�，F(xiàn)如今可以說我是漂泊在外的學(xué)子吧！可能過不久就將成為一名。雖說身負(fù)為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平之任。我也知己之能力尚不足，我知道這個職業(yè)很光榮，可我實(shí)在沒有這個能力。師未看好，能力與旁人相差甚遠(yuǎn)�，F(xiàn)不知該如何是好。
三年前我放棄學(xué)業(yè)離開家到距之千里的遼寧。開始接觸國學(xué)，那時候信心十足。后來我學(xué)了幼師專業(yè)其實(shí)那時候我并不想當(dāng)幼師我也不合適后來這個班級的老師同學(xué)都很正能量，漸漸的我適應(yīng)了這里�？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)身邊的人能力很強(qiáng)而我總是弱弱的。老師也并不中意我可能我是南方人。她們瞧不起我，其實(shí)我也沒有看得起過她們過。班級里魚龍混雜我也不能完全這么評價(jià)，只是有些人讓我感到挺難受的。我之所以去那里是相信國學(xué)相信老祖宗的'智慧，也許我不能因?yàn)樗齻兏淖兾业某踔�。不過有一些人讓我心生敬畏，確實(shí)是有德之人。其實(shí)那些曾經(jīng)有些真的讓我舍不得，可是有些曾經(jīng)讓我厭惡。
接下來的366個日子我該怎么與她們朝夕相處。去給未來的我創(chuàng)造一個美好的曾經(jīng)。
曾經(jīng)作文500字 篇2
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我本來是一個幼稚無知的小女孩長成了一個亭亭玉立的大女孩。在這逝去的14年里，我哭過，笑過，開心過，傷心過。14年了，什么都變了，變得不一樣了。
我明白，友情的感覺會褪色，就如一張張老照片。但你卻長留我心，永遠(yuǎn)美麗。如意，對不起，在你陪伴我的兩年里，我們一起玩，一起鬧，一起共度了許多美好的時光，和你在一起玩，我總會感受到來自你身上的快樂能量，感受到前所未有的快樂沖擊。
猶記得那時，我剛認(rèn)識你的時候——
o(∩_∩)o...，又是美好的一天，新學(xué)期開始了。我來到老師的辦公室來報(bào)道，碰見了你。老師對我說：“這個是你的新伙伴，如意�！蔽衣犃撕酶吲d。我想對你表示有好，關(guān)愛，可是我好笨哦，我不知道該這么表達(dá)，只好撥弄著你的頭發(fā)�，F(xiàn)在回想起來突然覺得自己好傻啊，我想你當(dāng)時一定以為我是一個白癡。時間老人還是沒有變，依舊是那么勤快，很快的，兩年的時間，給我們的友誼打下了基礎(chǔ)。可是我們也要分開了。畢業(yè)那天，我們兩個抱頭痛哭。校園的桃樹呦，是我們友情最好的'見證。此刻，也將要凋零了。是我們太過與悲傷了，就連那桃樹為我們感到惋惜了嗎？我們兩個就在那棵桃樹下，天真的勾著小拇指，一起起誓：永遠(yuǎn)不會忘了彼此�。。�！
如意，不知道你現(xiàn)在有沒有忘了我。小壞蛋，我就知道你記性不好，所以我原諒你哦。但是我希望你別忘記——
曾經(jīng)的曾經(jīng)，在一所小學(xué)校園的桃樹下，有兩個小女孩一起起誓：永遠(yuǎn)不會忘了彼此！！
獻(xiàn)給最親愛的朋友——金如意！
曾經(jīng)作文500字 篇3
人老雁歸，雙親已故，年過半百，得一知己，對拼一局，不亦樂乎！
當(dāng)體魄強(qiáng)健朝著理想與奮斗的征程中拼搏時，總有幾個人和你一起努力，當(dāng)感受沖過終點(diǎn)線的喜悅時，總有幾個驚呆了的小伙伴在為你鼓掌！人生，得一知己足矣！
曾經(jīng)一起走過的路
體育課的硝煙又刮到了3·4班，結(jié)果不知道如何，但總是有一群餓狼在追趕你，總有一架架超音速掀起地上的塵埃，讓你看不清路。
跳馬比賽，三兩好友依靠英姿一躍，飛了過去，安全著地。我同樣的英姿一躍，用樣飛了出去，卻變成了五體投地。站起身拍拍土，向人群一望，已經(jīng)是人仰馬翻，那些昔日的朋友，笑得比誰都燦爛，那已經(jīng)不是笑，是邪惡的號叫。摘下眼鏡，望著模糊的跳臺又是一躍，終于躍出了希望。
朋友有時也是墻頭草，無法讓你感受雷電的.溫度，但卻可以為你激起拼搏的火花。
曾經(jīng)一起上過的課
幾個好友拿著成績極好的卷子在你面前擺弄，那已經(jīng)不是招搖過市，更是赤裸裸的挑釁，可你反擊的方法只有認(rèn)真聽課，小組討論時，又是那成績極好的人，在煞費(fèi)苦心地為你講解著，半個小時過去了，他額頭上滾落了一滴滴智慧的汗珠。
朋友成不了你航行的帆舵，也改不了航向，但他可以在你破釜沉舟之前為你多加一塊鐵皮。
曾經(jīng)一起受過的苦
宿舍扣分，班主任定將明察秋毫，幾個人同時站起來，其中總有你我他。又是幾圈的大汗淋漓，又是幾周的腰酸背痛，可總有幾個人以笑臉相對。
朋友不會成為你護(hù)航的艦隊(duì)，但卻總能在你遭遇暴風(fēng)雨時，一同面對。
感謝你能與我一同走過。艱辛，快樂，苦惱，樣樣都是一種滋味。
曾經(jīng)作文500字 篇4
睜開眼，看見地面上晨光的剪影是倒立的。
我慢悠悠地走向操場，呼吸著清晨獨(dú)有的氣息。流光的眼睛望向遠(yuǎn)方，昨夜燈火繁盛的教學(xué)樓現(xiàn)在已是一片沉寂，心中想著我昨日在書山上留下的腳印是否還殘存著。
跑操的時候，我看見太陽慢吞吞的從云縫中出來，周邊的`云不情愿似的，盡力挽留著太陽最后的溫暖。是啊，太陽真的很暖，一大片云都成了溫暖的橙色，湛藍(lán)的天空，淡淡的云飄過，說我曾經(jīng)來過這個角落。
在長滿柳樹的青石板路兩旁，柳絮漫漫揚(yáng)揚(yáng)，像雪花交織的舞蹈。風(fēng)旋回吹過，柳絮輕輕拂過我的臉頰，綿軟得像母親撫觸嬰兒的樣子。我卻快步走過，誰會記得我曾來過這個角落？云會記得，我曾經(jīng)用瑯瑯書聲與它對話。帆會記得，那顆渴望遠(yuǎn)行的心一直在學(xué)海上航行。
正在上課的時候，天突然昏暗下來，風(fēng)吹得樹葉咋咋作響，依稀可以聽見懸掛在旗桿頂端的五星紅旗發(fā)出呼咧呼咧的聲音。不一會兒，雨滴沖了下來，其中夾雜著些冰雹……雨過之后，我的心綠得像窗外的白楊，蒼翠挺拔。偶然瞥見墻壁上學(xué)長們留下的蔥蘢的青春留念“我的腳步印在這個角落，證明我來過”。多么可愛的詩句啊，胸中那朵渴望永遠(yuǎn)銘記的心花，剎那間怒放。
是夜，昏黃的路燈下，柔和的光線映照著被漂白的影子，久久無語。點(diǎn)點(diǎn)星光訴說著它對大地的戀戀不舍。從我身邊經(jīng)過三三兩兩的人，而我，只是靜靜站著，把足跡印在這個角落。
松軟泥土上的鞋印說，我來過這個角落。
餐廳兩旁青石板路旁的柳樹說，我來過這個角落。
繁錦如夢的一樹櫻花說，我來過這個角落。
曾經(jīng)作文500字 篇5
周日上午八時，我準(zhǔn)時醒來，睜開朦朧的睡眼發(fā)現(xiàn)床邊靜躺著一張紙條——
“蕙。我去工作了，記得上課別遲到。媽留。”
我嘴角微微上揚(yáng)，走出房間摸索著去廚房，唉！冰葙又是空蕩蕩的，只能死撐啦！“算是當(dāng)減肥啦！”我自我安慰道。
手機(jī)響起，是媽打來的，拿起手機(jī)，那頭傳來了那個溫柔而又熟悉的聲音：“起床了吧？”“嗯！”“早餐吃了嗎？”我猶豫了片刻，“當(dāng)然！”“真的吃了嗎？”“你還不信啊！我都多大的人了，你還怕我會餓著��？”“那路上小心點(diǎn)��！”“知道了�！睊鞌嗔穗娫挘掖糇谏嘲l(fā)上。我在騙你，因?yàn)槲也幌肽銥槲覔?dān)心……
上完補(bǔ)習(xí)班后，我又準(zhǔn)時地接到母親的電話�！吧贤暾n了嗎？”“這還用說�。‘�(dāng)然上好了！”“那今天上課你都聽懂了嗎？”“嗯嗯嗯！”電話那頭，我拼命的點(diǎn)頭，雖然媽看不見……“今天你自己回去好嗎？我這里有些忙！”說到這里，她停住了。“好！”“那……有錢嗎？”“有有有……”“那你早點(diǎn)回去，別在路上耽擱了，知道嗎？”“哦。”掛了電話，我掏遍了身上所有的`口袋，卻還是沒有發(fā)現(xiàn)錢的蹤影�！八懔�，當(dāng)體育鍛煉吧！在學(xué)校還跑過800滿分呢！”我無奈地向家的方向踱去……我在騙你，因?yàn)槲也幌胱屇惴中摹?/p>
回到家，癱倒在沙發(fā)上，我早己筋疲力盡，雙腿像掛了千斤錐，怎么也抬不起。手機(jī)再次響起，“到家了嗎？”“早到了！公交車多快呀！”我一也捶著自己發(fā)麻的小腿，一邊故作輕松地說�！澳愕搅司秃�，那我掛了。”“好。”從媽的聲音中，我聽出她很累。我在騙你，因?yàn)槲也幌胱屇愀觿诶邸?/p>
我曾經(jīng)騙了你，而且不止一次的騙了你，因?yàn)槲抑滥惚任腋邸?/p>
曾經(jīng)作文500字 篇6
以前，我常常一個人在家，因?yàn)榘职殖Ｈド虾３霾睿瑡寢屢泊蠖啻趶S里工作。而我上一個喜歡待在家里的男孩，不愿去上海，也不愿去廠里，只好一個人待在家了。
可是一個人的時候，我總是很害怕。常常一刻不停地做事情，讓忙碌驅(qū)趕心頭的恐懼。有時，我去客廳倒水喝，走過去時，總覺得有很多鬼怪跟著我，身后總是能聽到走路的聲。一個人在家玩的時候，總是聽到一些瓷器發(fā)出“叮�！钡穆曇簦孟胗匈\在打開大門，嚇得我連忙鎖上房門。躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖的.時候，電話鈴總是突然想起。鈴聲在喏大的房子里顯得特別恐怖�！鞍 蔽掖蠼衅饋�，不敢接，甚至不敢走進(jìn)電話機(jī)。
每次等到媽媽回家，都已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。我輕輕地告訴媽媽，我遇到的一切。媽媽笑瞇瞇地對我說：“奕奕，不要怕，走路時聽到的聲音，是自己走路的回聲。東西發(fā)出的聲音，不要以為是賊，我們家的門可牢了，外面還有保安叔叔在巡邏呢！至于這個電話，是爸爸媽媽打回來的。
經(jīng)過媽媽幾次的安慰和講解，我心里的恐懼逐漸消失了，又變回大膽好奇的我了。想起來，以前的一切都是自己的幻想，是自己的心里活動而已。
現(xiàn)在的我，在家里蹦蹦跳跳地跑去倒水，蹦蹦跳跳地玩，蹦蹦跳跳地接電話……
你們也是和我一樣的孩子嗎？？如果是，那就快向我學(xué)習(xí)，克服恐懼，做個大膽的孩子。
曾經(jīng)作文500字 篇7
夜幕低垂、星光朦朧。常常，我想起那雙手……獨(dú)自坐在窗前，心中竟有無比的惆悵。長夜漫漫，那像波濤洶涌般，過往的回憶越過枷鎖，彷彿那暗礁、那細(xì)流，拍打出生命的悲，也一點(diǎn)一滴地譜出生命的樂。沉甸甸的，茫茫的回憶竟異常清晰了起來……慢慢地浮現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)。
那一雙手，是友誼的代名詞。那，是無形的，似乎象征著加油打氣，背后默默的支持，是心靈的良藥。如同那一串輕盈優(yōu)美的音符，在雜亂的人生樂譜上，輕柔的，譜上美妙的章節(jié)；那雙支持的手，隱含著談笑風(fēng)生，那，是個升華，似那雜沓足音，一串串的`祝福接踵而來。
那雙手，總在我孤單沒落時，給予心靈的悸動；那雙手，總在我悲憤時，輕輕地?fù)嵛咳诵模荒请p手，是份友愛，在挫敗時，輕聲呵護(hù)，敉乎了昂起的澎湃，那雙手，是份情，在我歡欣時，真摯的情意顯現(xiàn)，嘴角上揚(yáng)，是愉悅──無比……
“凡走過比留下痕跡�！迸c我一同歡笑、一同悲傷、一同憤怒的朋友�；貞洠亲詈玫挠∮洠�?yàn)槟銈�，我的生命發(fā)光發(fā)熱。在我心，那代表的不只是雙只會做事的雙手；那不是一雙光滑的手，那不再只是歲月。對我，那是友情──合作，那是回憶──歡笑……
那雙手，像是茫茫大海中那明亮的燈塔，指引著光明，使我不墮入黑暗深淵，盡管時光來去匆匆，我們之間的過往卻深烙我心。因?yàn)榕笥眩易叱鲫庼�；因�(yàn)榕笥眩翌I(lǐng)悟了人生的滋味；因?yàn)榕笥眩疃嘧硕嗖�，因�(yàn)槟銈�，生活多姿多彩，因�(yàn)槟銈儯罴な幤鹈利惖睦嘶ā?/p>
每當(dāng)沉醉于迷濛月色前，心中的感慨萬千。至今，常常我依然想起那雙手，充滿的──是亙古的情，永志不忘。
曾經(jīng)作文500字 篇8
“走嘍！”咦？這是誰要走哪去呢？哦！原來是我們班要去藝術(shù)學(xué)校上課呢！是怎么樣的老師給我們上課呢？上的是一節(jié)怎樣的課呢？我們懷著期待的心情去了藝術(shù)學(xué)校。
剛進(jìn)藝校的會議室，我就看到沙坪壩的音樂老師全盯著我們。不一會會議室里就響起了《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》的片頭曲，隨著音樂的節(jié)奏，我們情不自禁的跟著唱了起來:“大白菜雞毛菜，通心菜油麥菜”我們緊張的心情終于灰飛煙滅了。
現(xiàn)在主角張老師登場，張老師開始了第一環(huán)節(jié)：看謎語，猜樂器。同學(xué)們踴躍回答，有長笛、揚(yáng)琴這時，張老師可來了個大拐彎，神秘地問：“同學(xué)們，你們都喜歡童話嗎？”“喜歡！”同學(xué)們不約而同地說。“那好！現(xiàn)在進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：講故事�！鳖}目是：《彼得與狼》這時，張老師如同故事大王，一會蹦蹦跳跳地扮演小彼得，一會用手當(dāng)爪子，扮演兇惡的大灰狼，讓同學(xué)們哭笑不得。 現(xiàn)在進(jìn)行最有趣最好玩第三環(huán)節(jié)：根據(jù)樂器猜人物。馬嘉藝展開她優(yōu)美的“翅膀”把長笛貼到了小鳥的`下面。譚朝陽用他那笨拙的身體，把小提琴貼到小彼得的下面。
現(xiàn)在我們進(jìn)行大聯(lián)歡！有的同學(xué)帶著透視繞著會議室轉(zhuǎn)圈，還唱著歌呢！會議是完全變成了音樂的殿堂，我們也變成了一個個小小的音符，沉浸在音樂王國。 “叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們戀戀不舍得離開了會議室，這樣的課，我喜歡！
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