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教室作文500字大全【8篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的教室作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
教室作文500字 篇1
同學們，你們應該都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什么樣子的嗎？那就跟我來吧。
走進教室一看，黑板擦得干干凈凈的，昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染，準不扣分。
先走到講臺的左側(cè)，那里的一張海報上有許多數(shù)學明星的`照片，他們都是在數(shù)學課上發(fā)言積極，上課認真聽講，課后作業(yè)寫得工整的。怎么樣不錯吧？
再來到講臺右側(cè)，那里有一個班務角。這里面是記錄作業(yè)完成情況的，每個人應該扣多少分，加多少分，記錄得清清楚楚，一個星期算一次總分。分多了就可以得到小貼畫，這對于得到貼畫的同學來說是一種榮譽。
走進教室后面，這里的小精靈特別多，都有自己各種各樣的照片。貼畫就貼在自己的照片旁邊�？�！那些小貼畫得的多的小精靈高興得不得了，好似在對其他小精靈說：“你們瞧！我最棒。”那些得貼畫少的小精靈好像在說：“那有什么了不起，我肯定會追上你的。”最后只剩下默默無聞的貼畫小精靈沒發(fā)話，它們在心里想：“我要加油�！�
后面的的墻壁上方有幾行大字，全是名人名言，比如，“書籍是人類進步的階梯——高爾基。”每次我看到這些句子，就好像看到這些偉大的作者埋頭苦讀的情景，我暗下決心：“一定要向他們學習�！�
這就是我的教室，怎么樣，美麗嗎？有趣嗎？
教室作文500字 篇2
新學期，我們換了一個教室。在當輔助員的時候，我又路過了那個老教室。
我走了進去。桌子還是那些桌子，黑板還是那個黑板，教室還是這個教室。仿佛一切都沒有變，我不由自主地走向了老位置。我看了看桌子的右邊，果然還留著我那天含怒刻下的'一條“傷疤”。我感覺我自己真對不起這張桌子，那時我與同學說話，沒看見地上的桌腳，不小心摔倒了，害得我出了丑。而我卻把所有責任推給了你，還給你留下了如此丑陋的“傷疤”，真的對不起！
我又看到了黑板上的凹痕，我不由自主地摸了上去，好像在給它安慰。記得那次，我想在全班面前炫耀自己的乒乓球技術(shù)，便在黑板上打。由于我的力道比較猛，很快便把黑板打凹進去了。老師知道了這件事后，火冒三丈，讓我在一天之內(nèi)抄一篇《小英雄雨來》，弄得我手臂十分酸。
我又看見了后面的黑板報。想起了那個陰雨綿綿的下午，老師吩咐我們班干部來畫黑板報，由于我畫畫不好，于是我便負責找資料。而小a和小b站在桌子上畫，由于一個不小心，小a從桌子上摔了下來，幸好小c接住了她，要不然就不可能只會腳扭了。現(xiàn)在我們畫的黑板報已經(jīng)被擦了，看著他們的黑板報，我感覺雖然很好看，但是沒我們畫的好。
打完了分，我依依不舍地走了，對這里的回憶也斷開了。
教室作文500字 篇3
這個學期，我們的教室搬到了靠西面的松樹林邊上。聽說那里有個蜂窩。
今天一大早，我來到教室里，發(fā)現(xiàn)所有同學都仰著頭，看著天花板。他們還對天花板指指點點。我一抬頭，我的天哪！天花板上停著密密麻麻的蜜蜂！聽同學說，他們是從樹林里飛來的。再瞧瞧那些蜜蜂，它們有的振動著翅膀，有的停在陽光下一動不動，還有的交頭接耳的，好像在討論要把他們的'巢建在我們教室里的哪個地方！
對于這些蜂，我們?nèi)虩o可忍了。道德課時，一只蜜蜂竟然停在了我的桌上。我瞪著它，恨不得能用眼神把它殺死。我慢慢抽出我的書，準備拍死它。章老師卻說:“不能拍死它們，當心它們‘群起而攻之’。”這可怎么辦��？想打又不可以打。同學們只好心驚膽戰(zhàn)地度過了一天。
第二天早晨，蜜蜂比以前多了好幾只�！安粫鷮殞毩税桑俊蔽蚁搿，F(xiàn)在正是蜜蜂繁殖后代的時候。蜜蜂快樂地在我們的教室里一邊嗡嗡叫一邊飛。這是教室，不是你們生孩子的地方！我真想對蜜蜂們大聲的吼出來。
不過，好在總務處的人及時趕到了。它們拿著瓶殺蟲劑，站在椅子上，對著天花板上的蜂群噴出去。有兩三只蜜蜂從天花板上掉了下來,其余的逃走了，在教室里橫沖直撞地飛著。我們呢，在教室外“觀賞”著屋里的一場“人蜂大戰(zhàn)”。
“加油！”我們在窗外大喊大叫�！斑辍辍保鄯洳粩嗟芈涞降孛嫔��？磥磉@場大戰(zhàn)的已經(jīng)分出了勝負。
十多分鐘之后，我們又回到了教室里，教室里已經(jīng)沒有一只蜜蜂了。四（1）班不用再成為“史上第一個被蜜蜂占領的班級”了！
教室作文500字 篇4
當我走在學校的操場時，邊走邊想：“元旦都到了，校園應該會變得更漂亮吧”!果然如此，跟我想的一模一樣。
兩旁擺放著紅通通的煙花桶，兩個孩子一手拿著金元寶，一手拿著春聯(lián)的《福》到。嘴角笑嘻嘻的，好似已經(jīng)迫不及待要過元旦了。
來到教室門口，沒看到新教室的'我，小心臟正在砰砰直跳呢!“準備迎接新的一年吧”!我對自己充滿了信心。
一走入教室，喜氣洋洋的窗花早已映入眼中。只見每個小窗花上都寫著“新年快樂”.“福“這樣就更有年的味道了。
特別是我們的墻上，貼著一只小牛的圖案，看起來就讓人心情愉悅。它身穿紅色上衣，上面有許多的國花。手提燈火通明的小燈籠，眼睛瞇成了一條縫，我猜這小牛的心情肯定也是“迫不及待”了。
教室后面是更為漂亮的了，一顆大桃星旁有幾個小愛心。左邊兩個分別是新年快樂，右邊兩個快樂福，還放著一個小煙花。
既然這么美的的景象，何不作詩一首?于是，我便寫下了：
新年好
今日我來到學校，
吾師心情也棒棒。
鼠年退休牛年到，
祝福大家新年好。
最后，我也要祝福一下大家，希望在新的一年里，祝大家身體越長越好，學習也馬不停蹄的往上長。家長們更要注意自己的身體健康。也能掙到更多的錢錢。再次祝愿大家，平平安安、快快樂樂。
教室作文500字 篇5
在我心里，金室銀室，不如自己的教室。我們五（3）班教室是最美麗最溫馨的。
教室坐北朝南，一進門便看到西墻上有一塊巨大的黑板，老師通常把課上的重點寫在上面，以便我們理解和記憶。你可知道，黑板的后面還暗藏玄機呢！推開黑板，就可以看到一臺多媒體電視，它功能強大，是老師們的得力助手。每節(jié)課上，它都會大顯身手：演示課件、播放視頻、展示作業(yè)……有了它，枯燥乏味的知識變得生動形象起來。黑板的正上方，有一面五星紅旗，每天早晨當國歌響起的時候，我們都會面向國旗敬禮，心中的自豪感也油然而生。
瞧！教室的北墻有一張中國地圖。哇！不看不知道，一看真奇妙。中國960萬平方公里的版圖像一只可愛的大公雞，雄赳赳、氣昂昂地站在世界的東方。少年志則國志，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。我們不能懈怠，一定要努力學習，做祖國未來的接班人。
轉(zhuǎn)身看向東墻，一塊大大的黑板報映入眼簾，主題為“七彩童年，秀我風采”。板報正中間是同學們精心制作的《上下五千年》思維導圖，《神農(nóng)百草》《盤古開天》《蘇秦合縱》……一幅幅精彩的思維導圖引領我們在五千年的`歷史長河中穿行。左側(cè)是同學們親手繪制的健康小報，提醒大家健康的重要。右邊是我們自己設計并頒發(fā)給老師的各色獎狀，它表達出我們對老師深深的敬意與感謝……
教室的中央，整齊的擺放著56張課桌椅。每個位洞里都配有一個小抽屜，把我們的學習用品收納的整整齊齊。
每一天，我們坐在各自的座位上，津津有味地聽老師講課。在這樣舒適的教室里生活和學習，怎能不感到幸福呢？我愛我的班，我愛我們美麗整潔的教室。
教室作文500字 篇6
每當我看到這座空空如也的教室，都要停留很久，直到上課的鈴聲想起，才會戀戀不舍地離開。
這是我上一年級（3）班所在的教室，已經(jīng)很長時間沒人去了，到處都是蜘蛛網(wǎng)，桌子上厚厚的一層灰，很臟。但我仿佛還能看見一個個同學都在這里讀書、寫字，又看見老師在黑板上寫字。
好久不見的李廟蘭老師好像還在對我們微笑，那溫和的目光烙在我的心中，我不由得傷心起來。我又走到講臺上，往下看，那是那次換老師的場景，全班同學都在傷心的哭著，那個哭的泣不成聲的就是我。
一個個畫面出現(xiàn)在我的腦海里，分班時，一個個都是淚人，不想分班，不想離開最要好的`朋友，我忍著淚離開我們班，又望向我的好閨蜜，傷心的走了。
我懷念著我們一起辦的手抄報，全班都在想辦法，最后辦的非常漂亮。我看著后黑板，已經(jīng)是模糊一片，我嘆了口氣，拖著沉重的步伐走向我藏在角落里的一封信，打開后，上面寫：分班了，希望就在班的同學看到，真不想離開�。∥艺嫦雴枂栃ｉL為什么要分班呢？——郭思雨。
上課鈴了，我扔掉了信，又把一個筆扔進了柜子里，默默的離開了。
這個教室變老了，沒有歡笑聲，也沒有玩耍的聲音，門窗褪色了，原來漂亮的班級變成了空空的爛房子。不過，這個班永遠載滿了我們的三（3）班的歡笑聲，即使它現(xiàn)在已經(jīng)消失了。
教室作文500字 篇7
中午，教室里，同學們在寫作業(yè)，語文老師在講臺上備課。教室里很安靜，沒有一點兒聲音。忽然，一則廣播劃破了沉靜：“請各班語文老師到五樓開會！”教室里嘰里呱啦地議論開了�！办o一靜！”語文老師兩手放在講臺上，眼睛看著同學們，“我去一下五樓，馬上回來，你們自己寫作業(yè)，不要吵”“知——道——了——！”同學們一齊回答。可老師剛出教室不到一分鐘，教室里就亂起來了……
有名的“淘氣包”鄭飛第一個跳起來：“耶！解放嘍！嗚呼！”接著，幾個男生也“咯咯”地笑了起來，并且擺了個姿勢。這時，老師眼中的“紅人”，被差生稱為“叛徒”的班長李晶插話了：“不許說話！”
“你有什么資格來管我！”鄭飛不服了。
李晶生氣了，她站起來，對著鄭飛，吼到：“就憑我是班長，是班干部！”
一些同學在旁邊看熱鬧，一些同學只顧自己寫作業(yè)。
“哼！班長有什么了不起，班干部又怎么了，還不是學生，要聽老師的。切！”鄭飛不屑地說。
“就是！”“沒錯”一些男同學應和著。
“你說什么！”李晶被惹惱了，甚至可以從她的`眼睛里看到那雄雄的怒火。
那些寫作業(yè)的同學也抬起了頭，因為他們從沒見過李晶這么生氣。
“我說什么了？嗯？”
“我讓你把剛才的話重復一遍！”李晶撅著嘴，兩手插著腰。
“他說你是個小人物！”不知誰說了一句。
“我要告訴老師�！崩罹э@得很得意。
“你有種就告！”
在激烈的爭吵中，沒人發(fā)現(xiàn)老師正在聽著看著這一幕……
“鄭飛，你給我過來！”教室里頓時鴉雀無聲�！袄蠋煛崩罹д胝f什么，“李晶，你不用說了，我都知道。鄭飛，看來，今天我要好好教訓你。”……
教室作文500字 篇8
丁零零……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我便不由自主地想起本班同學的課間十分鐘。 【這句話似乎有點問題，一般來講，聽到下課鈴聲一定就在學堂上課吧，馬上面臨的就是課間十分鐘，這里說“不由自主地想起”不太合適。】
下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的大業(yè)了。一時間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當吉它，一只熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示著為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去�！霸谀愕�.心上，自由的飛翔……�！焙�，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣�！爸x謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。 【對課間十分鐘的描寫比較細致，但是也有一些亂�！�
叮零零……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。
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