精選小學(xué)學(xué)作文500字匯編5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

　　讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。

　　一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的`恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起！

　　魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。

　　這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

　　“起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們新的長(zhǎng)城!”……隨著著雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌奏起，我仿佛親眼看到了奧運(yùn)賽場(chǎng)上的三面五星紅旗冉冉升起。這時(shí)，稱霸乒壇的馬琳、王皓、王勵(lì)勤站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，露出了開心的.笑容。他們一起回顧一路“拼殺”的過程，尤其是馬琳與王皓的冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)更是驚心動(dòng)魄。

　　“乒乓、乒乓……”咦，這又是什么爭(zhēng)奪戰(zhàn)呢？它讓你丈二和尚摸不著頭腦了吧.這是我和好朋友賽鯤在練球呢.我們練完球就開始開局打球.我們實(shí)施三打兩勝的規(guī)則.我先發(fā)球“乒”，我發(fā)球過去，“啪”，賽鯤把球挑的老高，我禁不住手癢了，“嗖”的一下把球打了過去，賽鯤鯤慌忙又給我挑了回來，我又狠抽一下。就這樣我連抽五拍，他才沒有接住。第一局，我們打成了11：9，我險(xiǎn)勝。第二局剛開局，我由于有點(diǎn)驕傲，接二連三的失誤。一下子輸?shù)袅?個(gè)球，第二局結(jié)束，我們打成了8：11，我慘敗。第三局可是最關(guān)鍵的一局，我們誰也不甘示弱，打得更為激烈。你一拍我一拍的打。最終打成了11：9，我再一次艱難取勝。三局下來，我以二比一的優(yōu)勢(shì)最終打敗了賽鯤。

　　爸爸來叫我吃飯，他也是個(gè)乒乓球迷，看到我們戰(zhàn)得難分難解，也忍不住要和我再戰(zhàn)一局。爸爸不愧是“老手”，只見他一會(huì)兒旋球，忽東忽西；一會(huì)兒猛球，剛強(qiáng)有力。我還是招架不住，最終以7：11的結(jié)果輸給了爸爸，我并不沮喪，還有點(diǎn)高興呢!這回你們不知道為什么了吧,我告訴你們吧,原來以前我和爸爸打球時(shí),一局才能得上一兩分,有時(shí)甚至于一分也沒得.爸爸見我打球進(jìn)步很快,答應(yīng)給我買一只馬琳牌球拍.于是我非常高興,天天盼著那只球拍。球拍買回來時(shí)，我興奮得一蹦三尺高，撫摸著新球拍，心里非常舒服。

　　“乒乓，乒乓……”我又和小伙伴們?cè)诖蚯�，我相信，只要我們努力一下去，一定�?huì)成為王皓、馬琳那樣的頂級(jí)高手，說不定也能為國(guó)爭(zhēng)光呢

小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

　　“臥似一張弓，站似一棵松。不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)。南拳和北腿，少林武當(dāng)功。太極八卦連環(huán)掌，中華有神功……”歲月的史書翻了一頁又一頁，遙想當(dāng)年“東亞病夫”的帽子在炎黃子孫的頭上戴了多久。可在今日，我們中華兒女卻把中華武術(shù)精神弘揚(yáng)到了世界各地。

　　今年暑假，我參加了“傅山杯”全國(guó)武術(shù)邀請(qǐng)賽。在這場(chǎng)高手云集的大賽中，我受益頗深，感觸頗深。坐在比賽的看臺(tái)上，我心里的激動(dòng)難以掩飾。賽場(chǎng)上，參賽者躍躍欲試。有的壓一字馬，有的倒立，有的舞刀弄?jiǎng)�，有的耍猴拳，有的耍醉拳……目光一轉(zhuǎn)，咦，那不是老外嗎，他們?cè)趺匆矊?duì)中華武術(shù)這么感興趣？后來我才知道，這些老外有的'來自俄羅斯，有的來自智利，有的來自新加坡。可見中華武術(shù)精神對(duì)他們的影響有多么深�。�

　　師父常常對(duì)我們說：“習(xí)武不輟！”我也銘記在心。我努力鉆研武術(shù)，領(lǐng)會(huì)其用意，努力把中華武術(shù)精神發(fā)揚(yáng)光大。然而，在這樣一個(gè)信息與科技的時(shí)代，要做到這樣很難，但只要我們堅(jiān)持不懈，孜孜不倦地鉆研，一定會(huì)有意想不到的果實(shí)。一天，師父和我們聊起了師爺?shù)氖�，師父說：“師爺練武練到了爐火純青的地步，師叔們都望塵莫及，而我是望也望不見。武術(shù)里的東西很深，需要你們好好參透�！焙苡行�，在這次比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在這里，我真心地說一句：“師父，謝謝您的教導(dǎo)�！�

　　中華武術(shù)是項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，需要更多的人去傳承它，保護(hù)它。我愛武術(shù)，我愛中華武術(shù)精神，我更愛繼承它的人們！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

　　光陰似箭，歲月如梭。二十年后的我已是一個(gè)博士畢業(yè)生了。拿到畢業(yè)文憑，我便舉辦了個(gè)聚會(huì)。讓我小學(xué)時(shí)的老師和同學(xué)來參加，我們暢所欲言，高談闊論，有的同學(xué)說出自己的宏偉目標(biāo)，有的同學(xué)已找到合適的工作。我陷入了沉思，那我的夢(mèng)想是什么呢？不如先體驗(yàn)小學(xué)教師吧！教書育人。

　　不久，我應(yīng)聘來到一所普普通通小學(xué)，在這里當(dāng)上了一名普普通通的教師。當(dāng)上了對(duì)我來說神圣而責(zé)任重大的職業(yè)。我?guī)ьI(lǐng)著一年級(jí)的小朋友們認(rèn)拼音、識(shí)字，帶他們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。告訴他們什么能做，什么不能做……第一次寫著教案；第一次批改著一摞厚重的作業(yè)。看著孩子們那稚嫩的雙眼，聽著他們奶聲奶氣地誦讀，我心中久久不能平靜。我仿佛又回到了小時(shí)候，聽著老師娓娓動(dòng)聽的講解，聽著老師深情的誦讀，我羨慕不已，急于模仿。

　　下課鈴響了起來，學(xué)生們一窩蜂的沖向操場(chǎng)。此刻的操場(chǎng)便成了歡樂的海洋，嬉笑聲散布在校園的每個(gè)角落。我靜靜地立在窗前，看著這群打鬧的學(xué)生們。我仿佛又一次看到了小時(shí)候，在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲。那一次，我被別人絆倒了，是一位老師把我扶起來，她親切地安慰我，幫我拍了拍身上的泥土。那是多么好的`一位老師��！我從那時(shí)起就想做一名像她那樣的好老師。

　　放學(xué)了，學(xué)生們陸續(xù)走出教室。我還在辦公室批改著作業(yè)，認(rèn)真的寫著評(píng)語，記錄著孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？粗�那一本本有些扒手扒腳的作業(yè)，我又一次想到了小時(shí)候，剛開始字寫得不漂亮，有時(shí)上課沒聽懂的東西，老師會(huì)把我留下，再次講解，有時(shí)也會(huì)向我吐露心聲，把她的心得教給我。

　　迎著涼爽的晚風(fēng)，我哼起了：“小時(shí)候，我覺得你很美麗……”二十年后，我真得愿做一名老師，教書育人。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

　　其實(shí)，這個(gè)“大草原”是我們學(xué)校的操場(chǎng)。

　　也不知怎的，我們的語文老師提出了要到操場(chǎng)上上課！上著上著，老師要我們感受一下“大草原”的樂趣。我們當(dāng)然很高興啦！剛開始，我們也不知道怎么享受，我看到有的同學(xué)在草地上打滾，有的躺在草地上看天空。什么都有，可是我不知道要干什么。

　　我只好跟那些同學(xué)一樣，躺在草地上。不到一會(huì)兒，老師就把我們叫過來了。繼續(xù)上課，其實(shí)也不是講課，就是讓我們交談一下剛才是怎么享受“大草原”的。講著講著，忽然有一個(gè)小孩跑過來，原來那個(gè)小孩就是陳老師的.孫子，老師在講的時(shí)候，那個(gè)小孩一直搗亂，扔一下那個(gè)同學(xué)，又扔一下那個(gè)同學(xué)，可真調(diào)皮！他在玩的時(shí)候，我不知不覺的也想起了我小時(shí)候是跟他一樣天真活潑又可愛。我好想回去到那個(gè)時(shí)候，跟他一起玩！

　　忽然，老師展開互動(dòng)了，要我們陪那小弟弟玩，可是這么多人圍著他要抱他，他有點(diǎn)不樂意了，臉上沒表情，但是也不哭，那樣真可愛！大家都搶著去抱他，有女的，也有男的。看來他是很受歡迎的！

　　那個(gè)小孩子在旁邊陪我們聽課，其實(shí)呀他是在玩，大家都知道，就讓他自己玩吧！忽然老師說要玩一次老鷹捉小雞！我們很高興，包括那個(gè)小孩！也很想玩。我們好久沒玩老鷹捉小雞了。老師當(dāng)老鷹，也選出了一個(gè)母雞，就這樣，老鷹捉小雞開始了。我們跑得上氣不接下氣，可是我覺得很好玩，其他同學(xué)也這么覺得。很快，大部分小雞都被捉到了可真有趣！這堂課真的讓我很難忘！

　　在“大草原”上課，真的很開心，也因?yàn)槟莻�(gè)小孩子，讓我們想到了童年趣事！今天這堂課讓我很難忘，也很開心！

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