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實用的《溫暖》作文500字經(jīng)典【6篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的《溫暖》作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《溫暖》作文500字 篇1
新學期伊始，帶著父母殷切的希望，我來到了一個全新的環(huán)境。這里，處處讓我感覺到溫暖，尤其是宿舍。
住宿的第一晚。我躺在床上一點睡意也沒有，皎潔的月光偷偷地從窗戶外跳進來，調(diào)皮地在我臉上逗留著。周圍的一切都顯得那么安祥，隨著浮云遮月，漸漸我心中那股興奮勁兒慢慢地退去。一股莫名的思緒涌上心頭，爸爸媽媽的身影在腦海里不斷閃現(xiàn)。我感覺到了前所未有的寂寞，就像一個迷路的孩子，找不到回家的路了。心里一陣苦澀，淚水便不由自主地漾出了眼眶。
我的低泣聲，一會兒就引起了室友們的關(guān)注，她們紛紛傳來關(guān)切的詢問。我一個勁搖頭，示意我沒有事，可淚水卻怎么也抑制不住，她們看到我這樣，更加亂了手腳。
“怎么這么晚了，還不睡覺？”生活指導老師打著手電走了進來�！袄蠋煟蘖�！”室友們焦急地向生活指導老師反映�！霸趺纯蘖耍俊彼畔率蛛�，輕輕坐到我的床邊，拍了拍我的背，慈愛地問：“是不是想家了？”黑暗中我無法看清楚她的.面容，但那份親和力，讓我忍不住想和她親近。我抽泣著，點了點頭。她的手輕輕地放到我的頭發(fā)上，緩緩地上下?lián)崦魂嚺髑娜蛔⑷胛业男睦�。我的視線模糊了，媽媽的身影又一次地跳入我的腦海，和眼前的身影漸漸地重合起來�！皨寢尅蔽亦亟兄��！跋雼寢屃耍媸莻�孩子！”月光穿過烏云，一次地躍了進來，它跳進了老師的眼睛里，跳進了老師甜甜的酒窩里……老師顯得好美！
“每個人都會有這段經(jīng)歷的，它會使我們學會獨立，磨練我們的意志，要學會勇敢去面對，可不能躲在被窩里哭鼻子喲！”我不好意思地低下頭。
“好好休息！”她站起身，幫我蓋好被子，便輕輕地離開了宿舍，望著她遠去的背影，我內(nèi)心的感動油然而生。
《溫暖》作文500字 篇2
尊敬老人是我國五千年來永不改變的傳統(tǒng)美德。當老師宣布要帶我們?nèi)タ赐蠢显豪锏睦先撕螅蠹揖蜕塘恐o老人帶些什么。我用自己的零花錢給老人買了一箱餅干。
星期六早上，我們來到敬老院。敬老院里環(huán)境十分幽雅，碧綠的草坪，美麗的花朵，郁郁蔥蔥的樹木，還有一個小噴泉。
我們先將自己的小禮物送給了老人。然后送上我們一起準備的禮物——文藝演出。在悠揚的二胡聲中演出開始了。首先是二胡合奏,樂聲抑揚頓挫，有時如涓涓細流，有時又如波浪滔滔，聽得老人們也入了迷，和著音樂拍起手來。接著，同學們又表演了優(yōu)美的歌舞。最精彩的是徐剛等同學表演的小品，讓老人們樂得合不攏嘴。俗話說：“笑一笑，十年少”，在笑聲中，老人們顯得更精神了。演出時，大家還給爺爺奶奶們捶捶背。老人們見我們?nèi)绱硕拢粋�勁夸我們是個好孩子，我被夸得有點不好意思了。
表演結(jié)束后，我們一起參觀了老人們的生活區(qū)。敬老院的.工作人員將老人們的生活安排的井井有條。老人們可以在自己的房間里看看電視，可以去棋牌室里打牌下棋，可以去健身房舒活舒活筋骨……是呀，老人們辛苦了大半輩子，也應該享享福，安享晚年了。
要走了，我望著老人們的蒼蒼白發(fā)和臉上幸福的笑容，突然想起了《�；丶铱纯础愤@首歌。正如歌中所唱的，我們應該把更多的溫暖送給老人們！
《溫暖》作文500字 篇3
一縷縷陽光，照耀那條幽靜的小路，這條綠樹成蔭的小路，映出了點點金光。每天，只要走進校園，我都會留心從我身邊走過的老師。想從這些人群中，尋找陌生而又熟悉的她。
那一天下午，我正上著英語課。鼻子一陣不舒服，不過一會兒，一股液體就已經(jīng)迫不及待地流到了紙上。可，這流到紙上的卻是紅色的，我驚了，有點害怕。我低下頭，紅色的液體不停地向下流，紙巾已經(jīng)包不住流出的.鼻血，上衣也被染成一片紅色。
我趕快來到洗手間，打開水龍頭，用水洗了起來，可鼻血就是不聽話，像水龍頭涌了出來，我呆呆地站著，一時不知道該如何時，一位穿著白上衣的老師剛好經(jīng)過，驚奇的語句中透著關(guān)心：喲，孩子，沒事吧，怎么了呀?不用我說，洗水池和臉上未擦干的血跡已經(jīng)替我回答了。
老師輕輕地為我摘去眼鏡，從口袋里掏出一張紙巾，細心地為我擦去臉上的血跡，接著老師把涼水不停往我額頭上拍了拍，她的動作是那么利索，那么熟練，老師心疼地說“孩子，你這鼻血流得可不小啊�！拔乙幌虏恢涝摶卮鹗裁�，鼻子不舒服，一句話也說不出來，血流小了，老師讓我中指相扣，使勁向外拉，我反復做這個動作。不一會，鼻子里的鼻血真的止住了。老師把紙擰成一個小團，輕輕塞到我剛才流鼻血的鼻子里。
血止住了，我不知該怎么表示謝意，只說了一句“謝謝”只見老師向我擺了擺手，微微一笑，我看著老師遠去的背影，漸漸地，消失在樓梯口，猶如一朵潔白的雪蓮花，我連那個老師的模樣都沒看清，只記得那雙溫暖的手輕輕拂過我的額頭......
在人群中，我依然尋找著，尋找著那雙拂過我額頭的手，尋找著那張對我微笑的臉龐，最美的她，就在我們的校園。幫助著他人，帶給他人溫暖。
《溫暖》作文500字 篇4
“你學什么學！學那個舞將來長大后能有出息嗎？！”這數(shù)不清是爸爸第幾次扯著嗓子罵我了。
我從7歲時就熱衷于跳舞，雖然因為種種原因舞蹈課上了又不上了，幾年來我和爸爸吵架的次數(shù)數(shù)不勝數(shù)，為了追求我熱愛到骨子里的舞蹈，我用盡了一切辦法，但還是拗不過爸爸的“石頭心”。
我不止一次在我的日記本上寫到“11月9日，爸爸又一次拒絕了我的請求，難道我喜歡跳舞這件事有錯嗎？”
今天我放學回來，悶悶不樂地把書包一扔，就回房間寫作業(yè)了。本來以為晚上的爵士舞蹈體驗課可以去上的，但爸爸的態(tài)度讓我望而卻步。在寫完作業(yè)出來倒水的時，發(fā)現(xiàn)在沙發(fā)上看電視的爸媽竟然都在房間，從房間里還隱約傳出一陣說話的聲音。我躡手躡腳地趴在房門外，媽媽說：“今天打掃女兒房間發(fā)現(xiàn)她的'日記本了，她是真的很喜歡舞蹈，你為什么不支持她呢？”“我也想啊，可是她學這個有用嗎？將來能找到好工作嗎？我是為了她的前途啊！”“可是你有想過女兒的感受嗎？那是她的夢想，你難道不曾有夢想嗎？！”爸爸若有所思地頓了一下，說了句：“那等她寫完作業(yè)，晚上帶她去上那個爵士舞體驗班吧。”
聽完這句話，我像打翻了五味壇一樣，心里五味雜陳，各種情緒涌上我的心頭，不知不覺一滴淚從我的臉頰劃過，心里一暖，發(fā)呆了良久才反應過來，被父母理解的感覺可真好��！
《溫暖》作文500字 篇5
今年寒假里的一天，依照事前的承諾，爸爸和我在壺鎮(zhèn)高潮迭起村的體育場報名參加嚴冬送溫暖活動，協(xié)助孤老老人和困難家庭擺脫困境。
考慮前，飄起了瓢潑大雨，大伙兒暗暗擔憂。幸虧，上天仿佛被大家打動了。不一會兒，雨就停了，大家都松了一口氣。大家四組在林比婭父親的領(lǐng)著下，開始了嚴冬慰問的`新征程。
大家考慮了，帶著急缺的生活物資，也是帶著一顆填滿關(guān)懷的心。大家依次來到羊上嶺腳、槐花樹、南田、桂村、大塘、新宅、巖下、巖背等偏僻的鄉(xiāng)村，最后一站是唐市村。
一路上，大霧彌漫，新路蜿蜒曲折。運輸隊繞開一道道彎，慢慢地前行，十二點多才抵達巖下村。大家趕到歷史悠久的院子里，探望一位87歲的殘廢老爺爺。
走入他的家中，我發(fā)現(xiàn)了房間內(nèi)梳理得井然有序。盡管老爺爺?shù)哪_不可以像平常人一樣走動，但他一直用拐棍支撐點著，艱辛地移動著人體，簡直身殘志不殘��！大家送上稻米、糧油食品、被毯等福利品。老人忙不迭地談起感謝的話語，歸還大家送上茶水，叫大伙兒坐一坐�！袄蠣敔�，明年我還要看來您！”我戀戀不舍地為老爺爺?shù)绖e，再次踏入了前行的路面。
要是用心去感受，全球就會更為幸福。嚴冬送溫暖活動多么的更有意義��！明年我還要報名參加那樣的主題活動！
《溫暖》作文500字 篇6
生活常常悲歡喜怒雜錯交織，因而每個人的記憶也都有各有不同，到了某個時刻，有些記憶便會自己跳出來，不由分說地把我?guī)Щ剡^去。
在大部分的花兒逐漸開始衰敗的秋天，菊花與桂花從中脫穎而出，而這兩種花里，桂花又以花香濃郁，可用來做點心而勝于菊花。江蘇一塊的點心種類繁多，桂花糖、桂花糕等等。前幾天晚上，媽媽甚至往甜芋頭糕里撒了點桂花。到了餐桌上，它就正式改名桂花芋頭糕了。
這芋頭糕的來歷可不簡單。它不是我們?nèi)ゲ耸袌鲂偵腺I的，而是我外婆做的。逢年過節(jié)，一回外婆家，等著我們的不僅是外公外婆，還有等著驗收的兩大包包子、韭菜餅等等。而這其中，我比較喜歡的，自然就是芋頭糕了。原因無他，就是因為我偏愛甜食，而桂花芋頭糕的絲絲甜味又會使我聯(lián)想到外婆。因為，芋頭糕的甜與糯，便能夠給我?guī)頍o盡的溫暖。
就在我胡思亂想的時候，眼前又浮現(xiàn)出了外公外婆的家。就如同大多數(shù)鄉(xiāng)下老人，圍了棚養(yǎng)雞鴨鵝，種點果樹，地上再種點菜，算不上什么稀奇事。我小時候沒事就往外跑，就是喜歡院子里的.各種花果蔬菜。有天，我在認真地摸那些菜葉子，想偷偷拔一點去玩，正得意沒被外公外婆發(fā)現(xiàn)，沒想到菜葉子上有條大青蟲，棚里的我突然大叫一聲，嚇得放下菜葉子就跑了出去。外公外婆看到了，問我發(fā)生了什么事，我便一五一十地告訴了他們。聽完，他們都忍俊不禁。作為補償，他們?nèi)フ藗�新鮮的柿子給我。而我呢，一開始的害怕早已不見，滿心滿眼都是柿子的甜。明明柿子清清涼涼，我卻感到無比溫暖。
有一種記憶叫溫暖，它看似很少出現(xiàn)，卻存在于生活的點滴之中。每次我遇到困難，這點滴的溫暖便匯成一條河流，流淌在我心中，給予我安慰與力量。
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