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（通用）《讓》作文500字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的《讓》作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
空氣沉悶得可怕，一大一小兩個身影在對峙著�！敖憬悖o……給我好不好？”看著那委屈巴巴的可憐樣，那個大得多的女孩不禁有些動容，一咬牙，說“不行。”這兩個人就是我和我的弟弟，而我們在爭搶的就是眼前這個大大的椰子。
看弟弟那么可憐，我知道他又是在施“苦肉計”了�？墒俏艺J(rèn)為弟弟有什么要求，家里人都盡量地滿足，我這個弟弟脾氣不好，要是把他慣壞了怎么辦？而且，椰子可是我最喜歡吃的水果呀，不能讓給他。
我抱著椰子，轉(zhuǎn)身回了房間。過了許久，一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拈_門聲響起。是媽媽回來了，我開心不已。不過，媽媽出去是給弟弟打餛飩的，我開心什么？又沒我的份�！敖憬�，開開門吧”，稚嫩的.童聲響起，我打開門，一股暖流涌上心頭，只見弟弟雙手端著一碗餛飩，手燙的紅紅的，笑嘻嘻地看著我�？粗铱蓯鄣牡艿�，心頭不禁思緒萬千。
什么為弟弟好，這明明就是我自己想吃嘛。再看弟弟，知道我喜歡吃餛飩，就讓給我吃，我又小氣什么呢？讓著弟弟，本就是我應(yīng)該做的嘛。我轉(zhuǎn)身拿起椰子遞給弟弟，說：“弟弟，餛飩呢，姐姐就不要了，這個椰子呢，姐姐也給你吃好不好呀？”“不，姐姐喜歡吃，給姐姐吃�！钡艿芘踔Q飩，一搖一擺地走了。
禮讓，是一種美德。平日里，對弟弟多一份關(guān)愛；出門后，遵守禮儀，懂得謙讓。做一個知禮懂禮的好少年，這個小家伙雖然人小，可讓我懂得的可真不少！
《讓》作文500字 篇2
世間萬物斗轉(zhuǎn)星移都有因果，但有時卻并不一定非要一個結(jié)果。
你看窗臺上的那幾盆植物，如吊蘭、蘆薈、仙人掌等，從土壤中抽出新芽，長出花蕊，那伸展重重疊疊翠綠般的葉子，綻開灑脫的花容。望著一塵不染的天空，在陽光的映襯下，醉了整塊大地。
所有美好的時光，為什么要有個因果？每一件溫暖卻是一件小事，幾乎拼接成了我們生命中所有的歡樂和感動。你扶住同學(xué)因抽書而快要打翻的杯子，在你課間有事時，他幫你擦完未擦完的黑板，他幫你拍掉衣服上的粉筆灰，他們默默的發(fā)完所有作業(yè)這所有的所有，之所以存在，發(fā)生，都沒有一個像是物理題一樣的準(zhǔn)確答案，但又總有一種莫名的感覺，覺得這樣的事情，實在是再正常，再合理不過了。
這大概就是生活之所以美好，令人向往的“地方”吧！只是一個淺淺的微笑，就能種下溫暖人心的光源，持之不斷的照耀著，讓那些冰封己久的真心，開始融化。
如果說一定要為這些美好找一個緣由，那么大概是因為我們心中都盛滿歡喜吧！因為喜歡生活，喜歡每天都遇到不同的.人，做不同的事，也喜歡每天遇到相同的人，做相同的事。所以，那些“歡喜”一不小心灑了出來，就把四周一切的一切，染成美好的樣子。或許這便是答案了吧！
每一天都是新的，每一天都是快樂的，每一件事都是值得的，每一次選擇都是無怨無悔的。人們常說生活就是同時在答卷，在回答中，寫的每一個字，每一個句子，都像血像淚，覺的前所未有的艱難、苦澀，但是，微笑過后才發(fā)現(xiàn)，這是多么的美好！
《讓》作文500字 篇3
“生活如源泉，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇�！边@是我國著名教育家、作家葉圣陶先生對寫作的理解。生活豐富多彩，因此，我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，從學(xué)校、家庭、社會中觀察、積累作文材料，讓學(xué)生有內(nèi)容寫。
1、關(guān)注學(xué)校生活。學(xué)校生活是學(xué)生生活極重要的組成部分。在學(xué)校里學(xué)生每時每刻都在接觸或親身經(jīng)歷一些事，心中會產(chǎn)生獨特的感受，這些均可成為習(xí)作的素材。如每周一次主題班會、一年一度的`運動會、勞動課上的“小制作”、語文課上的“朗誦比賽”等等。
2、關(guān)注家庭生活。學(xué)生相當(dāng)一部分時間在家中度過，所以教師也應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生留心，不失時機地擷取習(xí)作素材。如每年的除夕夜、做小廚師、接電話、電腦上網(wǎng)等。
3、關(guān)注社會生活。社會生活豐富多彩，學(xué)生都樂意參與，它是學(xué)生積累素材最主要的渠道。如通過平時春游、秋游，千姿百態(tài)的大自然引發(fā)學(xué)生的奇思怪想；通過觀察鄉(xiāng)村、街道的重大建設(shè)激發(fā)學(xué)生對未來家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情……這些實踐活動學(xué)生印象特別深刻，無形中充實了學(xué)生習(xí)作素材。
另外，可以定期舉辦交流會，讓同學(xué)暢談所見所聞，然后組織討論，提高學(xué)生對材料的敏感性。
從生活中積累，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成從小注意留心觀察的好習(xí)慣，讓孩子多看、多聽、多想、多說、多寫。
《讓》作文500字 篇4
生活中有許多讓你意想不到的事，有的讓你興奮，有點讓你驚訝，有的讓你氣憤……，讓我們來看看究竟是怎樣的氣憤故事呢？
這天，媽媽要帶我上街吃飯，走紅綠燈時，一個年輕小伙子好像等不及了，不管什么紅綠燈了，駕著他的摩托車疾馳而去，我在心里默念道，不要撞上人，不要撞上人，上天保佑啊！可是，只聽“砰”一聲響，小伙子撞倒了一個老奶奶，老奶奶在地上呻吟起來，“哎喲，哎喲”，小伙子見周圍圍了一大堆人就撒謊說：“你這個老太婆，我沒撞到你，你怎么就這樣，我……我看你是碰瓷的吧！”這種人撒起謊來，怎么就臉不紅，心不跳呢？這小伙子看著人模狗樣的，這品德也太差了吧！我對他是印象極差。
這時，老奶奶說：“小伙子，我也沒說啥，你怎么就說我詐你呢？你這不是此地?zé)o銀三百兩嗎？”周圍的`人熱鬧了，有的說小伙子品德太差，有的說，要報警讓警察解決。小伙子看事情不妙，轉(zhuǎn)身就逃走了，大家看人走了，都非常生氣，包括我在內(nèi)。幾個好心人把老奶奶送進醫(yī)院，好好的檢查了一下，沒什么大事，也就大事化了，小事化了，不然能怎么辦呢。讓人感到憤怒，如果人人都這樣，世界還不知道是什么樣子呢。
生活中竟然有這樣的人！簡直是當(dāng)今社會的一大恥辱！這個世界竟然會有這么可恥的人！讓人感到憤怒，如果人人都這樣，世界還不知道是什么樣子呢。
生活像一個五味雜陳的瓶子，什么味都有，只有等你自己去體會。
《讓》作文500字 篇5
記得那是一個平常而不平凡的秋天。
那天，臨近冬天。書就像一把把少的你在街道，那么清潔工仍像往常一樣默默的工作著，街道上發(fā)出那“刷刷”的掃地聲。 而我要在書桌上坐著，想一道題，筆尖從之間滑落，心中無比的'煩躁，心中困惑：這道破題，怎么這么難？誰做得出來？
這時門被輕輕推開，他端著一盤水果走進來說，停會兒再寫吧，吃點兒水果！”我當(dāng)然頂不住哪些水果的誘惑，便拋下進去吃水果。
媽媽笑著說道，我就知道你是個小饞貓。
那時上小學(xué)的弟弟收到"手里有錢，心里不慌″的影響
下午他放學(xué)一回家就馬上拿出他那把玩具Ak一四七步槍，然后嗯，頭戴二級盔，仿佛他覺得一切萬無一失時，跑過來對我說：“哥，我要干票大的！”
然后就悄悄跑到老媽旁叫聲“不許動，要錢還是要命！”哪知道，老媽一個回馬槍大聲喊到，哈，現(xiàn)在你不許動，你被我劫持了！”
老弟把話當(dāng)真了，當(dāng)場嚇哭老媽撫摸他那個小腦袋瓜說："小傻瓜，這十塊給你好嗎？”老媽便從不知什么地方，摸出十塊錢遞給他。他心滿意足，便裝作一位將軍凱旋而歸。
我忙看著嗯老弟那高興樣。轉(zhuǎn)過身去說：“那加十塊是在一個六三落四的人的房間里找到的�！�
我下意識的一摸口袋，空空如也，心想我的十塊錢不見了。我大喊到：l老弟還我十塊錢。”
《讓》作文500字 篇6
每個人都是值得被尊重，而那些樂于助人更是值得被尊重，因為他們是優(yōu)秀的。
有一些人卻不尊重他人。那如勞動、事情之類的。記得有一次我和爸爸一同去北京游玩，可是人太多了，下了火車又去地鐵站。想要一同領(lǐng)略北京的風(fēng)采，可是人太多了，我爸爸上了地鐵，可是我沒有上去，我看著前面那面黑黑的人墻，后面的人蜂蛹而上，而我是進也進不去，退也退不出來，我如同熱鍋上的螞蟻，急得我直叫，突然背后一把有力的勁兒，在關(guān)門的那一剎那將我推進去。地鐵走時看到那位幫助我的人，他的左衣襟隨風(fēng)飄揚，對我當(dāng)時驚呆了，他是一名殘疾人。我對她點了點頭，無聲地說了一聲謝謝，她也點了點頭。我呆呆地站在那里，回憶起以前我的種種不是，以前嘲笑過那些殘疾人，玩弄過他們，想想有一些后悔。
我又想起一段話，每個人都是一個被上帝咬過的蘋果，而那些殘疾人沒有什么不一樣，只是上帝喜歡它的香甜又多咬了一口而已。
想想我們這些正常人，只會為一點小事而相殺，為一點兒利益就你爭我搶，而那些殘疾人卻在默默無聞的為社會做貢獻。他們是真正的無名英雄，他們只是身體的.殘缺，而我們呢，可能是心靈上的殘缺，他們是偉大的，高尚的。
而我們不能改變他人的命運，卻能改變自己，我們應(yīng)該尊重他人，而那些被多咬得的蘋果，更應(yīng)該得到尊重。你這樣的人讓我尊重。而不是排擠，嘲弄他們，這是對他們的尊重。
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