【精選】人生作文500字5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的人生作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生作文500字 篇1

　　不知酸甜苦辣，何知人間冷暖。我們誕生在欲界之仙都，又有什么可不開(kāi)心的呢？

　　人這一生總會(huì)遇到過(guò)許許多多，充滿(mǎn)荊棘，也會(huì)走許多的彎路。但即使荊棘再多也不怕，就算徒手撥開(kāi)那帶刺的荊棘也無(wú)所謂，只為看見(jiàn)人生前進(jìn)的道路；即使彎路再多也不會(huì)，只要堅(jiān)持，也終會(huì)有到重點(diǎn)的時(shí)候。正如一句歌詞所說(shuō)的“讓光總在風(fēng)雨后”我們的一生也是如此。

　　雖說(shuō)我只有十幾歲的年華，但是也遇到了許許多多。以前總是抱怨人生太苦，生活變成了“生”活著。青春的年華是最美的，我認(rèn)為人生最有價(jià)值的年華莫過(guò)于青春，瘋過(guò)之后懂得生活的滄桑，笑過(guò)之后才懂得人間的美好，哭過(guò)之后才懂得堅(jiān)強(qiáng)的必要。

　　每個(gè)人都在為自己的生活而奮斗著。我們學(xué)生忙于自己的學(xué)業(yè)，而大人們忙于他們的工作，也許他們以為我們只是學(xué)生，沒(méi)什么別的思想，而我們也懂得一些生活的不易。我們的學(xué)習(xí)其實(shí)是很好的一件事。比如我們?cè)谀骋惶焐�病了，可以�?qǐng)假，可以不去上學(xué)，直到病好�？伤麄儏s不能停下忙碌的腳步，還得繼續(xù)堅(jiān)持上班，無(wú)奈于生活的`無(wú)情。他們拼命的賺錢(qián)只是為了他們的孩子有更好的生活。換句話(huà)說(shuō)，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，也有了孩子，有了自己的壓力，承擔(dān)著一個(gè)家的責(zé)任。當(dāng)家庭有了困難，比如說(shuō)孩子得了重病，需要重金的醫(yī)藥費(fèi)，而你卻除了一行眼淚一無(wú)所有。如果那樣，想必你也會(huì)懊惱一生吧。生命其實(shí)很短暫不過(guò)三萬(wàn)天而已。每天過(guò)得又這么快，難道真想一輩子的碌碌無(wú)為……愿意嗎？

　　人的一生是無(wú)法用文字全部概括的，即使文學(xué)再高的人，也不能把人生概括�？此破椒驳膬蓚�(gè)字，實(shí)際又這么的復(fù)雜。

　　握不住的沙，不如揮了他。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨方之人生的冷暖。人生，從不回頭。

人生作文500字 篇2

　　“哎呀，俺的媽呀！”隨著老師一聲痛不欲生的慘叫一個(gè)碩大的、刺猬般的、散發(fā)著陣陣“惡“臭的榴蓮展現(xiàn)在大家面前，心目中“水果之王”的高大形象在“臭、扎、丑”這三個(gè)字之間轟然倒去。

　　聞、看——果肉、臭

　　老師在一群同學(xué)的幫助下終于“平安”地把這榴蓮一分為二，本就不大的教室里空氣再度被臭氣占領(lǐng)，天吶！老師為什么要寫(xiě)這么歪瓜裂棗的東西！老師看我們“痛苦”的表情竟沒(méi)有一絲“同情”之心，面露笑容：“同學(xué)們，我們來(lái)聞一聞怎么樣啊？”“不是吧！”瘋狂的同學(xué)呼聲在教室里回蕩。輪到我聞了，看到那糯米團(tuán)般的果肉，再看看同學(xué)們痛苦的表情，哎，拼了！臭味傳入我的'鼻息，大腦發(fā)出了嘔吐的信號(hào)“哇！”我差點(diǎn)吐了，這什么味��！真不敢想象一會(huì)兒如何品嘗……

　　品嘗——絲滑、惡臭與香甜的碰撞

　　“各位，備好勺子，準(zhǔn)備開(kāi)吃！”老師興致勃勃地說(shuō)到。“哎呀……”同學(xué)們叫苦連天。白色的果肉遞到了我的嘴邊，兵臨城下，吃吧！我一咬牙，一瞪眼，榴蓮進(jìn)入了我的嘴巴，絲滑的榴蓮在嘴中滑動(dòng)，但惡臭仍舊刺激著我的味蕾，一咬，香甜的汁液流入口中。香甜、惡臭與絲滑在口中碰撞，匯成了味蕾交響曲的高潮！

　　人生與榴蓮——惡臭等于努力與磨礪，香甜則代表成功與希望，未努力，何以言成功？

　　榴蓮的絲滑與香甜品嘗之前題是忍受惡臭，人生又何嘗不是如此呢？

　　眾所周知，成功為努力之果實(shí)，松馳的琴弦，永遠(yuǎn)無(wú)法奏出時(shí)代之強(qiáng)音。努力為光，成功為影，無(wú)光何以為影？總而言之，成功總要以努力為前題，一份努力，一份成功，努力是動(dòng)力，成功是目標(biāo)，用堅(jiān)定的努力步伐，邁向成功，造就美好未來(lái)！

人生作文500字 篇3

　　遼河灘里長(zhǎng)著一種白柳，我很喜歡。

　　晨風(fēng)中，一叢叢白柳長(zhǎng)舒舞袖，搖動(dòng)身姿，盡情地輕歌曼舞。也許是遼河水滋潤(rùn)的緣故，白柳條的性格柔順，修長(zhǎng)的枝條可以做出各種圖案：彎成一個(gè)圓兒，像十五的月亮;打成一個(gè)彎兒，又像女孩好看的'細(xì)眉……因?yàn)榘琢鴹l寧彎不折，所以常有人用它編織出各種精美的工藝品。剝?nèi)ネ馄ぃ�剩下枝干，光華澤白，任由撫弄。有多少天工之意，詩(shī)畫(huà)詩(shī)意，都可以糅入枝條一展神奇。

　　柔韌，讓白柳條的生命增值。

　　人生何不如此?

　　當(dāng)你面對(duì)挫折和失意時(shí)，應(yīng)該柔韌一下自己，讓生命展示一幅嶄新的圖案。于是，便有了一個(gè)全新的自我。

　　寧折不彎，不失為一種豪邁氣概，但有許多時(shí)候“折”得不當(dāng)，放棄一次就意味著永遠(yuǎn)地失去。

　　寧彎不折，不是無(wú)所作為的虛弱，而是一種審時(shí)度勢(shì)的明知之舉，一種力的積蓄;不是屈膝膽怯，而是一種新的追求，一種科學(xué)的選擇。寧彎不折，是一道亮麗的風(fēng)景，為歲月增添了動(dòng)人的色彩。

　　有時(shí)退讓可以更好地向前。

　　水是柔韌的，可以九曲十八彎，卻能匯入大海;小草是柔韌的，任風(fēng)搖動(dòng)，卻可以鋪展成萬(wàn)里大草原。高山巨巖偉岸雄壯，需要有潺潺流水的滋潤(rùn);雷鳴暴雨能洗滌大地，也有絲絲細(xì)雨潤(rùn)物。只有堅(jiān)硬，沒(méi)有柔韌，生活的畫(huà)面就不能完整。堅(jiān)硬有時(shí)讓我們失去了不該失去的東西，柔韌有時(shí)卻讓我們得到了意想不到的東西。

　　柔韌和堅(jiān)硬是書(shū)寫(xiě)人生的兩支筆，交錯(cuò)著寫(xiě)下人生的歡笑與淚滴。柔韌和堅(jiān)硬共同搭成一架階梯，只有踏著這架階梯，才有可能把我們承托到追求的高處……

人生作文500字 篇4

　　秋風(fēng)拂著行人的臉頰，在彌漫的煙塵中卷起一片殷紅的楓葉，就凋零了這個(gè)季節(jié)……

　　撐把油傘在雨中漫步，踩在石板路上，手摸一下青灰色的磚墻，那是斑駁的青灰色，我感受到歲月的流逝滄桑，給人帶來(lái)無(wú)限的'迷惘與感慨。

　　兩位老人在一旁下棋，雖已是年逾古稀，卻容光煥發(fā)，精神抖擻，手握著棋中子小心謹(jǐn)慎的思考揣測(cè)著對(duì)方心中的如意算盤(pán)，鄭重下每一步，我停止了腳步。

　　“將軍，老弟，姜還是老的辣”其中一位老人怡然自得�！鞍�！佩服，佩服，老弟我輸了�！敝灰�(jiàn)兩位老人的臉上都綻放著笑容，我有所迷惑，本是當(dāng)局者迷旁觀(guān)者清，我卻怎么不懂這楚河漢界中到底是誰(shuí)贏了？

　　老人把頭轉(zhuǎn)向我，微微一笑：“孩子，從你這么大的時(shí)候，我就瘋狂的愛(ài)上了‘它’——我生命中的一部分，當(dāng)時(shí)我并不懂，只是沉浸在棋局中，是想方設(shè)法的想超過(guò)別的人，可是歲月蹉跎，棋，生，棋如人生，人生如棋，不同性格的人們都在這楚河漢界中表現(xiàn)的淋漓盡致，兩人對(duì)弈，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開(kāi)局便先出擊，奮勇向前，大有“氣吞山河如虎之勢(shì)”膽小者重于防守，步步為營(yíng)，舉棋不定，唯恐一著不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸，便堅(jiān)持“人不犯我我不犯人”的原則，穩(wěn)重者深思熟慮，棋風(fēng)矯健貌似平靜，卻早已是成竹在胸，輕浮者急躁冒進(jìn)，行棋不顧后果，終因一葉障目而全局?jǐn)”保�看盡棋盤(pán)，我們兩個(gè)人早在一次又一次的你贏我勝之中忘懷了，只是為了享受那份置于楚河漢界的快樂(lè)與滿(mǎn)足。

　　棋如人生，人生如棋，聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年中，我豁然開(kāi)朗。

　　這也是課堂，使我的心靈得到了凈化。

人生作文500字 篇5

　　一個(gè)人的一生，不僅僅由快樂(lè)或悲傷組成，擺在我們面前的還有不得不接受的現(xiàn)實(shí)，人生需要接受，從內(nèi)心接受，人生才會(huì)有進(jìn)步。——題記

　　接受挑戰(zhàn)

　　有一句這樣的名言：“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超越它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔�！瘪R需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)。

　　雛鷹寧愿頭破血流也不放棄飛翔，是因?yàn)樗�相信挑�?zhàn)會(huì)使它成為強(qiáng)者；蝴蝶寧愿精疲力盡也不愿放棄掙扎，是因?yàn)樗�相信挑�?zhàn)會(huì)使它擺脫束縛；小溪寧愿歷經(jīng)坎坷也不愿放棄奔跑，是因?yàn)樗�相信挑�?zhàn)會(huì)使它流入大洋……我相信，只要接受挑戰(zhàn)，就會(huì)成功。

　　貝多芬接受耳聾的挑戰(zhàn)，譜寫(xiě)了音樂(lè)史上完美的樂(lè)章；張海迪接受殘疾的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了偉大的奇跡；鄧亞萍接受矮小的挑戰(zhàn)，取得了乒壇上的驕人成績(jī)……我相信，只要接受挑戰(zhàn)，一切皆有可能。

　　接受是鳥(niǎo)，它在黑暗之中，感受到了光明，唱出了黎明的歡歌。

　　接受挫折

　　貝殼用一生的時(shí)間將沙粒轉(zhuǎn)化成一顆美麗的珍珠；彩虹積聚無(wú)數(shù)水滴綻放出七彩美麗……世間萬(wàn)物大多是接受了一次次的挫折和磨難后，才成就美麗的`人生。

　　越王勾踐接受現(xiàn)實(shí)，忍亡國(guó)之痛，臥薪嘗膽，留下“三千越甲可吞吳”的歷史傳奇；司馬遷接受宮刑奇恥，究天人之際，成一家之言，著“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；梵 . 高曾在畫(huà)室里對(duì)著作品傷心垂淚，但挫折并沒(méi)有撲滅他燃燒著的精神之火，接受挫折，他有了永遠(yuǎn)的《向日葵》。

　　人生需要接受，接受是成就非凡人生的動(dòng)力；接受是通向成功的一把鑰匙；接受是直面人生，追求進(jìn)步的表現(xiàn)。

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