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《成長》作文500字

時(shí)間:2024-09-21 10:06:53 作文500字 投訴 投稿
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《成長》作文500字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的《成長》作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《成長》作文500字

《成長》作文500字 篇1

  正如悄然飄落的冬雪,“潤物細(xì)無聲”的春雨,夏日里悄悄盛開的荷花,又如隨輕輕起舞的落葉。成長在詩集上慢慢的頁頁翻過,每一頁都記載著白天與夜晚。

  淋著雨,迎著風(fēng),我走過了16年,在人生的路上,印下了從蹣跚學(xué)步時(shí)歪歪斜斜的足跡,到后來穩(wěn)健的腳步,這不就是感動(dòng)嗎?成長你就是學(xué)會(huì)走路時(shí)會(huì)摔倒,學(xué)會(huì)了又會(huì)被絆倒的艱辛歷程嗎?

  偶然的一次打開日記才發(fā)現(xiàn),那些語言不僅僅是一些文字的訴說,它們在我心靈的花園里閃爍著或明或暗的光芒。

  那風(fēng)箏,那一個(gè)個(gè)小汽車,不是我的童年嗎?那里,不是喜歡追逐風(fēng)的腳步,那么美妙嗎?我歡快而且沒有煩惱,天真的我總是面帶著微笑,那時(shí)候的我單純的就好像一張紙。

  不知道抱著怎樣的思緒,我走出了童年的`軌道。從那天起,成長的里程中涌現(xiàn)出更多的感人的故事片段。還記得,傻乎乎地接受老師給予的對出的表揚(yáng),紅著臉迎著老師的批評的目光,考試不滿意就到自己的房間大哭一場,為自己點(diǎn)燃了16歲的蠟燭……許許多多的往事,讓我感動(dòng)落淚。

  在走到了初中的時(shí)候,我明白了父母的艱辛,在也不再讓他們?yōu)殡y和過多的為我操心了。這個(gè)就是我張大的時(shí)候吧。

  成長的路上,就是這樣,哭過也笑過。

  在人生的畫卷上,我用心添涂著我真真切切的心靈布景,沒有什么粉飾,沒有什么理由,就是這樣,因?yàn)槟鞘俏易约汗适吕锏恼嬷B。它們源于我最初的感動(dòng)!

  成長是一片云的詩還是風(fēng)箏的畫?我沒有想過,或許成長就是一首歌謠,沒有什么驚天地的激情,卻有感動(dòng)的曲調(diào)。

《成長》作文500字 篇2

  當(dāng)時(shí)間悄然流淌的時(shí)候,可有誰見證我們的成長?

  ——題記

  寒假,往往伴隨著春節(jié)的來臨,而我們,就在那爆炸聲中長大了一歲。

  恍惚中就被別人安上“長大了”,“是大人了”,反觀自己,其實(shí)并沒有什么變化,我們知道已經(jīng)長大了嗎?是身體的成長,還是心靈的成熟?似乎,都沒有。那么又是誰呢,在我們都不曾察覺的時(shí)候,讓我們成長?

  是時(shí)間吧!那個(gè)調(diào)皮如孩童的老人,總是習(xí)慣在他人沒有留意的時(shí)候奪走他們的時(shí)光。昨日還是咿呀學(xué)語的稚子,今天就成了風(fēng)華正茂的'少年,那明天呢?是否又變成華發(fā)蒼顏的老人?一生的光陰就這樣于眨眼間消逝。我們,可曾心有不甘?

  除了時(shí)間,還有誰呢在代替我們成長?哦,是父母吧,他們對我們向來有無限的期望。在我們?nèi)栽谀赣H的肚子中時(shí),他們便已規(guī)劃好我們的生活。而我們,就如他們的計(jì)劃一步步成長。似乎,是他們在經(jīng)歷我們本該經(jīng)歷的青春。生活瑣事,是他們幫我們料理;學(xué)習(xí)成績,是他們在替我們操心。我們已經(jīng)完完全全漠視了自己的成長。我們,可曾想過反抗?

  下雨的時(shí)候,我站在窗前,閉上眼睛,細(xì)細(xì)聆聽雨打青石的聲音!暗未稹未稹睘槭裁次液孟衤牭揭宦暵暭(xì)微的呼喊?凝神聽去,似乎是從我心底傳出的:“沒有人能代替我成長!”原來,我早已厭倦,厭倦別人幫自己長大;原來我早已開始掙扎,掙扎著希望自己一步一步做到真正的長大。

  不僅是年齡的增長,更是心靈的強(qiáng)大。

  “沒有人能代替我成長!"默念著這句話,我笑了,那一瞬間,我仿佛聽到花開的聲音。

  沒有人能代替我成長,只有我自己,才能做到真正的長大!

《成長》作文500字 篇3

  小時(shí)候,望著天上的星星。心血來潮問媽媽:“我有幾個(gè)母親?”那時(shí)的問題令我現(xiàn)在回想起來著實(shí)可笑?墒悄菚r(shí)媽媽卻一本正經(jīng)的說:“你有兩個(gè)母親!”那時(shí)的我天真爛漫,搖著頭對媽媽說:“不!我只要媽媽一個(gè)母親!”媽媽沒有多說什么。只是看著我,搖了搖頭說道:“傻孩子!長大了,你就明白了!”

  六歲了。長大了。問爸爸:“祖國是誰?大陸又是誰?”爸爸對著好奇的我說:“以后,你會(huì)知道的!”于是,懵懵懂懂的又過了四年。

  十歲了,爸爸買了一個(gè)有紅有綠的拼圖。那么的鮮艷,那么的照人!心愛的捧在胸前。接著,我不厭其煩的把一片片零碎的小字塊組成一只大公雞。我看著自己的杰作高興地_笑了!我好喜歡,好喜歡。高興地去讓爸爸看,告訴爸爸,我好喜歡這只大公雞。爸爸說:“這就是祖國!蔽乙幌掳l(fā)現(xiàn)了小小的`我也愛國!我從這只大公雞身上,認(rèn)識了杏花春雨、和魚米之鄉(xiāng),了解了千里冰封與萬里雪飄,知道了圓明園的屈辱與悲憤,知道了長城的陡峭與蓬勃,知道了大漠草原的廣大與遼闊,知道了驛站古道的悠久與淵博!雖然,我知道的僅僅這么多,卻已在心中留下了一個(gè)厚重的名字——中國!

  十四歲了,快成人了,這時(shí)才知道,祖國就是家!腳下的泥土是祖國,頭頂?shù)陌自埔彩撬,白色的浪潮也具備,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我離不開這個(gè)家!

  祖國見證著我的成長,我也嘆服著祖國的發(fā)達(dá)!媽媽和我說:“升旗時(shí),不許說話!”爸爸和我說:“敬禮時(shí)不可玩耍。”老師時(shí)說:“學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真!”長輩們都說:“永遠(yuǎn)要愛你的家!”于是當(dāng)鮮艷的五星紅旗升起時(shí),我不敢眨眼,舉手敬禮時(shí),我不敢玩耍!因?yàn)槲揖粗厮麄兒退齻?/p>

《成長》作文500字 篇4

  成功的花,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨,終于綻放出美麗的花朵。

  柔弱的雛鷹,在風(fēng)雨中經(jīng)過痛苦的嘗試,鑄就了剛強(qiáng)的翅膀,終于搏擊長空,翱翔于天際。

  十七歲的我,回顧成長中的'往事,才感到堅(jiān)強(qiáng)的性格源于風(fēng)雨的無情……

  人總要面對生活,去尋找自己獨(dú)立的空間。年幼時(shí),我就覺得自己與眾不同,其他同學(xué)都有父母萬般呵護(hù),每天上學(xué)放學(xué)都是由家長細(xì)心的接送,而我呢?過多的還是自己的路自己走。每天在家鄉(xiāng)小路上匆匆趕著,內(nèi)心充滿了孤獨(dú)和埋怨,就像那落寞的原野,廣闊而深邃,但一次次的追星趕月,我也覺得無所謂了。

  直到那一次,我真正在風(fēng)雨中成長了。記憶中的那個(gè)早晨,天色很昏暗,有下雨的預(yù)兆,本指望能由家長送我到校,可是希望落空了,我只好拿著雨傘膽怯地向?qū)W校趕去。真是“無巧不成書”剛走到半路,天上的水就往下倒了,我趕忙撐起雨傘,頂著狂風(fēng)暴雨艱難地趕路。路旁的樹被吹得東倒西歪,我的傘根本抵御不了這次天災(zāi)。我心灰意冷,想哭泣,想放棄,想找一個(gè)地方避避雨,好歹能讓我休息片刻,可不知道為什么我竟然支撐到了學(xué)校;仡^望望這條泥濘的小路,彎彎曲曲,消失在遠(yuǎn)方的盡頭,這一路風(fēng)風(fēng)雨雨地走來,歷經(jīng)的磨練根本無法表達(dá)出來。當(dāng)時(shí)雖迷迷糊糊,但我產(chǎn)生了一種感覺,好象是一個(gè)信念還不知是一種意志,今天我明明白白地看清了,原來是風(fēng)雨鍛造出來的堅(jiān)韌。

  這種堅(jiān)韌可以讓種子沖破巖層的禁錮,迎向光明,可以讓駿馬突破韁繩的束縛,奔馳原野,可以讓海燕沖向更猛烈的暴風(fēng)雨!

  不管怎樣,一路走過來了,我真應(yīng)該感謝風(fēng)雨,是它讓我成長,讓我堅(jiān)強(qiáng),讓我認(rèn)識到獨(dú)立生活的重要性。

《成長》作文500字 篇5

  長大,不僅僅是指你的年齡增長了一歲,更指你自己懂事了,有很多事情能夠自己獨(dú)立去完成。

  那天早上,我早早地吃過早飯,便興致勃勃地來到了社區(qū)辦公室,向社區(qū)工作人員說明了來意,工作人員便遞給我厚厚的一疊宣傳單,讓我給發(fā)給社區(qū)里的其他人。于是我就計(jì)劃著一上午就發(fā)完,可是我站在路邊根本不知道該說些什么。眼看著時(shí)間慢慢的流失著,我心中十分不忍,我便決定“主動(dòng)出擊”。每當(dāng)走來一個(gè)人,我就拿著一張宣傳單對他說:“請關(guān)注社區(qū)活動(dòng)。”不久,厚厚的一疊宣傳單就只剩下十幾張了。這時(shí)已經(jīng)臨近中午,路上的行人已經(jīng)變少了。為了盡快發(fā)完最后幾張,我便跑到我的小區(qū),準(zhǔn)備挨家挨戶地發(fā)宣傳單?墒堑搅碎T前,我又不知道該說些什么了,心里十分緊張。呼,不就是發(fā)宣傳單嗎,又不是干壞事,而且樓上樓下的鄰居我都認(rèn)識。

  想到這兒,我便伸手去敲門,“砰、砰”兩聲之后,一位叔叔打開了門,“你好,請關(guān)注社區(qū)活動(dòng),謝謝!蹦俏皇迨灞阄⑿χ舆^了宣傳單。發(fā)著發(fā)著,就只剩下兩張了,我自己拿一張,還剩下最后一張了。我便去敲七樓的門!芭榕椤薄罢l呀?”“你好,請你關(guān)注社區(qū)活……”“走開走開,我才不看!薄澳闵钤谶@個(gè)社區(qū)里,你應(yīng)該有義務(wù)關(guān)注社區(qū)活動(dòng)!彼宦,便立刻變了一個(gè)態(tài)度“對不起,小朋友,我不該說你!闭f完他接過了最后一張宣傳單!爸x謝!蔽乙擦⒖袒貞(yīng)。一疊厚厚的.宣傳單就這樣發(fā)完了,于是我興沖沖的跑到社區(qū)去蓋章。

  那一天雖然不是我的生日,但我經(jīng)歷了那件事之后,卻真正的長大了。

《成長》作文500字 篇6

  走進(jìn)我的“人生”海灘,找了一個(gè)地方坐下來,打開旁邊的小貝殼,童年的樂趣又出現(xiàn)了我的面前。

  童年的我,正在花叢中追蝴蝶享受純真的品道;童年的我正和小伙伴們互相追逐玩耍,品味著友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),當(dāng)我沉浸在童年時(shí),雖也不意深深自嘆,怎么了?童年并不是都快樂的,就像月兒一樣,有陰陽圓缺。瞧我正為洗衣服發(fā)愁呢……

  一個(gè)星期天,媽媽正教我怎么洗衣服,可我并不想學(xué),所以就沒有怎么在看,自己的神都不知道飛哪兒去了!媽媽看見我心里不知道想什么就故意笑嘻嘻地說:“寶貝,你學(xué)會(huì)了嗎?接下來你自己洗!钡俏抑缷寢屇鞘枪室庾屛乙粋(gè)人洗的。可那又怎么樣,不還是要自己洗嗎!所以我照著我腦海中的.小片段洗了起來。首先我把衣服分類,脫色衣服一類,不脫色衣服一類。在這一步時(shí)不能馬虎,如果分錯(cuò)了有些衣服就“完”了。接著我接了兩個(gè)盆子的水,還在里面放了一些洗衣液,又把水給攬一攬,把衣服放在里面泡了一下,就開始搓衣服了,把衣服的袖子和衣領(lǐng)搓干凈,然后再用大刷子大面積的開始刷,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我的手上都是泡泡,就像是一大堆棉花糖。刷干凈后就用清水沖干凈就好了,我拿著我的成果給媽媽看,并自豪的對她說:“看!這是我洗的!干凈吧!”

  俗語:“小馬過河,河之深淺需自己嘗試。”而成長也是如此,我學(xué)會(huì)了洗衣服就等于前進(jìn)了一步。

《成長》作文500字 篇7

  “人生就像心電圖,一帆風(fēng)順你就死了。”這句最近流行的網(wǎng)絡(luò)語,雖然聽起來有些搞笑,但仔細(xì)想一想,這個(gè)比喻非常生動(dòng)。成長的道路上,也是由一個(gè)一個(gè)坎組成的。遇到坎并不可拍,只要勇敢站起來,不在原地停留,就不可怕!

  那條小路不是在城市的大道上,而是在我姥姥家的一條坑坑洼洼的小路上。

  那一年,哥哥要出國,于是我們?nèi)叶紒砀绺绺鎰e。我吃完了午飯,閑著沒事,媽媽讓我去找哥哥玩,反正哥哥下午就要走了。我在路上遇到了哥哥,哥哥說:“馬上就要走了,去跟大家告別一下!蔽乙宦牭竭@些話,眼淚已經(jīng)在眼球里打轉(zhuǎn)了,但我不想讓哥哥看到,我就轉(zhuǎn)過頭來,用手抹抹眼淚,一路瘋跑,轉(zhuǎn)移注意力!

  我在路上蹦來蹦去,結(jié)果我高估了自己,一腳踩在了石頭上,身體順勢倒了下來。身體剛一著地,眼淚就從我的眼里流出來了。哥哥見我摔倒,立馬沖過來把我扶起來,說:“看你還蹦不蹦了!你都是男子漢了,不能掉眼淚了!小朋友都來看熱鬧了!”我是特別要面子的,頓時(shí)把眼淚收住了。

  哥哥把我拉起來,拍拍我衣服上的灰塵,說:“你真棒!成長的道路上,我們不能陪你。你會(huì)遇到大大小小的挫折,但它們是你最好的`老師,它們會(huì)讓你知道如何戰(zhàn)勝挫折!”當(dāng)時(shí)我太小,并不能聽懂,可這么多年以后,我恍然大悟:“成長中的坎兒有各種各樣的,我不管遇到什么樣的坎,都要像那天一樣,拍拍灰塵,繼續(xù)前行!背砷L的道路上,遇到坎兒就爬起來,絕不停留,大步向著成功走!

《成長》作文500字 篇8

  “從前的日子很慢,車、馬、郵件都慢,一個(gè)問候要等上好幾天……”聆聽著歌聲,或說是一首詩,我重新將記憶的年輪搬回咿呀學(xué)語之時(shí)……

  那時(shí)的日子真的很慢,我活在自己的一方小天地里,充斥著啟蒙的書籍與幼稚的`玩具,我還不甚感謝,不會(huì)擁有真實(shí)的情感,只有父母陪伴時(shí)朦朧的快樂與苦楚的感覺。

  到了小學(xué)一二年級時(shí),不知怎的,我的情感世界忽地變得豐富了許多。我在書房里讀書,讀到魯濱遜的故事,仿佛真的置身于茫茫大海中的一座孤島上,與泥濘的環(huán)境和稠密的森林盤桓。我能看到太陽的炙烤,在沙灘上竭絕地走著,我的身上真的就冒出了潮熱的汗。

  我能為一株植物傷悲,我為它遮風(fēng)擋雨,它的莖枯萎了,我去幫它修剪,去除它莖上的枯葉,拔掉它盆里的雜草。

  慢慢地,我又長大了。我再也不會(huì)因一草一葉而感到失落了。我感到友情的力量,當(dāng)與知心朋友交談時(shí),我感到歡樂,我們從校園小徑步到花圃里,又從花圃里走到操場上,我們談?wù)撎炜张c大地,談人與自然,談時(shí)事與歷史,談校園與家,好像一切悲傷的歷史都黯然地退去了。

  “遙看一處攢云樹,近入千家散花竹!蔽夷芨械揭环剿漠嬀碚煨煺归_,恬靜質(zhì)樸的生活韻味,不禁使心扉填滿,我真正從詩中感受到生活,從生活中感到美。

  愈生活,愈安詳;愈成長,愈感性。我的成長,是一部情感的小說,我能感到成長的書籍中的每一個(gè)字都充斥著美好的韻味。

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