【優(yōu)選】故事的作文500字5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的故事的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

故事的作文500字 篇1

　　校服承載著我們太多太多的東西，我們都知道在學(xué)校需要統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一穿校服，所以校服對(duì)于我們來說真的是非常有情感，尤其是在小學(xué)和初中的時(shí)候，我們對(duì)于校服的感情是非常深的。原因就是在我們讀書的時(shí)候，每天穿著一樣的校服，雖然在讀書的時(shí)候感覺到非常的丑陋，但是當(dāng)我們畢業(yè)以后，就開始懷念起這種校服，而且我們?cè)僖不夭蝗ツ莻�(gè)時(shí)光，這也是為什么我們這么懷念的原因之一。

　　我還記得小學(xué)的時(shí)候我可以非常討厭穿校服，因?yàn)樾７�真的非常的丑陋，而且非常的�?jiǎn)潔，尤其是大冬天的時(shí)候穿起來根本不保暖，但是我們又不得不穿，但當(dāng)我們小學(xué)畢業(yè)以后，現(xiàn)在上了初中，回想起來我們的美好時(shí)光都是在穿校服的時(shí)候。因?yàn)榇┬７�我們可以肆無忌憚的進(jìn)出學(xué)校，而且在外面我們受欺負(fù)的時(shí)候也會(huì)有大人來保護(hù)我們，因?yàn)槲覀兇┲�校服，所以我們是祖國�?花朵，很多壞人看到我們穿校服，其實(shí)也會(huì)考量要不要打我們的主意。

　　我記得在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我跟我們班同一個(gè)同學(xué)一起回家的路上，就看到一個(gè)在社會(huì)上游蕩了，青年想要來敲詐我們，他們覺得我們穿校服協(xié)議身上肯定有一點(diǎn)錢，但是他們敲詐我們的時(shí)候，正好旁邊路過兩個(gè)大人，然后把他們教訓(xùn)了一頓。后來我們非常感激這兩個(gè)大人，然后他跟我說，因?yàn)樗�看到我們穿校服，知道我們肯定是學(xué)生，所以他們要保護(hù)祖國的花朵，保護(hù)祖國的未來，所以才上前幫我們制止這次的搶劫事件。這種敲詐我們的那兩個(gè)青年也被送去派出所了，我們也安全的回到家，也正是因?yàn)檫@一次我對(duì)校服的感情是越來越深厚。如今回想起來，那個(gè)時(shí)候真的是無憂無慮，我們只需要穿上校服就可以去認(rèn)真的讀書，而且老師也會(huì)對(duì)我們加倍的關(guān)照，那是我們讀書的起點(diǎn)，也是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。

故事的作文500字 篇2

　　對(duì)于我們中學(xué)生來說，每個(gè)人在學(xué)校里面都有著屬于自己的校服。當(dāng)我看到陽臺(tái)上正掛著我那件藍(lán)白相間校服的時(shí)候。我的內(nèi)心有著各種各樣的想法。我將這件校服取下來用手，是他最近在昨天已經(jīng)洗過的校服是否干了之后。心中的想法如泉水一般充滿了自己的腦海。我還記得當(dāng)初剛開學(xué)的時(shí)候，幾乎每一個(gè)人的身上都會(huì)穿著比自己寬大許多的校服。一般的天氣情況下，穿著校服并沒有什么，可是一旦刮大風(fēng)的話，那么就讓我們像旗桿一樣，身上穿的校服就像隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗一樣，在風(fēng)中迎風(fēng)飄蕩。

　　在初二的時(shí)候，校服更像是一道檢測(cè)學(xué)生的分水嶺一樣。相信好多人在學(xué)校里面都知道有好學(xué)生，壞學(xué)生，還有一些普通的學(xué)生。對(duì)于絕大多數(shù)的人來說，好學(xué)生自然是遵守學(xué)校規(guī)定，學(xué)習(xí)成績(jī)占據(jù)班級(jí)前列。壞學(xué)生自然是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而且也十分的叛逆。比如說壞學(xué)生穿的校服總是跟其他人不一樣，要不就是不注意拉鏈有沒有拉上，要不就是在校服上面畫畫，涂涂有各種各樣的形色。有的人在校服上面會(huì)畫上一些標(biāo)語，以為有的人會(huì)畫上一些動(dòng)漫角色之類的。

　　但是我知道，對(duì)于我們來說，對(duì)于絕大多數(shù)的普通人來說是最容易忘記的，因?yàn)槲覀冞@一類人只有普通的校服和普通的`成績(jī)。我們這一類人對(duì)于好學(xué)生和壞學(xué)生來說非常難以獲得他人的注意。我們也想引起他人的注意，我們也想啊，膽子大一些去更改自己的校服，但是我們沒有勇氣。也許這樣的校服才適合我們，如果更改之后，恐怕并不適合原本的我們。其實(shí)無論如何，我們穿校服的時(shí)間已經(jīng)在逐漸的縮短。校服給我們帶來的是回憶，也會(huì)引領(lǐng)我們逐漸成長。

故事的作文500字 篇3

　　每個(gè)人都有自己的名字，每個(gè)人的名字都有一定的含義。我對(duì)我的名字特有興趣，經(jīng)常吵著爸爸給我講講我的名字的含義。爸爸告訴了我名字的來歷。

　　20xx年1月1日，潔白無瑕的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上。媽媽去朋友家吃晚飯，吃晚飯時(shí)，突然，媽媽感到肚子一陣陣地痛，原來是我這個(gè)小搗蛋鬼想提前出來看看這美麗的世界，便使勁踢媽媽的肚子。爸爸知道這個(gè)消息后立刻送媽媽來到醫(yī)院。凌晨，＂哇哇"一陣嬰兒的哭聲打破了醫(yī)院的寂靜，一個(gè)幼小的的生命出生了，而她就是我。剛剛一生下我，爸爸就琢磨著給我取什么名字呢？爸爸腦子里出現(xiàn)了一個(gè)慧"字，又想"慧"字的本意是聰明，有才智的意思。而另一個(gè)字是媽媽想的——＂珍＂字，媽媽希望我珍惜每一天的生活，因此我就叫——韋慧珍。

　　我問爸爸：＂我的名字中的＂慧＂字只是聰明的人嗎＂？爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：＂我并不希望你是聰明的人，而是希望你是個(gè)有智慧的人，聰明和智慧是兩個(gè)完全不同的，有智慧的人不一定是聰明的.人，但是有智慧的人，面對(duì)自己的人生努力并且踏實(shí)，這樣的人是一個(gè)有大智慧的人，這樣的人才能獲得人生的精彩。＂這個(gè)時(shí)候我聽到爸爸的話，原來爸爸對(duì)我有這么大的期望�。∥蚁Ｍ�用大智慧來珍惜每一天的生活。

故事的作文500字 篇4

　　我非常喜歡讀書，不管是什么類型的書我都喜歡看。書已經(jīng)成為我生活中的一部分，為了看書我還冒過好幾次險(xiǎn)呢！

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，特別喜歡看課外書。那天好不容易向同學(xué)借了本《考試驚魂記》，答應(yīng)明天就還所以回到家就急不可耐地看起來�？墒菋寢屨f先把家庭作業(yè)高質(zhì)量地完成好才能看，任我怎么哀求也無濟(jì)于事。于是我只好心不甘情不愿地去寫作業(yè)，可是心卻早像氣球一樣飛走了。為了能早點(diǎn)看上書，我制定了A計(jì)劃B計(jì)劃。先采取A計(jì)劃，我以最快的速度寫完作業(yè)拿給媽媽看，作業(yè)是做對(duì)了，可是這個(gè)不守誠信的媽媽卻說讓我再去看點(diǎn)撥。好，既然你不守誠信我只好啟動(dòng)我的B計(jì)劃了，于是我偷偷地把書夾在點(diǎn)撥里提心吊膽地看起來，懷里像揣了只小兔子，怦怦直跳。開始我還邊看邊側(cè)耳傾聽媽媽的`腳步聲，可是不一會(huì)我就放松警惕了，書中的小作者看到老師來了嚇得不知所措，我的心也跟著緊張起來，突然聽到了腳步聲，還以為是幻覺呢，再一聽，不好是真的。我飛快地把書彈到一邊的旮旯里�！昂脙鹤�，今天真用功呀！渴不渴呀，我給你倒杯水去。”媽媽說，看著媽媽離去的背影，我心里非常內(nèi)疚，因?yàn)槲腋�本就沒有在學(xué)習(xí)，我欺騙了最愛我的媽媽。后來，我鼓氣勇氣決定向媽媽坦白，希望可以得到她的諒解，我想像著媽媽大發(fā)雷霆的樣子�？蓻]想到的是媽媽說她早就看到了，只是想等我自己承認(rèn)，還說是因?yàn)樗�不守信用在先，希望我也可以原諒她。媽媽原諒了我，可我卻更內(nèi)疚了。

　　從此以后，沒有媽媽的同意，我再也不偷偷地看課外書了。

故事的作文500字 篇5

　　我有一個(gè)精致的百寶盒，里面收藏了許多寶物。晚上，當(dāng)我打開百寶盒時(shí)，驚奇地聽到了一段對(duì)話：

　　“哎，悶死了，如果能出去的話該有多好！”一個(gè)聲音埋怨著。

　　“對(duì)啊！整天呆在這里，難受死了！”一個(gè)嬌聲嬌氣的聲音響起。

　　“孩子們，我們雖然悶了點(diǎn)，但我們是被小主人收留的��！如果不是小主人，我們現(xiàn)在恐怕早已玉石俱焚了！現(xiàn)在我就講一個(gè)故事給你們聽。在我剛出生不久，就被拿到商店里賣。這時(shí)，一個(gè)女孩看到了我，非常喜歡，就把我買了下來�？墒�，到了另一個(gè)商店，有一個(gè)比我更美麗的發(fā)夾出現(xiàn)了，惹起了這個(gè)小女孩興趣。于是，她就買下了那個(gè)發(fā)夾�；氐郊液螅�小女孩對(duì)那個(gè)發(fā)夾愛不釋手，而對(duì)我卻視之不理。直到一天，小女孩終于把我扔了出去。就在這時(shí)，我遇到了小主人。小主人就把我?guī)Щ亓思�，把我放進(jìn)了百寶盒中。孩子們，聽了這個(gè)故事，我想你們應(yīng)該不覺得悶了吧 ！你們應(yīng)該想想自己是怎樣被放進(jìn)百寶盒中的.�！�

　　“對(duì)啊！我們絕不能身在福中不知福，埋怨呆在這里悶，對(duì)小主人來說，我們可是她的寶物啊！自己應(yīng)該慶幸啊！我的遭遇和發(fā)夾大嬸的遭遇差不多，也是被小主人撿回來的。那是在小主人到山上挖野菜的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)了我，就把我?guī)Я嘶貋�。帶回來之后，就把我洗了個(gè)澡。從此之后，我也成為百寶盒中的一員了�！�

　　“對(duì)！還有我！我也是！”

　　它們的對(duì)話，把我領(lǐng)回到了以前，想到了許許多多的事。

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