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實(shí)用的青春的作文500字大全(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的青春的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文500字 篇1
我靜靜的走在操場的跑道上，仿佛與世界隔絕了。風(fēng)吹過我的臉龐，這是的風(fēng)，已經(jīng)春風(fēng)那般溫暖，秋風(fēng)那般爽上了，而是帶著潮濕的味道，令人感到極不舒服。它肆意的吹著，把我的發(fā)絲吹亂了，我無暇去管它，就由它亂，像個(gè)瘋子一般。漫無目的得走著，吹亂的發(fā)絲仿佛要掙脫我的掌控，肆意得扯著。不知何時(shí)，思緒又走了........
----- 題記
記得五年級時(shí)，有一次和小純成了同學(xué)，這是否為緣分。記憶中，它是一個(gè)性格爽朗、個(gè)子高、且長得十分漂亮的女孩。她那雙灰黑色的眼眸里透著一種吸引人的東西，我常常會看著她漂亮的眼眸發(fā)呆，又一次，我被一個(gè)同學(xué)欺負(fù)了，小純挺身而出這讓我對她的好感有急劇上升。她爽朗的性格使我們不謀而合的`成為了好朋友，形影不離的那種好朋友她成績不好，但我成績還可以，我們兩個(gè)就優(yōu)勢互補(bǔ)，那段日子充實(shí)而滿足。我知道上帝不會一直眷顧我，終于棄我而去。在那段時(shí)間，天灰暗得不能再灰暗，那天看到小純我一如既往的朝她笑，可她目光冷淡，再也不理我，從我面前走過，心重重得被砸了一下，疼痛，一股鉆心的痛。我呆呆的站在哪兒，板梯昂也沒回過神來。天空中布滿了烏云，怎么也散不去。之后的日子，她還是對我冷眼相待，我不知道我到底做錯(cuò)了什么。同學(xué)欺負(fù)我，她再也不會站出來，反而在旁邊笑，使我的心涼到了極點(diǎn)。我拼命想挽回，可橫在我們之間的溝痕越來越深，難以逾越。我無能為力。只能眼睜睜的看著這段友情走向破滅。上帝知道我多么傷心........
青春的作文500字 篇2
媽媽已經(jīng)買來了新校服，和小學(xué)校服一樣單調(diào)。
不，應(yīng)該說小學(xué)校服并不那么單調(diào)。
在小學(xué)里的一節(jié)美術(shù)課，我前面的葉兒就把幾朵芬芳的茉莉畫在了她的校服內(nèi)側(cè)，然后得意地炫耀給我看，結(jié)果被老師抓個(gè)正著。
老師讓她上講臺給我們展示她的“圖畫”，而她卻一點(diǎn)也沒有悔改之意，直接跑上講臺，向我們一笑，然后拉開校服拉鏈。
我看見，校服一側(cè)靠下的地方，開滿了大朵大朵的山茶花，靠上一點(diǎn)則斜伸過來一枝臘梅。另一側(cè)被畫上了許多太陽菊，還有剛才那幾朵雪白的茉莉花，仿佛散發(fā)著清香。
老師在我們的驚嘆之中鐵青著臉。
于是，我們的校服之上也有了自己的印記：或許是幾句英文，或許是幾根花藤，或許是一時(shí)的奇思妙想。老師們的.勸阻幾乎起不到任何作用，無奈之余也只得發(fā)過這股涂鴉的潮流。
我們繼續(xù)描畫我們的夢想，在校服上，無論是衣袖還是衣領(lǐng)，不管是前身還是后背，都播下了我們個(gè)性張揚(yáng)的希望。
這些圖畫使始終如一的生活不再單調(diào)。在食堂排隊(duì)的時(shí)候，可以看見前面一個(gè)人衣領(lǐng)上的四葉草。休息的時(shí)候，可以看見他們衣袖上的蝴蝶和花蔓。放學(xué)時(shí)走在路上，更是一道亮麗的風(fēng)景。
原本單調(diào)的校服變得人人愛穿。原本只有在晨練時(shí)才能不穿的校服到那時(shí)也在身上。跑步時(shí)拉開衣服的拉鏈，那青春的圖畫就隨著校服一起飛揚(yáng)。
是啊，青春隨著圖畫共同飛舞！青春在校服上舞蹈！
我們的青春折射著陽光，在七彩的天空中飛翔！
思緒回到了眼前的校服上，想起以前的校服，心想：這件校服會怎樣呢？
青春的作文500字 篇3
青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；青春，是一段充滿驚奇的歷程，留下的回憶定格在某一瞬間。
青春，是如花如夢的季節(jié)；青春，是朝氣蓬勃的歲月；青春，是燦爛無暇的星光。理想的季節(jié)插著翅膀飛來了，我張開雙臂迎接它，它代表著青春，為我送來自由與歡樂。青春是美好的，也是充滿坎坷的。
青春之路，縱慢慢而多艱，青春之航，任憑雨打風(fēng)吹。我總不言敗，在青春這塊土地上，我盡量做得更好，我不會放棄，然而青春之路對我來說亦是美好。青春，是多少人向往的時(shí)期，那些年輕人，有的虛度青春，浪費(fèi)
大好年華，難道這些就是他們追求青春、夢想的結(jié)果嗎？青春只有一次，失去就不會再回來，我們只有把握住機(jī)會，抓住青春，才會開辟出屬于我們自己的天地。
青春，也是個(gè)充滿朗朗讀書聲的日子。校園里，書聲陣陣；花園里，書香伴著姹紫嫣紅的花兒散發(fā)出芳香。這個(gè)讀書的'季節(jié)，是奮發(fā)的動(dòng)力，是努力的因素，是成功的過程。遇到挫折是不可避免的，但只要將所有的荊棘砍斷，你就會發(fā)覺勝利在向你招手。
帶著粲然的微笑，帶著燃燒的希望，帶著神奇的遐想，我走進(jìn)了青春。啊，那就是我的理想境界。青春的道路雖不一帆風(fēng)順，但是其中的奧秘總是吸引著我，讓我不斷落入他的“陷阱”�；厥走^去，當(dāng)我還是一個(gè)幼稚的孩童時(shí)，青春在我眼里還是一個(gè)未知數(shù)，但現(xiàn)在，隨著年齡的增長，隨著知識的增加，我讀懂了青春，它讓我快樂，讓我為之傾倒。
青春的音符早已奏響，那時(shí)而平緩時(shí)而起伏的音樂，時(shí)時(shí)刻刻使我陶醉，這一切都是我夢一般美好的青春。
青春的作文500字 篇4
國學(xué)，國家精神，中華民族上下五千年之久的民族瑰寶，這而這份中國智慧永久融入了我的青春年華，讓國學(xué)經(jīng)典成為我生命中一部分不可磨滅的記憶。
談起國學(xué)，我一定是亢奮且驕傲的，小學(xué)中可謂是誦遍國學(xué)，可其實(shí)在那之前，一年級我可是連《三字經(jīng)》都不知道如何去讀的小孩兒，直到入學(xué)第二年，語文老師的一點(diǎn)起悟開始，老師讓我們對吟誦有了初步的了解，隨后便跟著老師優(yōu)揚(yáng)物婉轉(zhuǎn)的歌聲正式步入了學(xué)習(xí)國學(xué)的道路，這也為我開的'啟了經(jīng)典這扇古樸的大門。
從那本家喻戶曉的《三字經(jīng)》輕悄快樂的音律吟唱下來，古人千年積攢的智慧也就用這樣簡單美好的式記錄了下來，銘記于心。
再后來，一字一字誦讀《千字文》。點(diǎn)滴之間，那凝聚千萬典故的道理讓我在成長中不斷自我提升，只要將國學(xué)不多的文字化為為人處事的大智慧，從中真正悟到：做人哪些可做，哪些不能觸動(dòng)半分。我想，從國學(xué)經(jīng)典中，我們學(xué)到的不僅僅是古人的作為，還應(yīng)從中尋找它能夠流傳千古的文明。
四年級，專攻《大學(xué)》《中庸》�！肮胖髅鞯掠谔煜抡撸戎纹鋰�；欲治其國者，先齊其家；欲其齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意，欲成其意者先致其知。”這是《大學(xué)》第一章，其實(shí)為什么我們不能敬于古人，靜于其心，好好品味中國流傳下的五千年經(jīng)典文化，讓自己在最美的青春里，因?yàn)橛袊鴮W(xué)而變得更加美好絢麗，從現(xiàn)在起，讓我們誦讀經(jīng)典讓青春經(jīng)過國學(xué)滋潤變得更加有活力。
青春的作文500字 篇5
如果你是一名畫家，你將如何揮灑出一幅青春的畫卷？伸出我們的手，用我們一顆滿懷贊美青春的心去描繪繽紛的青春吧！
紅色
青春是紅色的，正如初生的太陽一樣，滿載著活力，滿載著夢想，滿載著希望。青春散發(fā)出它無比明亮的光芒，照亮了我們的胸膛，指引著我們邁向輝煌。青春迸發(fā)出無窮的活力，使我們每天都充滿著對生活的熱愛和對理想生活的追求。
橙色
青春是橙色的，因?yàn)榍啻河性S多美好而甜蜜的回憶。還記得青春的我們是怎樣帶著心形的`眼鏡看世界的嗎？還記得青春的我們是怎樣張開雙臂，奔跑于草地上的嗎？還記得青春的我們是怎樣三五成群地神聊海吹嗎？種種美好的回憶縈繞在心中，怎能忘懷？一串串橙色的美好回憶連接成了橙色的青春。
藍(lán)色
我們喜歡靜靜地獨(dú)自思考，用稚嫩的思想去思考人生、思考青春、思考生活……也許青春的我們在生活中難免有些彷徨，我們總喜歡把自己打扮成一個(gè)多愁善感的人，以為這就是成熟。其實(shí)那只是青春好奇的我們思想的一個(gè)進(jìn)步，它從不懂事的我們變成了一個(gè)愛思考的青春少年。這就是青春淡淡幾筆憂郁的藍(lán)色，不可缺少的藍(lán)色青春。
綠色
青春的我們都有著自己的理想與追求，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗，到處都有青春的倩影：演講臺上動(dòng)人激情的講演，黑板前的小老師，操場上令人著迷的球賽……我們把握青春，奮力追求自己的理想，正如翠綠的小樹一樣，頑強(qiáng)地向上發(fā)展。這就是綠色的青春，拼搏的青春。
色彩繽紛的青春融入了我們的生活，青春的我們正在用美麗的畫筆描繪著充滿激情活力、繽紛奪目的青春！
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