假如我是作文500字[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的假如我是作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我是作文500字 篇1

　　我在幻想著，假如我是朔州市市長……

　　假如我是朔州市市長，我會把那些沒有生產(chǎn)許可證的煤礦統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉，讓那些違規(guī)生產(chǎn)的煤礦老板該坐牢的坐牢。反正，我會讓那些煤礦工人安全有保障。

　　假如我是朔州市市長，我會啟用資金，蓋上好幾座下崗工人的工廠和公司，讓那些下崗工人生活有保障。不會因此去偷去搶。

　　假如我是朔州市市長，我會下令讓那些允許未成年進(jìn)入網(wǎng)吧全部關(guān)閉。讓那些迷上網(wǎng)吧孩子不再有地方可以去玩游戲。同時，我也會去某些網(wǎng)吧明察暗訪，如果哪個敢容納未成年，我就讓哪個網(wǎng)吧關(guān)閉。

　　假如我是朔州市市長。我會開產(chǎn)一些鋼鐵加工的企業(yè)，使我市的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)。

　　假如我是朔州市市長，我會讓菜市場不再用那些會污染的塑料袋，而是用一些不會污染的布袋。使環(huán)境不再遭到污染。

　　假如我是朔州市市長，我會開辦“菜籃子”工程，在居民小區(qū)開辦一些賣菜賣肉的攤位，使人們都吃上放心肉和放心菜。

　　假如我是朔州市市長，我會辦一個希望工程，讓有錢的'市民捐獻(xiàn)款，使那些因貧困不能上學(xué)的孩子們有錢上學(xué)。

　　假如我是朔州市市長，我會把九年制義務(wù)教育改成十二年制義務(wù)教育，也就是上高中也是義務(wù)教育，只需要考大學(xué)，這樣可以提高市民的文化。

　　我幻想著，假如我是朔州市市長……

假如我是作文500字 篇2

　　人們認(rèn)為當(dāng)設(shè)計(jì)師的人都是文化不高的，其實(shí)不是的，如果文化不高就沒有靈感，也造不出東西來。假如我是設(shè)計(jì)師，就先設(shè)計(jì)出一種書包。我是非常了解學(xué)生的，學(xué)生們天天背那千斤巨石一般的書包，真的很累。有的同學(xué)都壓得長不高個兒，也有的同學(xué)背那么重的.書包，天天都沒有好心情了。要怨只能怨那沉甸甸的書包。

　　有一次，我的夢想成真了。我來到辦公室，里面的設(shè)備非常齊全，應(yīng)有盡有，我開始設(shè)計(jì)書包了，經(jīng)過一天忙碌的工作，終于，我創(chuàng)造的書包“出鍋”了。這個書包叫“迷你書包”。它有說都說不完的功能：叫它變大，它就變大；叫它變小，它就變小，就像孫悟空的金箍棒。如果你覺得它無論變大還是變小，都那么沉的話，只要按一下黃按鈕，就會出來兩個輕氣球，幫你分擔(dān)一下重量。你要是一個講究外表的人，那也沒事，迷你書包會天天換書包上的顏色和圖案，顏色和圖案多得不得了換都換不完。這個書包里面分為四層。第一層是裝本的，里面足可以裝下幾十個本，這樣就不會因?yàn)檠b不下而忘記帶本了。第二層是裝書的，里面裝的書真多啊！有語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、課外書……第三層是裝字典的，省得天天大包小包地拎著。第四層，你一定猜不著，這里的東西是每個迷你書包都有的，那就是筆記本電腦，同學(xué)下課可以查查資料，也可以在電腦里寫日記，寫文章，這樣就會幫助你的學(xué)習(xí)。我這個書包還有一個治療功能和一個說話功能。你背著它可以矯正身姿，如果你在回家的路上，覺得很悶的話，我造的迷你書包會給你唱歌、講故事、聊天，為你解悶。我的迷你書包好嗎？

　　假如我是設(shè)計(jì)師，我一定會讓我們的世界充滿光彩；假如我是設(shè)計(jì)師，一定會讓祖國更加繁榮昌盛；假如我是設(shè)計(jì)師……所以，我的夢想是成為一名設(shè)計(jì)師。

假如我是作文500字 篇3

　　一天晩上，我正在做作業(yè)，突然，一群流星飛過，我馬上許愿，我想變成一個超人，無所不能。

　　突然，我覺到一陣炫暈，暈倒了在地上，第二天，我一起來，才發(fā)現(xiàn)自己睡在了地上，對了！昨天晚上的作業(yè)還沒有寫完！完了我又要被罵了！我一看作業(yè)本，一支筆居然在上面自動寫我心想：這不會是幻覺吧？一分鐘后，那一只筆居然把作業(yè)寫完了！我來不及驚訝了，因?yàn)槲疑蠈W(xué)快遲到了！我因?yàn)橼s時間，就叼著一塊面包出門了。心想：如果我能瞬移到學(xué)校就好了，說那時，那對晚，一瞬間我就到了學(xué)校。同學(xué)們都用驚訝的看著我，“你是超人嗎？”一個同學(xué)問到，“我就是！”我自信的答到。

　　隨著莫老師的腳步，我知道肯定又要考試了！怎么辦，我昨天晚上沒有復(fù)習(xí)！完了，只能抱佛腳了，我連忙打開語文書翻了一下，我覺的腦子在飛快的記東西。開始考試了，我把語文書收了進(jìn)書包里，一看到試卷就覺得十分簡單。那一只筆居然自己從筆袋里飛了出來，開始做題。因?yàn)橹車�的同學(xué)都在埋頭做題，所以沒看見我的筆。十分鐘后，那只筆停了下來，它把試卷做完了。我把卷子交了給莫老師，莫老師十分驚訝！“你不用去檢查？”我自信地告訴地“不用！”莫老師邊改邊自言自語“天吶！居然對了！不可思議！”

　　這次的語文考試我居然100分，但同學(xué)們個個都叫苦連天除了語文考試，體育課上我只用了1.23秒就跳完了長200米的`跑道，打破了世界紀(jì)錄！我成為了一位大紅人，全世界的人都羨慕我。

　　“起床了！”媽媽大喊到，原來這只是一個夢。努力付出，才有美夢成真的那一天。唉，還是寫作業(yè)去吧。

假如我是作文500字 篇4

　　因?yàn)槲业募胰硕伎釔勐眯�，所以從小我就跟著一起天南海北的到處玩，媽媽常掛在嘴邊的一句話就是：讀萬卷書不如行萬里路。這些年我去過的地方越多，就越深切的感受到這句話的深意。而小小的我早就有了一個成為旅行家的夢想。

　　我從小就聽說走遍祖國山河的徐霞客、七下西洋的鄭和、騎車環(huán)球旅行的潘德明、發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布、環(huán)球旅行的麥哲倫、周游中國的馬可·波羅等旅行家的故事。我渴望像旅行家們那樣游歷祖國的名山大川，游遍世界的各個角落，豐富自己的經(jīng)歷，開闊自己的.視野。

　　假如我是一名旅行家，我要環(huán)游中國。去北京游故宮圓明園，去廈門上鼓浪嶼看土樓，去廣州游長隆吃美食，去嘉峪關(guān)看長城，去三亞看海玩沙吃海鮮、去內(nèi)蒙古親眼看到風(fēng)吹草地見牛羊、去蘇州游園林，去古鎮(zhèn)品文化，去郵輪過悠閑假期，這些都是我去過的地方，我想要到更多的地方。

　　假如我是一名旅行家，我還要到國外去，游遍全世界，既要領(lǐng)略異國他鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光，更要帶回他們的科學(xué)技術(shù)和成功經(jīng)驗(yàn)，以加快祖國現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，讓祖國更強(qiáng)大。

　　假如我是一名旅行家，我要把我環(huán)游世界的景物全部用相機(jī)拍攝下來，把照片收集到一起，加上備注，可以開辦一個照片展，我可以當(dāng)一個導(dǎo)游在照片展里帶領(lǐng)一些游客來參觀世界的文化遺產(chǎn)和名勝古跡，為他們講解。我要在照片展里當(dāng)一次歷史課的老師，為游客講解歷史故事。

　　假如我是一名旅行家，我就要做一次次有意義的旅行，然而無論我去到任何地方，我都要回到我熱愛的祖國。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國爭光！

假如我是作文500字 篇5

　　在每個人心中都有一位崇拜，向往的女神，而她們永遠(yuǎn)的存活在世間，無時無刻地在你身邊，你卻不能看見她，可她永遠(yuǎn)的為你關(guān)懷。奉獻(xiàn)她的一生。

　　假如我是夢幻女神，我會為了拯救世界，拯救森林的萬物生靈，而奉獻(xiàn)出自己所擁有的一切，甚至是自己的生命。生命固然可貴，可生命也要活的有尊嚴(yán)，死的有價值。這樣才使生命活的更加有意義。

　　假娛樂是夢幻女神，想知道怎樣才是一個真正的女神呢，真正的女神應(yīng)是那樣神秘，又是那樣親切。世界如果少一點(diǎn)心地邪惡的'人，多一些善良的人，哪怕只存在于一會兒。也會變成一個多姿多彩的世界。

　　假如我是夢幻女神，哪怕世界有再多的不平，那我會以自己最大的勢力來拯救它，來拯救這個剛要滅亡的森林王國。

　　即使你有太多的誤解和辛酸，對于你心目中的女神來說：也是十分的懊惱，人應(yīng)該團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)生活更美好，讓所有的人團(tuán)結(jié)起來，共同建造美麗的明天。

　　每個女神都有義務(wù)去做好每一件事情，而她們有自己所承受人生中的委屈和辛酸，可她們?nèi)圆磺�不撓地面對生活�?/p>

　　假如我是夢幻女神，我會使人生變得堅(jiān)強(qiáng)，變得富有情趣。使人生的旅程變得美好。也使世間的萬物變得勃勃生機(jī)。而我這個所謂的夢幻女神，也會伴隨你的成長，這樣沿續(xù)下去，直到生命耗盡。做這樣一個女神，你認(rèn)為快樂嗎？

假如我是作文500字 篇6

　　小時候，我就對五彩的泡泡充滿著喜愛與幻想。我手拿著瓶子，嘴對著小棒輕輕一吹。泡泡在陽光的折射下變得色彩斑斕，就像一群七彩娃娃追逐著風(fēng)姑娘的衣袖，飛向天空。它們時而親密的手拉手，時而又調(diào)皮地蹦蹦跳跳……

　　我躺在草地上，欣賞著隨處飄散的小泡泡，浮想聯(lián)翩。我幻想著我自己也變成了小泡泡。那樣該多好！那樣我就可以飛到各處，去實(shí)現(xiàn)自己許多許多的愿望。

　　假如我是小泡泡，我會輕快地飛翔。我飛呀飛，飛上美麗湛藍(lán)的天空，我會和太陽公公聊天，和白云姐姐追逐嬉戲，和小鳥一起在枝丫上高聲歌唱，還會和大雁姑姑一起南來北往……

　　假如我是小泡泡，我會飄在空中，到大自然中去拜訪各位朋友。早晨，空氣很清新，我要去給小湖姐姐請?jiān)绨�，去叫懶惰的小山哥哥快快起床，去給大樹伯伯請來雨露沐浴，讓他精神抖擻地迎接新的'一天的到來……

　　假如我是小泡泡，我會飛去學(xué)校，下課的時候，和同學(xué)們一起在操場上捉迷藏，一會，讓他們來捕捉太陽底下我那五光十色的身姿;一會兒躲到大樹背后，讓他們怎么也找不到我。我要讓歡聲笑語回蕩在操場上……

　　假如我是小泡泡，我會叫上無數(shù)的兄弟姐妹一起“工作”，我們會飛進(jìn)垃圾場清潔空氣，讓那里的空氣不再臭不可聞，而是像公園里那樣清新。還給人們一個干凈環(huán)保的世界。

　　“快醒醒，起來回家啦。”咦？原來我睡著了，在做夢呢。哎，這么好的夢。我可真不想醒來！假如我是小泡泡，那該多好啊，因?yàn)�，我還有很多很多的事想去做呢！

假如我是作文500字 篇7

　　大家好，我叫豆豆，是一只黑色小蝌蚪。

　　我出生在一個小區(qū)的池塘里。池塘水清澈見底，鵝卵石被水沖洗得十分光滑。時不時還有幾條銀色的小魚兒游過，和我打招呼。我很喜歡這個家。

　　但是，愉快的日子并不長。在一個晴朗的下午，我正在池塘里悠閑地散著步，突然，一個白色物體罩了過來，我還沒回過神，就已經(jīng)遠(yuǎn)離了我親愛的家。

　　我和同伴們被一個男孩帶到了一個大房間里，被倒進(jìn)一個玻璃魚缸。透過玻璃，我能看到他在微笑，并輕輕地說：“你們要好好待在這兒……”

　　以后的日子，我度日如年。一見有人走過來，我便驚惶失措地到處亂竄。我一點(diǎn)也不喜歡這個地方，不喜歡與世界隔著一塊玻璃，不喜歡一天到晚在一個地方游來游去，不喜歡被別人隨意支配生活。

　　男孩對我十分照顧。三餐穩(wěn)定，水里還有一些水草、玩具，似乎是想讓我承認(rèn)這個“新家”�？墒牵�我從來都不要這些，我要自由。

　　就這樣日復(fù)一日，當(dāng)我快要絕望的'時候，男孩的妹妹走了過來，她看到了垂頭喪氣的我，湊過來說：“小家伙，你怎么不開心呀，是在這兒不好嗎？那我送你回家吧！”說完，她把我裝進(jìn)一個玻璃杯，搖搖晃晃地走到我日思夜想的家！她慢慢蹲下，把杯子浸在水里，讓我可以自己游出。我興奮極了，迫不及待地沖了出去，差點(diǎn)撞到玻璃上。我轉(zhuǎn)過身，感激地向這個好心的女孩用力擺了擺尾巴。女孩兒也朝我揮揮手，說：“小蝌蚪快回家吧。媽媽從小教育我說，要保護(hù)比自己弱小的生命！”

　　我回到了自己的家，回到了以前快樂的生活。我記住了女孩的話，要保護(hù)比自己弱小的生命！

假如我是作文500字 篇8

　　“怎么考得這么差呀，你上課的時候到底有沒有認(rèn)真聽課？”每次考試之后，如果考得差，這些話每天會在我的耳旁一遍又一遍地響起，弄得我的頭聽得都快爆炸啦！

　　我在書房里靜靜地做著老師布置的作業(yè)，爸爸媽媽卻在客廳里津津有味地看電視。我出來拿水喝時，他們根本沒注意，直到聽見“砰”的一聲響，爸媽才回過頭來，說：“你才進(jìn)書房多久，又出來了，平常玩的時候怎么不是這樣，快，快進(jìn)去做作業(yè)�！边@時，我心想：假如我像他們一樣也是家長，那該多好！

　　有句話說，興趣是最好的老師。假如我是家長，我不會讓自己的.孩子去做他不喜歡做的事情，而是讓他在做完作業(yè)之后，按照自己的興趣去研究他自己喜歡的東西。

　　假如我是家長，我不會讓自己的孩子整天學(xué)習(xí)，泡在書的世界里。我會讓他有一些自己的時間，不管是看電視、玩電腦，還是折紙飛機(jī)，都可以，前提是必須把作業(yè)做完，必須是不損害身心健康的游樂項(xiàng)目。

　　假如我是家長，孩子的成績公布以后，不會為成績好而樂，也不會因成績差而憂。我會耐心地和他分析，哪里還能有進(jìn)步，哪里還有不足。如果他還是不懂，我會在那天的作業(yè)上寫上“請老師多多費(fèi)心”的字樣，請老師也來幫助他成長。

　　“又在那發(fā)什么呆啊，你想幾點(diǎn)睡覺……”媽媽又嘰里呱啦地說起來。我疾步走進(jìn)書房，心想：要是那一切都是真的，那該多好啊！

假如我是作文500字 篇9

　　假如我是一名出色的服裝設(shè)計(jì)師，我將給社會上不同的人，設(shè)計(jì)不同款式的衣服。大的，小的，胖的，瘦的，純色的，多彩的.讓他們不再為衣服不好看，弄臟了，刮破了而苦惱。

　　假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我將為我們辛苦的老師設(shè)計(jì)一款極其舒適的衣服。在枯燥的夏天，老師站在講臺上時，通常是吹不了電扇的，所以會異常的熱。但老師們穿上了我設(shè)計(jì)的衣服，就會覺得陣陣涼風(fēng)，徐徐習(xí)來，十分涼爽。你知道這是為什么嗎？對了，就是納米技術(shù)。我與伙伴們將這種21世紀(jì)興起的技術(shù)，發(fā)展到了衣服上，讓它具有了分解熱空氣、傳送冷空氣的作用，所以使人冷爽一“夏”了。并且，這種神奇的納米涂層，可以解釋掉空氣中飄浮的粉筆屑，不讓老師在寫板書或大聲上課時，筆屑進(jìn)噪子里，破壞嗓子，而得噪炎而苦惱了。

　　假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我將為我們不顧臟亂的環(huán)衛(wèi)工人設(shè)計(jì)一款非常耐用的衣服。這種衣服的表面，采用了尼龍的元素，所以在下雨天時，雨點(diǎn)會通過衣服的自潤滑效果，從上面滾落，達(dá)到不濕的作用。因?yàn)槟猃埵怯蓛?nèi)酸胺開環(huán)聚合、二元腦與三元酸胺縮聚等制的，是制造纖維的原料。所以具有強(qiáng)韌、耐磨的作用。這就有了不會刮破，磨壞的用處。

　　假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我將為可憐的病人設(shè)計(jì)一款可以看到希望的衣服。它會運(yùn)用無副作用的紫外線，尋找病人的腦電波，為他們灌輸希望，配合醫(yī)生治療。并且它會通過自生保健效果，為病人檢查身體，顯示病人的每日報告。

　　當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師是我的夢想，我會了夢想而努力學(xué)習(xí)的！

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