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《時(shí)光》的作文500字（經(jīng)典）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的《時(shí)光》的作文500字5篇，歡迎大家分享。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
我的午后時(shí)光，有時(shí)輕松，有時(shí)忙碌，午后時(shí)光，通常是我一天中最開(kāi)心的時(shí)光，想知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你！
通常，我會(huì)留校上課后班，我上的是英文作文，因?yàn)榘謰岄_(kāi)始為我擔(dān)心，并對(duì)我說(shuō)：“你就參加吧！你要知道考試可是要考英文作文的！”雖然一開(kāi)始不愿意，但我開(kāi)始覺(jué)得，雖然身旁都是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐，但他們卻把我們當(dāng)成他們的弟弟妹妹一樣照顧、保護(hù)我們，讓我感覺(jué)好像慈祥的太陽(yáng)伯伯照耀著我們，當(dāng)然老師也不例外不會(huì)的`都會(huì)把我們教到會(huì)，好把我們培育成一顆無(wú)人能比的“明日之星”，有忙碌，當(dāng)然也有輕松啦，我最?lèi)?ài)去興趣班了，因?yàn)槲铱梢院臀液镁貌灰?jiàn)的好友見(jiàn)面還可以一起討論功課。
說(shuō)到這邊，你是不是覺(jué)得我很忙碌呢？但我從不這么覺(jué)得，雖然有些人可以回家享受天倫之樂(lè)，但我覺(jué)得不如留校，不但可以充實(shí)自己，也可以交到朋友，總比在家打電動(dòng)好多了，我也可以在學(xué)校享受天倫之樂(lè)，討論功課不但可以邊學(xué)習(xí)邊讓錯(cuò)誤一個(gè)個(gè)飛走，英文作文課讓我充實(shí)英文，讓我把老外講的英文都聽(tīng)懂，我覺(jué)得，我的午后時(shí)光是快樂(lè)的。
我的午后時(shí)光是一輛學(xué)習(xí)時(shí)光機(jī)，讓我可以到未來(lái)──學(xué)以后要學(xué)的；到過(guò)去──復(fù)習(xí)以前所學(xué)的，那你呢？你的午后時(shí)光是個(gè)怎樣的時(shí)光呢？
《時(shí)光》的作文500字 篇2
時(shí)光如同翻書(shū)一般地走過(guò)，倏忽已積起厚厚的一層。歲月的風(fēng)塵一點(diǎn)點(diǎn)爬上雙鬢。目光里顯出莫名的深邃，記憶也愈發(fā)厚重。云好像白了一些，厚了一些，讓你感覺(jué)伸手便能摸到它們了；天仿佛遠(yuǎn)了一些，高了一些，但是你卻知道，它們?nèi)栽谶h(yuǎn)方向你招手。
我們駕著“心”的小舟在歲月的河流中飄蕩。河流時(shí)而歡欣跳躍，又時(shí)而婉轉(zhuǎn)纏綿。有時(shí)它以靜示人，使你好像感覺(jué)不到它的流動(dòng)，而它的手腕確實(shí)跳動(dòng)著生命的芬芳。當(dāng)你感知，想要抓住它的時(shí)候，它卻早已走遠(yuǎn)，只留下苦苦尋找的你。
我分明看到水波暗涌，透出絲縷的氣息纏繞心間，心底不禁浮出什么，也想起那些曾經(jīng)的苦澀、甜蜜抑或所有的'沉重與輕松，它們由眼中轉(zhuǎn)入了心底，沉淀，合為故事。它們分散，組合，又成為新的片段，然后悄悄滑過(guò)。你會(huì)嘆道：“我竟錯(cuò)過(guò)了這么多……”
這條河，流淌著你無(wú)限的歡樂(lè)、悲傷。
時(shí)間的源頭，早已存在，恢宏的阿房，有著訴不盡的苦水，那是時(shí)間帶給它的禮物；一只古陶，經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)古的洗禮，在博物館的展臺(tái)上，幽怨的眼睛卻投射出時(shí)間的秘密。
一次次，風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的步子，日子總似指尖流過(guò)了。流沙在不經(jīng)意間悄然拂過(guò)，仍見(jiàn)昔日的痕跡：一川羞澀的煙草，一橫淡然的秋水，隔江相問(wèn)望那瞬逝的美麗。
如果皺紋終將刻上額頭，愿君能做到，不讓時(shí)光的皺紋爬到心上。
《時(shí)光》的作文500字 篇3
相互嬉戲，實(shí)力僵持不下的老年人和年輕人，看上去滑滑輪有些笨拙的小孩子，還有享受休閑時(shí)光看書(shū)的中年人。這一切，就如平日的時(shí)光一樣，發(fā)生在這看似正確的時(shí)間。
“嘭”，“嘭”，輕盈的羽毛球靈活的`穿越在兩人之間，從左至右，從上至下，有時(shí)而掉落在地上，靜靜等待著別人的拾起，一個(gè)年輕人小跑過(guò)來(lái)，將他撿起，又送入空中。和他一起運(yùn)動(dòng)的是一個(gè)年老的老人，身體有些佝僂，但令人感覺(jué)到躍躍欲試的氣勢(shì)，不過(guò)當(dāng)年輕人發(fā)球后，老年人打回去時(shí)，卻略顯一些吃力，一條腿后抬，身體向前傾，像是使出全力來(lái)將這個(gè)球打回去一樣，一開(kāi)始沒(méi)發(fā)現(xiàn)，后來(lái)才感覺(jué)到，這多像平日里的時(shí)光，還帶有一些微風(fēng)。
老人的那一擊打回去后，年輕人便去找球的落地點(diǎn)，并回?fù)艋厝ィ負(fù)暨^(guò)去的力道很輕，從中流露著對(duì)老人的尊敬，那是孩子對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，如果猜的沒(méi)錯(cuò)，這應(yīng)該是一對(duì)父子吧。在不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)孩子，不到五六歲的樣子，正在穿著天藍(lán)色的頭盔以及滑輪，在此期間，還不忘喊幾聲“爸爸”或“爺爺”，毫無(wú)疑問(wèn)，這是一家三代，每一代都帶給人無(wú)限的生機(jī)呢。小家伙穿好防護(hù)服后，便向他的爸爸和爺爺那邊跑去，雙腿有些笨拙的滑著，似乎很開(kāi)心，這時(shí)鄰家的老大爺還不忘搭一句話(huà)：“被悶在家里多少天了？”老人回答道：“都快一個(gè)半月了�！薄翱刹皇锹�......”，時(shí)光就在這運(yùn)動(dòng)和嘮嗑中慢慢的流逝了。這儼然像雙休日，像平日的時(shí)光那么的悠閑又愜意，看著他們運(yùn)動(dòng)，自己也想下去大顯身手。
平日的時(shí)光對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的事物，但今天的所見(jiàn)所聞，卻讓我再一次看到了，希望，看到了，那遙不可及的平日的時(shí)光的影子。
《時(shí)光》的作文500字 篇4
手中不停的轉(zhuǎn)著筆，腦子也高度運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，一陣“咯——啦，咯——啦，”奇怪的聲音打亂了我的思緒，懷揣著好奇心。閉上眼，深呼吸，順著這聲音走。直到在這咯啦聲中摻雜著一陣笑聲。
我迫不及待地睜開(kāi)眼，哇！眼前是鄰家伯伯和伯母，他們好像在金色的海洋中沖浪。而他們的沖浪板是一駕興奮的收割機(jī)。只見(jiàn)伯伯手拿一把鐮刀半身傾進(jìn)海洋中，一會(huì)就抓起一大把金黃的稻子遞給伯母。伯母右腳有節(jié)奏著踏著那駕機(jī)器不老實(shí)的腳，兩手拿著稻子放在黑棕色的齒輪上一邊拍打一邊將稻子鋪開(kāi)，半分鐘后這把稻子就只剩下稻穗，咦，稻子去哪里呢？我縱身一跳，原來(lái)在這收割機(jī)的前端還有一個(gè)大竹筐，它正在張著貪婪的嘴……
這畫(huà)面似曾相識(shí)，站在這片金色的海洋中忽然勾起了我的回憶。十歲時(shí)，爺爺奶奶也曾帶著我在這海洋中翱翔過(guò)。只是那時(shí)沒(méi)有那么多感悟罷了。
伯伯呵呵笑著指著海洋的.另一邊。我便徑直漫步朝那方向走去。海洋漸漸消失了，這片田野將稻田變成了一片柿子林�？每檬磷訕�(shù)上掛滿(mǎn)了那曾經(jīng)寫(xiě)作描寫(xiě)過(guò)的紅燈籠。走向柿子樹(shù)，腳卻被一個(gè)小竹籃伴住了，我俯身一看。呀！小小的竹籃里全是小紅燈籠。原來(lái)伯伯叫我走這邊來(lái)，是叫我來(lái)吃柿子的啊。我伸手拿了一個(gè)小柿子，張大嘴一口咬下著紅的柿子。一股苦澀蔓延口腔，我經(jīng)不住哆嗦了一下。再輕咬一口，一股甘甜浸進(jìn)心田。
此時(shí)再看這片田野，腳下滿(mǎn)是干枯的樹(shù)葉，回走再去看伯伯，他瘦弱的骨架因這浸濕的汗衫顯得愈加嶙峋，褲腳上、衣背上沾滿(mǎn)了秕谷，在夕陽(yáng)的余輝中顯得那么耀眼！
我匆匆回屋，奮筆疾書(shū)！
《時(shí)光》的作文500字 篇5
有這樣一個(gè)角落，里面堆滿(mǎn)了從小到大的課本。我很少去關(guān)注那個(gè)角落，因?yàn)樯頌閷W(xué)生的我多多少少是有些厭惡書(shū)。
初一寒假，我將上半年的教科書(shū)都扔進(jìn)了那個(gè)角落。書(shū)本沿拋物線(xiàn)落下后，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)了“哐”的一聲。這是一個(gè)相框。照片上的我正燦爛的笑著。那是小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍的，是上一年的夏天。那時(shí)的我們，好美。
我們的笑，總少不了歪歪斜斜，永遠(yuǎn)排不整齊的隊(duì)伍，耳邊總是充斥著老師的`口令聲。南風(fēng)中的我們，稀稀拉拉的跑在操場(chǎng)上，男生們一個(gè)個(gè)沖在最前面，進(jìn)行著“男人”間的決斗。女生們則扶著腰說(shuō)說(shuō)笑笑的跟在后面，臉上洋溢著粲然的微笑。
我們的夏，少不了一瓶瓶冰鎮(zhèn)的飲料。體育課時(shí)，總會(huì)有幾個(gè)人，縮頭縮腦的緩緩移向校門(mén)口，趁著保安們不注意，一溜煙竄進(jìn)小商店，帶著幾人份的飲料又飛奔回來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地比著“耶”的姿勢(shì)。
我們的夏，懲罰常在。做操不認(rèn)真的我們一個(gè)個(gè)端端正正的站在操場(chǎng)上，迎接著太陽(yáng)的炙烤，汗水浸透衣衫，我們一邊暗自罵著不認(rèn)真的人，一邊祈求老師快些讓我們“解放”。
那是我們的夏，迎著陽(yáng)光，燦爛無(wú)比；那是我們的夏，開(kāi)著鮮花，透著幽香；那是我們的夏，我們無(wú)拘無(wú)束的走過(guò)那段時(shí)光。
轉(zhuǎn)念一想，又何必憎恨那些教科書(shū)呢？拭去上面的灰塵，將他們疊成高高的一摞。書(shū)越疊越高，當(dāng)疊滿(mǎn)12本之時(shí)，我們也已分離。那年的夏天也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
翻過(guò)照片，在后面輕輕寫(xiě)上：那一段，漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光。
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