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（經(jīng)典）實用的《讓》作文500字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的《讓》作文500字7篇，歡迎大家分享。
《讓》作文500字 篇1
讓出自己的一片天�！}記
古來，“讓”字意三分，退步乃其一，不爭乃其二，索代價出讓，乃其三也。殊不知還有一“讓”，乃謙讓矣。古以讓為晦矣，戰(zhàn)爭退步，是弱；競技不爭，是膽小矣；索代價出讓，是無奈世事所逼。而謙讓的讓，是一種互相尊重、敬讓，是一種對心靈的洗禮。
讓往往是心靈的寬恕，身體的凈化，當(dāng)你與世無爭，將苦覓的機會給予比你更需要的.人時，那是一種超脫，如佛教所說的“放下”，讓便是放下，懂得放下，你將有更多的機會，放長線，釣大魚，放下心靈的羈絆，只會讓你在你選擇的路走得更遠(yuǎn)，更好，退一步海闊天空，這一點，讓你望得更遠(yuǎn)，知道得更多。
讓更是一種蓄力，讓不一定代表懦弱，當(dāng)年晉國大亂，太子逃之于命，在各國流走，都被國王轟出，他自嘆人心，流落至楚國，他驚奇楚王大度，誠心招待他，讓他許下諾言：“后若與貴國交戰(zhàn)，吾必退三尺而避之！”十年后，太子終成晉文王，征戰(zhàn)天下，一雪當(dāng)年被逐之恥，各國不敵，晉文王與楚交戰(zhàn)，一守當(dāng)年承諾，“晉楚交戰(zhàn)，晉文公遵守諾言，退三舍避之！”（《左傳·僖公二十三年》）楚大笑晉是懦夫，驕狂必敗，當(dāng)年，晉文公當(dāng)夜大敗楚軍。這退，便是讓，退不是怕，也許是計策，也許是承諾。
讓還是一種“謙”，是你身為一位人的責(zé)任，比你小的孩子，比你大的老人，或許都需要你在車上的座位，這是年輕氣盛的天職所在，讓是一種保護(hù)，危險的事，你我退一步，就可避免一場人為的災(zāi)難發(fā)生，你，我，甚至更多人的命得以保全。讓還是一種自覺，你不迫切需要的，而被人拿來十萬火急，若你搶到了這樣?xùn)|西，但是有什么用呢？而你耽誤了別人的時間。
所以說，讓一讓，心靈得到解脫，讓一讓，生活更加和諧美好！
《讓》作文500字 篇2
是誰在你失落的時候給你鼓勵？是誰在你奮斗的時候和你一起學(xué)習(xí)？是誰在你將成功時給你加油？是誰幫你排憂解難？是誰與你共渡難關(guān)？是你的朋友，是他一直在幫助你，和你一起付出，一起分享，一起承擔(dān)。而朋友間付出的又是什么？是那水晶般純真的——友誼！
友情，是患難中的一只手，扶著你。是迷途中的一盞燈，照著你。是失敗后的一個肩，攙起你。是成功后的一陣掌聲，支持你......
友誼，他不像血一樣濃，但可以把心連在一起。他不像天一樣藍(lán)，但它比天還要廣闊。他不像海一樣美麗，但它更加純潔，更加神圣。它白如雪，潔如月，廣如天，深如海......
人生中一路漫漫，朋友是你的.依托，朋友是你的肩膀，朋友是你最美好的回憶。只要想起它，它能讓你心情舒暢。
我和我的朋友每天都在一起，可是畢業(yè)了，我們分別了。這些天，我越來越想他了，想起了兒時的玩耍和嬉戲一起分享，有事一起承擔(dān)，有錯一起改正，有樂一起來歡笑。
真正的朋友不是用金錢可以買來的，真正的友誼是純潔的，是不會因為任何事情而阻擋的，他不是給人看的，也不是有什么樣的目的。它只知道無悔的奉獻(xiàn)。它會不經(jīng)意之間向外流露出來，兩個人不知道這件事，但是莫名其妙的，兩個人就好像合二為一，兩個人之間心有靈犀，彼此好象有說不完的話，這不是寒喧，也不是客套，這是兩個人心與心之間的交流。而且你我就算不說話，好像也可以聽到對方的心聲。真正的友誼，他堅固，他可靠，他不是挑撥離間和三言兩語可以讓其灰飛煙滅，支離破碎。
懂得珍惜友情，它比鉆石還堅硬還要純潔更加比他閃亮。讓友情長駐心底吧！
《讓》作文500字 篇3
每個人的性格都有優(yōu)點和缺點。一味去彌補自己性格缺點的人，只能將自己變得平凡;而發(fā)揮自己性格優(yōu)點的人，卻可以使自己出類拔萃。
一個人的性格特征將決定著其交際關(guān)系、婚姻選擇、生活狀態(tài)、職業(yè)選擇以及創(chuàng)業(yè)成敗等等，從而根本性地決定著其一生的命運。如果將一個人比作一棟大廈，那么性格就是這座大廈的鋼筋骨架，而知識和學(xué)問等則是充斥于骨架中的'混凝土。鋼筋骨架決定著大廈能建成高聳入云的摩天大樓還是低矮的簡易樓房;性格決定著你的一生是悲劇連連、平平庸庸還是建功立業(yè)、讓人敬仰。
每個人的人生道路都不可能是一帆風(fēng)順的。外部環(huán)境不順利時，要學(xué)會充分地調(diào)節(jié)自我的情感，及時調(diào)整好情緒，一旦學(xué)會利用性格的優(yōu)點，避免性格的缺點，你的人生就有可能立于不敗之地。
既然性格決定著一人人一生的命運，那我們就要正視自己的性格缺點，合理地利用自己的性格優(yōu)點，這樣才能達(dá)到成功的頂峰。不能正視自己性格缺點的人，只能在成功的腳下徘徊。我們可以列舉出自己身上一長串性格的優(yōu)點，也可以列舉出一系列性格的缺點。然而性格的優(yōu)點和缺點，就像一個硬幣的兩面，它們相互依存、相輔相成，誰也不可能離開誰。“最大的長處所在，往往也是最大短處的根源;最大優(yōu)勢的發(fā)揮，常常暴露出最大的劣勢�！泵總�人只有看清自己的優(yōu)點，明白自己的缺點，善待自己，不斷地完善自己，才能取得成功。
《讓》作文500字 篇4
人們常說：“授之以漁，不如讓其自漁�！币源烁嬖V人們要掌握方法，才是重要的，可是，有時候“授之以漁”并不能起到好作用。
我周圍存在這樣的現(xiàn)象：我的鋼琴老師的孩子鋼琴彈得并不好；我的書法老師的孩子根本不會寫書法。我常常疑惑：他們學(xué)起來應(yīng)該是最有條件的啊~~從小就耳濡墨染，老師也會毫無保留的教授，怎么還會學(xué)不好呢？
后來，我觀察到，盡管家長長不時地向孩子傳授一些這方面的知識，他們總是把這些話連同家長平時的嘮叨一起忘掉了。
我曾想過：如果我生活在這樣的家庭中，我肯定早就成材了，其實不然。
朗朗是個著名的鋼琴家，他當(dāng)初拜師學(xué)藝的時候，可經(jīng)歷了許多坎坷了呢。而為什么國際上很少有父子兩代都是音樂家的呢？
如果出生在良好的家庭中，會習(xí)慣周圍的環(huán)境，并認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，家長進(jìn)行的專業(yè)教育也會像平時的游戲一樣看待，因為父母的'緣故，心里就像上了保險，總想依賴著他們，雖然耳墨染，但卻沒有浸入腦子里。
優(yōu)越的環(huán)境會使我們產(chǎn)生依賴感，而放棄努力。
像季羨林老先生，他并沒有出身書香門第，而是來自山東的一個貧窮的小村莊，卻成為了知名的學(xué)者，又能說明什么？艱苦的環(huán)境會使我們奮發(fā)圖強，不懈地追求。
孟子的名言“生于憂患，死于安樂，”不也正說明了這樣的觀點么？
授之以漁，不如授之以漁，我卻要對這句話說“不”，因為人生要奮斗，經(jīng)過困難，通過努力得到的，才是真正的屬于自己的東西。所以我說：“授之以漁，不如讓其自漁�！�
《讓》作文500字 篇5
我們班有很多人都在學(xué)樂器，我也想學(xué)一樣樂器，我問媽媽：“可以嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以，但是要吃苦耐勞，你能堅持嗎？”“我能！”我立馬就答應(yīng)了。
賣樂器的地方人很多，我一眼就看中了古箏，便對媽媽說：“我想要這個！”買的時候，媽媽又對我說：“上完了課要多多練習(xí)，”我說：“可以！”
古箏每天上一個小時，但不久我又把媽媽的話忘得一干二凈了，回家又沒有練習(xí)。有一天，我看著我的古箏，想起了媽媽說的話，我又開始一天天的練習(xí)了。
每一年暑假都要去古箏訓(xùn)練，準(zhǔn)備考級，我今年考六級，心里有些忐忑不安，因為古箏一練就要三個小時，又累又困，而且還要面對評委老師……不過，為了考級我一定要去！因為這是我心愛的古箏，為了它，拼了！
于是，我每天都要堅持訓(xùn)練古箏，回家后，再堅持練一個小時。漸漸的.，我越彈得越來越好了，終于克服了這次既艱難又艱苦的磨練。
還有一天，就要古箏考級了，我的心兒怦怦地跳，又緊張又歡喜！“只要你加油練習(xí)，一定能考個好成績！”老師的話在我腦海中回蕩，我再一次堅定了信心。
那一天，我的老師和爸爸媽媽都來看我考級，他們鼓勵我說：“不要緊張，以你平時的水平來看，一定能考過！”輪到我了，我走進(jìn)了考場，放松的彈了起來，好像評委們都不見了。等彈完后，他們都為我豎起了大拇指。那一刻，我感到我平時的訓(xùn)練沒有白費，我感到非常的自豪。
我現(xiàn)在還在練古箏，而且還彈得特別好，特別動聽。如果你有時間，我可以彈給你聽聽。
這就是讓我著迷的——古箏。
《讓》作文500字 篇6
青春猶如一艘帆船，在人生的大海里不斷行駛。有時會因突起的巨浪，而迷失方向，有時會因而險些翻船，還有時會因為和海豚賽跑，而勇往直前。
人生總是這樣的，起起伏伏，大起大落。我們會因取得勝利而慶祝歡呼，會為失敗的到來而垂頭喪氣，也會因挫折而一蹶不振。我們難免會因發(fā)生的壞事，而沉浸在消極的情緒中。但，請務(wù)必要打起來呀！因為青春還有許多美好的，值得你高興的事情。那些繁雜瑣碎的小事，不值得可愛的你愁眉苦臉。
在炎炎夏日，向小學(xué)六年揮手告別，奔向初中的懷抱，心中自然是滿懷欣喜的，但更多的是與老友分別的憂愁。進(jìn)入初中，不僅是年級的增加，更象征著一個新的起點，一段嶄新的旅程，更是一片面臨著新的未知和無限的可能性。剛開始，你會感到不安，面對陌生的人和物而感到害怕，但漸漸的相處下來，你才會發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)們也格外的可愛，甚至與老同學(xué)的某些地方也出奇的相似。
當(dāng)你對初中的新奇，漸漸被時光而沖刷殆盡時。你會發(fā)現(xiàn)進(jìn)入初中，帶來的不僅是喜悅與歡樂，還有沉重的負(fù)擔(dān)。也許，你會想放棄學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是件痛苦的.事情，堪稱世界之最。但，如果你就此放棄，那就真的痛苦了。俗話說得好，學(xué)習(xí)雖然不是唯一的出，但絕對是最好的出。別因眼前的困難，困難永遠(yuǎn)在那里，無論你面對與否。如果你選擇逃避，面對，只是盡情地，地玩耍。待中考那一天的來臨，你的痛苦只會比短暫的快樂多得多。面對困難，我們沒有捷徑可走，只有踏踏實實的做好每一步，才能活出豐富多彩的青春，才能擁有一個沒有遺憾的青春。
不論這個未來是如何的，青春又將是怎么樣的。我們都應(yīng)該勇敢面對，充實每一天，無論過程多么，只要努力過，我們都可以微笑的告訴自己——我的青春，沒有遺憾！
《讓》作文500字 篇7
歸去，來兮。習(xí)琴已二年余，古色聲依舊，日復(fù)一日的練習(xí)卻讓我越感厭煩。
琴身在大腿處壓出兩道深深的印記，紅中帶青。左手被細(xì)弦勒出溝壑，遠(yuǎn)望像是在指尖纏滿了傷疤，觸目驚心。手腕早已僵硬，麻木的失去知覺。放棄念頭像是一群螞蟻，在我心頭胡亂蹦著。
迷茫，憂愁，不舍，我坐在老師對面，竟露出了自己的困惑：“老師，練琴一定要這么苦嗎？”
老師停下手中指譜的動作，深深地望了我一眼，沉靜的目光，像是一泓秋水。她淡淡說道：
“靜下來與琴去交流，你們便是朋友�！�
我倏地愣住，初進(jìn)琵琶小院時的裊裊花香與悠悠琴聲仿佛溜進(jìn)我的心間。還記得第一次撫到琴身時的喜出望外；還記得完整奏完第一首曲時的笑逐顏開；還記得第一場琵琶考級通過時的欣喜若狂……撫摸著陪伴我兩年之久的琴，我恍然望著。
它是我的朋友嗎？
不久后，一次演出。
我深吸一口氣，手指撫在琴弦上�！芭尽！本酃鉄粼陬^頂打開，溫和地照在舞臺上。一曲《十面埋伏》打破寂靜，手指在琴弦上如蜻蜓點水般舞動。
靜下來與琴去交流。
彈，挑，剔，扶。倘大的會場，仿佛只有我和鵝黃燈光下飛舞的.點點細(xì)絮。我的耳邊想起金戈鐵馬咆哮的浪濤聲，聽出彈挑輪指中歷史的訴說聲。我早已走過了那個數(shù)著節(jié)拍的稚嫩年紀(jì)，此刻，我與琴隨心而動，燈光為琴身覆上了一層淺淺的金輝，分外耀眼。
一曲奏畢，那一刻，我知道，我與琴成了朋友。
馬爾克斯在《百年孤獨》中寫到：“生命中真正的不是你遇到了什么，而是你如何銘記了哪些事�！睂�，我是幸運的。感謝我與琵琶的相遇，銘記老師那句“靜下來與琴去交流”。
那句話，讓我頓然醒悟，選擇靜下心中浮躁，與琴為友……
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