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《讓》作文500字【經典9篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的《讓》作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
小時候，我最不喜歡的是過年。每到過年，家里就會來許多客人。我們小孩子不僅要讓座，讓糖果、點心，甚至電視機的遙控都要讓給客人。吃飯，要讓客人先坐;客人送給我們的壓歲錢，本是令孩子們欣喜的事，卻又在父母與客人之間推來讓去。直到客人離去，手中攥著揉皺的新錢詢問父母為什么要推讓，他們說讓是一種禮節(jié)。 漸漸地，讀書愈多，了解到孔融讓梨、六尺巷、劉備三讓徐州等關于“讓”的故事也愈來愈多。我懂得了“讓”是我們中華民族的優(yōu)良美德。
后來，讀到了《三十六計》，其中最后一計——“走為上策”使我心念一動：真是一種高明之“讓”！當你明知前方是萬丈深淵，是敵人布下的天羅地網(wǎng)，是失敗的必然結局，卻硬往前闖，這是固執(zhí)與迂腐！而及時退讓，就會使自己免受損失。我明白了“讓”還是一種技巧。 我曾看到這樣一則故事：在西方，許多國家的馬路上是沒有紅綠燈的，但很少發(fā)生堵車的.現(xiàn)象。調查發(fā)現(xiàn)，當行人緩步通過斑馬線時，司機們往往選擇停車等人通過。司機們是這樣說的：“我已經很優(yōu)越了，相比行人，我有汽車，為什么不能讓行人呢？”簡單的回答，體現(xiàn)了“以人為本”的人文情懷。讓行，讓出了人與車之間的和諧，讓出了心靈的高潔，讓出了人的素養(yǎng)，體現(xiàn)了社會的風氣。我明白了“讓”是一種境界。
今天，我終于明白了什么是“讓”，“讓”體現(xiàn)在我們生活的方方面面，走路讓先、禮讓行人是一種愛心的表現(xiàn);舉箸夾菜，禮讓父母是一種孝心的流露;退一步海闊天空，讓一步心胸寬廣，人人禮讓關愛，將家家幸福溫馨，社會和諧安定。我明白了“讓”是一種文明。 我終于理解了“讓”，并將恪守“讓”的準則。
《讓》作文500字 篇2
生活中，會發(fā)生很多事，有的令人傷心，有的令人激動，有的令人沮喪，有的令人難過……
在我三年級的時候，我就在學校打籃球，那是我還只是個菜鳥，拍籃球不會拍，投籃投不進，那時候的'我可以說是個一無是處的人，不過經過半年的努力和艱辛，我終于有幸進入了�；@球隊，成為了一位真正的�；@球隊隊員。
經過九個月的磨煉，我已經能熟練地利用三步籃和二分線投籃得分了。終于，我能去濱海打我的第一次比賽了。
去濱海的那天，天下著蒙蒙的小雨，我們一路上有說有笑，渾然不知“悲劇”即將來臨。
來到比賽場附近的賓館，我們去房間收拾行李�！巴�，不愧是五星級賓館�。 贝蜷_房門，一片富麗堂皇的景象映入我們的眼簾：柔軟的大床，舒適的沙發(fā)，大屏的彩電，甚至還有超大的浴缸。我們休整一番，吃完飯后，便睡覺了。
第二天，我們起了個大早。吃過飯后我們便來到球場。比賽開始了，只見陳新宇一個箭步，投了一個三分籃。球進了！全場沸騰起來，掌聲雷動，我也不甘示弱，非要強投三分籃，不料，球沒進。這一舉動無疑辜負了學校對我的期望，伙伴們對我的信心。就是這一球，使我們落敗了，也讓同伴們開始討厭我了。
經過那件事后，我非常自責，以至于主動退出了籃球隊�；锇閭儯銈兡茉徫覇�？我真的不是有意投那一球的！
《讓》作文500字 篇3
我一進教室，就看到每天來得最早的王同學，他不向往常一樣在打掃教室，而是呆呆地站在那兒，眼直直地盯著書架。叫了他幾聲也不答應，我過去一看，發(fā)現(xiàn)書架下有一堆漢字和圖片。原來，這些字和圖片都從書頁上掉下來了！
我說：“王同學，這怎么回事？你干了什么？”
“我也不知道！”
我們決定把字放回書頁里，可是怎么也粘不上！
這時，林老師進來了：“讓你們不讀書！字都掉出來了！這可怎么好！”同學們陸陸續(xù)續(xù)地都來了，大家都發(fā)現(xiàn)：我們的圖書角失去生命了！就這樣，我們過了不知所措的一天。
第二天早上，我撿起地上的字往書上放，同學們無助地搖頭，他們說：“江南，別做這些無謂的事了。”
我把“重獲生命的'圖書角”幾個字放在書本的封面上。出乎大家的意料，這幾個字沒有掉下來。“太不可思議啦！”大家歡呼起來。于是大家紛紛嘗試，結果失敗了�！盀槭裁茨�？”
“我是打算寫一本自己的書，這是我自己的作品。你們也開始你們的故事吧！”我回答。
“原來，只有自己寫的字才能重新留在紙頁上！”同學們恍然大悟。
全班同學都努力把腦中想到的，生活中看到的記錄下來，用自己的方式讓圖書角恢復活力。當然，愛畫畫的同學是用顏料來表達自己的想法；鋼琴小能手是用音符來抒發(fā)自己的情感；舞臺達人用自己的模特照來展示自己的風采。數(shù)學張老師也來了，她寫了一本關于數(shù)學家的故事書。
“�。憰媸且环N快樂呀！”同學們一起歡呼道！
《讓》作文500字 篇4
一直很喜歡一句話：“人生就像一場旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。”是啊，人生總是出人意料的演繹著酸甜苦辣，讓我們時而處于幸福的巔峰，時而墜入痛苦的深淵。人們總是不停地想獲得期望的，抓住擁有的，緬懷逝去的，在獲得與失去之間反反復復，讓心靈背上沉重的枷鎖，疲憊不堪。
面對生活的無奈，不要太刻意的追尋，人類相較于自然是多么的渺小啊！當你遇到快樂的時候好好的珍惜，遇到不幸福時拋開它，別太沉迷之中，給自己尋找另一條幸福之路。
失去與獲得都是相對的，上帝在為你關上一扇門的同時會為你開啟另一扇窗，追尋幸福的路其實很簡單，讓我們放飛心情，讓心靈去旅行吧！當我們遇上生活的挫折心靈受傷時，不要絕望，去旅行吧！巍峨的山腳下，看看溪流瀑布，聽聽寺廟禪聲，把煩惱拋開，讓大自然的美景去治愈心靈的傷口；青青的山頂上，極目遠眺，延綿的群山曠達無可，幽幽的蒼綠延綿不絕，所有世俗的喧囂與繁亂都消失的'無蹤無跡。
浩淼的自然中，人類的挫折是多么渺小�。‘斘覀兛偸菐е摷倜婢咴趪乐匚廴镜某鞘兄袨樯钇v不堪的奔波時，不要猶豫，去旅行吧！浸在泥巴里，盡情感受泥土的親切與自然，享受泥士的滑膩和清新，懷念兒時的童真與無邪。泡在大海中，任海浪撫摸你幾近機械的身體，讓唇舌品味海水自然的味道，將自己釋放在無拘無束之中。
盡情呼喊吧，這里是包容一切的自然，沒有異樣的眼神和丑惡的猜忌；縱情狂歡吧，這里是釋放心靈的天堂，沒有生活的壓力和工作的挫折。
在旅行中放飛心情，在自然中凈化心靈，保持一份純凈的心靈！放飛心情，讓心靈去旅行吧，只因我們熱愛生活！
《讓》作文500字 篇5
每個人的在你的心靈深處，或許會埋藏著這樣一副畫面：“朗朗的星空下，或搖曳的燭火旁，幼小的自己依偎在媽媽的懷中，得到享受著媽媽無限的關愛的和呵護。”，而隨著年齡的增長，背上書包上學校，媽媽也少不了叮嚀囑咐。然而，在無意識中，你也許會結識一些不好的朋友，從一個乖孩子變成一個流氓，最后犯罪了。
思想走歪了，起初是犯小錯，后來犯大錯，影響了一生。比如：甲不小心撞到乙，乙為了面子問題，便結群毆打甲，結果釀成大錯。
但，這樣做只是表現(xiàn)出你沒有寬闊的胸懷。
在繁忙喧嘩的現(xiàn)代社會里，難免會產生摩擦。如果你打我一拳，我必定想方法還你兩腳，吃了眼前虧，日后必一定補上——大多數(shù)人都會這么想，那么這樣做只能使對抗升級而無助于解決問題。
記得，5月9日上午8點，我校在圖書館前舉行“現(xiàn)身說法警示教育大會”。兩位少年犯分別講述了他們一路走來的歷程。他們之所以走上犯罪之路，原因很簡單屈指可數(shù)，就因太多人缺乏正確的`觀念和寬闊的胸懷，對“戰(zhàn)俘”應有的尊重和理解，而片面地強調用無所謂的犧牲去換取面子上的安慰，其實很多時候我們應該多關愛別人的生命，況且“戰(zhàn)俘”絕不是叛變投敵……
所以影響我們人生的絕不僅是環(huán)境，或只是遭遇，關鍵是我們持有什么樣的思想信念。 ？
讓我們在充滿美德與善行的成長環(huán)境中茁壯成長，讓犯罪消失在我們眼前。
《讓》作文500字 篇6
我要做，我要做嗎？我邊鬧邊說。不行，你沒事做什么菜�。窟@些事情不用你去做，要是有時間去背背單詞，看看作文。媽媽用嚴肅的語氣對我說著。
我聽了媽媽的話，嘴上沒有說什么，但心里不是滋味。我昨天晚上看了一個節(jié)目，上面教我們做一道又簡單又可口的小菜。我今天發(fā)現(xiàn)做這道菜的原料家里都有，心想這回自己可以親手下廚。從前都是媽媽做菜給我吃，這回換一下，我來做菜給她吃，給媽媽一個驚喜。我心里一邊想媽媽看見時驚訝的神情，一邊開始行動。
我哼著曲子，把要用的原料照電視上教的切絲切塊切丁。我正要把菜下鍋時，媽媽就在這個時候回來了，她看見眼前的一切是挺驚訝的。媽媽看見了一下子沖了上來，把煤氣關掉，從我手上把東西搶了下來。然后，大聲對我說：你這是干什么啊？做菜啊。我平平淡淡的回答了她的.問題。媽媽聽了說：這些事情不需要你做，你現(xiàn)在要做的，就是用功學習，好好讀書。我聽了反駁說：為什么哦，我也想鍛煉我其他方面的能力嗎？如果，只知道讀書那不成書呆子了。 可是，我最終還是講不過媽媽。我想自己一個人做菜的事情，一下子就成了泡影。哎！雖然我嘴上沒講，但心里總是想：媽媽為什么不讓我試著去做別的事呢？我也想在各方面鍛煉自己的能力嗎？
《讓》作文500字 篇7
“六點了！起床了！”一大早，媽媽就對著我的房間叫了起來。我撐開疲憊的眼皮抬頭望瞭望窗外，一片漆黑！我回應說：“天還沒亮呢！是不是搞錯了？”媽媽看了看鐘說：“Sorry！可能是我鬧鈴調錯了，接著睡��！”
Oh!Mygod!我都被吵醒了，怎么睡啊？
唉，我無力地從床上爬起來，心中惱怒著。本人昨晚趁爸媽睡著后，看漫畫書到深夜！三更半夜才進入夢鄉(xiāng)，如今又被老媽攪了好夢，唉！……
我昏昏然到了學校。第一節(jié)課是語文課，我最喜歡語文了，哪顧得上補個覺��！不過總算是挺了過來。
第二節(jié)課是王老師的數(shù)學課，她講課十分幽默，一發(fā)笑又怎么睡得著啊，都怪我表情太豐富啦！
第三節(jié)課是英語，雖然有點“聽天書”，但還是強打精神認真地聽了進去，又睡不著了。
本想課間休息的我，卻直接被“課練”打趴下了，奮斗啊奮斗！我在題海中奮斗著……
接下來幾節(jié)課，都是我們班的喜劇之王—胡小鵬在課堂上隨意接嘴，折磨得我睡意全無。
終于中自習了，“課練”也搞定了，可以休息下了吧？Oh!No！班級吵鬧的現(xiàn)狀讓我的`耳朵倍受折磨。唉，人體的耳朵沒開關，什么都聽得進去！于是，我拖著沉重的眼皮準備與噪音“一決死戰(zhàn)”時，上課了……
下午，我奮斗了許久作業(yè)。我有個“宏偉”的計劃，那就是：回家火速吃飯，然后小睡一會兒。
Oh!Mygod!世事無常，準備實現(xiàn)計劃的我一進家門，媽媽便對我說：“走，去簡樸寨（一家餐館），有客人！”我的天！我的計劃破碎了……。
吃完飯，我趕緊把那本“挨千刀”的漫畫書還給了書店！
唉……我休息一下容易嗎？
《讓》作文500字 篇8
自信，即相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，能滿懷信心地取得成功。
毛遂自薦，表現(xiàn)出了最為可貴的自信精神。當他從眾人間走出，站在平原君面前時，需要的是堅定的自信。
蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿后，寫下“老夫聊發(fā)少年狂”的激昂的自信。
陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的忠心后，有著“從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門”的樸素的自信。
柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的痛吟下，藏著“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”的`瀟灑的自信。
關漢卿“有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權”的控訴中，蘊涵著“我是蒸不爛、煮不熟、錘不扁、炒不爆，響當當一粒銅豌豆”的非凡的自信。
在東方，自信旗幟高高飄揚；在西方，自信也被演繹得五彩繽紛。
當亞歷山大二世面對連馴馬師都無能為力的烈馬時，自信讓他從容不迫。
當愛因斯坦面對一切困難時，“自信是向成功邁出的第一步”讓他堅持不懈。
當蘇格拉底面對“背叛哲學”這個莫須有的罪名時，自信讓他堅定地說“不”!
當布魯諾面對那要燃燒他的邪惡火光時，自信讓他大聲疾呼：“真理永存!”
在詩歌的世界里，在精神的境界里，在人生的旅途中，請讓自信飛揚起來吧！有了它，你會變得堅實；有了它，你會變得堅持；有了它，你會變得堅強。
人生自信常飛揚，彼岸花開競芬芳！
《讓》作文500字 篇9
“時間會讓深的東西越來越深，淺的東西越來越淺”，其實現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)會有一些道理，能夠遺忘的東西很多。
以前我以為一直都不會忘記的東西，在某個時刻還是忘記了。其實并沒什么好或者不好，這都是此刻屬于你自己的東西，因為，只有你自己才可以切身的體會當下的感受。假如你在這一刻覺得無法遺忘而痛苦萬分，你可以想想其實在此之前，你也有過相同的感覺，但是，現(xiàn)在你仍舊好好的存在著。所以，自然是可以淡忘的。就像很多人說的：沒有過不去的坎兒，也沒有忘不了的人。
曾經我以為自己也會有東西無法忘掉，但是事實卻是，你們可以陌生到以為從來沒有發(fā)生過，現(xiàn)在覺得發(fā)生的事情好像只在當時的'時刻是有效的，時間一過便是不同的心境和環(huán)境。
現(xiàn)在復古元素很流行，這大抵就是時間給予潮流的玩笑。既然是這樣，時間可以沖刷的東西，自然就失去了事情產生的好壞的意義，只是可以更加獨到的理解過去的事物對我們以后的影響。
其實，很多當下的是非觀并不能確定事實的正確性，因為，存在局限，而我們能夠理解的又太少。
所以，該忘記的就必須忘記，該珍惜的就好好珍惜。過去的事情或好或壞，都只能在過去影響你，如果現(xiàn)在它還能夠影響你，那便是不太明智的決定。
時間讓深的東西越深，讓淺的東西越淺。
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