學(xué)生作文500字[集錦6篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的學(xué)生作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生作文500字 篇1

　　“小小少年沒有煩惱……”這首動(dòng)聽的歌曲，講述了少年時(shí)的無憂無慮，而我卻不覺得我有多么的輕松。

　　半個(gè)學(xué)期過去了，臨近期中考試時(shí)，作業(yè)愈來愈多了。天天兩張數(shù)學(xué)試卷要做，回家作業(yè)一張，課上一張。語文平均兩天做一張?jiān)嚲�，每天晚上作業(yè)不做到九點(diǎn)，是不可能做完的。

　　在考試前一天晚上十點(diǎn)三十分，我躺在床上……

　　突然一張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)在了我的面前，上面寫著一行大字“二零零九年浦東新區(qū)第四教育署六年級(jí)第一學(xué)期期中考試”我一下子興奮起來了。可是它一下子掙脫了我的手，像長了腿似的開始逃跑。我也拼命追趕，經(jīng)過了一段你追我趕的`較量后，他終于被我抓住了。我立刻快馬加鞭的跑回家去。

　　到家了，我馬不停蹄地把題目用筆抄在記錄本上。一題、兩題、三題……直到寫完最后一個(gè)字時(shí)，有一個(gè)人走進(jìn)來了，把我嚇了一大跳，定睛一看，原來是我爸爸！我趕快把試卷給爸爸看，讓爸爸高興一下�？墒俏覄傋哌^去把試卷給他，我就嚇得半死。“你是一個(gè)極其貪心的人，你被捕了。這個(gè)是測(cè)試你們考生的人品的工具，已經(jīng)有三千多名學(xué)生被捕了，你是其中之一！”“你被捕了？”我根本不知道說啥。一副冷冰冰，泛著寒光的手銬，“爸爸”把我拷上了手銬。記錄本也變成了一陣空氣飛上藍(lán)天。

　　我醒了，發(fā)現(xiàn)我背上冷冷的，頭發(fā)也濕了。

　　我也是學(xué)生啊！我有很大的煩惱！學(xué)習(xí)本是一件快樂的事，可就是考試把學(xué)習(xí)搞得烏煙瘴氣的，成績成了我們學(xué)習(xí)唯一的追求。升學(xué)壓力仿佛無數(shù)座五指山向我身上壓來，把我壓得喘不過氣來。

　　我也是學(xué)生啊！

學(xué)生作文500字 篇2

　　小時(shí)候最暖心的記憶就是牽著爸爸媽媽和姐姐的手一家四人在街上享受著安逸一邊歡聲笑語一邊嘻嘻打鬧，然而那時(shí)的風(fēng)景卻漸漸消失在了時(shí)間的縫隙當(dāng)中。

　　隨著時(shí)間的推移，葉子會(huì)慢慢變黃，幼丫會(huì)漸漸長大，牽著的手也會(huì)不自覺的放開。

　　現(xiàn)在的我被時(shí)間培育了，長大了，卻被爸爸媽媽一家人的溫馨記憶忘在了深淵的一角。

　　以前牽的手多數(shù)是媽媽的，模糊的記憶里意思還能想象得出那是一只溫柔細(xì)膩帶有點(diǎn)粗糙的手，已記不清最后一次牽媽媽的手是什么時(shí)候了，媽媽常常說我小時(shí)候最粘人了，每天都要黏在她的身邊，拉著她的手不肯放。

　　現(xiàn)在的記憶依然是那么的熟悉，不知多年后的自己還能否記得。

　　爸爸的手我很少主動(dòng)拉著，從有記憶開始到現(xiàn)在，爸爸牽我手的次數(shù)兩只手指應(yīng)該可以數(shù)的'完了吧。從小時(shí)候開始爸爸在我的記憶當(dāng)中都是一個(gè)很兇的人，對(duì)人很嚴(yán)厲，所以我一般不敢靠近爸爸，隨著時(shí)間的消磨，我漸漸發(fā)覺爸爸的手越來越粗糙了，就像是一棵枯了的樹的皮膚一樣，粗糙的讓人心里發(fā)慌。

　　一天夜里，我?guī)е鴳涯畹男那椴粩嗟南胫�童年里和爸爸媽媽在一起的記憶片段。漸漸地，我仿佛又回到了那時(shí)候，那時(shí)候笑聲已然是那么的熟悉，我再次感受到了，手里地溫暖，是爸爸和媽媽的手。溫暖的心撲通撲通的跳著，這感覺是有多么的美好啊。

　　我緊緊握住了兩邊的手，心里感覺馬上就會(huì)消失了似的。

　　漸漸地，感覺手的兩邊空了。我急忙抬頭一看，爸爸媽媽不見了，手里牽的是我的那個(gè)她的手。一只手頓時(shí)落了下來，好像失去了某種不該失去的東西。

　　夢(mèng)醒了，太陽的光漸漸讓我看到了那失去的東西原來是一家人手牽著手，一起歡聲笑語的快樂。

學(xué)生作文500字 篇3

　　陽春三月，正是出外郊游的好時(shí)節(jié)，星期天上午，我和媽媽去胡窯村看桃花。

　　這天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，萬里無云，陽光格外燦爛，樹葉被陽光一照，像鍍上了一層金邊。路邊的田地里到處一片綠油油，像鋪上了一層綠色的地毯，微風(fēng)吹來，無邊無際的麥田，隨風(fēng)起伏，尤如綠色的海洋。我心想，如果能在上面打個(gè)滾，那該多好呀！我和媽媽邊走邊欣賞這如畫的景色。突然，看見前面有一片金黃色的油菜花，像在田地上撒了一地金光閃閃的金子，十分美麗，就像童話里的仙境。

　　我們剛走到育英中學(xué)門前，就隱隱約約地看見前面一片粉紅色，都躲藏在茂密的樹叢中，像在和我們捉迷藏；又猶如一朵朵火燒云從天而降。于是我們加快了步子，一轉(zhuǎn)彎就到了桃花園。啊！怒放的'桃花立刻吸引了我，花有的是深深的粉紅色，有的是淡淡的粉紅色，它們都有五個(gè)花瓣，形狀不一，大小不一，它們朵朵綻放，爭奇斗妍。桃花的花瓣有的凋謝了，地上像鋪上了一塊粉紅色的地毯；又像剛下了一場(chǎng)桃花雪，非常優(yōu)美，這就是美麗的群芳園。在辛勤的蜜蜂的引路下，我們又來到了結(jié)義園，左邊的院子里有幾只雞在互相追逐，右邊的院子里有幾只鴨子在戲嘻。我問媽媽：“媽媽，為什么叫結(jié)義園？”媽媽對(duì)我說：“這是因?yàn)槿龂鴷r(shí)候劉備、張飛和關(guān)羽交友結(jié)拜時(shí)，在一個(gè)桃花園里�！蔽仪椴蛔越�地說：“怪不得叫結(jié)義園呀！”。我們接著往前走，來到了飛花亭，飛花亭是用茅草和木柱蓋的，像古代建造的。我們還觀看了魯民園……都各有特色。游桃園好像走進(jìn)了童話中的仙境，我真被這美景迷得流連忘返。

　　今天的郊游真開心，雖然我又累又餓，走了許多路，但是我心里很高興，我太喜歡這里的美麗風(fēng)光了。

學(xué)生作文500字 篇4

　　青春是一場(chǎng)無知的奔忙，總會(huì)留下顛沛流離的傷，有人痛上加痛，不可承受，有人樂此不疲，傷上再加傷。多少癡男怨女將青春與愛情畫上等號(hào)，是關(guān)上多大的門，走進(jìn)了多么狹窄的窗。你我終須記住，青春的動(dòng)蕩大于愛情的輝煌。我多么希望明天有太陽，灼燒我那腐爛的夢(mèng)想，當(dāng)青春這列列車漸漸遠(yuǎn)去，一去不復(fù)返，那就讓我們祝它旅途愉快，同時(shí)，相繼的是離去�！�—題記

　　很喜歡風(fēng)鈴的聲音，夾雜著雨滴的哭泣。

　　很喜歡藍(lán)色，天藍(lán)色，因?yàn)槲矣X得它很美，很干凈。

　　如果把藍(lán)色的風(fēng)鈴懸掛在海邊，那又會(huì)是怎樣的一幅畫卷呢？

　　是否會(huì)被藍(lán)藍(lán)的.天、藍(lán)藍(lán)的海遮掩，失去那份華麗的光彩呢？還是，會(huì)和海水、藍(lán)天齊肩迸進(jìn)，和諧的大放光彩。

　　海風(fēng)吹，海浪涌，風(fēng)鈴動(dòng)，藍(lán)天依舊，會(huì)是一副多美、多有詩意的畫面啊~！

　　如果說風(fēng)鈴是孤單的，那么，有了海天的陪伴，該多幸福��！即使原來的原來，那么格格不入，讓人怎么都無法聯(lián)想到。

　　如果哪天下起了雨。

　　它們都靜靜的呆在風(fēng)中，聆聽雨滴的演講，然后靜在風(fēng)雨中仔細(xì)回味。聽到盡興時(shí)，擺動(dòng)身子。

　　如果有哪一天，風(fēng)鈴被人帶走了，海風(fēng)、海浪、藍(lán)天，是否會(huì)不習(xí)慣沒有風(fēng)鈴的生活。

　　可是，生活依舊要繼續(xù)過，即使它很抽象，即使充滿驚險(xiǎn)，即使世事難料、充滿荊棘，但還是要走下去。

　　生活中，很多人，就這樣毫無預(yù)兆的闖進(jìn)我們的生活，只是為了給你上一課，然后就匆匆的轉(zhuǎn)身離去。后來，就再也沒有在你的世界中留下印記。

　　在此之后，再由下一個(gè)人接力，演繹下一個(gè)故事，來到，離去，來到，離去......就這樣一直持續(xù)，直到你也無法在生活中留下半點(diǎn)印記。

　　才算結(jié)束，

　　風(fēng)鈴，清脆悅耳的聲音，又回蕩在耳邊。它的悲傷，又有誰能懂？

學(xué)生作文500字 篇5

　　卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對(duì)“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻梁有點(diǎn)低，一張嘴十分愛笑，因?yàn)槲倚Φ臅r(shí)候會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小小的酒窩。這就是我，一個(gè)愛笑、愛鬧、愛開玩笑的'女孩——莫潔。

　　“人無完人”，是的每一個(gè)人都不可能那么十全十美，總會(huì)有那么一點(diǎn)缺陷，而我的缺點(diǎn)就是我十分倔強(qiáng)。

　　記得有一次，在數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上有一道判斷題，全班同學(xué)都在爭議：這道題是對(duì)還是錯(cuò)?當(dāng)數(shù)學(xué)老師草率地說是對(duì)的時(shí)，大家都完全信服，而我弄不明白，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為那道題是錯(cuò)的，并且我認(rèn)為我的理由十分正確。數(shù)學(xué)老講這道題時(shí)，當(dāng)他問到我們判斷這到題的理由時(shí)，我大膽的舉起手來，并說明了理由，經(jīng)證實(shí)后，確定了我的答案是正確的。

　　從這件事中我明白了：相信自己，只有真理才能讓你信服，才會(huì)是正確的。

　　除了這一個(gè)缺點(diǎn)以外，我還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我的脾氣有些暴躁。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師布置了“一大山”的作業(yè)，雖然是個(gè)雙休日，但作業(yè)也有一點(diǎn)多。回到家后，我急忙拿出作業(yè)來做作業(yè)。因?yàn)槔舷胫�：快點(diǎn)做，快點(diǎn)做，后面好有很都作業(yè)還沒做，而煩躁不安，使精力無法集中。在想一道難題是，老是只想到，而聯(lián)不到一快兒，弄得我更加煩躁。這是，剛放學(xué)回家的表第，放下書包，叫我出去玩，我一下自把所有的氣都發(fā)泄出來了：“沒是你一邊呆著去，快走開，別來煩我�！蔽业恼Z氣似乎有點(diǎn)重，表第扭頭就走。表第走后，我覺得自己很是不該，畢竟表第也是一片好心，我怎能這樣對(duì)他呢?

　　這就是我——一個(gè)剛踏進(jìn)初中門坎的女孩，我希望能在新的學(xué)校、新的班級(jí)里結(jié)識(shí)更多更好的朋友。

學(xué)生作文500字 篇6

　　“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”科技在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，人類也在進(jìn)步，那文化是在進(jìn)步嗎？

　　在西方文化日益明亮的火焰下，漢文化那孤單的背影在黑夜里顯得如此瘦弱……

　　我們忘記，遺失，丟失了，我們風(fēng)風(fēng)火火的去追尋那些別國的精華，糟粕，喧鬧的聲音掩蓋了那一隅傳來的悲愴冷笑。

　　當(dāng)我們青少年穿著一樣的Nick，聽著一樣的Rop時(shí)，當(dāng)白領(lǐng)們用一口流利的英語與白皮膚、藍(lán)眼睛的人打交道時(shí)，當(dāng)盡心地唱著歐美的嗨曲時(shí)……我們自己的文化，正在斜睨著我們一步步遠(yuǎn)離。

　　復(fù)旦大學(xué)漢語文字大賽中，奪得第一名的竟是留學(xué)生隊(duì)，全英演講比賽一舉奪魁的，卻是一名中國留學(xué)生隊(duì)，面對(duì)這意外的事實(shí)，我們是應(yīng)該慶幸還是惋惜。

　　無數(shù)中國留學(xué)生背得出許多篇英語課文，卻背不出一篇完整的文言文，招聘會(huì)上的研究生講英語如講母語般流利，說中文卻像說外文般結(jié)巴，我們?cè)絹碓饺�球化了。這究竟是幸運(yùn)還是不幸。

　　紅墻黑瓦未必不如哥特式建筑，漢語作為全世界使用人口最多的語言，自然有其他語言無法比擬的魅力，為什么我們對(duì)別人的東西頂禮膜拜是，卻把自己的瑰寶遺棄在角落里置之不理。學(xué)習(xí)他國文化，固然重要，但也不要忘記自己姓什么，該做什么，不要讓我們的.子孫瞪著黑眼珠用英語問“什么是龍的傳人？”

　　這個(gè)城市的某個(gè)角落有個(gè)“HoneyTall”和“紫藤竹屋”，只要你看到了那個(gè)閃著黃光的“HoneyTall”，就可以在里面享受西方國家的天倫之樂；而在那個(gè)“紫藤竹屋”里只有竹藤椅，紫砂壺，悠悠琴聲和如絲如縷的茶香……那里有“談笑有鴻儒，往來無白丁�！�

　　人類在進(jìn)步，思想在變化，那文化是在進(jìn)步，還是退步？

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