精彩作文500字[精品6篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的精彩作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精彩作文500字 篇1

　　終于，結業(yè)考試完畢了……好累的感覺，全身都要散架了。

　　抬頭看了看天。今天的天似乎特別漂亮，那邊的太陽還沒有下山，這邊已經(jīng)升起了半個月亮。日月同輝？！只是月亮的光好暗淡。

　　好久沒有這樣看過天了，因為大家都在忙�？荚嚽暗牡蜌鈮喊呀淌易兊贸聊�了。沒個人都沒有瘋玩，大家都在安靜的看書，這樣的.氛圍讓人不自覺的也想看書�？吹教旎璧匕档臅r候，還要保留點體力“摧殘”草稿紙。呵呵，老師說，現(xiàn)在已經(jīng)不管什么邊玩邊學了，我們的目標是應付考試。這句話說得蠻實在，可是聽著總是別扭。大家都很聽話，現(xiàn)在，抓一分是一分……可是為什么教室里除了緊張還有些遺憾的味道呢？

　　不知道怎么盯著天就發(fā)起了呆，茄子伸手捏了我一把，“七七你沒丟魂吧？”我笑了笑，像在自言自語，又像在對茄子說：“好美。可惜沒有相機，不能拍下來。真是遺憾�！鼻炎右部粗�天，喃喃地說：“不，不要相機，該用油畫把它記錄下來�！薄翱上�，我們什么都沒有，也不會畫。哈哈……”兩個人相視一笑，笑著笑著，聲音就變了味道。“茄子，我走了你會想我不？”我靠在欄桿上問，“會的，一定會的�！鼻炎討�了一聲。

　　大概那邊的天不會又這么藍吧……

　　大概我這么說，是因為留戀這里吧……

精彩作文500字 篇2

　　今天，天氣晴朗、陽光明媚。我們的心情也是那么的快樂。因為，我們要上一堂公開課——“精彩極了”和“糟糕透了”，聽說全校的老師都要來聽呢！

　　下午，邵老師帶領著我們來到了多媒體教室，等老師們各就各位以后，公開課就開始了。大屏幕上出現(xiàn)了“精彩極了”和“糟糕透了”這個課題。邵老師和藹地問我們：“同學們，你們在這個課題上有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”徐志航站起來響亮地回答：“：‘糟糕’和‘精彩’是一對反義詞�！蔽艺f：“：‘精彩極了’是媽媽對巴迪的詩的評價，‘糟糕透了’是爸爸對巴迪的詩的評價。 ”邵老師臉上笑開了花，“很好！那么，誰來說說我們這篇課文主要講了一件什么事呢？”

　　我的好朋友鄒沂站起來不慌不忙地說：“課文主要講了巴迪在八歲時寫了一首詩，媽媽的評價是‘精彩極了’，爸爸的評價則是‘糟糕透了’，長大后，巴迪才明白這都出自于對他的愛�！闭娌焕⑹俏覀儼嗟�.小才女，講得這么好，就連后面的老師們也向她投來了贊許的目光。

　　邵老師又提出了一個問題，：“默讀課文，想一想當‘我’寫了第一首詩后，母親是怎樣評價的？“我”的表現(xiàn)怎么樣？”

　　問題一提出，就有人舉手了，令我們驚訝的是，那個舉手的人居然是王浩楠！這個從來都不怎么舉手的人，這次舉手居然這么踴躍，也許，這就是公開課的魅力所在吧。他用響亮的話回答老師的問題：“母親的評價是：巴迪，這真是你寫的嗎？多美的詩�。【�彩極了！‘我’的表現(xiàn)是既靦腆又得意揚揚，點頭告訴母親這首詩確實是我寫的�！被卮鸬責o可挑剔！我在心里驚呼。

　　不一會兒下課鈴聲就響了，我們只好依依不舍的回到教室里。

　　好期待下一次的公開課呀！

精彩作文500字 篇3

　　“我看這首詩糟糕透了�！备赣H把詩扔回原處，我心一空，剛才的期待和興趣一下子被吞沒了，爸爸怎么能這樣子呢？傷害了我的心！我沖到自己房間，撲上床，捶打床單，嚎啕大哭起來。

　　從此以后，當老師讓我寫作時，我便懷著畏懼心情跑開了——我不想再讓父親這樣評價我的文章！父親那一句呵斥，讓我跌下萬丈深淵，寫作夢想支離破碎，留下了無可彌補的傷痕！我試圖繼續(xù)寫作，可我拿起筆時手的顫抖，我知道：我已經(jīng)完完全全沒有了能力！父親的一句短暫的話使我一輩子成了無用之人，剝奪了我以前視以為一切的東西！我該找父親講理了。

　　“父親，您為什么這樣評價我的詩？”我無比傷痛，難道我的詩真的'很爛，很糟糕？我盡力保持正常。

　　“你寫的詩真的，實在是很糟糕，難道這世界上糟糕的詩還不夠嗎？”父親的回應竟是這樣的！他雙目瞪圓，抓耳撓腮，表現(xiàn)出了我的無能！我“哇——”地一聲趴倒在硬邦邦冰涼涼的桌子上。父親嘆了一口氣，絲毫不理我，仍用刻薄的話刺傷我的心：“你……怎么能這樣呢？天底下還有誰的詩比你糟糕，你的詩還配不上‘糟糕’一詞呢！簡直是‘廢物’！”父親把那首詩找到，看了看，撕毀了。我沖進房間，抓著碎紙大哭起來，到最后，我沒有力氣了，開始微微啜泣……父親為什么不給予我表揚呢？我不明白，我的詩一定很糟糕吧？我把紙拼起來——是的！這首詩是多么地糟糕�。∥蚁衩突⒁话銢_向書桌上的稿紙，那空白的稿紙，一把扔進垃圾桶，這沒用的東西！

　　“我看這首詩糟糕透了！”父親大嚷，把詩如廢物一般扔掉，那張紙孤獨地躺在冰涼的地板上……

精彩作文500字 篇4

　　20xx年10月18日，阿迪達斯綠茵足球聯(lián)賽，女子組的第二輪比賽也拉開了序幕，可以說這場崇文對陣飲馬井巷的比賽十分精彩，雙方也是打得勢均力敵，激烈程度更是可以與男子的相媲美！

　　比賽開始了，我們先開出了球，沒想到陳星依一上來就對對方球門展開了猛攻，在開場時的大腳開球也是對對方的球門構成了很大的威脅。我隊也在比賽一開始就占據(jù)了場上的主動權。“盼星星，盼月亮�！苯K于在一連串進攻后，收到了成效，在比賽進行到第7分鐘時，陳星依為我隊首開紀錄，這個進球也是非常的精彩，也是利用自己超大的腳力才將皮球送入球門的'，真是一點也不遜色于段子逸的射門，更何況這還是女子比賽��！還沒等我們回過神來，陳星依又為我們隊建功，再次將球送入球網(wǎng)，但這次有所不同，這次她是憑借這自己出色的個人能力過掉了對方的防守球員才將球踢進的，比第一個入球還要精彩。就在上半場比賽即將結束是，我隊有進球了，同樣也非常精彩，為已經(jīng)兩球領先的我隊錦上添花。上半場比賽結束，比分3比0，我隊大比分領先。

　　下半場開始，雙方在人員方面多多少少都做出了調(diào)整，但是我們的隊長陳星依還是留在了場上，顯然張教練對她的期望值很高！在下半場前半階段我們的對手并沒有急于進攻，而是冷靜的做好防守，也給我隊球員帶來了一些威脅，但是果然不出所料，又是隊長陳星依的射門，球進了，同時她也完成了帽子戲法，在一場比賽中獨中三元，比分4比0，大局已定。盡管對方在比賽即將結束時打進了挽回顏面的一球，但是已經(jīng)無力回天，最終比賽以4比1崇文大勝飲馬井巷告終！

　　這場比賽真的是精彩不斷，可以于男足的比賽媲美，女足同樣精彩！讓我們也多多關注崇文女足吧！

精彩作文500字 篇5

　　每個人的青春，都是一�；ǚN，都要活出自己的精彩。

　　5月12日，發(fā)生在四川的汶川大地震，牽動億萬中國人的心。許多軍隊都到一線去協(xié)助抗震救災，有一個小分隊所處的地方隨時有可能發(fā)生余震，所以上級命令他們必須后撤。當聽到這個命令的時候，所有人都是一愣，一個年僅十九歲的小伙子突然跪在了長官面前，對著他大喊：”讓我再救一個，求求你讓我再救一個！”一張充滿稚氣的臉上掛滿了淚水。是這晶瑩的淚珠，灌溉了青春的花種，讓它在這一刻綻放了精彩。

　　8月8日，北京奧運會開幕，志愿者的人數(shù)打破以往的記錄，他們都是25歲以下的青年。大街上，一個外國朋友操著一口生硬的漢語向路人詢問著什么。他滿頭大汗，面帶失望與焦急的神色，正不知所措的站在人行街道上。這時一個面帶微笑、身著志愿者服裝的女孩走向他，用一口流利的英語與他交談著，外國朋友的.臉上露出欣喜的神色，向志愿者揮著手，跑向了車站。志愿者就站在原地，面帶微笑的與他揮手作別。這微笑如陽光般暖人，是這陽光撫育了青春的花種，青春在這一刻綻放了精彩。

　　在奧運會的賽場上，為了爭奪金牌，各國運動員各自把絕招都拿了出來。中國女子體操隊，在賽場上的表現(xiàn)十分突出，藝壓群芳，奪得女子團體金牌。當這些十多歲的小姑娘們站在領獎臺上時，當五星紅旗伴著蕩氣回腸的國歌聲升起時，青春之花在此刻綻放了精彩。

　　青春如花，芳香四溢。青春之花因愛心而綻放，因友誼而綻放，因榮耀而綻放。珍惜自己的青春吧，因為它無時無刻不從你手中溜走。每一朵花都有開放的方式，讓我們努力尋找最適合自己的方式，讓自己活得更精彩。

精彩作文500字 篇6

　　語文課上，我讓孩子們分享日記中的佳句美文。黃倩剛讀完，我本想和孩子們一起賞析，剛張嘴，傳來了一陣鞭炮聲，打斷了我的話語，更吸引了孩子們注意。起初，他們愣了一下，馬上，教室“哇”聲一片，反應敏捷的幾個孩子已經(jīng)沖到了窗前，隨后，大部分孩子涌到了兩扇窗戶前。本想阻止，可是看到他們那股興奮勁兒，便打消了念頭，不如師生同樂吧。此時，腦中已經(jīng)蹦出了一個新的主意，還有幾個乖巧的孩子在看著我的臉色呢，在座位上畏縮不前，我鼓勵他們也上前觀賞。不明所以的他們更加起勁了，教室里熱鬧非凡。窗外，剛落成的新教學樓樓頂上那一排排鞭炮，帶著耀眼的光芒沖向高空，嘹亮的'“嘭嘭”聲此起彼伏。片刻，歸于寧靜，孩子們悵然若失，回到座位上。豈料，鞭炮聲再次響了起來，這次他們沖刺的速度之快出人意料，我在一旁微笑不語，看得這么入神，挺好！

　　終于， 喧鬧過后，他們迅速安靜了下來�！皠倓偞蠹铱吹煤荛_心，我也很開心。不如，咱們來個即興寫作吧，就將剛才的情景寫下來�！薄翱梢詫懺谌沼洷旧蠁幔俊崩畛繂�。一秒的過濾，我爽快道：可以！今天的日記可以只寫這個，如有更精彩的事，也歡迎寫下來。話音剛落，孩子們快速翻找，甚至有敏捷者已經(jīng)動起了筆。不同以往，竟然沒有聽到一絲怨聲！又一次出人意料！握著筆，他們臉上興奮的神采還依稀可見呢。罕見的一次快樂寫作，平時揮筆時那叫苦連天的忿然還歷歷在目呢。接下來的十多分鐘，我穿梭過道，享受著孩子們紙筆親密接觸的摩擦聲，期待著日記本上即將收獲的精彩！

　　安靜的教室，認真的孩子，愉悅的老師！ 此刻，我沉浸于一個老師的小小職業(yè)幸福之中！

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