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把握當(dāng)下作文（精選38篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的把握當(dāng)下作文，歡迎大家分享。
把握當(dāng)下作文 篇1
有的人說(shuō)：人的一生只有三天，昨天、今天和明天。
昨天是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)而又很遙遠(yuǎn)的名詞。也許，你昨天贏得了比賽，拿到了榮譽(yù)；也許，你昨天考試沒(méi)及格，被老師批評(píng)了；也許，你昨天與母校離別，跟同學(xué)戀戀不舍；也許，你昨天經(jīng)過(guò)了努力和奮斗而獲取的輕松；也許，你昨天過(guò)得很平凡，很平凡……這些都已記載到歷史的史冊(cè)上了，我們不能讓歷史重現(xiàn)，也只能用大腦來(lái)回憶以前那美好的、沮喪的事，都感到很幸福！
明天是一個(gè)無(wú)知而又期待的`名詞。你可能會(huì)靜靜的趴在桌子上，看著窗外柳樹(shù)的飄揚(yáng)，花兒的綻放，小草的成長(zhǎng)，慢慢得進(jìn)入幻想，幻想你的明天：是否能與昨天一樣快樂(lè)；是否能與昨天一樣悲劇重演；是否能與昨天一樣享受精彩瞬間。
幻想你的未來(lái)：是否能成為著名的演員；是否能成為漂亮的舞蹈家；是否能實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)寐以求的理想。這些都是一個(gè)未知數(shù)，是無(wú)人知曉的未知數(shù)，你可能會(huì)很期待，因?yàn)槊魈焖械钠孥E都會(huì)發(fā)生，你會(huì)意想不到的。
今天是一個(gè)無(wú)法比喻的詞語(yǔ)，它代表著很多，它使你把昨天的錯(cuò)失彌補(bǔ)過(guò)來(lái)；它使你把明天未完成的事化作奮斗；它的時(shí)間永遠(yuǎn)是最短的，雖然只有24個(gè)小時(shí)，但是我相信，在這個(gè)期間，只要努力，積極的跟上時(shí)間的步伐，不掉隊(duì)，不偷懶，我們就會(huì)成功，我們也會(huì)為今天的努力而感到驕傲。
不管過(guò)去怎么樣，不管未來(lái)如何？我們都不會(huì)放棄，努力，加油！因?yàn)槌晒σ呀?jīng)近了！只要把握機(jī)會(huì)，勇敢地去挑戰(zhàn)，全世界都會(huì)為你繞路！
把握現(xiàn)在，風(fēng)兒更年輕；把握現(xiàn)在，陽(yáng)光更燦爛；把握現(xiàn)在，通往明天的陽(yáng)光大道更寬闊。昨日，是曾經(jīng)走過(guò)的秋葉小路；明天是遠(yuǎn)方閃爍的明燈。不要執(zhí)著于如果，把握現(xiàn)在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。
讓我們牢記一句話：“把握現(xiàn)在，成就未來(lái)，加油！”
把握當(dāng)下作文 篇2
人生有如花開(kāi)花落，若是遲到了，就只能看到滿地枯黃的花瓣。那又何妨？何不轉(zhuǎn)換心情，欣賞一地殘枝敗葉的凋零之美？
人人都愛(ài)追悔過(guò)去，少有人能參透“過(guò)往種種，譬如昨日死”的真諦。于我，與其陷入無(wú)法更改的過(guò)往，不如把握當(dāng)下。當(dāng)然，我亦非天生如此，如同圣人并非天生就是圣人。天真無(wú)邪的年紀(jì)，錯(cuò)過(guò)太多，總是以玩樂(lè)為主，念書(shū)為輔，造就了次次的悔不當(dāng)初。
每學(xué)年的期末考，拿著成績(jī)單時(shí)，皆在心中發(fā)誓要利用暑假用功讀書(shū)，彌補(bǔ)這次的不足，并預(yù)先研讀下學(xué)年的教材，以期達(dá)到理想中的目標(biāo)。暑假開(kāi)始了，每日的念書(shū)計(jì)劃一拖再拖，遙不可及的明日里堆積了兩個(gè)月的進(jìn)度，逼死人也。如此渾渾噩噩，暑假結(jié)束了，一學(xué)年結(jié)束了，三省吾身后立下鴻鵠遠(yuǎn)志，一切再度重演。
痛定思痛后，千頭萬(wàn)緒中，最閃閃發(fā)光的那根絲線，指給我一條明路：把握當(dāng)下。有言“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”昨日種種，譬如昨日死；當(dāng)下種種，譬如今日生。莫言過(guò)去如何如何，現(xiàn)在才是該注意的`；也莫說(shuō)沒(méi)時(shí)間，魯迅先生有訓(xùn)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”再如何忙碌，能忙過(guò)總統(tǒng)嗎﹖甘迺迪總統(tǒng)在等待時(shí)，會(huì)拿起手邊書(shū)籍閱讀，不浪費(fèi)一分一秒，可謂“圣人”。
悔不當(dāng)初時(shí)，把握當(dāng)下吧！怨怪自己的荒唐時(shí)，也要好好想想“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”大名鼎鼎的五柳先生陶淵明，以田園山水為伴卻能寫(xiě)出“盛年不重來(lái)”，想必也有遺憾之事。但是“一日難再晨”，無(wú)數(shù)悔恨交加不如把握當(dāng)下，避免下一次的失敗。清．魏源：“志士惜年，賢士惜日，圣人惜時(shí)�！狈e極進(jìn)取，善用分秒者，比之圣人，猶過(guò)也。
把握當(dāng)下作文 篇3
曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：哲學(xué)家先哲無(wú)意間在古羅馬城的廢墟發(fā)現(xiàn)了一尊雙面伸神像。于是問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)尊神，你為什么一個(gè)頭，兩副面孔呢?”
雙面神回答：“因?yàn)檫@樣才能一面察看過(guò)去，以記取教訓(xùn);一面瞻望未來(lái)，給人以憧憬�！薄翱墒牵銥槭裁床蛔⒁曌钣幸饬x的現(xiàn)在呢?”，先哲問(wèn)�！艾F(xiàn)在?”雙面神茫然。先哲說(shuō)：“過(guò)去是現(xiàn)在的逝去，未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)，你既然無(wú)視現(xiàn)在，即使對(duì)過(guò)去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先機(jī)，又有什么意義呢?”雙面神聽(tīng)了，突然號(hào)啕大哭起來(lái)。
原來(lái)，他就是沒(méi)有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，因此他被視為敝履，遭人丟棄在廢墟中。故事中的雙面神，是否就是我們自己?在歲月的長(zhǎng)河中，昨天已變成永久的歷史。
明天尚屬未來(lái)，是一抹渾然的.無(wú)知�？晌覀兛偸窍矏�(ài)穿梭于過(guò)去和未來(lái)之間，不能實(shí)實(shí)在在地抓住現(xiàn)在，到頭來(lái)與雙面神一樣的可悲。所以，把握現(xiàn)在，珍惜今日，就顯得尤為重要�；蛟S你昨日的故事還沒(méi)有寫(xiě)好，剛剛有了開(kāi)頭就失去了結(jié)尾;也許你昨日的故事絢麗輝煌，正沉醉其中津津樂(lè)道，但昨日的天空已不在，悲哀與歡樂(lè)都是枉然�；蛟S你等待著明天，盼望著明天會(huì)有一片燦爛，那么憧憬未來(lái)，你是否該把今日的天空擦得清清朗朗，是否該為明天留一份沉甸甸的積累。
與其徘徊與過(guò)去和未來(lái)之間，不如把今天的土地，融入辛勤的汗水，你確能把握的只有今天，抓住今天才是走向成功與輝煌的起點(diǎn)。
把握當(dāng)下作文 篇4
未來(lái)，猶如深不可測(cè)的深淵，寂靜得令人發(fā)麻；未來(lái)，也好比是那絢麗耀眼的煙火，明亮得令人振奮。對(duì)未來(lái)，我有太多的不確定、有太多的疑惑，但此刻，我唯一能確定的就是我擁有那把開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙──當(dāng)下。
胡適曾說(shuō)：“要怎么收獲，先怎么栽�！碑�(dāng)下你所做的努力將會(huì)反映在結(jié)果上。能夠懂得把握當(dāng)下，就能適時(shí)的抓住未來(lái)這只七彩鳥(niǎo)的尾巴，漸漸地就能一窺那七彩鳥(niǎo)如謎般的面貌。那時(shí)，你就是駕馭未來(lái)的騎士。
現(xiàn)在的我，所能做的就是盡好學(xué)生的本分，把書(shū)讀好，在未來(lái)為自己闖出一片天。每天早出晚歸彷彿已變成學(xué)生們的生活模式。在學(xué)校，老師總能有辦法變出一位位的考卷士兵，天天使我們被打的落花流水；也總能一開(kāi)口就是成千上萬(wàn)的作業(yè)如洪流般宣洩而來(lái)，淹沒(méi)了我們困頓疲憊的身軀。而我卻能抱著必死的決心在考卷大戰(zhàn)中驍勇善戰(zhàn)；在滾滾洪流中拼命掙扎，存活至今，常常有許多在途中失敗的人會(huì)對(duì)我充滿滿頭問(wèn)號(hào)：為何我能有如此堅(jiān)決的毅力走到今天？
我總會(huì)回答，因?yàn)槲磥?lái)，所以我更要抓住“當(dāng)下”這把易逝的鑰匙。當(dāng)那些半途而廢的人在那自怨自艾時(shí)，卻無(wú)法看見(jiàn)，開(kāi)啟未來(lái)的唯一鑰匙，早已展翅飛離。
當(dāng)下，是萬(wàn)物的一切開(kāi)始，也會(huì)在下一秒成為無(wú)法逆轉(zhuǎn)的'過(guò)去，就像今天的此刻的剎那，也只能毫無(wú)倖免的成為過(guò)去的一點(diǎn)。然而，當(dāng)下更是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，在每個(gè)瞬間的當(dāng)下，都會(huì)有暢快的笑聲、辛酸的淚水、努力的汗水交織成為一曲震懾人心的樂(lè)曲。樂(lè)譜上的音符是所做的努力，一段小節(jié)是一個(gè)當(dāng)下。努力付出愈多，所譜出的旋律才會(huì)更扣人心弦。一段一段的相連起來(lái)，就會(huì)是未來(lái)。
當(dāng)下可以是過(guò)去、現(xiàn)在或未來(lái)，記取過(guò)去的當(dāng)下；把握現(xiàn)在的當(dāng)下，才能在未來(lái)的當(dāng)下展翅高飛。
把握當(dāng)下作文 篇5
生命是有限的，誰(shuí)不想在有限的生命里活得更有意義、更有樂(lè)趣?但生活中肯定會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻，可只要你能把握生活、熱愛(ài)生活，你的人生定會(huì)變得更加精彩。
現(xiàn)在很多人覺(jué)得生活十分單調(diào)乏味。學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)又難又繁，大人們覺(jué)得工作又累又苦。其實(shí)他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜，不善于從生活的乏味中把握其中的精彩。
同樣面對(duì)生活的困境，有兩種截然不同的人：一種人能夠樂(lè)觀對(duì)待，絕不輕言放棄;另一種人，他們只會(huì)怨天尤人，最終自暴自棄。這兩種人的結(jié)果可想而知，因?yàn)樯羁偸蔷祛櫮軌虬盐账?人。
但把握生活并不是說(shuō)到就能做到的，它需要信念，更需要付出。
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只名為“寫(xiě)作號(hào)”的船。他看穿了“死是一件無(wú)須著急的事，是一件無(wú)論怎么耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事”，在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來(lái)，真確把握住了人生的方向。他的筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。
正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說(shuō)、不能動(dòng)的史蒂芬·霍金，給自己折了一只“思想號(hào)”的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……他的事跡讓怨天尤人者心懷慚愧。
在困境中，他們把握住了自己的生命之舟，他們給世人留下一段段把握人生的佳話。
把握是生活中必不可少的，它如同陽(yáng)光，擁有它，生活才會(huì)絢麗多彩;失去它，生活就會(huì)陷入黑暗與痛苦之中。在這初中生涯的最后一年，我知道會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻在等待我，但是我會(huì)像海燕那樣，勇敢地迎擊風(fēng)浪，因?yàn)槲乙獮樯顒?chuàng)造出更多的把握佳話!生活在繼續(xù)，我的努力也永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
把握當(dāng)下作文 篇6
當(dāng)我們還懵懂未知時(shí)，身上便背負(fù)著一個(gè)使命，或者說(shuō)是一個(gè)責(zé)任吧。我們必須朝著自己所定的目標(biāo)前進(jìn)。不浪費(fèi)一分一秒，緊緊抓住從指縫間流逝的時(shí)光。因?yàn)檫@份責(zé)任，我們要每時(shí)每刻，每分每秒把握現(xiàn)在，勇往直前，決不后退。
要知道，可能在我們享受物質(zhì)生活，迷醉于游戲、網(wǎng)絡(luò)、美食的時(shí)刻，有那么一些人，即使沒(méi)有像我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)那么好的條件，刻苦勤奮甚至不眠不休地在學(xué)習(xí)。他們懂得自己的夢(mèng)想，在他們懂得把握現(xiàn)在的那一刻起，他們便挑起那沉重的.負(fù)擔(dān)，他們便有了成功的理由！
把握現(xiàn)在，珍惜他人賦予自己的一切！有些人，常常在失敗時(shí)自艾自憐，認(rèn)為自己是可憐可悲的，對(duì)今后的生活失去了信心，卻從沒(méi)有想過(guò)從問(wèn)題的源頭尋找原因。又有些人優(yōu)柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻有開(kāi)始幻想到過(guò)遵循這些目標(biāo)做事之后。自己會(huì)變得如何如何，今后又會(huì)怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一個(gè)腳印一個(gè)坑，每天為自己定個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)它，在一天一天中，充實(shí)自己，改善自己，充分利用自己所有的資源能力，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo)。
把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地做自己！我們身上背負(fù)的責(zé)任為因?yàn)橐惶焯熳约骸皩?shí)力”的壯大，而變得越來(lái)越輕。到有一天，你突然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)完全獨(dú)立、成功時(shí)，你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下。
把握現(xiàn)在，將來(lái)美好的前程是無(wú)可限量的，但是，未來(lái)的道路上也有未知的艱難困苦，我們無(wú)法得知。但是只要把握現(xiàn)在，堅(jiān)持不懈，才能為迎接困難的來(lái)臨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過(guò)去的已然過(guò)去，將來(lái)的不比強(qiáng)求，記住！把握現(xiàn)在！
把握當(dāng)下作文 篇7
《功夫熊貓》中有一句話：“昨天已成為歷史，明天是未知的，而今天是上天賜予我們的禮物，這就是為什么我們把它叫做現(xiàn)在。”高考在即，與其去恐慌昨天，畏懼明天，倒不如把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。
“東隅已逝，桑榆非晚”，我們應(yīng)不泯信心，及時(shí)勉勵(lì)。一個(gè)莊園里有兩個(gè)勞動(dòng)的人。有一年因干旱而收成不好。其中一個(gè)人整天唉聲嘆氣，惋惜著那去年不好的收成。另一個(gè)人則比以前加倍的勤勞，成日里早出晚歸，默默耕耘。第二年的秋收之際，第一個(gè)人照舊收成不好，而第二個(gè)人則獲得了大豐收。學(xué)習(xí)也是這樣，既然昨天已在荒廢中流逝，那么為什么不加倍珍惜當(dāng)下呢？
“明日復(fù)明日，明日何其多？”虛度今天，只會(huì)制造更多的懊悔。《寒號(hào)鳥(niǎo)》中的寒號(hào)鳥(niǎo)，每天都叫著“寒風(fēng)凍死了我，明天要打窩”，可當(dāng)?shù)诙斓臏嘏年?yáng)光照耀他時(shí)，他便忘記哦昨晚的話語(yǔ)，只知繼續(xù)拖延和偷懶了，就這樣日復(fù)一日，終究是凍死在了寒風(fēng)中。這樣的'人還少嗎？今日何其珍貴，怎能在拖延中荒廢？
“今日事今日畢�！卞X鐘書(shū)先生幼年時(shí)與叔父一起過(guò)暑假，將父親交代的作業(yè)忘得一塌糊涂，終日與小人書(shū)為伴，自我安慰：“暑假還長(zhǎng)”，直到假期結(jié)束，父親考問(wèn)他學(xué)問(wèn)，他自是打不出，領(lǐng)受了父親的戒尺，從此暗中發(fā)誓：絕不再將事情拖到明天，終成一代大學(xué)者。不論是做事還是學(xué)習(xí)，都不應(yīng)將明天作為自己推脫偷懶的理由，這樣，只有白白地錯(cuò)失當(dāng)下，豈不心痛？
豐子愷有這樣一句名言：“不念過(guò)往，不畏將來(lái)。”我們要做的就是把握當(dāng)下。當(dāng)你度過(guò)每一個(gè)充實(shí)的當(dāng)下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。不遠(yuǎn)處的成果正在向你招手。如此，安好！
把握當(dāng)下作文 篇8
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，日子一天一天走過(guò)，我們總是在唉嘆歲月是那么無(wú)情，卻不曾去想想如何珍惜現(xiàn)在。
剛接到這消息的那一天，只糢糊記得媽媽匆匆忙忙地掉電話，便拉我趕往醫(yī)院。
病房里，圍了許多人，他們都低聲勸慰著病床上的女子，走近看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是姑姑，她剛被檢查岀病來(lái)，是癌癥晚期，我被驚得涚不出話來(lái)，只是在心里深深地嘆息，嘈雜的人群終干散去，媽媽和我凝重地坐在病房旁，媽媽這里那里旳話說(shuō)了一大堆。姑姑只是微笑著說(shuō)：人活在世上，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，只管放寬心對(duì)待就好，沒(méi)什么大不了，與其數(shù)著曰子看還有幾天日子，不如珍惜現(xiàn)在斦擁有的時(shí)間去做自已想做旳事情�！�
在剩下的日子里，姑姑沒(méi)有接受治療，而是走遍了她曾經(jīng)留戀，盼望的地方，她發(fā)給了我許多照片，照片中，她似乎是一個(gè)旅行者，那樣旳無(wú)慮，那樣的快樂(lè)，她還說(shuō)，這段日子，是她人生中最美好，最快樂(lè)的日子。
幾個(gè)月后，她回來(lái)了，給我講了她在旅行所遇到的趣事，一邊講著，還要我以后有機(jī)會(huì)也去看看，世界真的很美，還說(shuō)人生已經(jīng)無(wú)憾啦……。
雖然知道那是她人生中最后一段旅程，但她依然感謝上天賜予的這些日子，因?yàn)椋龔奈慈绱苏湎н^(guò)她所過(guò)的每分每秒。
人生，說(shuō)來(lái)也不長(zhǎng)，短短幾十載，回首過(guò)往，也許只是一晃過(guò)神，許多人走完了自己的一生，卻發(fā)現(xiàn)真正有意義的`，似乎沒(méi)有幾天，因?yàn)樗麄兠刻於荚谒阒�，自已到府還能活幾天呢……
其實(shí)，人生不長(zhǎng)短，每天都有意義才是，不要走到了盡頭，才發(fā)現(xiàn)自已的一生沒(méi)有干什么，只是在數(shù)日子，卻從設(shè)有珍惜過(guò)自已所擁的時(shí)間，所以，珍惜現(xiàn)在，到最那翻開(kāi)泛黃旳記憶，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的人生，真旳很有意義。
把握當(dāng)下作文 篇9
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，你無(wú)法去改變；而未來(lái)呢？它會(huì)悄悄地接近你，當(dāng)你意識(shí)到時(shí)。它已經(jīng)成為了當(dāng)下。
“千里之行，始于足下。”當(dāng)你在走這遙遙無(wú)期的千里之行時(shí)，每一步都是當(dāng)下。要想成功，就必須不停地“走”好每一個(gè)當(dāng)下。
雖說(shuō)堅(jiān)持不停地走好每一步，千里之遙也不過(guò)如此，但真正做到的，又有幾人呢？
有這么一些人，他們走著忽然停了下來(lái)，他們回頭看了看跨過(guò)的山河大海，心里升出了一股難以抑制的成就感、自豪感，并深陷其中無(wú)法自拔。如霸王項(xiàng)羽在楚漢之爭(zhēng)中，他永遠(yuǎn)沉浸在以前的威名之中，目中無(wú)人，疏遠(yuǎn)了鐘離昧，逼走了范增�？勺约�，最后卻被劉邦逼得自刎烏江。
也有一些人，他們同樣也在路上停了下來(lái)，但他們沒(méi)有回頭，而是雙眼直勾勾地盯著那看似只離他一步之遙的終點(diǎn)，幻想著走到后，人們的歡呼聲，接踵而來(lái)的功名利祿，以及觸手可及的無(wú)上權(quán)力。
如清朝的皇室，守著一些封建禮教，不知與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，還目中無(wú)人，妄自稱大。瞧不上西方列強(qiáng)，閉關(guān)鎖國(guó)。只是幻想著自己會(huì)有無(wú)上功德，清王朝會(huì)萬(wàn)世長(zhǎng)存。最終，這些幻想隨著西方的炮火，而徹底破滅。于是就有了圓明園中的燒殺搶掠，有了各種各樣的喪權(quán)辱國(guó)條約，有了整個(gè)華夏民族的`屈辱近代史。
只知回望過(guò)去走過(guò)的路是不行的，只顧幻想未來(lái)的美好，更是無(wú)濟(jì)于事。我們應(yīng)走好腳下的每一步，做好當(dāng)下的每件事，才能最終到這千里之外的終點(diǎn)。
人生是由無(wú)數(shù)的當(dāng)下組成的，而過(guò)去和未來(lái)，都又是無(wú)意義的時(shí)空幻象。人只有掌控了當(dāng)下，才能擁有一個(gè)美好的人生。
把握當(dāng)下作文 篇10
如果我不能成為山頂上的高松，那就當(dāng)棵山谷里的小樹(shù)——但是要當(dāng)棵最好的小樹(shù)；如果我不能是一只香樟，那就當(dāng)尾小鱸魚(yú)——但是要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚(yú)。的確，我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人來(lái)當(dāng)水手。
太多的事情我都不能，都只是愛(ài)莫能助。太多的借口，來(lái)逃脫別人的追問(wèn)。我有我的自私，有我的放蕩，我也只是愛(ài)我所愛(ài)，干我所喜歡干的事。痛苦不會(huì)為了從我口中流露出來(lái)的一絲絲悲傷而同情與我，同樣，我不能再悲傷。
每個(gè)生命都有著自己的世界，我也有著自己的一片天。我不能讓它明亮的色彩中帶著陰影，或許我很自私，只是生活在自己的世界，我不管外面的天空如何的遼闊，我不管外面的生活如何澀中帶甜，這些我都不想要，只是追求著屬于自己的'，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一切。那奪目的星星離我很遙遠(yuǎn)，但是星空就在我眼前。要把握的也就只有我眼前的東西了，對(duì)于那些虛幻的事物，我也不會(huì)太過(guò)奢望。
我跳著孤獨(dú)的舞，點(diǎn)著孤獨(dú)的燈，我不知道它是否可亮到最后，至少，曾經(jīng)發(fā)亮過(guò)；誰(shuí)說(shuō)生活充滿陽(yáng)光，誰(shuí)說(shuō)太陽(yáng)永遠(yuǎn)放光，那一切都特別的短暫，都不能持久，不能。風(fēng)是那么的淡，雨是那么的淡，一陣涼風(fēng)卻是一陣心酸，難道，只有淚才能化成力量了嗎？
告別兒時(shí)的我漸漸學(xué)著懂事，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，這世界該變了，它的色彩更濃了，它的芬芳不遠(yuǎn)了。可是來(lái)去匆匆，誰(shuí)也不知道能不能把握住。
最綿的雨中斷不了冉起的煙，最大的風(fēng)暴打破不了升起的希望，也許，我不能讓希望閃處光芒，但是至少，我不會(huì)破碎希望。
把握當(dāng)下作文 篇11
今天天氣雖然好，但我的心情卻完全不一樣，因?yàn)檫@次的期中考試考得不好。許多知識(shí)都忘了，都怪到了考試時(shí)才臨時(shí)抱佛腳，這樣的考試結(jié)果當(dāng)然不會(huì)好，而且當(dāng)場(chǎng)記住的東西，不過(guò)一兩天就會(huì)完完整整地忘記，也就導(dǎo)致了今日考試的結(jié)果。
唉……現(xiàn)在后悔是沒(méi)用的，最重要的是把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在是要把握每一天的呀，臨時(shí)抱佛腳是不行的。好了，把握今天，為下周三的集團(tuán)調(diào)考做準(zhǔn)備吧!
最有代表性的例子就是比爾·蓋茨了。
1973年，英國(guó)利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年，考入了美國(guó)哈佛大學(xué)，常和他坐在一起聽(tīng)課的是一位18歲的美國(guó)小伙子。大學(xué)二年級(jí)那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學(xué)，去開(kāi)發(fā)財(cái)務(wù)軟件。當(dāng)時(shí)，科萊特感到非常驚詫，便委婉地拒絕了那位小伙子的邀請(qǐng)。
10年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面的.博士研究生，那位退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國(guó)《福布斯》雜志億萬(wàn)富豪排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學(xué)位;那位美國(guó)小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達(dá)到65億美元，成為美國(guó)第二富豪。
1995年，科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識(shí)，可以研究和開(kāi)發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件了，而那位小伙子則已繞過(guò)Bit系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場(chǎng)，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字——比爾·蓋茨也隨之傳遍全球的每一個(gè)角落。
“路從腳下走，事從今天做�！辈灰獮檫^(guò)去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對(duì)明天的想入非非里，最重要的是要把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在要從把握今天開(kāi)始，讓每一天都過(guò)得充實(shí)。把握現(xiàn)在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚;把握好現(xiàn)在就能把握好人生。
把握當(dāng)下作文 篇12
站在時(shí)間的長(zhǎng)河上，看著那東流的水，不由的感慨到時(shí)間過(guò)得真快．
曾經(jīng)是多么快樂(lè)，如今卻是怎樣的嘆息．我由一個(gè)無(wú)知的孩子逐步走向成熟，思想，心靈，個(gè)性隨著時(shí)間的流逝也在發(fā)生著巨大的變化．
我國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)科技高速發(fā)展的社會(huì)，誰(shuí)一不小心，就會(huì)被社會(huì)淘汰掉．因而我們要努力學(xué)習(xí)．可是我不想這樣．我努力過(guò)，卻沒(méi)有得到回報(bào)．我羨慕，嫉妒那些學(xué)得好的人，我恨我為什么這么笨．在憎恨與自卑中我對(duì)一切都放棄了，我心恢意冷，整天都活在陰影之中．在我的世界里，即使有太陽(yáng)那也是黑暗的．
于是我開(kāi)始多愁善感了．當(dāng)紅日冉冉升起時(shí)，我為又衰老一點(diǎn)而傷感；當(dāng)看到葉子從樹(shù)上落下，我為生命的短暫世間的殘酷而悲傷．一切都是那么消極，那么悲觀．
一次，我看到一群螞蟻正在搬食物，我無(wú)聊之際將食物拋到離它們很遠(yuǎn)的地方，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)兩分多鐘的尋找，它們又將食物重新搬起．我很驚訝，但又不相信，便又將食物拋到更遠(yuǎn)的地方，結(jié)果還是被它們找到了．我突然之間明白了什么．
于是我開(kāi)始振作，不再整天郁郁寡歡，學(xué)習(xí)雖然艱苦，但也有它自身的樂(lè)趣�。∥腋冻隽藚s沒(méi)有回報(bào)是因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持不懈，持之以恒的.毅力和決心，我害怕失敗更渴望成功．
現(xiàn)在我終于明白了，我要努力地學(xué)習(xí)．時(shí)間是不等人的，我不能讓時(shí)間白白地從指間悄悄流過(guò)，也不會(huì)讓＂少壯不努力，老大徒傷悲＂這之類的話用在我身上！
現(xiàn)在是最現(xiàn)實(shí)的，我們會(huì)后悔昨天，幻想明天，但決不能虛度今天．我們要把握今天，把握現(xiàn)在，一切都在自己手中，將來(lái)的路要怎樣走，都要看現(xiàn)在．當(dāng)你明白這個(gè)道理，自卑的人就會(huì)從黑暗里走出，驕傲的人就會(huì)從過(guò)去的輝煌中醒悟．
一切都是虛幻，只有現(xiàn)在是最真實(shí)的．感悟現(xiàn)在，把握現(xiàn)在吧！
把握當(dāng)下作文 篇13
春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，季節(jié)的更替，也在提醒我們歲月的流逝。在人生的旅途中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷時(shí)間的流逝。昨天是過(guò)去的.，明天是未來(lái)的，只有今天是真正屬于我們的。珍惜時(shí)光，不負(fù)韶華，把握當(dāng)下，才是我們真正應(yīng)該做。
我們正處在大好的青春年華，供我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻總有人不珍惜這大好時(shí)光，肆意揮霍這遠(yuǎn)比金錢珍貴的年華。當(dāng)這些人回憶起青春，怕是只能感慨一句：“憶往昔，負(fù)韶華，今恨自己不惜時(shí)�！比粑覀儸F(xiàn)在珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，將來(lái)定會(huì)贊賞自己年少就懂得珍惜時(shí)光。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！闭窃诰疚覀冋湎r(shí)光，教導(dǎo)我們時(shí)光易逝。說(shuō)得市儈一些，若我們把握當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)必成就一番大業(yè)，有金錢無(wú)數(shù)，名車相伴，身處豪宅。換言之，只有我們珍惜時(shí)光，將來(lái)才能取得成功。
青春年少，是一生中最美好的時(shí)光，但有人卻不計(jì)后果地浪費(fèi)這大好年華。有無(wú)數(shù)人在年少肆意揮霍時(shí)光，長(zhǎng)大后卻追悔莫及�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！比巳硕悸�(tīng)過(guò)這句話，卻總有人不把它放在心上，總想著還有大把時(shí)間供自己揮霍，卻未曾想過(guò)時(shí)光如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)瞬即逝，一轉(zhuǎn)眼人到中年還未成家立業(yè)，這才悔恨自己年少無(wú)知浪費(fèi)了大好青春。
昨天已經(jīng)走遠(yuǎn)，明天還未曾來(lái)到，今天卻正陪伴著我們。有人總喜歡感慨過(guò)去、展望未來(lái)，卻唯獨(dú)忘了把握當(dāng)下，整日對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，制定了無(wú)數(shù)計(jì)劃，把未來(lái)安排的井井有序，卻從未執(zhí)行，只活在未來(lái)。還有人只懷念過(guò)去，每天拿出自己過(guò)去的成就與榮譽(yù)一次次感嘆，而不想今天應(yīng)該怎樣做才能將榮耀延續(xù)。把握當(dāng)下，才是我們應(yīng)該做的啊，我們應(yīng)該活在當(dāng)下，而不是沉浸于對(duì)過(guò)去的喜悅或未來(lái)的幻想。
珍惜時(shí)光，是對(duì)過(guò)去最完美的總結(jié)；把握當(dāng)下，是對(duì)未來(lái)最美好的憧憬。如此，才不負(fù)這青春年少，時(shí)光正好，當(dāng)下最值得把握。
勸君：珍惜時(shí)光，把握當(dāng)下！
把握當(dāng)下作文 篇14
人不要只想著將來(lái)，背負(fù)著過(guò)去。不要顧慮是生還是死，更不要想著死后是走向何處�；钤诋�(dāng)下，好好享受你現(xiàn)在擁有的生活，這里便是天堂。
你現(xiàn)在所擁有的一切，都源自創(chuàng)造。而珍惜現(xiàn)有的幸福，就是當(dāng)下的責(zé)任。
我為我現(xiàn)在所處的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)美好的家庭而感到幸福。媽媽每年花費(fèi)大量的.錢去供我讀書(shū)，其實(shí)她本可以用這些錢去環(huán)球旅行，但她沒(méi)有這么做，這是為什么?為的就是讓我真正成為一個(gè)“人”。
而以前，我十分不珍惜她所為我付出的一切，把她的付出當(dāng)成理所當(dāng)然，她除了讓我學(xué)好主科外，還培養(yǎng)我的其他興趣愛(ài)好——音樂(lè)和藝術(shù)。
音樂(lè)堅(jiān)持過(guò)一段時(shí)間，但后來(lái)還是放棄了，而對(duì)于美術(shù)，我之前也是隨便應(yīng)付。到了初中，她為我報(bào)了一個(gè)油畫(huà)課去學(xué)習(xí)，起初，我對(duì)油畫(huà)一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有，完全是被迫，畫(huà)的亂七八糟的，但媽媽和老師一直鼓勵(lì)我，我便繼續(xù)堅(jiān)持下去了。
過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸適應(yīng)了，并漸入佳境，才發(fā)現(xiàn)油畫(huà)是多么美好的一門(mén)藝術(shù)。拿起畫(huà)筆，在油畫(huà)板里里挑取出幾種顏色，融合在一起，并把顏料堆積在畫(huà)紙上，形成一道道風(fēng)景線，那是多么賞心悅目的感覺(jué)。
在畫(huà)的時(shí)候，揮灑心中的雜念，靜下心慢慢地去畫(huà)，甚至感受到自己與畫(huà)紙融合與一體，隨著畫(huà)筆的輕掃，仿佛在重新構(gòu)建自身。有時(shí)你或許就是畫(huà)中的那一個(gè)隨波逐流的水滴，感受著河水的清澈;是月下的婆娑樹(shù)影，感受著微風(fēng)的清涼。在某個(gè)時(shí)刻，在勾勒出那優(yōu)美的曲線時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自身也已融入其中，就這樣，我享受著畫(huà)油畫(huà)的每一個(gè)瞬間，這是一種前所未有的體驗(yàn)，那里就是人間的天堂。沒(méi)有一絲嘈雜喧鬧，沒(méi)有憂愁困苦，只有那屬于內(nèi)心的一絲平靜。
更是在今天，有幸讀到《心經(jīng)》，真的從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)，只有活著才能去珍惜眼前這一切，用心感受，活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)有的生活。
把握當(dāng)下作文 篇15
當(dāng)你也踏入那考場(chǎng)，考場(chǎng)上的你是否下筆如有神?是否帶回一份你付出三年心血滿意的答卷呢?——題記
剛吃完晚飯，走在校園的路上，突然想起剛開(kāi)學(xué)的那一周，我們跑操的時(shí)候，少了初三學(xué)哥、學(xué)姐們的身影，我相信看見(jiàn)他們沒(méi)來(lái)的同學(xué)們應(yīng)該都想到：要中考了吧!面臨人生的第一個(gè)關(guān)卡，第一個(gè)抉擇，他們第一次體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)與殘酷，當(dāng)然這只是社會(huì)給他們上的第一課!
曾經(jīng)的他們也和我們一樣，每天都無(wú)憂無(wú)慮，可能不曾擔(dān)心過(guò)中考這個(gè)關(guān)卡。但當(dāng)三年匆匆溜過(guò)去了，或許有的同學(xué)才意識(shí)過(guò)來(lái)，想要去追趕，可是卻已稍晚了些。學(xué)習(xí)的緊張壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，試卷漫天……
在初三學(xué)生的眼里初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，他們的眼神里有羨慕，有回憶!當(dāng)他們沒(méi)有面臨中考時(shí)，每天回到宿舍談笑、說(shuō)樂(lè)，談?wù)撝裉彀l(fā)生的有趣的事，可是現(xiàn)在，回宿舍的時(shí)間晚了，談?wù)摰脑掝}也/都變的那么深沉，本該用來(lái)放松的時(shí)間也變得復(fù)習(xí)了。
這些僅僅是我這個(gè)初一學(xué)生所看到的，所想到的。我知道這些只是冰山一角，我也知道他們所承擔(dān)的原比我所看到的，所想到的要多很多。我們現(xiàn)在還可以在每天課間三五成群的出去玩，可以回到宿舍聊聊天，可是以后的我們回到宿舍談?wù)摰?也都是那語(yǔ)文課文，數(shù)學(xué)公式，英語(yǔ)筆記了吧!
我們也會(huì)進(jìn)入那考場(chǎng)，面對(duì)同他們一樣的考試，當(dāng)你也踏入那考場(chǎng)，考場(chǎng)上的你是否下筆如有神?是否帶回你付出三年心血的滿意答卷呢?
不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的比喻，初一是薄荷味兒的清鮮，初二是巧克力味兒的甜中帶苦，初三是咖啡味兒的，迎面就能聞到那苦澀的味道。這苦澀的味道不是我們現(xiàn)在所能品嘗到的，但也是我們終會(huì)面臨的。所以呀!珍惜現(xiàn)在這快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光吧!
想著想著不知不覺(jué)夕陽(yáng)都下了，只有天邊那一抹余暉，不忍離去……
把握當(dāng)下作文 篇16
一個(gè)人的一生肯定有許許多多的快樂(lè)，自豪的事情，我也不列外。然而，近期令我最快樂(lè)的當(dāng)然是9月10日教師節(jié)的慶祝了。
俗話說(shuō)“老師是花園辛勤的園丁�！崩蠋熓峭瑢W(xué)們一個(gè)微乎其微的蠟燭，在一艘輪船上帶領(lǐng)我們前進(jìn)，把我們帶到知識(shí)的海洋。老師，您默默無(wú)聞的.為我們奉獻(xiàn)著�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是人類靈魂的工程師，她們不圖回報(bào)，只想好好教育大家，為大家服務(wù)。
今天，(9月10日)，一大早，我們便趕到學(xué)校，準(zhǔn)備給語(yǔ)，數(shù)，英三位老師一個(gè)特大的驚喜。于是，我們幾位同學(xué)出謀劃策，小伙伴們的頭靠在一塊兒，不久，我們便想到一個(gè)別出心裁，方便又好的主意了。
我們幾個(gè)人分工明確，各司其職，有布置黑板的，裝飾墻壁的。一會(huì)兒，我們辛勤勞動(dòng)的成果便出來(lái)了：墻壁上貼著各種卡紙，花花碌碌的，都表達(dá)了我們對(duì)老師的教育之恩的感激與謝意。黑板上布置的更是井井有條，有強(qiáng)勁而又有力的“教師節(jié)快樂(lè)”五個(gè)大字，有同學(xué)們自己畫(huà)的畫(huà)兒。
一會(huì)兒，同學(xué)們都來(lái)了，大家也紛紛買來(lái)鮮花，以表達(dá)自己對(duì)老師多年來(lái)的教育之恩的敬佩與感謝。我看著各式各樣的鮮花，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，又一個(gè)主意變出來(lái)了，我們將鮮花堆放在一起，等老師們都來(lái)了，一齊送給他們。同學(xué)們來(lái)全了，我們號(hào)召大家一起朗讀課文。這時(shí)，我們幾個(gè)機(jī)靈鬼將事先裝備的紅領(lǐng)巾拿出來(lái)，然后，悄悄地走進(jìn)老師的的辦公室，偷偷地將紅領(lǐng)巾拿出來(lái)，蒙住老師的眼睛，接著，我們扶著老師，走向教室。這時(shí)的老師，什么都看不見(jiàn)，只有耳畔中回響著同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲。
當(dāng)老師們揭開(kāi)紅領(lǐng)巾時(shí)，各各的眼眶都熱淚滾滾，高興的有這么多懂事的孩子，而感到開(kāi)心，老師們又回頭望了望黑板，更是激動(dòng)萬(wàn)分，夸我們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了，都比以前成熟了。我們聽(tīng)后，也笑了，笑聲傳到了校園的天空中，在天空中回蕩。
今天，真是開(kāi)心的一天。我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一天，不會(huì)忘記我小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)。
把握當(dāng)下作文 篇17
今天隨手發(fā)了條說(shuō)說(shuō)，我本來(lái)只是想發(fā)泄一下情緒，沒(méi)想到引來(lái)許多人的關(guān)心，其中就有我的班主任。也許是她太過(guò)重視吧，她發(fā)了好幾條消息，一碗碗雞湯頓時(shí)將我掩埋。我是不大喜歡動(dòng)不動(dòng)就來(lái)幾句雞湯的，但是班主任的關(guān)心確實(shí)令我感動(dòng)，她講的其中一句話，更是深深打動(dòng)了我。
她說(shuō)：“不要輕易放棄，把握當(dāng)下，問(wèn)心無(wú)愧便好。”我真的是被說(shuō)得無(wú)處遁形，我仿佛完美的避開(kāi)了這句話的每個(gè)字，而其中最刺痛心的.字眼就是“把握當(dāng)下”了！我似乎很喜歡在特定的時(shí)間干特定的事，我常常想著，現(xiàn)在不是學(xué)習(xí)的時(shí)間，現(xiàn)在不是奮斗的時(shí)刻，我都不明白這個(gè)規(guī)定的時(shí)間到底是怎么設(shè)立的，反正不是當(dāng)下。天啊，就是這個(gè)“不是當(dāng)下”耗費(fèi)了我的青春，竊奪了我的時(shí)間。我不知道從何時(shí)開(kāi)始，我已經(jīng)習(xí)慣了在最后時(shí)分才想起要完成任務(wù)；我不知道從那日起，我的當(dāng)下永遠(yuǎn)是在等待下一個(gè)當(dāng)下。我不喜歡拖延，可我正在干這件我最看不起的事，因?yàn)槲覜](méi)有好好把握當(dāng)下。
我希望我是問(wèn)心無(wú)愧的，我希望我是把握了當(dāng)下的，若是多年后我回首一生，竟沒(méi)有一件值得稱道的事，那是多么可悲！時(shí)間的腳步誰(shuí)也無(wú)法追趕，我們能做的就是把我當(dāng)下的每分每秒，做到問(wèn)心無(wú)愧。
把握當(dāng)下作文 篇18
其實(shí)你也看到了外面是那么的寒冷。假如從第一天的時(shí)候，你就已經(jīng)意識(shí)到這條路上的風(fēng)景早就已經(jīng)千變?nèi)f化，不再是你記記憶當(dāng)中的模樣。
那么你是否還是猶如最初的時(shí)候那樣充滿了勇氣的想要前行，想要來(lái)到這里？也許那時(shí)候沒(méi)有什么東西都可以阻礙你的前行的步伐，那個(gè)時(shí)候很多人都不知道未來(lái)到底意味著什么才會(huì)走向這里。
你看那些充滿了科技力量的電影，他們都在用同一種方式告訴別人什么樣的道理，也許你需要用自己的大腦充分發(fā)揮想象力，卻想著未來(lái)該如何去生存，你也許會(huì)想著更好的把握當(dāng)下。
不管怎樣，人生都是以多種途徑和方式給整理莫名其妙的啟發(fā)，讓你從中看清楚某一些東西是可貴的，但是也讓你知道在這樣的瞎折騰過(guò)程當(dāng)中，你也能夠收獲到自己的東西。
你喜歡的'每一個(gè)人都在你的眼前。
可是那些亂七八糟的煙花也會(huì)隨之綻放。
你要知道所有的珍惜的力量，其實(shí)都并不是我們所想象的那樣簡(jiǎn)單，就好象你認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人，他們都需要在同樣的地方經(jīng)過(guò)整理的行為和說(shuō)法，他們不知道該如何才能夠更好的看清楚這一切。
每一種評(píng)價(jià)的力量都給了你不一樣的啟發(fā)。
而你也注定隨著這些成長(zhǎng)逐漸的生長(zhǎng)擴(kuò)大。
把握當(dāng)下作文 篇19
時(shí)間是一種令人又愛(ài)又恨，讓人覺(jué)得很縹緲卻又很真實(shí)的東西，光陰如箭，歲月如梭。奔流不息，一去不復(fù)返的何止是只有河水，時(shí)間也如此，失去的終究是抓不住的，我們能做的就只有一件事——把握當(dāng)下。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。昨天的已過(guò)去，是不可挽回的.了，明天還未到來(lái)充滿未知，但今天就實(shí)實(shí)在在的把握在我們自己手里，我們自己就決定自己今天是碌碌無(wú)為還是充實(shí)實(shí)在的過(guò)好每一分每一秒。
時(shí)而生活對(duì)我們很殘酷，但這并不影響我們向往未來(lái)，抓住現(xiàn)在，享受生活，在一期美食節(jié)目中，盡管當(dāng)?shù)厝松畹煤苄量�，但他們也一樣勤勞、聰明，抓住時(shí)間的節(jié)點(diǎn)，探索尋問(wèn)自然，過(guò)好365天中的每一天。
作為學(xué)生的我們更應(yīng)該如此，充實(shí)每一分每一秒，讓思維跳躍起來(lái)，讓細(xì)胞蘇醒過(guò)來(lái)。在路途上奔跑，在與時(shí)間賽跑，在此時(shí)此分此秒握住時(shí)間，與之問(wèn)好，做到把握當(dāng)下，為之奮斗，我們才能更好地?fù)肀磥?lái)。
把握當(dāng)下作文 篇20
雨，滂沱而下。
女孩站在雨中，“因?yàn)闆](méi)有珍惜嗎?”呆呆的，淚水滑落，與雨融在了一起。終是昏倒在了雨中。
“你是誰(shuí)?”女孩問(wèn)道。
“上帝�！侨嘶卮鸬��！绻闶巧系郏敲�，請(qǐng)帶我離開(kāi)�！迸蟮�。
“為什么?”上帝問(wèn)道。
‘我錯(cuò)過(guò)了他，都怪我，我······’‘女孩又不禁哽咽出聲。上帝笑笑，眼前出現(xiàn)了一副畫(huà)面：她的父母守候在她的床邊。緊接著是父母往日對(duì)她的關(guān)懷，她卻置之不理�！�
一副又一幅畫(huà)面，終于，女孩失聲痛哭。
良久，女孩搽干淚水，說(shuō)："以前我不懂珍惜，所以有太多的錯(cuò)過(guò)。現(xiàn)在，我一味的追悔曾經(jīng)，又忽略了眼前。我錯(cuò)了，過(guò)去再追悔也無(wú)濟(jì)于事，更應(yīng)該珍惜眼前，不讓將來(lái)后悔莫及�！�
我們總對(duì)自己身邊的'人熟視無(wú)睹，等離去才后悔�，F(xiàn)在不能被曾經(jīng)占據(jù)，現(xiàn)在的就應(yīng)該現(xiàn)在去把握，去珍惜。
把握當(dāng)下作文 篇21
把握當(dāng)下，相當(dāng)于把握住了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。而機(jī)會(huì)是很挑剔的小精靈，他們通常之只為有準(zhǔn)備的和敢于爭(zhēng)取的人所停留住他們忙碌的腳步。如果沒(méi)有及時(shí)把握當(dāng)下，便是失去了一個(gè)成功的機(jī)遇。
卡耐基說(shuō)過(guò)：“我們多數(shù)人的毛病是，當(dāng)機(jī)會(huì)朝我們沖奔而來(lái)時(shí)，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機(jī)會(huì)，甚至在絆倒時(shí)，還不能看它�！币胱プC(jī)遇，必須要有充足的.準(zhǔn)備，否則的話就只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。
著名音樂(lè)家貝多芬未成名時(shí)，曾拜訪過(guò)著名音樂(lè)家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫(xiě)引薦信，于是貝多芬打算通過(guò)自己的音樂(lè)才華使莫扎特幫助自己。當(dāng)時(shí)莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時(shí)的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想：“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特？我一定要把他的注意力給吸引過(guò)來(lái)�！庇谑撬_(kāi)始在原有的樂(lè)譜上發(fā)揮，激揚(yáng)的琴聲果然把莫扎特吸引過(guò)來(lái)了。他遞給莫扎特一張樂(lè)譜，說(shuō)：“這是我近日創(chuàng)作的一首主題，你根據(jù)這個(gè)主題彈一首即興曲�！必惗喾掖执挚戳艘幌�，就開(kāi)始彈了起來(lái)�！疤昧�！太好了！”莫扎特非常高興。貝多芬乘機(jī)向他提出寫(xiě)引薦信的事，莫扎特自然滿口答應(yīng)。
貝多芬把握了與莫扎特會(huì)面的這次機(jī)遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識(shí)以及指點(diǎn)，由此可見(jiàn)，把握當(dāng)下的機(jī)遇，是多么重要的一件事�。�
把握當(dāng)下作文 篇22
也許在未來(lái)的某一天，你會(huì)遇到更加喜歡的人，事物。
所以無(wú)論什么時(shí)候都要留有希望，因?yàn)槲磥?lái)總會(huì)給你帶來(lái)不一樣的驚喜。他們總是有著各種各樣的情緒要抒發(fā)，他們總是有著不一樣的思想感情，即便是面對(duì)同一件事情的時(shí)候也不外如是。
以前的時(shí)候我們總是弄不明白這一切到底有著什么樣的因緣巧合，來(lái)龍去脈就好像在看他們很多人寫(xiě)的小說(shuō)一樣，有些莫名其妙的感覺(jué)。
可是后來(lái)漸漸才發(fā)現(xiàn)那些莫名其妙，只不過(guò)是因?yàn)樗麄兊南敕ê蛯?xiě)作的手法沒(méi)有銜接上。
當(dāng)我們終于看透一個(gè)故事的時(shí)候，才會(huì)明白原來(lái)其中所蘊(yùn)含的起承轉(zhuǎn)合只是他們自己的欲望。未必真的能夠和未來(lái)相銜接上那些所共通的東西也不一定真的能夠長(zhǎng)久。
故事在他一開(kāi)始的`時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了路程，可是那些廢話連篇的表達(dá)也未必能夠有什么佳話�，F(xiàn)在你打開(kāi)了自己的看書(shū)閱讀軟件，你覺(jué)得很多東西都已經(jīng)不值得一提，可是當(dāng)年一頭埋進(jìn)書(shū)里的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)自己只是這滄海當(dāng)中渺小的一個(gè)小小的星辰。本身就是那么微不足道。
當(dāng)故事再次展開(kāi)的時(shí)候，你就不會(huì)明白那些莫名其妙的原因究竟在哪里了。
因?yàn)橐恢币詠?lái)的等待都給了你太多不一樣的起承轉(zhuǎn)合的機(jī)會(huì)，而好好地珍惜，怎能夠讓你穿越時(shí)空，珍惜和把握當(dāng)下。
把握當(dāng)下作文 篇23
當(dāng)生活回歸最原始的基調(diào)，我還是不由自主的會(huì)去懷念那些真正被稱為無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)光。那時(shí)候是真的無(wú)憂無(wú)慮，大腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，什么都不用去想，什么都不用去考慮。因?yàn)橹灰樦酉聛?lái)的路走就行，未來(lái)就將會(huì)走成什么樣子，也全靠自己的努力。
可是隨著年歲漸長(zhǎng)，也越來(lái)越能發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理，那就是在成年人的世界里，其實(shí)選擇要大于努力。我曾經(jīng)把人生比作一個(gè)巨大的沙漠，我們都是被扔到這個(gè)沙漠里面的旅行者。沒(méi)有方向，沒(méi)有導(dǎo)航，要往哪個(gè)方向走，全靠自己的猜測(cè)和判斷。這走出去的一路就是你的一生。
后來(lái)漸漸覺(jué)得，其實(shí)就算是走過(guò)去也沒(méi)有什么關(guān)系。天大地大，比不過(guò)一顆遼闊的心。如果說(shuō)能夠看到幸福，那么走到哪里其實(shí)都是簡(jiǎn)單快樂(lè)，不管怎么去經(jīng)歷都不過(guò)是痛苦和快樂(lè)的結(jié)合。
于是一顆心和欲望也就漸漸變淡了。
那天和媽媽聊天的時(shí)候還說(shuō)起來(lái)，其實(shí)十七八歲的時(shí)候是記憶力最好的時(shí)候。除了記憶力包括一些判斷力啊，學(xué)習(xí)能力或者是寫(xiě)作的靈感，其實(shí)都應(yīng)該是巔峰時(shí)期。如果我們錯(cuò)過(guò)了，可能就只有等下一個(gè)階段的'追悔莫及，或者是接下來(lái)以雙倍的努力去挽回當(dāng)時(shí)的錯(cuò)過(guò)。
總之不管怎樣珍惜當(dāng)下，做好現(xiàn)在的自己，就可以�；蛟S應(yīng)該牢記那句哲理，不管是不停的懷念過(guò)去，還是說(shuō)一直為將來(lái)憂慮，都是不聰明不明智的。因?yàn)槲覀兾ㄒ荒馨盐盏木褪钱?dāng)下的生活和狀態(tài)。
把握當(dāng)下作文 篇24
人生就是一個(gè)不斷擁有和不斷失去的過(guò)程，而我們所能做的就是把握當(dāng)下，不要讓時(shí)光白白流逝！——題記
找到一本小學(xué)時(shí)的書(shū)，舊了，微微泛黃的書(shū)頁(yè)上還有我曾經(jīng)折過(guò)書(shū)角的痕跡。微風(fēng)拂過(guò)，我仿佛聞到了時(shí)光的氣息……
時(shí)間過(guò)得真快呀！
點(diǎn)開(kāi)微信，小視頻那一欄又有了一條新的朋友動(dòng)態(tài)。哦，是A同學(xué)給一個(gè)衡中的視頻點(diǎn)了贊，我好奇地點(diǎn)開(kāi)了。
這是一個(gè)記錄衡水中學(xué)學(xué)生生活的短視頻。衡中的學(xué)生，每天早晨五點(diǎn)半起床，連排隊(duì)吃飯也在背單詞，晨跑時(shí)手里還拿著記錄知識(shí)點(diǎn)的小紙條，邊跑邊背，他們的努力程度，是我無(wú)法想象的。
上網(wǎng)搜衡中，跳出來(lái)一大堆高考喜報(bào)。我想，他們的努力總不會(huì)白費(fèi)，在未來(lái)的`某一天，他們站在理想的大學(xué)的門(mén)口，一定會(huì)感謝從前那個(gè)努力學(xué)習(xí)，熬夜與作業(yè)死磕的自己。因?yàn)�，曾�?jīng)的他們，牢牢地把握住了當(dāng)下，將生活過(guò)得如此充實(shí)！
鄰居家有個(gè)大我一歲的姐姐，每天上學(xué)要從蕭山乘車到上城區(qū)，坐車要很久，放學(xué)回家時(shí)還常遇上堵車，到家天都黑了。
我問(wèn)她：“這樣每天來(lái)回這么久不辛苦嗎？”“當(dāng)然辛苦啦，去學(xué)校，回家都挺麻煩，早上至少比你早起半小時(shí)�！彼戎业脑捨舱f(shuō)。但語(yǔ)氣里絲毫沒(méi)有抱怨的成分，只是很平常的樣子。我想，大家其實(shí)都是一樣的，每個(gè)人都很辛苦，都會(huì)碰壁，但一定會(huì)有什么東西讓我們變得堅(jiān)忍，一定會(huì)有某種信念引領(lǐng)著我們向前沖。初二的她，晚上常常寫(xiě)作業(yè)到十二點(diǎn)多，但她始終認(rèn)認(rèn)真真地完成，從未因?yàn)槔Я讼胨X(jué)而放棄。她一定是懂得要把握當(dāng)下，不在本該努力的年紀(jì)選擇安逸，這本身就是一種勇氣。
李煜曾寫(xiě)到：世事漫隨流水，算來(lái)一夢(mèng)浮生。讓我們把握當(dāng)下，珍惜時(shí)光，相信未來(lái)的你一定會(huì)感謝曾經(jīng)那個(gè)努力的自己！
把握當(dāng)下作文 篇25
“滴答--滴答--”
正是春末夏初的陰雨天氣，幾天的陰雨綿綿讓人心情煩躁，這讓我對(duì)生活上的瑣事更是煩惱。
沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，只是順著那雨后濕滑的道路走著。我討厭雨天，每天早上衣服潮濕著去上學(xué)，教室里時(shí)冷時(shí)熱，在家里窗外的車?guó)Q聲也讓人靜不下心寫(xiě)作業(yè)。我只好塞著耳機(jī)，這樣一直走著，腦子里一片空白。
不知不覺(jué)便走到一家花店，雨后站在花店門(mén)口，有股很濃的花香，令人窒息。我只是瞅了一眼那門(mén)口嬌貴的玫瑰，就馬上離開(kāi)了，依舊走，走到那不常去的小區(qū)后院，我停下的腳步……
驀地，我瞥見(jiàn)了那小路邊的小花，那是平時(shí)被我們稱為“野花”的你，你的花瓣如湖中的幾片扁舟，小巧而又輕盈，你皎潔的白花瓣上的雨露，在雨后陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透，就像古時(shí)候發(fā)簪上的玉，如此精致，令人著迷；你的莖，如同一根細(xì)絲，看上去輕輕一碰就會(huì)斷；但你的根，卻奮力的'扎在土地里，讓你不懼風(fēng)吹雨打，那是人們看不見(jiàn)的，他們只是看到你的外表，只說(shuō)你沒(méi)有玫瑰嬌艷，沒(méi)有樟樹(shù)花的清香，但你并不在乎，即使沒(méi)人欣賞，也要開(kāi)出自己的精彩。
溫柔的微風(fēng)拂過(guò)，你微笑著點(diǎn)頭，沒(méi)有任何抱怨。
你說(shuō)：“只要春天還在，我就不會(huì)悲哀。”
我深深地受了感動(dòng)，是啊，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)。我不是應(yīng)該把握當(dāng)下，好好快樂(lè)生活嗎？人生說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，垂頭喪氣是一天，開(kāi)心快樂(lè)也是一天，我何必不去過(guò)開(kāi)心快樂(lè)的每一天呢？
我明白了：不是一切種子都找不到生根的土壤，不是一切星星都僅指示黑暗，不是一切深淵都是滅亡。
把握當(dāng)下，做一朵快樂(lè)的花！
把握當(dāng)下作文 篇26
昨天和朋友一起閑聊。突然問(wèn)起，從哪里來(lái)，到哪里去。
從一個(gè)細(xì)胞來(lái)，到塵土中去。
一個(gè)細(xì)胞減數(shù)分裂，回歸塵土。視死如歸，其實(shí)沒(méi)有什么英雄氣概，每個(gè)人都從來(lái)到這個(gè)世界，就是朝著那個(gè)大方向在一步步走去。
所以該來(lái)就來(lái)，該去就去，緣聚緣散，來(lái)來(lái)去去，總是如此的。
一旦離開(kāi)，一旦分別，就不要哭哭啼啼，呼天搶地。
聽(tīng)上去有些涼薄。看慣了分分合合嗎？
不是涼薄，是淡然。世上的事，大抵如此，比如老人的離去，戀人的分手，親人的離散，不管個(gè)人，朋友，夫妻，家人，都一樣的道理。
好一個(gè)淡然。
如果是別人的事，都會(huì)勸解，都能明白，可是一旦自己遇到這種生離死別，又有幾人可以做到，淡然。
平平淡淡才是真，一切都敵不過(guò)歲月的磨損，一切都會(huì)歸于平淡，修煉一顆淡然之心，是我們此生的追求嗎？終極目標(biāo)嗎？
歷史的長(zhǎng)河如滾滾車輪，一去不返。每個(gè)人也都是人生如棋，下子無(wú)悔，不是無(wú)悔，是無(wú)法悔棋。一切人、事，一旦發(fā)生就成定局，就像樹(shù)上被砍過(guò)的痕跡，會(huì)留下一雙眼睛般的`傷疤，等著你去追悔莫及。
所以學(xué)會(huì)珍惜，懂得把握當(dāng)下吧。珍惜擁有，不留遺憾，過(guò)好每一天，好好活，好好對(duì)待生命中每一個(gè)過(guò)客。
其實(shí)都是過(guò)客，沒(méi)有誰(shuí)可以陪伴長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
每個(gè)人也都是孤獨(dú)的，童年，少年，青年，中年，老年，或許會(huì)有幾個(gè)朋友，陪伴某段歲月�？墒墙K究是孤獨(dú)的。要自己學(xué)會(huì)打發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光，學(xué)會(huì)自得其樂(lè)，照顧好自己的一顆心，安穩(wěn)好自己的一段時(shí)光，平靜的，淡然的，安寧的，那種生活是大家都期許的，一起努力。
把握當(dāng)下作文 篇27
一位哲學(xué)家無(wú)意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對(duì)這尊佛像卻很陌生。于是便問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)尊神，您為什么有兩副面孔呢?”
雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過(guò)去，以吸取教訓(xùn);以免展望未來(lái)，給人以憧憬�！�
哲學(xué)家說(shuō)：“可是，您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”
“現(xiàn)在?”雙面神一臉茫然。
“是啊，過(guò)去是現(xiàn)在的逝去，未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無(wú)視現(xiàn)在，即使對(duì)過(guò)去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先機(jī)，又有什么意義呢?”
雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來(lái)!原來(lái)，他就是因?yàn)闆](méi)有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的確，昨日嬌花再艷，都已成為過(guò)去;明日艷陽(yáng)再艷，也終究虛無(wú)縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在就不要癡想未來(lái)。老想著明天的'種種美好，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白逝去。把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過(guò)去，總記著過(guò)去的一切，有限的精力就會(huì)被無(wú)端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時(shí)間，絕不能讓一分一秒的時(shí)間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，富蘭克林認(rèn)為時(shí)間是組成生命的材料。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睙o(wú)數(shù)生動(dòng)的實(shí)例說(shuō)明：只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出價(jià)值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補(bǔ)牢的沉湎，只有行動(dòng)才能決定人生的價(jià)值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時(shí)光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來(lái)。無(wú)視未來(lái)的人，必將會(huì)和雙面神像一樣被人們丟棄。
把握當(dāng)下作文 篇28
樂(lè)觀者不為自己所失去的而苦惱，而為自己所擁有的而快樂(lè)，這就是生存之道。我們正常人每天都能看到陽(yáng)光及其它一些美好的事物，但我們選擇了忽視而非珍惜，我們要珍惜眼前所擁有的一切，因?yàn)樗鼈兙褪俏覀冏顚氋F的東西。
有一個(gè)人在他46歲時(shí)，不幸遭遇車禍，腰部以下全部癱瘓，臉因植皮而變成了一塊七色板，手和腳都縮小了。也許你會(huì)以為他這一生將要?dú)Я耍?他沒(méi)有為他所失去的而難過(guò)、抑郁，而是振奮精神，重新投入到生活中去。六個(gè)月后，他親自駕駛員的飛機(jī)沖上了云宵。誰(shuí)能想到四年后不幸再一次降臨在他身上，他駕駛員的飛機(jī)在脫離軌道后又重重地摔回軌道，他全身12塊脊椎被震碎，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著。他說(shuō)：“我一生遭遇了兩次災(zāi)難，在這之前我可以做一萬(wàn)件事，在這之后，我可以做九千件事，我會(huì)將我的注意力集中在我所能做的這九千件事上�！�
這位生活的強(qiáng)者就是米契爾。因?yàn)樗粸樗サ陌�，把精神放在自己所擁有的東西上，使他成為一位公眾演說(shuō)家、政治家、百萬(wàn)富翁，并在政壇上占據(jù)一席之地。
米契爾的故事告訴我們，我們不要為失去的而惋惜，要放眼看自己還擁有什么，這樣你才能活著充實(shí)，快樂(lè)。
一個(gè)小男孩天生就是殘疾，但他不懊悔，他想：我雖然不能用腳走路，但我可以推輪椅。學(xué)校進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他積極參加，并取得了不錯(cuò)的`名次。他覺(jué)得生活很美好，并沒(méi)有自怨自艾，最后，他參加了全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得較好成績(jī)。
他就是澳大利亞的約翰庫(kù)緹斯。20**年，他到我國(guó)青島進(jìn)行演說(shuō)，從他燦爛的微笑中，我們可以看到他生活得多么幸福。
我們要珍惜自己所擁有，不要為失去掉眼淚，把握我們現(xiàn)在所擁有的，不要在乎我們失去了什么。我們現(xiàn)在擁有的就是我們最珍貴的東西，我們要把自己最珍貴的東西緊緊握在自己的手心里。
把握當(dāng)下作文 篇29
作者:陳文的一生就像一本深刻而豐富的書(shū)，匯集了人生的整個(gè)過(guò)程，每一頁(yè)都記錄著深刻而廣泛的人生內(nèi)容。生活的歡樂(lè)和悲傷都包含在文字中。生活有太多的記憶，不管它有多坎坷，有多痛苦，唯一不變的是內(nèi)心對(duì)美的渴望。明確方向，把握現(xiàn)在！方向明確，有夢(mèng)想的人快樂(lè)，有夢(mèng)想的生活充滿希望。培根說(shuō)過(guò):一個(gè)人在生活中有一個(gè)計(jì)劃和方向。那么，你如何規(guī)劃你的未來(lái)和正確的方向？對(duì)我們來(lái)說(shuō)，未來(lái)是一顆星星。雖然星星很多，但它充滿了未知的危險(xiǎn)。沒(méi)有人知道星星是否是狼奶奶的糖果，吸引一個(gè)又一個(gè)無(wú)知的小紅帽進(jìn)入甜蜜的陷阱。然而，勝利的果實(shí)總是屬于敢于冒險(xiǎn)的勇敢者。每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。夢(mèng)想是最神圣的。如果你連夢(mèng)都沒(méi)有，你怎么能談?wù)搲?mèng)呢？如何談?wù)撐磥?lái)？然而，你有未來(lái)，但你不努力工作。
最后，你只是在紙上談兵。你將來(lái)想被別人控制嗎？不，只有明確的方向才能把握自己的未來(lái)。夢(mèng)不是夢(mèng)，它可能成為現(xiàn)實(shí)。然而，為了把夢(mèng)想從童話變成現(xiàn)實(shí)，我們需要不斷努力。我們所有的努力最終都不會(huì)白費(fèi)，但是請(qǐng)記住，天上不會(huì)有餡餅。沒(méi)有不勞而獲的事情，將來(lái)我們會(huì)自己去爭(zhēng)取。明確方向，你將成為你未來(lái)的`隊(duì)長(zhǎng)！把握現(xiàn)在是明確方向后的第一步。它將在未來(lái)發(fā)揮重要作用。如果你有目標(biāo)，你必須開(kāi)始行動(dòng)。不要被豐富多彩的想法所陶醉，也不要為它們而奮斗。否則，目標(biāo)將永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的肥皂泡，并最終被打破。面對(duì)成功路上的荊棘和障礙，不要猶豫。如果沸騰的思想因?yàn)榈却詈玫臅r(shí)間而冷卻下來(lái)，那么我們只能失去一個(gè)美好的今天。把握現(xiàn)在就是坦然面對(duì)一切，而不是為失去的機(jī)會(huì)而悲傷，也不是為不公平的現(xiàn)象而得失。
每個(gè)人都想充分證明自己，實(shí)現(xiàn)不違背自己理想的人生價(jià)值。明確方向，把握未來(lái)，讓辛勤工作的氣息填滿它，讓未來(lái)在視野中不再遙遠(yuǎn)。生活不是等待兔子的白日夢(mèng)，也不是修補(bǔ)迷失的羊的記憶。只有行動(dòng)才能讓我們的明天更美好。
把握當(dāng)下作文 篇30
不要感嘆時(shí)光飛逝;不要抱怨人生苦短;不要頑固的執(zhí)著，把握今天，珍惜擁有，是你唯一的選擇，也是你一生將要履行的職責(zé)。《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都以獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�
回首過(guò)去，打開(kāi)記憶的大門(mén)，尋找里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這些記憶中，有沒(méi)有虛度年華的時(shí)候?不用過(guò)多的去想，答案一定是——有過(guò)。沒(méi)有一個(gè)人敢否定這個(gè)事實(shí)吧!
沒(méi)關(guān)系。有句古話曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母，同樣，犯錯(cuò)也是不犯錯(cuò)的基礎(chǔ)。這些并不可怕，可怕的是你是否有膽量去“直視”它?是否有能力去改正它?
現(xiàn)在的人們是十分不會(huì)珍惜的。他們總是在抱怨：抱怨“競(jìng)爭(zhēng)太殘酷”，“生活太坎坷”，“生命太無(wú)趣”等等，越來(lái)越多的抱怨在我耳畔回響。
其實(shí)，仔細(xì)想一想，我們之所以有如此多的抱怨，那不都來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活太美好了嗎?可人類不懂得珍惜引起的嗎?回想過(guò)去那戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，那求知的`眼神，那向往和平的心情…我們還有權(quán)利去抱怨嗎?
時(shí)光短暫，請(qǐng)珍惜今天。讓我們這些風(fēng)華正茂的少年，站在年輕的路口，帶著隱形的翅膀，一起飛向心中的夢(mèng)吧!站在年輕的路口，那飛逝的青春已不再容我多想，悄聲無(wú)跡的飛走了。
學(xué)會(huì)珍惜吧!是，有時(shí)候，生活卻是很平淡，枯燥，乏味，甚至就像一杯香茶一樣平淡無(wú)奇�？墒�，你可曾去品茗過(guò)它那平淡中的味道?藏于凡，品之而又不凡。
生活像一株茉莉，潔白純凈，清香四溢;生活如一杯白酒，辛辣爽口，回味無(wú)窮;生活似一勺蜂蜜，香甜宜人，來(lái)之不易。
生活很珍貴，需要珍惜!
時(shí)光飛逝，珍惜今天，讓我們帶著隱形的翅膀共同去追尋我們的夢(mèng)吧!
把握當(dāng)下作文 篇31
機(jī)遇是留給時(shí)刻做準(zhǔn)備的人的。世上沒(méi)有空來(lái)的機(jī)會(huì)，只有靠自己努力去爭(zhēng)取、去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把握機(jī)遇，只有這樣，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候，我們才能狠狠抓住。
那么，我們應(yīng)該才能抓過(guò)機(jī)遇呢，不讓它與我們擦肩而過(guò)，隨即流逝呢?
首先，我們不應(yīng)該去等待機(jī)遇，而應(yīng)該去制造機(jī)遇。狄更斯說(shuō)過(guò)：“機(jī)會(huì)不會(huì)上門(mén)去找人，只有人去找機(jī)會(huì)�！贝送�，我們還應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇。羅曼?羅蘭曾講過(guò)：“生命很快就過(guò)去了，一個(gè)機(jī)遇不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷，不然就永遠(yuǎn)別要�！边@一切都告訴了我們，要想抓住機(jī)遇，必須要有充足的準(zhǔn)備，否則的話就只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。
著名音樂(lè)家貝多芬未成名時(shí)，曾拜訪過(guò)著名音樂(lè)家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫(xiě)引薦信，于是貝多芬打算通過(guò)自己的音樂(lè)才華使莫扎特幫助自己。當(dāng)時(shí)莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時(shí)的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想：“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特?我一定要把他的注意力給吸引過(guò)來(lái)�！庇谑撬_(kāi)始在原有的樂(lè)譜上發(fā)揮，激揚(yáng)的琴聲果然把莫扎特吸引過(guò)來(lái)了。他遞給莫扎特一張樂(lè)譜，說(shuō)：“這是我近日創(chuàng)作的一首主題，你根據(jù)這個(gè)主題彈一首即興曲�！必惗喾掖执挚戳艘幌�，就開(kāi)始彈了起來(lái)�！疤昧�!太好了!”莫扎特非常高興。貝多芬乘機(jī)向他提出寫(xiě)引薦信的事，莫扎特自然滿口答應(yīng)。貝多芬把握了與莫扎特會(huì)面的這次機(jī)遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識(shí)以及指點(diǎn)，而孟浩然卻沒(méi)有把握與唐玄宗會(huì)面這一機(jī)遇，所以他只能以布衣終老。中唐著名詩(shī)人孟浩然，是一個(gè)不愿隱居但卻以隱居終老的人。他雖然才華橫溢，但卻以布衣終老，這與他不能把握機(jī)遇有很大關(guān)系。
一次，大詩(shī)人王維邀請(qǐng)他到內(nèi)署，忽聽(tīng)人報(bào)唐玄宗駕到。王維非常高興，可孟浩然卻嚇得躲到了柜子后。唐玄宗來(lái)后，王維告訴了他關(guān)于孟浩然的事情。唐玄宗非常高興，命令孟浩然朗誦其作，可孟浩然卻偏偏選擇了一首帶有不滿情緒的詩(shī)詞，到了“不才明主棄”一句，唐玄宗很不高興地說(shuō)：“這是你自己不想做官，我何曾拋棄過(guò)你，為什么要這樣誣蔑我呢?”于是孟浩然被放還，一生未受重用。倘若孟浩然把握了這次機(jī)遇，沒(méi)有朗誦錯(cuò)誤的詩(shī)詞，那么，也許他就會(huì)被唐玄宗重用，也許他的.理想和愿望就可以實(shí)現(xiàn)，而不是以隱居終老了。
由此可見(jiàn)，把握機(jī)遇是一件多么重要的事啊!劉邦抓住了項(xiàng)羽撤兵這一機(jī)遇，所以他成功了;項(xiàng)羽沒(méi)有抓住烏江上的那只小船，所以他失敗了。
所以，朋友，當(dāng)你面對(duì)生活中的那些轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇時(shí)，不要猶豫，抓住他吧，要知道，有的時(shí)候，這些機(jī)遇可以改變你的一生!
把握當(dāng)下作文 篇32
所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)……
——龍應(yīng)臺(tái)
午后的陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗欞跌落在平展的白紙上，灑下一片金黃。朦朧中，視線里恍惚出現(xiàn)了母親靜靜目送的身影。輕輕笑了笑，我只需就好�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！�
初秋那年，我第一次去學(xué)校，秋蟬沙啞地嘶叫，凄凄切切。我怯怯地跟著母親，四處打量。母親將我交給一個(gè)陌生的老師，她的眼里是那樣的不舍。我緊緊拉住母親，淚水決堤。在我的大聲哭喊中，母親無(wú)奈地妥協(xié)。秋風(fēng)蕭瑟，我分明看到母親清澈的目光里泛起波瀾，充滿著憐愛(ài)與牽掛，輕輕握住我的手，伴我前行�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
天空飄著淅瀝的雨，千萬(wàn)條雨絲為空中蒙上曼妙的輕紗。這是我第一次獨(dú)自外出游玩。母親送我到火車站，為我打理好行裝。我只顧著與伙伴嬉笑，并未顧及身后黯淡失望的目光。一聲汽笛響起，還沒(méi)來(lái)得及向母親告別的我向窗外匆匆一瞥，母親眼里瞬間出現(xiàn)的欣喜和蕩漾的笑靨，化作我心底一股淡淡的惆悵。這份不對(duì)等的目送，想握卻握不住。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
晨曦，黎明的曙光揭去夜幕的黑紗。我離開(kāi)家，朝著目送我的母親揮揮手。母親不自覺(jué)地笑了，額上的皺紋舒展開(kāi)，布滿血絲的`眼睛彎成一道橋，眉宇間透出的滿滿的幸福漾開(kāi)去。初升的太陽(yáng)映紅了半邊天，我輕輕握住母親的目送，母親的愛(ài)。我知道無(wú)論我走到哪里，總會(huì)有母親陪我穿越荊棘、坎坷。
有人說(shuō)，是母親的目送織成了一條路，讓我們蹣跚起步，而這條漫漫長(zhǎng)路，已濃縮成母親的手杖，凝聚成母親愛(ài)的目光。從前的我不懂，不懂母親的目光，然而我慶幸，我可以握住母親，母親的愛(ài)，母親的目光。
只需就好。
把握當(dāng)下作文 篇33
在古羅馬城，有一尊“雙面神”。
有一位哲學(xué)家問(wèn)：“你為什么有一個(gè)頭兩副面孔呢？”雙面神回答：“因?yàn)檫@樣才能一面查看‘過(guò)去’，以吸取教訓(xùn)，一面展望‘未來(lái)’，以給人憧憬�！闭軐W(xué)家又問(wèn)：“可是你為什么不重視最有意義的‘今天呢’？”聽(tīng)到“今天”，“雙面神”茫然了。所謂的“神”是沒(méi)有思維的，可作為萬(wàn)物之靈的我們，都知道過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們無(wú)法把握；未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)。我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在所擁有的，好好地把握住今天和現(xiàn)在呢？有許多人喜歡沉溺于過(guò)去的輝煌和失敗，他們抱怨自己沒(méi)有遇到好的機(jī)會(huì)，最后在抱怨聲中蹉跎歲月，永遠(yuǎn)地失敗下去，失去了現(xiàn)在和未來(lái)。而世上還有許多人把自己的美好愿望寄托到明天，希望明天過(guò)得更好，但是如果不把握今天和現(xiàn)在，不通過(guò)現(xiàn)在努力奮斗，那么明天的美好生活從何而來(lái)呢？美好的理想豈不成了空想？歌德說(shuō)過(guò)：“最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值。”這句話告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻地把握住今天和現(xiàn)在。把握住了今天，就是把握住了獲取知識(shí)的`機(jī)會(huì)。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命的價(jià)值。
只有珍惜時(shí)間，把握住現(xiàn)在和今天，才能延續(xù)生命，才能獲得事業(yè)的成功�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@首《明日歌》是古人歷經(jīng)蹉跎，揣摩出來(lái)的真諦。古人有感于此，于是才有了“頭懸梁”“錐刺股”的佳話，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？朋友，今天是一顆流星，它稍縱即逝。
為了避免今后的那一句“我好后悔啊”，請(qǐng)同學(xué)們把握住今天，把握住現(xiàn)在，為自己美好的示來(lái)而奮發(fā)讀書(shū)，不懈努力。
把握當(dāng)下作文 篇34
也許，你現(xiàn)在正活在幻想中，深深陶醉;也許，你現(xiàn)在正悠閑地聽(tīng)著音樂(lè)，玩著游戲，怡然自樂(lè);也許，你現(xiàn)在正和同學(xué)夸夸其談……也許你現(xiàn)在處于一個(gè)輕松愉悅的氛圍，然而那只是你選擇“活在當(dāng)下”的狀態(tài)，享受著自己的每一次呼吸。
“活在當(dāng)下”是中國(guó)人樂(lè)天知命的傳統(tǒng)想法。然而，當(dāng)我們面當(dāng)死亡，還可以活在當(dāng)下嗎?我們可以選擇活在過(guò)去和未來(lái)，也可選擇活在當(dāng)下。“當(dāng)下”，是我們其中一種選擇。
我常常羨慕陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意;也佩服屈原將抱負(fù)和夢(mèng)想寄托于現(xiàn)下，創(chuàng)出了膾炙人口的《離騷》絕唱;更仰慕武帝將豪邁和大度寄情于當(dāng)下，贏得了一番太平盛世。活在當(dāng)下，才會(huì)活出完美歷代的文人墨客都懷揣一顆恬靜、淡泊、寂寞之心。他們淡然，顧隱世退居，他們豁達(dá)，他們開(kāi)朗。生活在自己給自己制造的快樂(lè)中，享受著此刻的幽靜，他們想要的只不過(guò)是生活最基本的安定和平狀態(tài)而已。
然而活在當(dāng)下，只是一種著眼于現(xiàn)在的生活態(tài)度。當(dāng)你面對(duì)每日一成不變的生活時(shí)你可否覺(jué)得乏味，人生沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)新的火花怎能碰撞出精彩的未來(lái)?
武則天，這個(gè)中國(guó)史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國(guó)家的權(quán)力，是因?yàn)樗懈淖冏约旱膭?chuàng)新能力。曾經(jīng)，她不過(guò)是一個(gè)徒有美貌毫無(wú)才學(xué)的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長(zhǎng)，以色侍君者短”這個(gè)道理，她努力地改變自己，從一個(gè)平凡女子變成一位學(xué)者，打破了歷代君王只為男性的慣例，從一位學(xué)者變成一代君王。她成功，因?yàn)樗性饺说哪懽R(shí)，更因?yàn)樗懈淖冏约旱臎Q心和敢于創(chuàng)新的精神。
現(xiàn)代畫(huà)家梵高的《星空》是一幅聞名世界的巨作。但是卻是他住在精神病院時(shí)創(chuàng)作的'一幅作品。畫(huà)面冷色調(diào)為底，張狂的星云如同惡魔的雙眼，凌亂的線條組成詭異的星空。當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人理解他的意圖，只當(dāng)他是精神病發(fā)作的一時(shí)宣泄而已�？墒窃洪L(zhǎng)卻在這幅如今的世界名畫(huà)前徘徊很久，他說(shuō)：“這是梵高又一次創(chuàng)作的巔峰。”同樣的一幅畫(huà)為什么會(huì)有截然不同的兩種態(tài)度，不一樣的眼光注定會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果。正是院長(zhǎng)這種“創(chuàng)新”的眼光才看到了梵高作品的真正價(jià)值!
我們需要眼睛，因?yàn)檠劬δ茏屛覀兠撾x黑暗看到陽(yáng)光;我們也需要眼光，因?yàn)檠酃饽茏屛覀兛吹窖劬床坏降臇|西。人要立足于世，就要用不一樣的眼光去創(chuàng)新。
當(dāng)你陶醉在幻想中時(shí)，是否想過(guò)如何將幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);當(dāng)你沉浸在悠閑的音樂(lè)中時(shí)，是否思考你也能讓那音樂(lè)的歌者寫(xiě)上你的名字;當(dāng)你開(kāi)心地和同學(xué)夸夸其談時(shí)，又是否想到讓別人對(duì)你的妙語(yǔ)連珠無(wú)比佩服?
生活需要我們有“活在當(dāng)下”的灑脫，更需要敢于創(chuàng)新的勇氣。
把握當(dāng)下作文 篇35
為你已經(jīng)在一定的時(shí)間內(nèi)做完了你想要做的事情；要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時(shí)間，也是浪費(fèi)而已。
把握，世間上有多少人懂得把握？一個(gè)旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個(gè)流浪人。流浪人問(wèn)旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運(yùn)卻不同？這不公平。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，但是我在飄流的過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的去尋找，不斷的去解開(kāi)自己的疑問(wèn)，換句話說(shuō)，就是我比你懂得把握時(shí)間和機(jī)會(huì)。世界本來(lái)就是不公平的，但是上帝對(duì)每個(gè)人最公平的兩個(gè)地方，就是每個(gè)人每一天都有24個(gè)小時(shí)，每個(gè)人都會(huì)生老病死，我只是學(xué)會(huì)了把握住自己的'時(shí)間，把握住了劃過(guò)身邊的機(jī)會(huì)，不讓它流失罷了。
旅行家說(shuō)得對(duì)，這個(gè)世界固然不可能絕對(duì)的公平，但是上帝對(duì)他每一個(gè)子女都很公平，每人每天都有著相同的時(shí)間，每人都會(huì)面對(duì)生命的開(kāi)始，成長(zhǎng)，昌盛，衰敗。每人從一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭環(huán)境的不同，每人接受的教育不同，世界觀、人生觀、價(jià)值觀的不同，造就了現(xiàn)在世界上的種種所謂的“不公平”。
“塞翁失馬，焉之非福。”這個(gè)成語(yǔ)我們從小就認(rèn)識(shí)，世界上是有著不公平的存在，難道我們就要向不公平低頭嗎？難道我們身邊就沒(méi)有幸福、機(jī)遇的存在嗎？不是的，是我們往往被自己的悲哀所遮蔽了雙眼，沒(méi)有看到眼前走過(guò)來(lái)的幸福和劃過(guò)的機(jī)遇，沒(méi)有把握住它，因?yàn)槲覀円辉俦г姑\(yùn)的如此不公，“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光�！睘槭裁次覀冇龅嚼Ь巢荒芡玫姆矫嫒ハ肽�？那些機(jī)遇真的是沒(méi)有發(fā)生在身邊過(guò)嗎？還是我們自己沒(méi)有把握��？
學(xué)會(huì)把握，懂得感恩，世界上沒(méi)有哪條路是絕對(duì)的平坦，也沒(méi)有哪條路是絕對(duì)的崎嶇。就像轉(zhuǎn)角一樣，要是你沒(méi)有進(jìn)入轉(zhuǎn)角，你永遠(yuǎn)都不知道轉(zhuǎn)角后的景色如何，永遠(yuǎn)不知道拐進(jìn)轉(zhuǎn)角后是什么一個(gè)世界，所以要懂得把握住在手中的機(jī)會(huì)，不要放掉。
把握機(jī)會(huì)，把握時(shí)間，把握在身邊對(duì)你好的任何一切人和事。學(xué)會(huì)把握，你就不是一個(gè)貧困的人。
把握當(dāng)下作文 篇36
三十六計(jì)中不論是“擒賊擒王”的直取要害，還是“釜底抽薪”的巧避鋒芒，它們都有共同之處，那就是能夠適時(shí)抓住主要矛盾，就像材料中老師能夠先放大石塊，將分量重的東西優(yōu)先安排。因此，懂得抓住重點(diǎn)問(wèn)題，是取得成功的重中之重。
古人有云“得中原者得天下”。然而，齊、楚、燕、趙、韓、魏六國(guó)，占據(jù)中原優(yōu)越的地理位置，卻最終被秦國(guó)所滅，現(xiàn)在看來(lái)，是因?yàn)榍貒?guó)商鞅變法徹底，抓住了主要矛盾，有效地提高了綜合國(guó)力，為秦吞并六國(guó)、統(tǒng)一中原奠定了基礎(chǔ)。
可見(jiàn)，解決問(wèn)題時(shí)需要優(yōu)先解決主要矛盾。幾千年后，中國(guó)共產(chǎn)黨也能夠適時(shí)適度地抓住主要矛盾，排除萬(wàn)難和國(guó)民黨聯(lián)手，對(duì)抗外來(lái)侵略者，保全了國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土的'完整，為中國(guó)的崛起創(chuàng)造了必不可少的條件。因此能夠適時(shí)適度優(yōu)先解決主要矛盾，有利于問(wèn)題迎刃而解。
對(duì)于問(wèn)題的解決，吳王夫差就沒(méi)有能夠做到正確分析與把握。在越王勾踐經(jīng)歷吳國(guó)的奇恥大辱并且被放回越國(guó)之后，吳王一意孤行，討伐齊國(guó)，雖然取得了勝利，但使得精銳部隊(duì)遭到重創(chuàng)，最終不敵三千越甲，吳國(guó)亡。夫差目光短淺，無(wú)法看到越國(guó)方是心腹大患，對(duì)齊國(guó)大可不必輕舉妄動(dòng)。他不懂得要想穩(wěn)固自己的政權(quán)，最重要的是先解決有威脅的國(guó)家，而不能夠意氣用事。不懂得思考和解決主要矛盾的結(jié)果，就是問(wèn)題不但沒(méi)有得到解決，情勢(shì)反而會(huì)更加嚴(yán)峻。
在具體問(wèn)題上，我們要分清主次矛盾，明白主要矛盾決定著事物發(fā)展的性質(zhì)，學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題，不能夠眉毛胡子一把抓。要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，更要抓住時(shí)機(jī)，做出影響全局的關(guān)鍵之舉。
生活中，我們要以史為鑒，以人為鑒，明白抓住主要問(wèn)題的重要性。人生中每個(gè)階段都有其最重要的事情，我們要準(zhǔn)確把握和解決好現(xiàn)階段的主要矛盾，一步一個(gè)腳印，這樣，我們才會(huì)擁有美好的人生。
讓我們遵循先放石塊，然后再放沙子和水的思維方式，在生活和學(xué)習(xí)上分辨主要矛盾，著重解決好主要問(wèn)題，使問(wèn)題能夠相對(duì)輕易地解決，以最簡(jiǎn)捷的方式取得成功來(lái)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)國(guó)家的富強(qiáng)。
把握當(dāng)下作文 篇37
如果你有很好的生活條件，一個(gè)具有風(fēng)險(xiǎn)但充滿誘惑的機(jī)遇向你走來(lái)時(shí)，你是安于現(xiàn)狀，還是抓住它努力搏一搏呢?
——題記
很幸運(yùn)，他大學(xué)剛畢業(yè)，就找到了一份穩(wěn)定的工作，雖然他要暫時(shí)放棄他的愛(ài)好——設(shè)計(jì)，但他還是決定來(lái)到這里。
在公司里，他盡職盡責(zé)地做好自己的工作，但他成績(jī)平平，都快一年了，還是在原來(lái)的位置。
在工作之余，他也會(huì)經(jīng)常進(jìn)行一些設(shè)計(jì)，以此得到精神的滿足。
然而機(jī)遇總是無(wú)意間來(lái)到人們身邊的。一天，他的`一幅作品不小心被一家設(shè)計(jì)公司的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了，這位經(jīng)理對(duì)此大吃一驚：公司里的專業(yè)人員都沒(méi)能設(shè)計(jì)出這么好的作品，何況是一位業(yè)余愛(ài)好者呢?
他平淡的生活終于被打破了——經(jīng)理來(lái)到他家，想聘請(qǐng)他為設(shè)計(jì)公司職員。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨的他，面對(duì)這樣一個(gè)難題，真不知怎樣抉擇。
不錯(cuò)，設(shè)計(jì)公司的經(jīng)理提出的條件確實(shí)優(yōu)厚，但他并不是這方面的專業(yè)人才。公司里人才濟(jì)濟(jì)，誰(shuí)都能設(shè)計(jì)出非常好的作品，難道就差他一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者嗎?何況他現(xiàn)在擁有一份很穩(wěn)定的工作，有他較為滿意的薪水，如果現(xiàn)在辭職，將來(lái)就后悔莫及了。
夜晚，街上只有稀稀疏疏的幾個(gè)人。他漫無(wú)目的地在街上徘徊著。這時(shí)，前面出現(xiàn)了兩條路，一條路上布滿柔和的燈光，看起來(lái)平靜而安詳;另一條路則有一種朦朧的神秘感，讓人猜不透前方是什么。他帶著好奇的心情，來(lái)到第二條街上，這里，他看到了另一條街不同的一面。似乎他只有繼續(xù)走下去，才能知道前方的一切。
走著走著，他好像明白了什么——其實(shí)機(jī)遇一直存在著。它就像這條路，你雖然猜不透它的前方是什么，但至少也應(yīng)該向前走一走，看一看，搏一搏，也許你會(huì)意外的收獲。
想到這里，這幾天沉悶的心情豁然開(kāi)朗。設(shè)計(jì)公司經(jīng)理的聘請(qǐng)就是一個(gè)難得的機(jī)遇，雖然前途充滿風(fēng)險(xiǎn)，但一定要把握它，只有這樣才能達(dá)到目標(biāo)。第二天，他就到公司辭職了，從此專心進(jìn)行設(shè)計(jì)，邊工作邊學(xué)習(xí)。終于，他成為公司里最好的設(shè)計(jì)師。
機(jī)遇就像一個(gè)時(shí)刻，如果你放棄它，將永遠(yuǎn)也找不回來(lái);如果你把握它，就有可能創(chuàng)造輝煌。
把握當(dāng)下作文 篇38
機(jī)會(huì)不是時(shí)時(shí)都有的，有些人能把握住機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)在眼前溜走。有些人虛度光陰，飽食終日，無(wú)所用心，讓機(jī)會(huì)在眼前白白失去。在此我想告訴大家的是聰明勤奮的人總是善于尋找機(jī)會(huì)創(chuàng)造奇跡的。
當(dāng)年牛頓在果園休息時(shí)，碰巧一個(gè)蘋(píng)果成熟了從樹(shù)下掉落，牛頓是個(gè)善于思考愛(ài)動(dòng)腦筋的人，經(jīng)過(guò)他的鉆研終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的定律。這固然是可喜的，可牛頓并不滿足后來(lái)繼續(xù)把握機(jī)會(huì)造就出許多可喜的`成績(jī)。如果當(dāng)年在樹(shù)下休息的不是牛頓，許多人就無(wú)意中失去了萬(wàn)有引力的定律。
機(jī)會(huì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你，但會(huì)等著我們?nèi)フ宜�。就拿�?shù)學(xué)中和我有關(guān)的例子來(lái)說(shuō)吧，一次在考試中我本來(lái)會(huì)做的題卻因我粗心大意而失了分，前十名最終和我無(wú)緣，我把那題失的分加了進(jìn)去發(fā)現(xiàn)我足夠進(jìn)前十名，這讓我后悔呀，因?yàn)槲沂チ艘淮尾辉撌サ臋C(jī)會(huì)。通過(guò)這件事使我更加懂得了把握住機(jī)會(huì)。在假設(shè)一下如果有個(gè)機(jī)會(huì)能讓你成名，你會(huì)不會(huì)要呢？我想誰(shuí)都會(huì)要吧！可事實(shí)上呢誰(shuí)都曾放棄過(guò)機(jī)會(huì)，讓他從手中白白溜走。機(jī)會(huì)人人皆有，關(guān)鍵看你是否把握住他了。機(jī)會(huì)是時(shí)不待我的，它既不要你的回報(bào)也不會(huì)使你失去什么。把握住機(jī)會(huì)應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起。
假如一個(gè)身臨險(xiǎn)境的人看見(jiàn)一絲希望也會(huì)奮力一搏，而我們把這種精神放在平常生活中又有什么不可以的呢？
把握住機(jī)會(huì)也就是說(shuō)珍惜時(shí)間，珍惜生命，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。我們現(xiàn)正處在勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)代，日不待我，把握住機(jī)會(huì)，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。學(xué)好各門(mén)功課，充實(shí)自己，學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)，振興中華才是我們這一代人青年最明智的選擇。
讓我們共同努力奮斗吧，就算不是為了自己，就當(dāng)是為了我們的祖國(guó)吧！機(jī)會(huì)是不能輕易放棄的，要不然下次就碰不到它了。我在此只想跟大家說(shuō)句機(jī)會(huì)不是時(shí)時(shí)都有的，一定要把握住。
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