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春秋的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的春秋的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春秋的作文1
春天你曼妙著涌進(jìn)我逼仄的小屋呀——
忽然，我發(fā)現(xiàn)，路邊有幾叢灌木：一叢小粉，一叢嫩黃，一叢……像幾張藥貼，頃刻撫平我因冬而凍傷的心。
春之燦爛滿布于路畔，可我的心卻已坦然。
幾多春來躁，寂寥何君告？
雨生百谷，歸真返樸，水潤萬方，韻何楚楚。
欲雨，風(fēng)輕輕，春花可凋零？化作春泥——明春更護(hù)青。
春女無蹤跡，夏花遞次開。早知匆匆去，何必款款來？
青春，是粉嘟嘟的臉龐，是瘋狂的雪中袒露之胸膛；是飛蛾——只為信念便撲向烈烈火光……
猶似蟬翼之花傘罩著一簇大紅之佳麗，飄過布滿夏綠之眼簾，上天呀，你的杰作是那樣之可憐主。
無端的吟唱，不知怪異之聲何出。長滿大葉的枝，死死地盯著——我落寞地哭了。
蟬：躋身高處走，四體猶不勤，欲令世人知，無病總呻吟。
我欣賞“無言”，誰聽過春蕊的'嘩喧？嬌姿輕輕一搖，便引來無數(shù)圍觀。
我說：秋，我為你而生；夏說：無我秋何以生成；我說：是的，正因為美妙之短暫，我才脈脈含情。
秋夜，總是靜的，在沒有凄風(fēng)苦雨的時刻，但愿此靜非秋夜，而是心境之靜。
春秋的作文2
春秋，
你向我走來。
穿著五位霸主
不凡業(yè)績織成的禮服，
飾著百家爭鳴
各異思想編成的首飾，
點著禮崩樂壞
哀思愁緒凝出的額妝，
撐著鐵犁牛耕
推廣之時形成的油傘，
裊裊婷婷，
眉眼幽長。
春秋，
你在薄霧濃云中
乘著周，
戴著晉，
繡鞋輕踏
儒道法墨托起的
思想的大地，
凄靜的
憂郁的
輕緩的
寂寞的`
散開云霏，
向我走來。
戰(zhàn)國，
你向我走來。
系著都江堰堤
李冰父子造出的大鼓，
提著戰(zhàn)國七雄
兵荒馬亂聚成的長劍，
吟著三家分晉
春秋強(qiáng)國凄壯的悲歌，
衣著合縱連橫
蘇秦張儀謀劃的鎧甲，
步履穩(wěn)重，
冷酷嚴(yán)肅。
戰(zhàn)國，
你在烽火亂世中
踏著楚，
束著秦，
不息狼煙
秦楚韓燕筑起
高聳的城墻，
健碩的
沉悶的
雄渾的
肅殺的
穿過硝煙，
向我走來。
春秋的作文3
今天陽光明媚，我們?nèi)６既パ统谴呵飿穲@去春游，我們班每個人都早早地來到學(xué)校，個個興奮極了！
導(dǎo)游帶我們進(jìn)入了古色古香的淹城春秋樂園。一進(jìn)門，我就看見了青銅廣場，讓我似乎感覺到我已經(jīng)回到了春秋時代。導(dǎo)游帶著我們?nèi)タ戳恕拔渖硌荨薄Ｎ枧_上那些武僧，個個本領(lǐng)高強(qiáng)。最后，主持人問那個同學(xué)想上去呀？臺下的男同學(xué)們紛紛把手舉得高高的，爭先恐后。主持人請了三位男同學(xué)，問他們想學(xué)什么拳？兩個男生想學(xué)暴拳，還有一個想學(xué)虎拳。他們學(xué)成的表演讓臺下的同學(xué)們笑得肚子都疼了。
看完節(jié)目以后，導(dǎo)游帶我們?nèi)チ宋覀冏钕矚g的地方——兒童天地。我們以小組為單位，各組自由去玩喜歡的'游戲項目。我們組先去玩了戰(zhàn)船。只見隊伍宛如一條長龍。排了30分鐘終于輪到了我們。我們坐了上去，船開始蕩了起來。我覺得蕩的時候，不是就會有一陣涼風(fēng)吹來，涼快極了！
玩完戰(zhàn)船，我們又去玩了水上樂園。我穿好雨衣，飛快地跑過去排隊。過了一會就輪到我了。我剛坐上船，船就開了起來。我正在看四周的風(fēng)景，突然后面有人拿水槍噴我，我趕緊反擊。走出來時，都成了個“落湯雞”。
今年的春游可真有意思��！
春秋的作文4
四季中，夏太熱，冬太冷，只有春、秋兩季氣候最適宜。于是，“黃金季節(jié)”這個美稱到底應(yīng)該冠在誰頭上就有了爭論。
記得朱自請老先生有一篇散文——《春》。文中描寫了江南的春天，風(fēng)和日麗，草長鶯飛，百花爭艷。“沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。白居易又作一首《錢塘湖春行》將春描寫得完美無瑕，天花亂墜。又一歐陽老先生的《秋聲賦》，加幾位前輩的“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落雁南歸”“北風(fēng)吹白云，萬里度河汾。心緒逢搖落，秋聲不可聞。”一時將秋貶得一文不值、肅殺。這樣，春的“身價”就自然抬高了。
其實，金秋十月并不比陽春三月差。秋天里，一個個大大的'果實沉甸甸地掛在枝頭，像一個個娃娃，在對你笑哩！秋天里，朵朵盛開的菊花像一捧捧五顏六色的焰火，以各種各樣的姿態(tài)展示在你面前；秋天里，桂花會散發(fā)出令人陶醉、濃郁的香味兒，使人從繁雜的世俗中解脫出來。秋美，有詩為證：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”……
春是美的，萬花競艷；秋也是美的，碩果累累。古人云：“春華秋實”到底哪個好，還得大家來評。
春秋的作文5
今年的“十一”長假我過得很充實，很快樂。
九月三十日一大早，我就和爸爸媽媽出發(fā)去常州游玩。我們主要游玩了常州淹城春秋園。整個景區(qū)分為“百家春秋”、“春秋樂園”和“古城春秋”三個部分。我最喜歡的是“春秋樂園”，因為那兒有許多游樂設(shè)施。我們先登上了“孫武點將臺”，“點將臺”一邊旋轉(zhuǎn)，一邊緩緩升高，一直升到55米的高空。這時候，鳥瞰整個春秋園，我感覺自己仿佛變成了一只小鳥，一邊飛翔，一邊欣賞著園區(qū)內(nèi)的美景。從“點將臺”出來后，我還玩了“歌舞升平”、“韶關(guān)漂流”，觀看了精彩的.4D電影。
暢游整個春秋園，讓我了解到了一些春秋戰(zhàn)國時期的歷史。我知道了，作為祖國的下一代，繼承中華民族的傳統(tǒng)古文化可是我們的使命哦！
春秋的作文6
貓大王與狗大王的戰(zhàn)爭
一天，陳大王親自領(lǐng)兵來攻打狗大王。
那時，我正在討論國事。突然，探子來報：“陳大王親自帶領(lǐng)三百萬大軍攻來�！蔽也o慌張，問許將軍：“我國有多少兵？”“五百萬”許將軍答道。
我對大家說：“我和許將軍一起帶25萬動物去打仗，其他軍隊保護(hù)國家。”說完，立刻和許將軍帶領(lǐng)25萬動物去打仗。
我在城門里布置營帳后吩咐：“20萬動物在東南西北各5萬埋伏在內(nèi)，剩下5萬，3萬跟我去候應(yīng)，2萬去跟許將軍去應(yīng)戰(zhàn)�！�
說完，立刻開始打仗。2萬士兵雖少，但很厲害。一下子就把陳大王三百萬大軍殺剩一百萬。這時，陳大王的救兵來了，一共25萬。把許將軍2萬動物殺剩1萬，也把陳大王一方的`殺剩80萬。陳大王開始驕傲，我見時機(jī)已到，命令全軍殺來。陳大王一方還在驕傲之中。我全軍殺到，陳大王全軍覆沒。陳大王正想逃跑，我追上去，一劍斬飛了陳大王的腦袋。
我一方大勝！
突然一陣寒風(fēng)，我睜眼一看，原來是一場夢。
春秋的作文7
星期五，媽媽和姑姑帶我去春秋淹城游玩。
我站在大門口抬頭望，�。∧抢镉幸蛔吒叩某菈�，一片富麗堂皇，金碧輝煌的皇家氣派，令人望而生嘆。
我們走進(jìn)了春秋淹城，看到了許許多多古時候的東西。如、鼎、銅錢，還有用所毛竹做的書簽和很多叫不出名字的東西。我興奮極了。東拍拍西瞧瞧。來到了孔子佛像前，媽媽說：“你們倆個還是學(xué)生，就和孔子先生和影一張吧！”我就在那里和孔子拍了一張照，還在那里求了個學(xué)業(yè)。
這時，我和姑姑有點迫不及待的想去游東園玩了。到了游東園，我們玩的.第一個項目就是“激流勇進(jìn)”，一坐上去，“嘩”還沒等坐在船上的我反應(yīng)過來，一個巨浪便打在了我身上。接下來我們玩了360度高空旋轉(zhuǎn)，站在上面可以看到淹城的全部景色，漂亮極了。還玩了水車、八卦陣等很多游樂項目。
天漸漸的暗下來了，淡青色的天空中鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，好像披上了銀灰色的輕紗。夜晚的淹城更加熱鬧了。那里有美食一條街、有風(fēng)狂的百靈水世界、有水影秀和陶喆的演唱會。那里人山人海，一眼望不到邊。這時的我已經(jīng)累的精疲力竭了。
回到了酒店，洗了個澡，看了會電視就睡著了。真是一個愉快的旅程。
春秋的作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這熟悉的上課零，我已經(jīng)聽了五年了。卻也沒覺得厭煩，可能因為這是最后一年了吧。
9月1日，這是個令人懷念的日子，看著比我們小很多的孩子點朱砂，開天眼，心里不知有多羨慕。當(dāng)年的我們是那么幼稚，走到校門口，牽著的手不愿松開，再走到陌生的位子上，左領(lǐng)右舍都用詫異的眼神看著我，臉又瞬間羞紅了�？粗吒咴谏系睦蠋煟瑘笾瑢W(xué)們的名字，又可曾想到，現(xiàn)在的我們多么要好。
從矮矮的'小個子，變成高高的大個子。從大小不一的字變成了清秀明麗的字。從最底層變成了最高層……這哪一步不是我們長大的證明？是啊，我們長大了，也快要到離別的時候了，回想這過去的風(fēng)風(fēng)雨雨。一起競爭，一起郊游，一起上課，一起聊天……步步都不容易，盡管我們還會交到更好的朋友，但人心總是肉長的，誰又愿意離開？離開班主任？離開那與我們?nèi)缤笥训睦蠋煟坎�！因為我們還能來看望，盡管時間不長。
那個初中是離別的初中，也是遇見的初中。這小學(xué)的最后一年，我會珍惜，因為那是最后一年！
哎！那五年的春秋……
春秋的作文9
聽說南京夫子廟燈會搬到淹城來了，我整天纏著媽媽帶我去參觀燈會。2月14日的下午，媽媽總算帶我去游春秋淹城燈會了，我高興得一蹦三尺高。
剛走進(jìn)春秋淹城的大門，我的視線就被緊緊吸引住了！兩邊的假山連綿起伏，四周的燈閃著絢麗的光彩，紅光、藍(lán)光、綠光交相輝映，令人眼花繚亂。正中間是幾盞銀白色的燈，如同花中鑲嵌的鉆石一樣，一閃一閃的，美麗極了！
我們不知不覺來到了燈會現(xiàn)場，看燈的'人真多呀！黑壓壓的一片，我好不容易擠到了人群的前面，好看個痛快。
各式各樣的花燈呈現(xiàn)在我的眼前。兔子燈一盞接著一盞，還有仙女散花燈，哪咤鬧海燈，雙龍戲珠燈，吉祥如意燈……咦，那兒圍著許多人哪，我趕緊拉著媽媽的手走過去瞧一瞧，哦，原來是一盞觀音娘娘燈。只見觀音菩薩坐在荷花中央，手里捧著一瓶仙水，兩旁各站著一位童子。這時只聽看燈的人嘴里念念有詞，大概在為自己祈福吧。
我們隨著人群慢慢走動，各種花燈一路相伴，讓我覺得自己仿佛來到了花燈的海洋……
夜深了，天上飄起了朵朵雪花，我們依依不舍地離開了春秋淹城燈會！
春秋的作文10
春秋古城開業(yè)了。太好了！又為我的家鄉(xiāng)增添了一道美麗的風(fēng)景線！
我們來到了春秋古城，還沒有進(jìn)去，春秋古城里就早已人山人海。漫天飛舞的氣球在空中搖搖擺擺地向人們招手。我禁不住得拉媽媽的手，走進(jìn)了古城。一顆顆松樹被工人栽在大門兩旁就像看守大門的士兵一樣整齊威武。兩旁是漂亮的古老的高樓，是那樣的古樸，那樣的迷人。一座座花園式小洋樓是春秋古城的靚點，吸引著無數(shù)人前去參觀游覽。
在古城廣場有千姿百態(tài)的雕像，有提供給人們休閑的秋千，還有兒童玩的蹺蹺板。給人們帶來了無限的快樂。城東面是小吃一條街，給我們這些“小饞貓”提供了可口的美味。這是孩子們愛去的地方。
遠(yuǎn)處有幾座小山。山上那些成熟的桃子等待著勤勞的人民把它采摘下來運(yùn)到城里去賣。那些桃農(nóng)笑呵呵的摘著桃子，看見他們那樣子我心里也樂開了花。
我走啊走啊，走到了一條小河邊。河里的水清澈見底，小魚兒在水里歡蹦亂跳游來游去。在岸邊有許許多多的'小朋友在玩水，我也同媽媽捉起了小魚。
快樂的時光總是那么的短暫，我們依依不舍的離開了春秋古城。每天我上學(xué)放學(xué)都會經(jīng)過她，看著她越來越漂亮，我心里喜滋滋的！
春秋的作文11
《家》《春》《秋》是巴金寫的激流三部曲，講述了時代激流中一個大家族走向衰落的一幅生活圖景。
書中對我印象比較深的人物有：實事求是、無所畏懼的高覺民；性格剛烈的丫鬟鳴鳳；膽小怕事的高淑貞；嬉皮笑臉的高覺英；熱愛讀書、奮發(fā)向上的'高淑英；軟弱、顧家又無奈的高覺新和離家出走的高覺慧。他們因為追求自由，離開家跑到上海求學(xué)。覺慧的出走是因為鳴鳳自盡，淑英則是因為父親太嚴(yán)厲。巴金將這些人物描寫得栩栩如生，仿佛真實的生活展現(xiàn)在我們面前。
我最喜歡《春》后記里的一句話：春天是我們的。不錯，春天確實是我們年輕人的！
《秋》寫的是高家走的走，死的死，只有寥寥幾人留了下來，這就是高家的悲慘結(jié)局，真是應(yīng)了一句古話：“富不過三代。”啊。
這部書很好看，再過幾年我還要看，也許會有更深的認(rèn)識，我建議同學(xué)們也看看，或多或少能了解中國近代社會的各種現(xiàn)狀，以利于我們更好地學(xué)習(xí)。
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