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《讓》作文500字【匯總7篇】
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的《讓》作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《讓》作文500字 篇1
我有個小學同學叫田田，她長得很漂亮，大大的淺棕的眼珠，小小的粉紅的嘴巴，白皙無暇的皮膚。她常年一頭齊脖的短發(fā)，既清爽又富有朝氣，她的.背總是那么挺直。這樣的長相和氣質真叫人羨慕。
田田曾經(jīng)是我的后座，相處一段時間后，我漸漸發(fā)現(xiàn)她是個好欺負的姑娘。她那雙單純的眼睛里沒有懷疑或雜念，要是有人做了對不起她的事，根本用不著向她道歉，因為她根本不會計較，頂多把頭擺一擺，上唇一抿，笑著戲你兩句，就當什么也沒發(fā)生，該玩的玩，該笑的笑了。但是班上沒有同學會因為這個原因故意去欺負她，說的形象些，她就像《西游記》里的如來佛，端坐在椅子上，張開慧眼，平靜地面對一切，大有神圣不可侵犯之感�？伤帜敲从H切，偶爾還會開幾個玩笑，打趣打趣，叫人十分喜愛她。我多么希望自己也能有她這樣的性格啊
田田講話很有意思，雖然從不用江湖語調，也不染半句臟話，卻照樣讓人聽得輕松自在，有時候還經(jīng)常會捧腹大笑。每當大家圍在她身邊談笑風生的時候，她便安靜地坐在一旁，淡淡地看著大家，像個慈祥的長者。
田田最難能可貴就是沒有大多數(shù)獨生子女以自我為中心的毛病，她很照顧別人的感受，每次做出決定往往以他人為主，從不顯露自己的意圖——這是普通小學生難以做到的，付出了很多，卻不讓人知道。這種無私的博愛實在不適合套在一個乳臭未干的小朋友頭上。但她的確不是做作，而是發(fā)自心底的善意，無怪乎吸引住了班上的不少男孩子。
寬容的，有個性的，善良的田田，她不僅在班上有很多好朋友，在校外也有許多好朋友。我羨慕她那由內(nèi)到外的氣質，更是打心眼里羨慕她小小年紀就有那么成熟的心智。
《讓》作文500字 篇2
開學，進入了新的校園，我認識了您，我的班主任——柳老師。
您知道我的科學成績非常的差，因此在每節(jié)科學課上都會注意到我，您總會朝著我的方向講課，時不時地看看我有沒有認真聽。下課時，您總會走到我的座位旁，輕輕和我說：“今天的課有沒有聽懂？有問題就要大膽地提出來，一有空就要復習，鞏固學過的知識。而靠死記硬背是沒有用的……”后來，在我的努力和您的監(jiān)督教導下，我的.科學成績由六十分進步到了八十分，為此我感到特別的驚訝以及激動……
有一次，班級里競選班干部，我提前寫好了稿子，只是因為膽子小不敢上臺發(fā)表自己的觀點，所以一直坐在位置上糾結著。這時，是您從我身后走來，拍了拍我的肩膀，說道：“膽子要大一些，你也可以上去試一試，就算失敗落選了，也沒關系，主要是重在參與，還要鍛煉自己！”當時，您給予了我很大的信心，使我鼓起勇氣，走上講臺。先是不敢抬頭，說話斷斷續(xù)續(xù)，直到后來習慣了，便開始滔滔不絕地演講著。那一刻，我似乎忘記了下面正在看著我的同學們，忘記了臉紅，忘記了尷尬。我從沒有如此自信過，即便是不成功，我也為自己能突破自我的那一刻而感到驕傲、榮幸！
您總是不斷鼓勵我、幫助我，使我拾回了原有的開朗、活潑的性格。老師，您無私的奉獻與付出，讓我收獲卻枯萎了您自己。都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我想用這句話來形容你，真的是再合適不過。將來單我功成名就時，我一定會想起您，是您的教誨，才有了優(yōu)秀的我。您是不忘付出的蜜蜂，我的好老師！
《讓》作文500字 篇3
有位作家感慨：“人生啊，如果賞過一回痛快淋漓的風景，寫過一篇杜鵑啼血的文章，與一個讓人賞心悅目的人錯肩，也就夠了！”于是常常于不經(jīng)意間在人群里尋找讓人賞心悅目的人。
讓人賞心悅目的人溫潤平和。他們就像波瀾不驚的河流，一年四季無論風云變幻還是世事變遷，始終不緊不慢地流入大海，從不駐足停留，一切順其自然卻不頹廢，自成風景。季老就是這樣的人。雖然頭上頂著耀眼的.光芒，卻拒絕學術泰斗之稱，十年如一日地鉆研，臉上永遠掛著祥和的笑容……只看一眼就讓人如沐春風。一如他的書，讀著讀著不知不覺地就沉靜下來，心情愉悅起來。
讓人賞心悅目的人常懷感恩之心。食其實者思其樹，飲其流者懷其源。我說的感恩，不是某某企業(yè)回報社會等漫無邊際的大肆宣傳，而體現(xiàn)在一些小事上。在馬路上看見年邁的老人伸出攙扶的手，教師節(jié)獻給老師一朵鮮艷的花，在父母疲憊時端上一杯熱茶……這些小事平凡，但人們看見的那一刻，總不禁輕輕微笑。
讓人賞心悅目的人是有魅力的。這樣的人自信、自立、自強，總是神采奕奕。馬云說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人都死在了明天晚上，所以你必須每天努力，才能看到后天的太陽。”魅力來自于精神的超拔，思想的深刻，這樣的人能感染、激發(fā)更多的人奮進。
此般如畫年華，我尚不足成為令人賞心悅目的人，但我希望與這樣的人邂逅，聽其教誨，受其濡染。
《讓》作文500字 篇4
假如我有一個寶葫蘆，你猜我要做什么呢？你不知道？沒關系……
一天，我剛睡醒就發(fā)現(xiàn)床頭有一個葫蘆，我很好奇，便敲了幾下，沒想到它居然流出了“淚”。我嚇壞了，一下子把它扔了出去。結果它竟然逃了回來，還說：“喂，人類，誰允許你把本大王扔出去的？”我嚇了一大跳，害怕地說：“你……你誰呀？”哼，我可是一個寶葫蘆，有魔法的喲！”寶葫蘆傲嬌地說道。我心想：有魔法豈不是可以幫我很多忙？把它留下來吧！于是，我便求它留下來，結果它不愿意，我只好拿零食來誘惑它。寶葫蘆也同意了。
這天，我正在做作業(yè)，但答案我實在想不出來，便向寶葫蘆使了個眼色，在一旁吃東西的它立馬懂了，向我的作業(yè)本念了一段咒語：阿不拉卡利嘎西碰。之間我的本子浮了起來，上面寫滿了答案。我一看，高興極了�！安贿^，你這答案哪來的?”我問道，寶葫蘆回答：“我可是照著你們班成績最好的`寫的�！蔽乙矝]怎么多想，就交了作業(yè)。
結果，我居然被老師說了一頓，原來，我的作業(yè)連名字都是抄別人的。唉，寶葫蘆真不管用，它讓我出丑啦！
我一到家，就問寶葫蘆：“你變給我的答案怎么連名字都不改？”寶葫蘆說：“這也不能怪我呀，你做壞事就會有缺陷，但你做好事的話就不會這樣了�！蔽宜伎剂艘粫䞍�，說：那你以后就去世界各個地方幫助人，不過不能貪財！它又答道：“好，我明天再出發(fā)吧!”我點了點頭。
“李——嘉——欣！起——床——了！”媽媽喊道，咦？我原來是在做夢呀！不過，這個夢讓我明白了“什么事情都要靠自己的努力才行”！
《讓》作文500字 篇5
秋日，田野。
蒲公英的花開了，鵝黃色的小花在颯爽的秋風中顯得特別妖艷，輕輕摘下一朵，任它在手心安靜。風，掠過肩頭，讓我的思緒飄飛在那個溫暖的季節(jié)……
月下，秋風吹著蒲公英……
上完了一天的課，只覺得有些疲憊。走出教室，天，已經(jīng)暗淡了。正值秋日，蕭瑟的風吹得我有些涼意。
伴著星星點點的月光，走在小路上，周圍的黑暗增進了我無盡的恐懼。前面，前面，我終于看到了一點燈光，讓我的心得到了些許慰藉。
走近了才知，原來是那位老人，老伴死了，自己僅靠政府的補貼和擺著的餛飩攤維持生計。攤位擺在老槐樹下，旁邊長著幾叢蒲公英。他的生意很好，總要忙到很晚。
我快步上前，原想歇一歇。他見了，輕聲問道：“小姑娘，吃餛飩嗎？”我淡然地搖了搖頭，無奈身上沒有帶錢�！皼]事，爺爺請你吃啊，上了一天的.課，累了吧�！彼坪蹩闯隽宋业男氖拢⑿Φ�。臉上雖印有歲月的痕跡，微笑時是那么燦然，似一朵綻放的蒲公英。
我本想推辭，可他早已將熱騰騰的餛飩端到我面前，笑瞇瞇地說：“快吃吧！”望著老人渾濁但滿是笑意的雙眼，我拿起了筷子，一口咬下，一股香味頓然在口中彌漫。蕭瑟的秋風依舊吹著，旁邊的蒲公英瑟縮著，而我的內(nèi)心，卻溢滿溫暖。
“好吃嗎？”老人的眼里寫滿了期待。
“嗯，好吃！”
老人再次笑了，慈祥地望著我。
秋風拂過，我不再感到?jīng)鲆�。心中，滿是溫暖。
之后，我再也沒有見過那位老人，聽說他的腿摔傷了，心中不免有些許憐憫。
又是一個秋日，只是未見了那位老人的身影。一陣風拂臉而過，讓我思緒紛飛。
你，還好嗎？
《讓》作文500字 篇6
歲月飄然逝去，宛如一葉浮萍。許多往事只在我心中留下一個模湖淺淡的印象，但惟有一件事深深的印在我的腦海里，每當我想起它，就感覺怪怪的。
事情是這樣的，那時候我剛從福建來到廣州，大概六歲吧。讀到這里您要問了，六歲的時候，那么小，你懂什么��！話倒是沒錯，但我那時的確只有六歲。有一天媽說;"該送女兒去上小學了，也到歲數(shù)了。"是啊"爸爸平靜地說。"那明天就去辦這事吧！""恩。"
果然，一個星期過去了，手續(xù)也都齊全了，就等著開學了。在這座對于當時的的`我還很陌生的城市，我覺得很可憐，很無助，但有顯得很無奈。我擔心別人欺負我，笑話我，不理我。在這種處境下，我只有"一哭，二鬧，三上吊。"了。八月二十九號，八月三十號，八月三十一日，日子一天天過去了，我每天都在向爸媽哭訴我的擔心，他們卻置之不理。我的氣在心里面憋了幾天，難受得很。九月一號，我一屁股坐在地上，又哭，又鬧，還用腳使勁兒踢墻，死活都不肯去學校。爸媽比我可厲害多了，知道好說歹說是沒用的了。媽媽抓住我的手，爸爸抓住我的腳，就這樣一起把我抬到學校去了。過路的人有的笑得前俯后仰，有的跟著我們一起走，回頭率高達百分之99以上。我的自尊心受到嚴重的傷害，但又無力回天。
事情已經(jīng)過去七年了，當我現(xiàn)在想起來的時候還是哭笑不得。
……
《讓》作文500字 篇7
“讓”是中華民族得傳統(tǒng)美德，“讓”締造了許多佳話，成為中華文明得一分子。但“讓”也讓我們中華民族蒙受奇恥大辱，這就讓我們對讓”有了新的思考。
古有孔融讓梨，這一讓讓出了謙遜，讓出了文明，讓出了親情；漢有韓信受胯下之辱，他的忍讓讓出了風度與理智；晉有退避三舍，文公的讓，讓出了誠信與機智……他們的讓，體現(xiàn)了大人物的風范與氣度，向史冊展示了他們的遠見卓識與魄力。有時讓也是一種美麗。
他們的讓是有原則的，是可以體現(xiàn)他們個人良好風范或是一些無傷大雅之事，謙讓一些反而是一種美德，但如果是一些舉足輕重或事關國格的事情就一步不能讓。
1840年英國用罪惡的鴉片與大炮打開了侵略中國的大門，軟弱的清政府面對強敵膽怯了，簽署《南京條約》，使香港淪為殖民地，此后西方不斷割占我華夏大陸，使我中華蒙受大辱，清政府的軟弱導致的一味退讓使我們成為弱國，這種事關國格和榮譽的`事情根本不能讓；白色恐怖期間被捕的革命黨人面對敵人的嚴刑逼供咬緊牙關不肯泄露半分機密，這種事關黨的生死存亡的事情我們必須當仁不讓。
生活中的瑣碎事件我們不必斤斤計較，退一步海闊天空，我們又何樂而不為呢？但對于民族之計，國家之計，我們就不能讓。
“讓”與“不讓”因事而定。
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