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【精華】小學(xué)學(xué)作文500字匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
這里,山清水秀,是唐宋八大家之一歐陽修的故鄉(xiāng);這里,靈動(dòng)天然,是我深深愛著的美麗的家鄉(xiāng)——江西吉安永豐。
我的家鄉(xiāng),她依山傍水,有遠(yuǎn)近聞名的佛教圣地——天臺(tái)山蘭若寺,有幽深秀麗的水漿國家森林公園,有令人神往的西陽宮美景……凡到過這里的人,無不對(duì)這里的青山綠水、迷人風(fēng)景翹起大拇指。能夠生活在這里,我感到無比的自豪。
這令人自豪的美景,是上天賜予我們的禮物,也是我們永豐人民通過一代又一代的努力,幾經(jīng)周折才讓這華山麗水重放光彩!
聽爸爸媽媽說,幾年前,這里的街道,每當(dāng)有車輛經(jīng)過,灰塵就會(huì)漫天飛揚(yáng)。即便是從城東步行到城西這么短的路程,人們白白的襯衣上都會(huì)落上一層灰,用紙巾擦一下臉,潔白的紙巾都能變成小灰布。路邊的綠化帶也七零八落,有的行人為了走近路,竟然從綠化帶穿過。于是,原本綠色的草地被踩得光禿禿的,里面的花木也被折騰得缺枝少葉。每逢雨天,坑坑洼洼的路面,讓人時(shí)刻要防備著飛奔而過的汽車,那飛濺的污水打得人滿身都是黑點(diǎn)兒!城外的那些工廠呀,長長的`煙囪一天到晚都在冒出黑黑的煙,人們一旦吸入這些煙塵,嗓子里就會(huì)感到癢癢的難受。
近幾年,大街上“建設(shè)開放、繁榮、秀美、幸福新永豐”的宣傳標(biāo)語隨處可見。家鄉(xiāng)的人們正齊心協(xié)力,開山辟路,加修各條街道,并增加了許多綠化帶。秀美的北暉園披上了四季常青的衣衫,古香古色的永叔公園紅墻圍繞、樟林蔽空,葛溪河也泛著隱隱綠波,整個(gè)縣城面貌全新,處處散發(fā)著歐公那博大的文化魅力。
美麗的永豐,你是我的家鄉(xiāng),我的夢。我希望長大以后能為你做出更多的貢獻(xiàn),讓你變得更美麗!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
生活猶如萬花筒,五彩繽紛。課堂,是人生道路上的一個(gè)驛站,是授予我們知識(shí)與人生哲理的另一位老師,生活處處是“課堂”。而社會(huì)公德則是人生中的特殊“課堂”。
最近看到的兩則廣告,更讓人感到生活課堂的重要,因?yàn)檫@廣告賦予了我們?nèi)松恼芾。中央電視臺(tái)播出的這則公益廣告,標(biāo)題是:“拋棄陋習(xí),崇尚文明!
第一段是在地鐵里,大家都圍著一個(gè)易拉罐在踢,生怕把它踢到自己面前。這時(shí),易拉罐踢到了一個(gè)青年人的腳底下。這個(gè)青年人不像其他人,繼續(xù)踢出去,而是撿起來扔到垃圾箱里。
而第二段是在公共汽車上,年輕的人都坐著,車?yán)镏挥幸粋(gè)老太太站著!而其他人則坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。這一回看到的,還是那位小青年,主動(dòng)出來讓位,并且把老太太扶到他的座位上。
看了這則廣告,我覺得我們都應(yīng)該為小青年的道德行為而贊美,相反,我們應(yīng)該為那些旁觀者的行為而譴責(zé)。要使中華振興,就要從小建立這樣的課堂模式,讓孩子在社會(huì)公德的熏陶下健康的成長。當(dāng)前社會(huì)競爭激烈,人不但有技術(shù)而且更要具有社會(huì)公德才能立足社會(huì)。
小學(xué)時(shí),在上思想品德課上,老師講了這樣一個(gè)故事充分的'說明了這一點(diǎn),一家日本公司在招聘的時(shí)候,前來面試的幾個(gè)中國大學(xué)生,一走進(jìn)人事部,掃帚,拖把,倒了一地。開始面試了,幾個(gè)大學(xué)生不顧房內(nèi)有多亂,而走向辦公桌,這時(shí)人事部經(jīng)理馬上宣布面試結(jié)束,同時(shí)這幾位大學(xué)生都被淘汰了。多慘的結(jié)局。∪绻麄兌嘁稽c(diǎn)公德,多一份禮貌?峙逻@份工作就會(huì)屬于他們。
這也是課堂,是人們一生的課堂。要想對(duì)社會(huì)有所成就,必須有禮貌講文明,遵守社會(huì)公德,在這個(gè)課堂里我們將會(huì)收獲。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
每個(gè)人都有一本自己寫的書,生命的輝煌與暗淡,成功的喜悅,失敗的痛苦,都是書中永恒的主題。
翻閱自己的藏書:每一次的成長,每一次的變化,每一次的傾心一動(dòng)都讓我思潮翻滾。
幼讀《紅樓》,唯讀其人物美麗漂亮,尤其喜歡那看似嬌滴滴的黛玉的裝扮;少時(shí)讀《紅樓》,剛涉世不久,則愛那世故與浪漫,看那黛玉‘荷鋤葬花’楚楚可憐;寶釵,艷冠群芳,任是無情也動(dòng)人,一首‘好風(fēng)憑借力,送我上青云’贏得滿堂彩;現(xiàn)讀《紅樓》,則看那寶玉與黛玉的愛情悲劇,讓人潸然淚下,恨寶釵在偌大賈府中做得面面俱到,卻還特地送上讓紫娟感傷落淚的舊物……
從一個(gè)小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來,已經(jīng)14個(gè)春秋了,旅途在變化,心靈在變化;其實(shí),我也只是一個(gè)孩子而已,14歲的孩童而已,閱歷尚淺,從一個(gè)調(diào)皮的頑童變成一個(gè)深沉的女孩,從一個(gè)不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個(gè)渴求理解的女孩從一個(gè)想愛卻不敢愛的女孩變成一個(gè)敢愛敢恨的.青春少女;十多年的成長變化歷程給了我無限的力量與動(dòng)力。在我的成長之書里,記載著歡樂也抒寫著苦惱,在回憶往事時(shí),常常被自己逗笑:為自己曾經(jīng)的幼稚,為自己曾經(jīng)的天真,也為自己曾經(jīng)的可愛。因?yàn)橛辛诉@些美好的回憶,我每一天都很快樂,因?yàn)橛辛诉@些有趣的故事,我體會(huì)到生命的精彩!
往事的流光里,紅了櫻桃,綠了芭蕉,我們笑得燦爛,因?yàn)槲覀冎,成長的變化歷程中,有一個(gè)美麗的青春亮點(diǎn)在不停閃爍……( 成宇
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。它同樣承載著培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的任務(wù)。而且作文是學(xué)生語文能力的綜合體現(xiàn),它最能體現(xiàn)語文的工具性和人文性。正因?yàn)橛写苏J(rèn)識(shí),我校在組織編寫作文教材的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步進(jìn)行此次的作文教學(xué)研討活動(dòng),進(jìn)一步研究、解決作文教學(xué)中出現(xiàn)的問題和困惑。努力改變“學(xué)生是寫作的主體,教師是批改的'主體,教師‘高耗’,學(xué)生‘低能’”的現(xiàn)象。以課堂教學(xué)為載體,進(jìn)一步探討作文教學(xué)的有效途徑和策略。為使此項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開展,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想:
乘縣作文研討會(huì)的東風(fēng),以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以提高學(xué)生習(xí)作能力為核心,以課堂教學(xué)研討為載體,打造高效的作文課堂教學(xué)。進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革,全面提高我校語文教學(xué)的整體水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過此次活動(dòng),進(jìn)一步解讀、明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各年段針對(duì)習(xí)作的教學(xué)要求及目標(biāo)。
2.增強(qiáng)組內(nèi)研討作文教學(xué)的氛圍,從而形成良好的教風(fēng)。
3.能夠找到各年段作文教學(xué)的有效策略與途徑,從而提高作文教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)方式及要求:
(一)活動(dòng)時(shí)間:12月4日。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):明德小學(xué)三樓會(huì)議室
。ㄈ┗顒(dòng)程序
1明德小學(xué)關(guān)忠閣指教作文公開課。
2評(píng)課,
3觀看縣級(jí)作文公開課。
4作文講座
5小組討論
。ㄋ模┗顒(dòng)要求:
1.作課內(nèi)容:以自編教材為主。
三至六年級(jí)上作文指導(dǎo)課,但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等,不能都講一個(gè)體裁的。
2.教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,明確各年段的習(xí)作目標(biāo),深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。全組成員共同參與備課,發(fā)揮教研組作用,個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,形成可行、有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。(程序中要含有指導(dǎo)、習(xí)作、評(píng)文環(huán)節(jié))講課后將教案交到教研室。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
當(dāng)你走在大街上,看到正在為各種募捐箱里奉獻(xiàn)愛心的老人、孩子——這時(shí)你感覺到的,是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上,看到年輕人為老人讓座時(shí),老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺到的,是不是美呢?你感覺到的,又是不是美呢……美是高尚的品德,是每個(gè)人所擁有的愛心,美在我的身邊。
有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光,是畫家的風(fēng)景畫,是音樂家譜寫的樂章?墒沁@樣的'美是抽象的美,而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中,在你的身邊。
記得那天,在我剛走到小區(qū)門口時(shí),天空中陰云密布,風(fēng)刮得那些前些天剛剛栽下小樹苗隨風(fēng)搖擺,不一會(huì)兒,電閃雷鳴,下了一場傾盆大雨,雨滴像黃豆粒一般大,……雨過天晴,陽光從樹葉間照射下來,地面上還有下雨時(shí)的積水。在地面上,滿是被風(fēng)刮落的樹葉,在花園中,那棵剛剛栽下小樹苗被風(fēng)刮彎了腰,失去了原有的挺拔的姿態(tài)。有一個(gè)身穿藍(lán)校服的帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,從花園邊走過時(shí),發(fā)現(xiàn)了那棵樹苗,跑去想要扶正它,可不知怎么的,樹苗沒被扶正。于是他跑回樓里,叫來幾個(gè)小伙伴,一起跑去扶它。他們的紅領(lǐng)巾在奔跑中飄蕩著,正如他們似火一樣的熱情的心。幾個(gè)人在樹苗下用力推,兩個(gè)在向正拉,在他們的努力下,樹苗被扶正了,可他們身上卻濺上了泥點(diǎn),褲腿上濺上積水?伤麄儏s并不在意,說說笑笑的回家了。他們的內(nèi)心不也很美嗎?
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美,正因?yàn)槿绱,美就在我身邊?/p>
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
大家好!我是霧霾。也許,在你們?nèi)祟惖难劾,我是一種災(zāi)害、一種污染。但是我很明確地告訴你們,是因?yàn)槟銈內(nèi)祟悾也艡M空出世。
剛開始,我就是一粒塵土,小得你們用肉眼根本看不到我。我?guī)椭銈兠庠舛纠钡奶柟庹丈,讓你們的皮膚白白嫩嫩,十分健康!但是,由于你們?nèi)祟惒桓卸鞯厍蚪o予你們的一切,亂砍伐樹木,肥沃的土地因?yàn)闆]有樹木的庇護(hù)讓大風(fēng)隨意亂吹。時(shí)間一長,土地沙化,漸漸地變成了一望無際的沙漠,我的勢力也強(qiáng)大起來。 本來想到你們一定會(huì)反省自己的行為,可你們卻愈演愈烈,辦起了一家又一家化工廠,排出的廢氣把空氣污染得遍體鱗傷。
這還不算,廠礦企業(yè)排出的污水不經(jīng)過處理就直接排放到清亮的小河里去了,結(jié)果河水變得臭氣熏天,小魚、小蝦們無路可逃,只能一只又一只地死去,毫無反抗之力。作為霧霾,不僅是要告誡你們要保護(hù)環(huán)境,也要保護(hù)人類最親密的伙伴動(dòng)物。但令我失望的是,你們還是那么的貪婪,為了自己的利益而不顧動(dòng)物們的死活,取熊膽、切魚翅、吃熊掌……一幕幕的罪惡在你們面前變得理所應(yīng)當(dāng)。我發(fā)怒了,忍無可忍了,在你們把地球弄得筋疲力盡之時(shí),我直搗黃龍,闖入你們的生活之中我把你們的空氣搞得烏煙瘴氣,讓你們的呼吸道里充滿病毒,我讓你們一分一刻都不得安寧,讓你們感受地球因?yàn)槟銈兯馐艿腵傷害與痛苦;我?guī)ьI(lǐng)兄弟姐妹們把太陽團(tuán)團(tuán)圍住,不讓你們感受到一點(diǎn)兒溫暖,蔚藍(lán)的天空在我的遮蓋之下變得灰黃灰黃的,在你們想要珍惜的時(shí)候,我不得不說,太晚了,你們醒悟的太晚了!
可當(dāng)我看到兩會(huì)上代表們保護(hù)環(huán)境的決心時(shí),我又心軟了。要是你們真想恢復(fù)地球往日的生機(jī),也不是不可能,但你們必須要時(shí)刻謹(jǐn)記一句話:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
我家的附近有一個(gè)公園,那里有人工湖·滑滑梯·假山等。而我卻不喜歡這些,而是喜歡一個(gè)無人問津的地方——小樹林。這里沒有人工湖的寬闊,沒有假山的蒼翠,可這里卻是花草鳥蟲和我的樂園。
春天,柳樹搖曳著剛剛抽出新芽的枝條,仿佛是在歡迎春姑娘的到來,小草探出頭向松樹哥哥·柳樹姐姐和太陽公公問好,各種小蟲陸續(xù)從幾個(gè)月慢長的沉睡中醒來。尤其是螞蟻,許多的工蟻在樹干上爬來爬去忙碌著,一只個(gè)頭較大的螞蟻在用觸角碰碰這個(gè)碰碰那個(gè),好像是個(gè)隊(duì)長在對(duì)隊(duì)員說”加油!我們的家需要你們“。我靠在柳樹姐姐龐大的身軀下,靜靜地看著書,可是我卻怎么也靜不下心來,因?yàn)樾⊙嘧釉谥︻^上唱著歌”春天在哪里呀,春天在哪里······“。
夏天,小樹林里綠樹成蔭,柳樹姐姐搖著滿頭長發(fā),楊樹姐姐渾身長滿了一種像棉花似的東西,那東西叫做”楊絮“,風(fēng)婆婆一吹,這些調(diào)皮的寶寶便掙脫媽媽,和風(fēng)婆婆一起去遠(yuǎn)方開始了它們的旅行。小草像猛長的孩子一般,長得高高的,壯壯的。夜晚,滿天的繁星眨著眼睛,沉沉欲睡。
秋天,我坐在柳樹下,不知怎的',便睡著了,突然我頭頂一驚,原來是慘葉敗落,柳樹葉也開始枯黃,不再像夏天那樣蒼翠。這時(shí),幾只燕子向南飛去,看來,它們要去南方過冬了。一群螞蟻搬著一條大青蟲,這就是它們過冬的糧食了。
冬天,天空中飄著雪花,小樹林的地上仿佛鋪了一大張雪白的棉被,樹木和蟲子都進(jìn)入了幾個(gè)月的慢長冬眠。
這就是我喜歡的公園的一角——小樹林,你們喜歡它嗎?
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
我是近視的,但戴上了眼鏡后,我還是能看清東西,只是,有些東西我卻不想看清,那就是——
早晨,學(xué)校內(nèi)到處是一片整齊清脆的讀書聲,惟獨(dú)一個(gè)地方不是,那就是我們班,為什么?你看看,這幾個(gè)同學(xué)真是珍惜時(shí)間,此時(shí)正一絲不茍地做作業(yè),噢,那位同學(xué)居然發(fā)呆也不好好讀書,太我行我素吧。剩下的同學(xué)寥寥無幾,而且不是讀得不整齊就是太害羞了不敢放聲讀出來,所以早讀總是顯得亂七八糟。更糟的是,每當(dāng)我收語文作業(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真早讀的同學(xué)的作業(yè)總是那么短小精堪,語言之精練,讓人驚訝。
下課鈴一響,教室中呈現(xiàn)出一片混亂。某人的椅子被人推到講臺(tái)或教室的某個(gè)角落,可憐他上課時(shí)又得到處找椅子了。不知又是誰得罪了誰,下課才幾分鐘他的椅子便滿是腳印了。有時(shí)候還有鄰班的同學(xué)來串串門——借書,真搞不懂他到底有沒有帶一本書回校。
“三,二,一,放學(xué)啦!”同時(shí)放學(xué)鈴聲也響了,老師也還在講課,幾個(gè)歸心似箭的.同學(xué)早已悠閑地走出教室,看著他們勇敢的行為,老師也只能無奈地?fù)u頭,宣布放學(xué)。不過話又說回來,換作是一位較嚴(yán)厲的老師的話,他們又敢不敢這么做呢?我就不知道了。
我在回家的路上常常會(huì)碰到打扮得很可憐的乞丐,不知為什么,我看見他們卻不太會(huì)同情他們,看見一個(gè)健壯的中年人在街上靠別人的同情心過日子,我能同情他嗎?國家為了保障殘疾人特地制訂了《殘疾人保護(hù)法》,而現(xiàn)在他們卻放棄自己,自暴自棄,我又能同情他們嗎?我也知道他們有他們的難處,但是沒有人不會(huì)遇到困難,只有克服困難才能成為生活的強(qiáng)者。
可憐我那雙老實(shí)眼睛啊,總是看到一些我不想看到的事,不過,我仍有信心,明天會(huì)更好!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
今天是“十一”國慶節(jié),天氣格外晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云,我的心情非常愉快,因?yàn)榘职謰寢屢獛胰タ萍拣^玩。
我們一進(jìn)科技館,我忙問:“爸爸,那個(gè)球形的建筑物是什么?”爸爸說:“那是穹幕影院,好,那我們先去看穹幕電影吧!”“我贊同。”我高興地說。于是我們買了《金字塔之謎》這部電影的`票。我們一進(jìn)去,!好大的球形屏幕。我們找了位子坐好,屏幕雖然大,但是不一會(huì)我就感覺頭暈了。我正等待著電影開始,這時(shí),一個(gè)聲音由小到大的傳過來,電影開始了。電影講的是:金字塔是古埃及人建造的巨大墳?zāi),用來安葬他們尊敬的法老?/p>
現(xiàn)在埃及總共有大約90座金字塔。它們壯麗無比,和希臘。羅馬古城一樣,在很久以前就吸引著世界各地的人們前去游覽。還有位于古薩高地的胡夫金字塔,又稱它大金字塔,它鼎鼎有名,足足有4500年歷史了。圖坦卡蒙國王是最有名的法老之一,只活了18年?赐觌娪昂笪覀?nèi)揖腿⒂^了科技館。進(jìn)入科技館,就好像進(jìn)入了科學(xué)的迷宮,這里有很多有趣的東西。我最感興趣的是輝光球。我剛用手接觸它,就閃出了耀眼的光芒,嚇得我馬上把手縮回來。我又看了熱輻射儀,坐了直升飛機(jī),進(jìn)了斜形房,走了彩虹通道。剛一進(jìn)通道仿佛就像進(jìn)入了仙境一般,使我眼花繚亂。我還去了很多地方,見到了很多我以前不知道的事情。使我流連忘返。科技館里有很多我在課堂上學(xué)不到的知識(shí),去科技館使我的生活更加有趣味了。這個(gè)“十。一”國慶節(jié)我過得真有意義。
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