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《面對》作文500字【熱門】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的《面對》作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《面對》作文500字 篇1
在關(guān)于愛的影片中，親情的話題總是占者十分重要的位置，講述著一個個充滿父愛母愛的感人故事，所以在我看來親情是最偉大的愛，是每個人最期盼得到最溫暖的愛，是可貴的愛。有了愛可以戰(zhàn)勝死亡和對死亡的恐懼，更可以當(dāng)面對困難時的堅硬支柱，有了愛我可以堅強勇敢的繼續(xù)向前沖，只應(yīng)親人的陪伴和鼓勵。
一份珍貴的回憶拉開了，涌出了3年前的`一個印象——天很熱也特別的晴朗。但一場對于我11歲的女孩難以承受的大苦難偏偏落在我的身上，一切來得那么突然，現(xiàn)在回想起來好似只是一剎那的感覺，一場大病隨風(fēng)而來，本應(yīng)安穩(wěn)的一個家弄得十分忙碌，令人擔(dān)心。更不用說當(dāng)時我的心情了，起初爸爸帶著我到處奔波，好似都忘了那炎熱的天氣和他那疲憊的身軀，為了我好似可以不顧一切。至少作為一家之主的爸爸他應(yīng)該是最堅強的，但我曾看到他為我而落下淚，我知道他是太愛我了。
對于媽媽一個瘦弱的母親她也是對我呵護(hù)有佳，每天來回奔波送飯菜到醫(yī)院，陪著我。當(dāng)我痛苦時媽媽安慰我，爸爸鼓勵我。如果沒有這些我堅持不下來，因為這些我勇敢面對，跨過每一個使我恐懼的難關(guān)，因為我知道只要再堅強些，勇敢些，我就度過難關(guān)了！是的，呵護(hù)，鼓勵，關(guān)懷終究使我過了這一關(guān)又一關(guān)！
這讓我真正體會到了親情的可貴，有了他們的愛我可以面對許多不敢面對的，一切的一切……應(yīng)為你們我才會堅強的走到現(xiàn)在，女兒愛你們！
《面對》作文500字 篇2
生命短暫，匆匆而逝。喧囂一時，可影響一世。故面對喧囂，我們應(yīng)堅定步伐，切讓喧囂誤導(dǎo)自己。
生活如一部交響曲，繁雜而喧鬧，一些人堅信自我，堅定自己的步伐，邁向成功�？锤绨啄嵩谧诮绦鷩痰牡匦膶W(xué)中，敢于提出日心學(xué)說；看伽利略在斜塔之巔平復(fù)謬論的喧囂；更有馬克思在世界被資本主義“喧囂”的籠罩下，提出社會主義，最終建立了第一世界。喧囂固然可怕，但是在這些人眼里，喧囂只是他們成功的踏腳石，堅定自己的步伐，不要讓喧囂誤導(dǎo)，終會走向成功。
反之，也有些人，在喧囂來臨之時，他們選擇了沉默。甚至不少人因一時被喧鬧的“彼聲”影響而步入不主人生。在19世紀(jì)時，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為胃酸刺激小腸神經(jīng)，使胰島素分泌胰液，當(dāng)時法國學(xué)者沃泰默做了實驗，發(fā)現(xiàn)了其中的不同，但當(dāng)時“喧囂”的學(xué)術(shù)界，他選擇喧囂，因此錯過發(fā)現(xiàn)真理的機會，如果不是沃泰默的沉默，那么生物學(xué)史就將改變。
一些人堅信自我，堅定自己的'步伐，邁向成功；而一些人甘愿淪落為喧囂的奴隸，過一個無主的人生。究其原因，是個人內(nèi)心的軟弱，勇敢的人敢于翻越險山跨過深谷，堅定自己的步伐，滿懷信心的腳踏困難，而懦夫只會選擇沉默與逃避，畏懼一切。人生何處無喧囂？面對喧囂我們不能退縮，咬敢于駁論，敢于懷疑，堅信自己，當(dāng)然，不能盲目的自信，盲目的自信還不如淪為一個喧囂的人，所以自信咬有根有據(jù)，在喧囂聲中，咬敢于發(fā)言，舉起自己的手，大膽的發(fā)表自己的見解，做一個有主見，滿懷自信的人。
還在喧囂中迷茫的人啊，趕緊醒醒吧，讓自己的腦子沐浴清水，清醒過來吧，切勿讓喧囂迷惑了你的大腦，歪曲你的步伐，誤導(dǎo)你人生的方向！堅定步伐，大步向前跨越。喧囂來了，你該怎么辦呢？
《面對》作文500字 篇3
和爸爸還有一些人去海邊，然而沙灘上都是人不好玩，我們便拿上魚竿去釣魚。
我興奮地跑在前頭，還不時看看路邊的景色。后面漸漸沒了聲音，我一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸他們早就下去了。我跟回他們下去的地方，他們已經(jīng)開始準(zhǔn)備漁具了，爸爸也沒空回來帶我下去，叫我呆在大路上�？晌以趺锤市拇粼谝贿吙此麄兺�，打算自己下去， 可從路上到下面的一小片石灘落差有近十米，中間只能走布滿貝殼的.大石塊。我咬了咬牙，還是決定下去。我小心地跳過幾塊石頭，發(fā)現(xiàn)上面還有許多黑色的小蟲在爬來爬去，很惡心，我用力跺了幾下腳，就有一大群蟲子躲到石頭下面去。
我就這樣走幾步跺幾下慢慢往下挪，只是那么點路，卻讓我緊張萬分，每一步都要找準(zhǔn)落點。突然落腳的石塊滑了一下，我向邊上摔去，雙手按在尖銳的石塊上，劃出了一道道血痕�？粗�有這么長的路要走，我不禁有些退縮，想回去，可既然都下來了，就走到底吧。我站穩(wěn)了腳，找了塊大石頭，上面的凹陷處有好多積水，我把手伸進(jìn)去洗洗血跡，卻立刻縮回了手并痛得大叫，我忘了這是海水。正在釣魚的大人們聽見了都轉(zhuǎn)過頭來，我不愿他們看見我的軟弱，便叫著“我沒事”，又繼續(xù)向下挪去，爸爸也大步跑上來幫我。
后來終于到了小石灘，我忘記了手上的傷口，就拿起竿找了個位置去釣了。原本只是想玩玩，結(jié)果居然釣上了好幾條魚，好幾只彩色的河豚和幾只紅色的小魚，大人們都夸我厲害，我也是十分開心。有時候，遇到什么事還得自己先去嘗試，去面對，去挑戰(zhàn)，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見到彩虹，收獲意想不到的驚喜。
《面對》作文500字 篇4
生活，就像小巷，人們來來往往，總會擦肩，總會有誤解。我們要像“六尺巷”一樣：退一步，海闊天空。即使是誤解，也坦然寬容。
水易的橡皮丟了，他非要說是我拿的，我卻沒有拿。我被一塊“橡皮”誤解了。我攥緊拳頭說不是，眼前似乎又出現(xiàn)了他充滿惱火的雙眸。我便尋找母親去評理。
“媽，我沒有拿……”我將事情的經(jīng)過一字不落地復(fù)述給母親，極力想要母親與我站在一方。不料母親卻說：“孩子，你看窗外”，我看向窗外，那條巷子。巷子中綠樹成蔭，鮮花的.芬芳撲鼻，一切優(yōu)美的春色收盡眼底。“這巷子就是六尺巷啊。對方各退一步，就形成了一條寬容坦然的小道，不是嗎？”母親開導(dǎo)著我，她的雙眸中似乎藏著一簾秋水，寬厚而深遠(yuǎn)。
耳旁忽然響起那首《海闊天空》，我的心情也逐漸平復(fù)：只是一塊橡皮，沒什么大不了，我送他一塊吧。我再次望向窗外，那巷子很深遠(yuǎn)。巷子中的一位父親對他孩子說：“退一步海闊天空，不要吵架了”，我隱約聽見�！懊鎸φ`解，一笑而過�！边@就是“六尺巷”，退一步海闊天空的坦然啊！母親笑了，寬容而坦然。
第二天，我送了一塊新橡皮給水易，他十分驚異，呆滯地望著我。我微笑地對他說：“面對誤解，一笑而過。我們做朋友吧�！彼坪醵昧耸裁矗c我相擁。
“面對誤解，一笑而過�！蔽易詈笠淮瓮蚰恰傲呦铩保坪跤惺裁礀|西掠過眼，晶瑩如琥珀，那陽光耀眼，是啊，退一步，海闊天空。
《面對》作文500字 篇5
往日已如同過往云煙，隨風(fēng)消散。即便想提起，也是那么難以追尋。我想把過往忘記算了。
當(dāng)我拆開往日厚厚塵封的照片，尋回的只是淺淺的記憶，然而過往的幸福已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)觸及不到了。但是一切也還就那么過著。
當(dāng)一切化為烏有，我也便坦然接受。
當(dāng)往日的公主變成了灰姑娘，她的王子不也依舊守候么？只是卻乏了那么一些富華的`房子和充裕的生活。但是簡簡單單的幸福也便是最充實和快樂的了，即便一切不再受很多人的祝福與青睞，他們自己好好的過著不是么？
當(dāng)一切回歸于始初，曾經(jīng)的幸福也就隨之而去，所以我的快樂也便消逝了那么一些。
幸好，摯愛的人依舊陪伴。幸好，珍惜的人依舊依賴。我也便知足。
也罷，即便現(xiàn)在幸福啊。所以就把過往適當(dāng)?shù)尼寫寻�。那樣會讓自己好過一點。不能說一切已經(jīng)巨變，只能說世間的一切永遠(yuǎn)在交替著。幸福替代著幸福、悲催在臨近著。
總之世間的一切，不能說你會改變。只能說每一個人只能坦然接受，然而接受后的痛苦，永遠(yuǎn)只能敷衍。
唉！在乎與不在乎，也便主宰著愛之間的愛恨離愁。因為在乎，所以在乎得過于干涉；因為不在乎，所以不在乎一切，一切也便無所謂。然而等到太在乎，另一方便會覺得不信任，太約束那終究導(dǎo)致的會是離開。然而無所謂，最終也便不長。所以在愛里一切也得適度不是么？那樣幸福才可以延續(xù)下去。
總之，一切得坦然。一切得用心。
即便一切巨變。能做的是坦然。能釋懷的就得釋懷。該付出和給與的就得付出。
也便，在愛里。能做的就是用心經(jīng)營！
《面對》作文500字 篇6
我告別了幼稚園，走進(jìn)了充滿希望、知識的小學(xué)，我害怕的走進(jìn)了我的`班級，當(dāng)時我真的害怕我交不到朋友，我害怕我和他們不合群，我害怕老師不喜歡我…我的第一節(jié)課要開始啦!我又激動，又害怕。老師一來就開始選班委了，老師選文藝委員的時候，眼睛看著我，我卻不敢回頭看老師…當(dāng)老師說出我的名字時，我站起來大聲說到：“我…我不…不行”，老師說：“那好!我在考慮考慮”。下課后，老師把我叫到她的辦公室，她面帶微笑的說：“孩子，我見到你的那一刻，我就覺得你一定不一般，記住!不管什么時候，你一定要勇敢面對啊，現(xiàn)在文藝委員是你啦”。
我告別了一年級，來到了二年級。老師又叫我參加“看圖寫話比賽”我心里其實很想?yún)⒓�，我走到了老師辦公室門口，可我又退回去了，我害怕老師會說我不能參加。老師在課上說這個比賽只有最后一個名額了，“我…我要參加這個比賽，請老師把最后一個名額給我吧”!我自己都沒想到我居然能夠說出來，我難以置信，老師微笑的點了點頭，我也對老師笑了笑。直到我獲得了二等獎，這下同學(xué)們對我也刮目相看，我也多了許多勇氣，三年級有作文比賽，我也給自己報了名，我獲得了一等獎，在三年級我拿過證書，拿過獎狀，拿過獎學(xué)金等。因此，我四年級當(dāng)上了班長，我又更上一層樓，五年級上冊當(dāng)上了大隊部成員，我的目標(biāo)是：五年級下冊當(dāng)上了大隊部隊長。老師教我：如果你想變得更強，付出的必須要比別人大，要更比別人努力!
老師，謝謝您的一句“勇敢面對”，要不是您，就不會有現(xiàn)在五年級的我，謝謝您!
《面對》作文500字 篇7
成功是一首美麗而動聽的歌,失敗也是一首歌，也是一種美，成功若是英雄暢飲美酒的豪壯，那么失敗便是英雄品味苦酒的悲壯。�！吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界不是不可能發(fā)生，而“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的行動卻必不可少。失敗并不可怕，可怕的是在失敗中迷茫彷徨。
在林蔭小道上獨自徘徊，心中是無限的寧靜。
春天來臨了，陽光是靈動跳躍的節(jié)奏，透過樹葉間的.縫隙，在大地上閃閃爍爍。
此時，面前飛來一只蝴蝶，它那繽紛的色彩令我陶醉，它那耀眼的舞姿令我驚訝。我仔細(xì)的觀望著它。
蝴蝶是一種美麗的動物，是一種舞動的精靈。靜止時他是一幅畫，舞動時它是一片景。蝴蝶生命的意義在于舞動，在大自然這個大舞臺上，舞動翅膀，展示生命的魅力和美麗，有一種向上、不屈和奮斗的精神，渴望美好的未來，渴望幸福的未來。舞動是蝴蝶的靈魂，是生命的展示，是人生的追求。
每一個人都有理想以及希望，所謂“天生我材必有用”，雄鷹展翅高飛，劃破蒼穹。那一片蔚藍(lán)包容了它的不羈，承載了它的期待；鯨魚擺尾洄游，穿透波浪。那一片汪洋容納了它的愉悅，收留了它的靈動；黃鸝枝頭高唱，超越密林。那一片蒼郁寄存了它的不安，守護(hù)了它的自由。
但是，只要超越自己所有的理想都會成功！
生活多彩，搖曳著年少斑斕的夢。
面對人生：努力，奮斗，超越，夢會成真的。
《面對》作文500字 篇8
我曾經(jīng)在書本上讀過這樣一段話：“戈壁灘上的胡楊枯了三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百不朽。這是對生命的追求。瘦小的小草能鉆出石縫，抵抗著暴風(fēng)雨，這是對生命的追求。小溪追求大海，幼苗追求春色，雄鷹追求藍(lán)天，駿馬追求草原。因為他們都有理想。我們之所以熱愛生活，留戀生活，是因為生活讓我們不寂寞，不空虛。我們朝著各自的理想奔波，追求，直到永遠(yuǎn)�！�
生，生活；命，命運。生活的`命運構(gòu)成一段人生之路。每個人從一出生，生命便伴隨左右，是生命，讓我們感受到愛的溫暖；是生命，讓我們睜開眼睛欣賞大千世界；是生命，讓我們體會到何為情，何為恨。萬物間，情何為物？凡事都講究一情字。
萬事都要經(jīng)過磨難而顯珍貴。生命中出現(xiàn)頻率最高的是挫折。有了挫折，我們才能體會到成功的不易。沒有跌到谷底的人領(lǐng)略不了山頂生命的決勝美景，沒有經(jīng)歷荊棘叢木的人體會不了一馬平川的舒適。生命的意義，就在于此，為了艱難后的驚喜，激情。同時，我們也要為自己的追求而生活。理想是人生的帆，讓人們在波濤洶涌的大海中無畏地前進(jìn)。農(nóng)民的追求，是希望的田野上編制碩果累累；工人的追求，是繁花的都市中托起豎直聳立的高樓；而老師的追求，是所謂的“桃李滿天下�！�
正如一位哲學(xué)家說：“我們的追求，就是要在充滿荊棘的人生中跋涉，心懷理想，重在追求，永不停留！”
追求人生的光彩為成功驚喜！為夢想，我們努力奮斗！加油！相信自己！
《面對》作文500字 篇9
天，灰蒙蒙的，愁云密布。風(fēng)，凄厲地嚎叫，撕心裂肺。
我裹緊了身上厚重的大衣，可還是覺得徹骨的冷。今天又跟媽媽大吵了一架，心情抑郁的我決定“離家出走”，路邊的法國梧桐開始瘋狂地掉葉子，落葉隨風(fēng)狠狠地砸到我身上，我感到生疼。于是，茫然地站在街頭，望著這一片蕭條的景象。“幸福是不是長了翅膀，離我愿去了？” 我問自己。
忽然，公園里一陣嬉鬧聲把我從萬千思緒中拉回，我聞聲尋去。只見一群孩子興致勃勃地圍成一個圓圈，好像是在玩什么有趣的游戲。圓圈中站著一個極其可愛的小女孩。黑發(fā)皓齒，眼睛亮得像天上的星星，笑盈盈地舉著一只奶白色的帕比熊�！靶腋Ｋ徒o誰？”女孩歡快的問。孩子們聽后，不約而同地舉起右手，喊出自己的名字。女孩便急忙把玩具熊扔出。接到玩偶的孩子開心極了，如獲至寶般地手舞足蹈起來。然后，又重復(fù)著女孩剛說過地話：“幸福送給誰？”
哦，原來那只帕比熊有這樣一個好聽的名字——幸福�？墒�，幸福這是那么輕而易舉就能擁有？
“幸福送給誰？”有人喊道，只見“幸福”在空中劃出一道優(yōu)美的弧線——落到我的腳邊�；艁y中，我有些不知所措。這時，剛剛那個可愛的.女孩氣沖沖地朝我跑來。拾起“幸�！保p輕拍掉了上面的塵土，遞給我。“姐姐，你好笨哦！‘幸福’明明就在眼前，還接不到。嗯，給你。這次一定要好好接�。 �
我微怔，小女孩不經(jīng)意間的幾句話，卻解答了我心中的困惑。幸福就在我身邊：母親的幾句嘮叨還不是為了我好，我為什么還要傷母親的心，跟她頂嘴呢？ 面對幸福，我要學(xué)會把握。
“幸福送給誰？”有人問。我毫不猶豫地舉起右手，把握住了幸福
此時，已風(fēng)住天晴。
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