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(通用)合作作文500字5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的合作作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合作作文500字 篇1
“嘟嘟——嘟嘟——”教官將緊急集合的哨聲吹響了。雖然集合時(shí)間不算太晚，但是，大家還是慌了神。
“我的鞋子!”“我的帽子!”我一邊在混亂的人群中穿行，一邊聽到了同學(xué)們的叫喊。
“哎呀!糟糕!我的帽子沒(méi)了!”我正要下樓時(shí)，一摸腦袋，大驚失色。于是，我慌忙向臥室奔去，可是，在這么擁擠的.地方狂奔，會(huì)容易嗎?更何況成老師的照相機(jī)的閃光燈照得我頭暈眼花。我一會(huì)兒被人撞了一下，一會(huì)兒又被人擠了一下，我?guī)缀蹙鸵シ较蚋辛恕?/p>
就在這場(chǎng)毫無(wú)方向感的大碰撞時(shí)，我聽到了另一個(gè)人在喊：“我的帽子!我的帽子!”這個(gè)人正是葉嘉琦。
于是，我和她匆匆跑向臥室，在黑暗的臥室里翻被子、甩枕頭，可是，還是沒(méi)能找到。我著急得滿頭大汗，大喊道：“開燈，開燈，快開燈!”過(guò)了一會(huì)兒，由于有燈的照明，我終于在地上找到了帽子。
戴上了帽子的我沖出房間，在已基本散去的人群中一邊奔跑，一邊大喊：“讓開，讓開!誰(shuí)也別擋了我的路!”
我沖到樓下時(shí)，有人已排好了隊(duì)，這使我更加緊張了!于是，我趕緊從梯子上跳下來(lái)沖向教官。唉，差一點(diǎn)就及不了格啦。
經(jīng)過(guò)了好一番折騰，我們已是滿頭大汗，教官一聲令下，我們終于可以休息了!我們可真累啊!
合作作文500字 篇2
一個(gè)人的力量是微不足道的，只有合作才能使一個(gè)人變得強(qiáng)大，這樣的事情很多，我也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
我記得有一次我們高高興興的去上學(xué)了，突然老師叫我，說(shuō)讓我們幾個(gè)跟著他們?nèi)グ釚|西，我和我的好朋友小明小剛和小飛都被叫了過(guò)去，老師讓我們合作完成這件事，而我們卻覺(jué)得自己就可以了，覺(jué)得自己一個(gè)人就夠了。剛開始我們各自搬了幾個(gè)桌子，覺(jué)得非常輕松，不需要對(duì)方的幫忙就可以完成這項(xiàng)任務(wù)，突然我看見了一個(gè)很大的.柜子，我想自己可以把它們搬過(guò)去，可是一不小心把它摔壞了，柜子上的玻璃全部爛了，我非常的自責(zé)，我心里想，如果我再慢一點(diǎn)，這個(gè)柜子也許就不會(huì)再摔壞了，但是一想到這兒，我更自責(zé)了，老師走在我的面前說(shuō)，小強(qiáng)這是怎么回事？你，我羞愧的對(duì)老師說(shuō)，老師對(duì)不起，我一不小心把柜子上的玻璃摔碎了，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是對(duì)我說(shuō)小強(qiáng)這個(gè)柜子太大了，你一個(gè)人搬不動(dòng)，為什么不讓你的朋友幫你一起玩呢？我說(shuō)老師，我覺(jué)得這件事情我可以獨(dú)立完成，但是沒(méi)想到竟然完成成這樣，對(duì)不起老師！老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你們幾個(gè)一起抬一下試一試，我們幾個(gè)合作完成了這項(xiàng)任務(wù)，老師說(shuō)小強(qiáng)你懂得了什么道理？我說(shuō)老師我懂得了合作就是力量。
從這件事上我可以深深的反思一下，如果一件事自己不能力所能及，那就請(qǐng)別人來(lái)幫忙，因?yàn)楹献鞯牧α亢艽蟆?/p>
合作作文500字 篇3
自從上次鷸和蚌爭(zhēng)吵，被漁翁捉走了，鷸蚌的后代都在家反思，如果再發(fā)生這樣的事怎么辦？沒(méi)想到，它們還真碰上了。
小鷸、小蚌這次很不幸，它們被漁翁捉住了，小鷸、小蚌被漁夫用網(wǎng)網(wǎng)住，小鷸被放入木籠子關(guān)起來(lái)，小蚌則被漁翁扔進(jìn)了一個(gè)放滿水的大盆子里，那個(gè)大盆子就在籠子的正前方。
漁翁高興的告訴自己的老婆：“老婆呀，今天運(yùn)氣真好，毫不費(fèi)力的捉住了一只小鷸、小蚌，我想，這些家伙一定會(huì)非常的鮮嫩、好吃吧！”漁翁的老婆不高興了，生氣的說(shuō)：“那你還不去把它們捉過(guò)來(lái)，讓我宰了它們，免得它們逃走了！”漁翁也生氣了：“罵什么罵，明天是星期天，兒子讀書回來(lái)，我要留給他吃，它們都被我放好了，插翅也難逃！”小鷸、小蚌聽到了他們的對(duì)話，知道明天就要成為他們的盤中餐了，嚇得渾身發(fā)抖，小鷸嚇得尿也流出來(lái)了，怎么辦呀？
還好蚌比較冷靜，它看看小鷸，又看看自己，終于想到了一個(gè)好辦法，，小蚌讓小鷸用長(zhǎng)嘴把自己從盆子中叼出來(lái)，小鷸馬上照著做了，小蚌出來(lái)了，趕緊用自己的鋒利的'殼不停的去磨木籠子的木桿，它使勁的磨，終于磨開了，把小鷸救了出來(lái)，這時(shí)，小鷸讓小蚌夾住自己的腳掌，他扇了扇翅膀，帶著小蚌向天空飛去。
第二天清晨，漁翁想要來(lái)殺小鷸、小蚌，一看，他們已經(jīng)逃走了。小鷸、小蚌相互合作，順利逃脫，如果當(dāng)年他們的父輩也能像他們一樣，就不會(huì)讓漁翁白白得利！
合作作文500字 篇4
埃菲爾鐵塔，是世界上最高的塔，比薩斜塔，是世界七大奇跡之一；泉州的東西塔是歷史上最古老的石塔。但是我還是喜歡我們?nèi)莸氖?/p>
今天我們分組做創(chuàng)意模型，我們制作小組選擇的就是泉州的東西塔�？�，我們小組的林瑋澎，正在一個(gè)勁地拼中間那層，只見他把牙簽向一個(gè)胡蘿卜扎了過(guò)去，然后又用一個(gè)胡蘿卜丁往牙簽的另一頭靠近，一根牙簽上就有了兩個(gè)胡蘿卜丁，每個(gè)牙簽之間都用胡蘿卜丁做銜接，很快林瑋澎的那層就搭建好了，他樂(lè)的合不上嘴。我負(fù)責(zé)地基，我觀察著我的地基，這真的行嗎？我想著。
突然，老師對(duì)我們的對(duì)手第一組的同學(xué)說(shuō)道：“這是個(gè)人嗎？”“對(duì)，人”，我看到對(duì)方的模型已經(jīng)初見形狀了，我立即拿了胡蘿卜和牙簽動(dòng)手開始加快速度。我先拿起一截被我折斷的牙簽，一個(gè)一個(gè)拼接起來(lái)。又拿了一個(gè)小一點(diǎn)的胡蘿卜丁刻上五官后，有用小牙簽固定上去，不一會(huì)，一個(gè)人就從我的巧手中站到了地上。
我又開始固定地基，拿起來(lái)往桌子上扔，再拿起來(lái)，再扔，反復(fù)了幾次，最后地基一點(diǎn)事都沒(méi)有，反而越來(lái)越堅(jiān)固。最后是開始組裝的部分，他們幾乎在我的.地基上扎滿了牙簽，然后將制作好的每一層樓一個(gè)一個(gè)拼接上去，我也學(xué)著他們，把能拼接的地方扎滿了牙簽，蘿卜塊弄得像刺猬一樣。對(duì)手的只有五層高，我們制作的高度足足是對(duì)手的兩倍高。
我們通過(guò)這場(chǎng)比賽懂得了只要合作，一切都不是問(wèn)題！
合作作文500字 篇5
“你看的是什么書？”一個(gè)龐大的臉出現(xiàn)在我頭上，幾乎把照在書上的光全都占為己有了。
“你能不能向旁邊去一去�！币粋�(gè)看書正入迷的人對(duì)于突然從天而降的一塊黑影當(dāng)然是不高興的，至于他剛說(shuō)了什么，我是一個(gè)字也沒(méi)聽見�！澳愕臅懿荒芙栉铱纯�？”什么？我才剛看入迷好不好！“不行！”我的`語(yǔ)氣非常堅(jiān)決�！斑@……好吧！”他顯得有些尷尬，我抬頭看了看四周，發(fā)現(xiàn)只有我是唯一一個(gè)獨(dú)自在看書的人，不禁心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
“等一等”我叫住那人，那人停住了，扭頭看了看我，臉上寫滿了疑惑�！耙黄饋�(lái)看吧！”我終于吐出心中的矛盾，他臉上由冬轉(zhuǎn)春，立馬沖了過(guò)來(lái)，坐下，捧著書，速度快得讓人難以置信。
一開始，我雖然對(duì)書看得很有味，但總覺(jué)得時(shí)間太慢了，簡(jiǎn)直比蝸牛還慢，就有些浮躁�，F(xiàn)在，他一來(lái)，不停地指這指那，“你看，這個(gè)……”我倒也沒(méi)不耐煩，反而又進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)書中的黃金屋。
我對(duì)這本書的興趣就像滾雪球，越滾越大，看樣子他也是如此，越看越愛看。兩人一起看書，只要兩人注意力專一，那質(zhì)量只會(huì)更高。
其實(shí)，一起看書，就意味著一起合作，只是不做事的合作。在生活中，許多事都是如此，只要兩人團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有看不完的“書”。
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