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互幫互助作文（通用43篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的互幫互助作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
互幫互助作文 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”聽(tīng)著這首歌，我的眼前又浮現(xiàn)出那一幕。
那一天，我和媽媽去超市里買(mǎi)東西。看著琳瑯滿目的商品，我眼里閃爍著光芒。正當(dāng)我挑選著東西，“咣當(dāng)”一聲巨響傳來(lái)。我急忙轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)一位老太太摔在地上，東西散了一地。周?chē)撕芏�，卻沒(méi)有一個(gè)人去扶她。我小步跑到老太太面前：“老太太，你沒(méi)事吧？我扶你起來(lái)，來(lái)！”老太太微笑著感謝了一句：“小姑娘，你真是一個(gè)好人！”我害羞地沖她笑了笑。我看到了她滿頭的白發(fā)和額頭上的`皺紋，心里突然咯噔了一下，默默地幫她把東西都撿起來(lái)。
然后我去買(mǎi)桂圓嗎，可是什么樣子的才算好的呢？這時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的身旁。�。∈悄俏焕咸�！她耐心地對(duì)我說(shuō)：“這桂圓是硬的，顏色均勻的才算好。”“真謝謝您！”我感激地說(shuō)。老太太輕輕拍拍我的肩膀，笑了笑就走了。
是呀！只有大家互相幫助，我們的世界才會(huì)變得更加美好，更加充滿愛(ài)心！
互幫互助作文 篇2
有一次，我和爸爸媽媽一起爬潭溪山的時(shí)候，遇見(jiàn)了我的同學(xué)郭玉成，我和郭玉成，一起爬山，有一些地方很陡峭，郭玉成就跑在我的前面，有時(shí)候，我自己爬怕不上去，郭玉成就來(lái)幫助我爬上去，在半路的.時(shí)候，我和郭玉成的水快喝沒(méi)了，我的水已經(jīng)沒(méi)有了，郭玉成還有一點(diǎn)，我們兩個(gè)就平分了，我覺(jué)得郭玉成對(duì)我很好，我我的同學(xué)郭玉成的互幫互助。
再后來(lái)我和郭玉成來(lái)到水簾洞，在水簾洞里面他還是幫助我，有時(shí)候我差點(diǎn)摔倒幸虧郭玉成把我扶了一下，要不然我就摔到在地下了。
后來(lái)我和郭玉成都走近到了，有時(shí)候都是郭玉成幫我找出近到來(lái)走的，我們倆個(gè)互幫互助終于爬完了潭溪山。
我和郭玉成下了可以后，我們倆個(gè)都在外面踢沙包了，我么兩個(gè)總是在一起互幫互助，漸漸的都成了好朋友了。
互幫互助作文 篇3
就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們班的同學(xué)一起親眼目睹了這一切：朱晨煬同學(xué)竟被她的婆婆背進(jìn)了教室。后來(lái)得知：是因?yàn)橹斐繜谧霾贂r(shí)，一不小心把腳扭傷了。唉！俗話說(shuō)得好：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！比舨皇怯H眼所見(jiàn)，我不可能相信這一切。
在那天中午，我和朱晨煬一起玩，我看著朱晨煬一瘸一拐地走，就扶著她一起玩“鬼抓人”這個(gè)游戲。當(dāng)陳渝來(lái)抓我的時(shí)候，我并沒(méi)有驚慌地逃跑，而是冷靜地扶著朱晨煬慢慢地走著，因?yàn)榇丝淘谖倚睦铮瑤椭攀亲钪匾氖�。過(guò)了幾天，她的腳稍有好轉(zhuǎn)。那天中午，我們想：朱晨煬的`腳還沒(méi)有痊愈，我們還是繼續(xù)幫她端飯吧！可是朱晨煬不答應(yīng)，她說(shuō)：“不用了，我自己可以走了。”我倔不過(guò)她，只好小心翼翼地扶著她，慢慢地走上樓梯吃飯，飯后又扶她回到教師休息。
人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)。只要你去幫助別人，我相信那個(gè)曾經(jīng)被你幫助過(guò)的人一定會(huì)把這份情永遠(yuǎn)記在心里的。
互幫互助作文 篇4
昨天醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有唧唧的鳥(niǎo)叫聲，我趕緊開(kāi)開(kāi)門(mén)一看，住在我家門(mén)口樓道里的一窩燕子，孵出了四只小燕子，它們光光的腦袋還沒(méi)有長(zhǎng)出羽毛，尖尖的嘴巴黃黃的，聽(tīng)到我開(kāi)門(mén)的聲音，它們四只腦袋擠在一起伸出了鳥(niǎo)窩，嘰嘰喳喳的'張著嘴巴等著燕子?jì)寢寔?lái)喂食，媽媽告訴我這段時(shí)間燕子?jì)寢尫浅Ｐ量�，燕子�(jì)寢屧诘教幷沂澄铮谧炖镲w回來(lái)，再一個(gè)個(gè)喂小燕子。
聽(tīng)到這里我很感動(dòng)，也感覺(jué)到了我的媽媽為了我所付出的辛苦，我給媽媽說(shuō)我以后要學(xué)著幫你做家務(wù)，媽媽聽(tīng)了很高興，夸我長(zhǎng)大了、懂事了。
我家門(mén)前的燕子已經(jīng)在這里住了八年了，每年的冬天來(lái)臨時(shí)它們飛回南方過(guò)冬，到了春天就又飛回來(lái)，每當(dāng)春天燕子回來(lái)的時(shí)候，爸爸總是打開(kāi)樓道里的窗戶，好讓小燕子重新找到自己的家，后來(lái)小燕子在樓道里又建造了一座房子，現(xiàn)在已經(jīng)有兩家燕子成為了我的鄰居，燕子是益鳥(niǎo)，我喜歡燕子，我一定好好愛(ài)護(hù)它，讓它做我永遠(yuǎn)的鄰居，永遠(yuǎn)的好朋友。
互幫互助作文 篇5
“社區(qū)是我家，互幫互助才是佳”。社區(qū)里的橫幅提醒著我們：每一戶人家都要互相關(guān)愛(ài)。我家和隔壁人家也成了好鄰居。
隔壁人家只有兩個(gè)人，錢(qián)澤比我小兩歲，他媽媽獨(dú)自帶著他生活。一天傍晚，我們聽(tīng)見(jiàn)幾下敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，是錢(qián)澤媽媽。她微紅著臉，難為情地說(shuō)：“你們……可不可以……借我一千元錢(qián)？我在坐公交車(chē)時(shí)錢(qián)包被偷了，一下子我也找不著人借，你們能不能先借我一千元錢(qián)，等我發(fā)工資了，馬上就來(lái)還！”爸爸正要答應(yīng)，就被媽媽拉到小房間里。媽媽說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是假的，騙人的？下次不還呢？”爸爸說(shuō)：“不會(huì)的，要相信人家，有錢(qián)了總會(huì)還的`，先幫人家度過(guò)難關(guān)。再說(shuō)，都是鄰居，真不還錢(qián)也就算了�！卑职终f(shuō)完，匆匆拿了一千元錢(qián)給錢(qián)澤媽媽，說(shuō)：“還有什么需要，盡管來(lái)和我們說(shuō)�！卞X(qián)澤媽媽激動(dòng)地連聲說(shuō)謝謝。在媽媽的半信半疑中，過(guò)了一個(gè)月，錢(qián)澤媽媽果然來(lái)還錢(qián)了。她開(kāi)心地說(shuō)：“有你們這樣的鄰居真好！”
我們幫助鄰居，鄰居也會(huì)幫助我們。暑假的一天，我們?nèi)胰ス珗@玩。忽然，烏云密布，傾盆大雨從天而降。我們急忙找地方躲雨。媽媽急得直跺腳：“家里還曬著許多衣服，棉被也還曬著，這下都要成落湯雞了�！庇暌煌�，我們就趕回家。媽媽跑到陽(yáng)臺(tái)上去收衣服，結(jié)果大吃一驚：衣服全沒(méi)了。媽媽以為雨把衣服打到樓下去了，附身看了半天也不見(jiàn)衣服的蹤影，怎么衣服會(huì)不翼而飛呢？我也是丈二和尚摸不著頭腦。就在這時(shí)，響起了敲門(mén)聲。開(kāi)門(mén)一看，錢(qián)澤媽媽捧著一大堆衣服說(shuō)：“剛才下雨，我?guī)湍銈儼岩路樟�。”媽媽連忙接過(guò)衣服和棉被，驚奇地問(wèn)：“你怎么收到我家的衣服？?jī)蓚�(gè)陽(yáng)臺(tái)離那么遠(yuǎn)呢�！卞X(qián)澤媽媽笑著說(shuō)：“我在衣叉上綁了根竹竿，慢慢收。就是被子重了些，差點(diǎn)掉到樓下去�！�
我們和隔壁人家互幫互助，成了好鄰居。如果大家都能互相關(guān)心、互相幫助，我們這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
互幫互助作文 篇6
同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。徐思佳是我的好朋友。
有一次，我的筆壞了，不能寫(xiě)字了，一寫(xiě)就要彈出來(lái)。于是，我就請(qǐng)她幫忙。她先是左看看，右看看，過(guò)了一會(huì)兒，她找到了筆裂開(kāi)的'地方。然后，她拿出美術(shù)箱，在彩紙上涂抹了一些膠水。接著，她彩紙貼在了我的筆裂開(kāi)的地方。哈哈，筆修好了，又可以用了！我高興地對(duì)徐思佳說(shuō)：“謝謝你！你的手真巧！”可她卻說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
我覺(jué)得徐思佳非常樂(lè)于助人。于是，就想：我也要幫助別人。
有一次，蘇采熠忘帶鉛筆盒了，于是，我見(jiàn)了就把活動(dòng)筆、橡皮、尺，借給了她，一直給她用到了放學(xué)。在她還給我的時(shí)候，同時(shí)也跟我說(shuō)了一聲“謝謝”。我對(duì)她說(shuō)：“不用謝！”
幫助別人真好！
互幫互助作文 篇7
我們家對(duì)門(mén)住著一位姓龔的奶奶，我稱呼她為”龔奶奶“。其實(shí)，龔奶奶的年紀(jì)并不大，只有五十多歲，她身材微胖，慈眉善目的。
龔奶奶為人熱情，做了什么好吃的總是會(huì)端一碗來(lái)給我們嘗嘗，而我們也經(jīng)常過(guò)去竄竄門(mén)，順便拿點(diǎn)小點(diǎn)心小禮品之類的`。久而久之，我們兩家慢慢地成了一家，關(guān)系非常融洽。
記得有一次，我生病發(fā)高燒了。那時(shí)正值冬天，外面北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛，天氣非常惡劣。爸爸媽媽都忙于工作，上班去了。本來(lái)，媽媽說(shuō)好請(qǐng)假回來(lái)照顧我的，但是媽媽單位實(shí)在是有急事，脫不開(kāi)身，于是只好求助龔奶奶了。其實(shí)，那幾天龔奶奶身體也很不舒服，但還是爽快地答應(yīng)了。
于是，龔奶奶幫我穿好衣服，背著我就準(zhǔn)備上醫(yī)院。龔奶奶剛背著我一出樓道，我就感受到了外面的天氣有多么惡劣，真是寒風(fēng)刺骨，凍得人瑟瑟發(fā)抖。但龔奶奶卻取下脖子上的圍巾，趕緊把我包裹嚴(yán)實(shí)，生怕我再凍住，而全然不顧自己被寒風(fēng)吹得直打哆嗦。
一路上，龔奶奶小心翼翼地踩著厚厚的積雪，吃力地前進(jìn)著，最后終于到了醫(yī)院。此時(shí)，龔奶奶已經(jīng)累得氣喘吁吁、大汗淋淋。但她卻沒(méi)敢停留片刻，背著我直奔兒科，后來(lái)又跑上跑下的拿藥，直到我打上吊針，病情緩解了，她才坐下來(lái)休息。
后來(lái)，媽媽也急匆匆地趕來(lái)了，看到轉(zhuǎn)危為安的我，媽媽緊緊握住龔奶奶的手，連聲道謝，但此時(shí)龔奶奶卻只說(shuō)了一句”誰(shuí)叫咱們有緣，是鄰居呢！“
”真是遠(yuǎn)親不如近鄰啊！“媽媽感慨道。
這就是我的鄰居龔奶奶，一個(gè)平凡而又富有愛(ài)心的好奶奶……
互幫互助作文 篇8
我的一樓鄰居是一位年近六十的老人，奶奶長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的'，臉上經(jīng)常掛著笑容，她不僅熱心助人，而且還有一顆不老的童心。
記得我小時(shí)候，有一次，我們樓棟的下水管道堵了，每天都會(huì)冒出很多臟水 ，臭氣熏天，路過(guò)的人都掩鼻而過(guò)，整個(gè)樓棟都沒(méi)有一個(gè)人去管理一下，就在大家互相指責(zé)、互相推讓時(shí)，奶奶挺身而出，一家一家挨個(gè)說(shuō)服大家集資修下水道，最后大家都被奶奶的精神感動(dòng)了，同意了她的意見(jiàn)，紛紛出資修下水道，奶奶還擔(dān)任了監(jiān)工，下水道修好了，里面的舊廢管奶奶還賣(mài)了錢(qián)給大家平分了，大家覺(jué)得奶奶辛苦了，希望她把錢(qián)自己收了吧，可奶奶是個(gè)非常認(rèn)真的人，一分錢(qián)也不多要，堅(jiān)持和大家平分了。
奶奶還很勤勞，每到春天，奶奶都會(huì)在樓前的空地上，種上絲瓜、美麗的花，到了夏天，長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜藤遮住了毒辣的太陽(yáng)，老人在絲瓜藤下下棋，小孩在玩游戲，大人在聊天，整個(gè)樓棟前充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家不再像以前那么冷漠，各過(guò)個(gè)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
奶奶還很樂(lè)于助人，誰(shuí)家有事顧不上接送孩子上學(xué)、放學(xué)，她都會(huì)去幫忙接送孩子，我們這棟樓的小朋友都把她當(dāng)成親奶奶一樣喜歡她，尊敬她。
互幫互助作文 篇9
在一條繁華的廣場(chǎng)上，幾個(gè)小朋友使勁地蹬著自行車(chē)，一邊圍著噴泉一圈又一圈地追趕，一邊還按鈴鐺，發(fā)出“叮呤叮呤”的刺耳鈴聲。
一個(gè)小朋友為了躲開(kāi)人群做起了急拐彎，不料因技術(shù)不好，摔在了地上，胳膊和腿都擦破了皮，“哎喲哎喲”地叫了起來(lái)，路人的目光都聚集在一起。碰巧，一位護(hù)士剛下了班，看到了這個(gè)小朋友，忙拿出碘酒和棉棒為小朋友的傷口消毒，又用紗布幫他包扎好。得知小朋友的'家離這兒不遠(yuǎn)時(shí)，決定將他送回家。
“咚咚咚”“咚咚咚”，小朋友的家門(mén)被敲響，小朋友的媽媽開(kāi)了門(mén)，見(jiàn)到自己的孩子傷成這樣，立刻火冒三丈，小朋友立刻說(shuō)明了情況，他媽媽聽(tīng)后，急忙讓護(hù)士走進(jìn)自己家，“嘩啦嘩啦”地倒了一杯茶，詢問(wèn)起事情的經(jīng)過(guò)，護(hù)士說(shuō)：“我路過(guò)廣場(chǎng)，看到他想控制自行車(chē)拐彎，可是沒(méi)做到，摔在地上，我立刻小跑過(guò)去給他包扎、消毒，然后得知家離廣場(chǎng)不遠(yuǎn)，便送到了這里�！毙∨笥训膵寢尭屑さ卣f(shuō)：“太感謝你了，要不是你，我兒子現(xiàn)在還可能回不來(lái)了呢！來(lái)，再喝杯茶吧！”說(shuō)完又給護(hù)士倒了一杯。
太陽(yáng)馬上要落山了，護(hù)士看了看表，對(duì)小朋友的媽媽說(shuō)：“不早了，我該回去了，再見(jiàn)！”小朋友的媽媽起身將她送出門(mén)，人們互幫互助是件多美好的事呀！
互幫互助作文 篇10
同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心。
有一次，我哥哥說(shuō)他們班有位同學(xué)的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急，每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿作業(yè)給他，幫他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是這樣，很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問(wèn)一句：‘你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)對(duì)他這么好，他心里很感激，一時(shí)都不知說(shuō)什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你，可是生活中一些矛盾也是不可避免的`，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容。
最近，我的同桌買(mǎi)了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī)，周?chē)娜丝戳硕际至w慕有些同學(xué)還用手摸了一下，過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問(wèn)全班：‘我今天新買(mǎi)的筆是誰(shuí)偷的？”全班望了望他說(shuō)：‘我們沒(méi)拿�！薄_人，今天班里有人碰過(guò)我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下終于在他自己的書(shū)包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)：‘對(duì)不起。”全班同學(xué)笑了笑說(shuō)：‘沒(méi)關(guān)系�！敝笕嗤瑢W(xué)和他又和好如初了。
光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光就這樣匆匆地過(guò)了。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
互幫互助作文 篇11
那是星期二上午的第三節(jié)課，當(dāng)下課鈴一響，班上的同學(xué)都紛紛把作業(yè)本放在課桌角上，然后站起身陸續(xù)走出課室。而我呢，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鐘聲似的，依然在座位上一動(dòng)不動(dòng)；我望著沒(méi)有做完的作業(yè)題，沉思著，一副發(fā)呆樣子。
“龔慶喜，怎么你還不回家呀？”這時(shí)，坐在后面的小威同學(xué)走到我的身邊問(wèn)。
“作業(yè)還沒(méi)做完呢，這道題目我怎么也想不出怎么做�！蔽野巡换丶业脑蚝捅P(pán)托出。
“我來(lái)幫你吧！”小威邊說(shuō)邊坐在我的身邊。
小威說(shuō)的'幫我，并不是直接把答案寫(xiě)在我的.作業(yè)本上，而是給我提示。在他的提示下，我一下子。
“多謝你的提示，你真是幫了我一個(gè)大忙�！弊鐾曜鳂I(yè)后，我起身望著小威，一臉的感激之情。
“哪里哪里，你不也常常幫助我嗎？使我的英語(yǔ)得到了很大的進(jìn)步。”
我們互相望著笑了，然后拉起手走出課室。
互幫互助作文 篇12
朋友小麗前不久辦了一張貸款卡，額度不算大。
小麗說(shuō)，也是看有活動(dòng)蠻辦著備用，偶爾有急需周轉(zhuǎn)的時(shí)候也不用向他人開(kāi)口，還欠個(gè)人情。不過(guò)這貸款卡雖然借貸方便些，利息可比平時(shí)存款的.利息要高一些。
之前小麗沒(méi)有去用，也就沒(méi)在意。
后來(lái)一個(gè)關(guān)系很好的親戚急需用錢(qián)，讓小麗幫點(diǎn)忙，小麗就順便從貸款卡里借了點(diǎn)。想著等朋友周轉(zhuǎn)好了再還進(jìn)來(lái)。
可是時(shí)間一天天地過(guò)去了，親戚期間有還過(guò)一半，還把利息一起還了，但之后就沒(méi)再說(shuō)什么了。
小麗了解到了他的難度，想到等著他什么時(shí)候還也不知道，可利息還一天天在算呢，于是覺(jué)得從自己每月省下的一點(diǎn)錢(qián)先一點(diǎn)點(diǎn)地還上去，畢竟時(shí)間拖越久，利息就越高。小麗說(shuō)一次她還五百，利息就收了十元錢(qián)。
至于親戚什么時(shí)候能周轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，她也不好再催，只能盡己所能的先還一些，至少把利息這一塊給縮減下來(lái)。
每個(gè)人都有難處的時(shí)候，能幫上忙也是欣慰的。
互幫互助作文 篇13
鄰居馬阿姨瓜子臉，高鼻梁，有著一頭齊耳短發(fā)，人看起來(lái)很精神。在鄰居中，要屬馬啊，一對(duì)人最熱心了，這次如果不是她熱心這幫助，恐怕我就是沒(méi)臉見(jiàn)人了。
我們班組織秋游，老師要求我們第二天統(tǒng)一穿校服校褲褲子短了一大截，穿在身上難看了!如果穿去秋游肯定會(huì)破壞我平時(shí)在同學(xué)眼中的美好形象;但如果不穿，老師肯定會(huì)批評(píng)我，因?yàn)檫@樣會(huì)影響我們班級(jí)的整體形象一這下子我可進(jìn)退兩難了。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就到了晚上可我還沒(méi)想出解決問(wèn)題的方法。想到明天就要去秋游了，校服的事還沒(méi)有著落，我不由得哭了起來(lái)。奶奶最怕我哭了，急忙說(shuō):“好，好，求你不要哭了，這么大吵大鬧的，別人還以為我們家出了什么大事呢!我把校服拿給馬阿姨加長(zhǎng)。"聽(tīng)了奶奶的話，我立刻停止了哭泣，心想:“這倒是個(gè)好方法，好辦法�！币�?yàn)槲抑�，這個(gè)阿姨非常厲害，她開(kāi)了一家制衣作坊，生意好的不得了。
我們到她家時(shí)，她正在吃晚飯。奶奶笑著對(duì)她說(shuō):“小馬嗯，麻煩你等一下給詩(shī)詩(shī)加長(zhǎng)一下褲子行嗎?馬阿姨聽(tīng)奶奶的話，二話不說(shuō)。立即放下碗筷給我找加長(zhǎng)褲子需要的布料。這時(shí)我才真正明白，正是因?yàn)轳R阿姨的熱心才給她帶來(lái)了紅火的`生意。接下來(lái)發(fā)生的事讓我很震驚，她當(dāng)時(shí)正好沒(méi)有這種白色的布料，可是為了我馬阿姨毫不猶豫地把她自己的新褲子給剪了，幫我加長(zhǎng)褲子…
我給她錢(qián)，她不但不要還熱情地對(duì)我們說(shuō)以后有什么修修補(bǔ)補(bǔ)的事就來(lái)找……
互幫互助作文 篇14
從前，有兩個(gè)放牛的孩子，一個(gè)叫小義，一個(gè)叫小樂(lè)，他們每天都過(guò)得很快樂(lè)，對(duì)方如果有什么困難，他們都會(huì)毫不猶豫地幫助對(duì)方。
有一次，小義他們家的鍋?zhàn)訅牡袅耍瑳](méi)法燒晚飯了，他們正愁著怎么填飽肚子呢。就在這時(shí)，小樂(lè)來(lái)小義家玩，知道了他們的難處，便拍著胸脯說(shuō)：“小義，你們放心好了，我把我們家的.鍋借你！”說(shuō)完，小樂(lè)就跑回家把鍋?zhàn)颖硜?lái)了，小義一家忙說(shuō)“謝謝”。看著氣喘吁吁的小樂(lè)，小義拍拍他的肩說(shuō)：“好兄弟，咱們一起吃飯吧！”那天小義和小樂(lè)都特別開(kāi)心。
小樂(lè)的奶奶病了，他去山上采藥。準(zhǔn)備回家時(shí)，他看見(jiàn)山上的甘蔗長(zhǎng)的很好，看著就讓人垂涎三尺，便想折幾根回家給小義吃。甘蔗長(zhǎng)在一個(gè)大溝旁，一不小心就會(huì)掉下去。小樂(lè)一腳跨過(guò)去，沒(méi)想到腳下土一松，居然失足掉進(jìn)大溝里了，他的腳受傷了，這可急壞了小樂(lè)，急忙喊“救命”，差點(diǎn)就要絕望了。這時(shí)，小義騎著黃牛來(lái)山里散步，聽(tīng)見(jiàn)了小樂(lè)的呼救聲，急忙循著聲音來(lái)到了大溝旁，看見(jiàn)了腳受傷的小樂(lè)正坐在大溝里。小義鎮(zhèn)定地說(shuō)：“小樂(lè)你別擔(dān)心，我來(lái)救你！”他找到一根藤蔓，放了下去，把小樂(lè)救了上來(lái)。來(lái)到了老黃牛旁，小義雙手撐在牛背上，再輕松一挑，一下子就上來(lái)了�！皝�(lái)，我來(lái)扶你�！毙×x說(shuō)罷就伸出雙手扶起小樂(lè)，小樂(lè)抓住牛毛，因?yàn)槟_受傷了，所以怎么使勁蹬就是上不去�！皼](méi)事，咱們?cè)賮?lái)一次！”小義堅(jiān)定地說(shuō)。這次，小樂(lè)使出吃奶的勁兒，用力往上爬，小義再一用力，小樂(lè)終于上來(lái)了。
他們兩個(gè)好兄弟騎著黃牛，緊緊地握住雙手，開(kāi)心地走向小鎮(zhèn)。
互幫互助作文 篇15
從前，有一只可愛(ài)又頑皮的螞蟻，一天他出門(mén)在尋找食物的路上一不小心掉進(jìn)了一個(gè)小池塘里，他大喊：“救命啊!救命��！”
眼看就要淹死了，這時(shí)一只小鳥(niǎo)嘴里銜著一片又大又厚的葉子，放到小螞蟻身邊說(shuō)：“快上來(lái)吧！”小螞蟻爬到葉子上吐了不少水，他一邊喘氣一邊想：要不是小鳥(niǎo)救了我，我早就被淹死了！
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，小螞蟻突然看見(jiàn)一個(gè)獵人舉起槍要?dú)⒌艟冗^(guò)它的那只小鳥(niǎo)，只見(jiàn)他飛快的`跑過(guò)去爬到獵人腿上狠狠地咬了一口，“呯”的一聲，子彈射歪了，小鳥(niǎo)嚇走了，小螞蟻也逃走了。獵人生氣的說(shuō)：“你這該死的小螞蟻，我這輩子都跟你沒(méi)完。”說(shuō)完獵人也走了。
這時(shí)小鳥(niǎo)又飛回來(lái)對(duì)螞蟻說(shuō)：“太謝謝你了�！蔽浵佌f(shuō)：“不用謝，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)互相幫助哦！
互幫互助作文 篇16
晚自習(xí)結(jié)束后，我們排著隊(duì)伍回到各自的宿舍做內(nèi)務(wù)去了。
我實(shí)在太困了，掛好蚊帳，就上床準(zhǔn)備睡覺(jué)了。這里阿姨走進(jìn)宿舍，對(duì)我們說(shuō)，你們這個(gè)宿舍要加快速度，休息鈴就要打響了。我一看，啊，11班的鐘梁勇還在晾衣服，而其他同學(xué)自己躺在了床上。我聽(tīng)到鐘梁勇的聲音：你們快來(lái)一起幫忙啊，不然的話，一遍鈴響了，我也晾不完，到時(shí)老師又要批評(píng)了�？善渌硕颊f(shuō)：“那是你的事，我們剛才都一上進(jìn)心掛衣服了�！辩娏河虏辉僬f(shuō)什么了，只是加快了手上的'動(dòng)作。他知道，這些同學(xué)這時(shí)是不會(huì)來(lái)幫忙的，如果第一遍鈴響后沒(méi)關(guān)燈就要被扣分。
要是真的這樣，那我們宿舍就會(huì)被批評(píng)了。想到這里，我就下床去，對(duì)鐘梁勇說(shuō)：“來(lái)，我和你一起晾吧�！辩娏河聦�(duì)我笑笑，說(shuō)：“好的，謝謝你，以后我也會(huì)幫你一起做內(nèi)務(wù)的�！薄斑@沒(méi)什么，一點(diǎn)小事而已，再說(shuō)，我們是好朋友嗎？”鐘梁勇點(diǎn)點(diǎn)頭，我們一起晾起衣服，我把撐好的衣服遞給了他，讓他把衣服掛到鐵鏈上去。兩個(gè)個(gè)一起協(xié)作下，進(jìn)度快多了。
就在這時(shí)，阿姨走進(jìn)來(lái)了，鐘梁勇對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，徐子昊在幫我晾衣服�！卑⒁绦χ嗣业念^，說(shuō)：“真好，大家要是都像你一樣，互相幫忙，那我們宿舍做內(nèi)務(wù)就會(huì)又快又好。大家要向子昊學(xué)習(xí)，明天，我會(huì)把這件事告訴你們的班主任�！蔽衣�(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
就這樣的一件小事，就這樣的幫一下忙，阿姨就要告訴老師，我就要被表?yè)P(yáng)了，真好。其實(shí)，在我們的日常生活中，只要大家你幫我，我?guī)湍悖覀兊纳钜欢〞?huì)更有滋有味。
互幫互助作文 篇17
在很久很久以前，開(kāi)心學(xué)校要花一天時(shí)間外出野營(yíng)。
小象媽媽和熊貓媽媽都很激動(dòng)，卻又很傷心，激動(dòng)的是孩子們和小伙伴們終于可以開(kāi)開(kāi)心心地玩耍了，但是兩個(gè)媽媽都很擔(dān)心自己的寶貝兒子萬(wàn)一照顧不好自己怎么辦，萬(wàn)一磕著碰著怎么辦，只想象一下這樣的場(chǎng)景，媽媽們就心疼得不得了。小象和熊貓聽(tīng)到消息興奮極了，趕緊把自己吃的、用的、玩的東西都放在書(shū)包里面，急不可耐地等待著野營(yíng)的.開(kāi)始。
終于到了約定好的時(shí)間，猴老師帶領(lǐng)著同學(xué)們出發(fā)了，走了很久很久，猴老師看同學(xué)們都累了，就說(shuō)：“大家原地休息，喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)食物補(bǔ)充能量，休息過(guò)后繼續(xù)前進(jìn)！”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。熊貓把自己準(zhǔn)備的蘋(píng)果從書(shū)包里拿出來(lái)準(zhǔn)備津津有味地大吃一頓。這時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣哭聲，“這是怎么回事呢？”熊貓心想。原來(lái)是小象找來(lái)找去都沒(méi)有找到自己準(zhǔn)備好的食物，又餓又著急，情不自禁地大哭起來(lái)。熊貓一看，心想：“小象是我的好朋友，我應(yīng)該幫助它�！庇谑前堰@個(gè)蘋(píng)果的二分之一分給了小象，小象看到開(kāi)心地抹抹眼淚笑了起來(lái)，對(duì)熊貓說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友�！�
這半個(gè)蘋(píng)果雖然不大，但是卻代表著他們的友誼。我們都應(yīng)該向熊貓學(xué)習(xí)，和同學(xué)之間相互幫助，這樣我們會(huì)有更多的好朋友。
互幫互助作文 篇18
在我們?nèi)粘９ぷ魃钪�，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，自己不好解決的事情，就要尋求別人的幫助。如果自己有能力幫忙，就要盡量幫，雖然會(huì)耽誤自己的時(shí)間和精力，但也會(huì)有收獲。舍得，舍得，有舍才有得，我們應(yīng)該知道，幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)從中學(xué)習(xí)到很多東西，在工作上幫助同事就是幫助自己。在幫助別人時(shí)，任何努力都是有價(jià)值的，在工作中，也需要這種舍己為人，幫助別人的員工，具有這種精神的員工會(huì)有好的發(fā)展前景。
在一場(chǎng)激烈的.戰(zhàn)斗中，一名軍官忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)，一般發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒，可軍官并沒(méi)有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒，他顧不上多想，一個(gè)虎撲，飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺的泥土紛紛落在他們身上，軍官拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了，剛才自己所在的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
故事中的小戰(zhàn)士是幸運(yùn)的，更幸運(yùn)的是故事中的軍官，因?yàn)樗趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己，撿回來(lái)一條命，如果軍官?zèng)]有舍己為人，幫助小戰(zhàn)士臥倒，后果不堪設(shè)想。
在工作中幫助同事，有助于提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，個(gè)人也可以得到提升。不過(guò)，在幫助同事的過(guò)程中也要有一定的方式方法，不要因?yàn)椴扇〉姆椒ú划?dāng)，而惹來(lái)別人的抱怨，得不到想要的效果。
互幫互助作文 篇19
從前，在某個(gè)地方，有一片枝葉茂密、鮮花芬芳的地方，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；那里的人們互幫互助，有難同當(dāng)，有福同享；就連那里的鳥(niǎo)兒也舍己為人。
有一天，一棵樹(shù)覺(jué)得，自己的身體在慢慢衰老死亡，便請(qǐng)了一位小鳥(niǎo)過(guò)來(lái)治病。小鳥(niǎo)這時(shí)已經(jīng)三天沒(méi)吃了，肚子正餓得慌，一看樹(shù)上的蟲(chóng)子，顧不了三七二十一，撲到樹(shù)上，把所有的蟲(chóng)全吃了。填飽肚子后，小鳥(niǎo)和老樹(shù)木異口同聲地說(shuō)：“謝謝！”“不客氣�！�
可好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒就起大風(fēng)了，大風(fēng)把所有的樹(shù)木都吹到了，只有那棵老樹(shù)還在。老樹(shù)讓小鳥(niǎo)藏在他的后面，可大風(fēng)還是把小鳥(niǎo)給弄傷了，老樹(shù)正在想法子時(shí)，一位小男孩出現(xiàn)了。小男孩托起小鳥(niǎo)，用自己背上籮筐里的`草藥把小鳥(niǎo)治好了，并用籮筐做了個(gè)鳥(niǎo)窩。這個(gè)鳥(niǎo)窩既遮風(fēng)又擋雨，舒適極了。小鳥(niǎo)感激不盡，“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停。男孩似乎明白了什么，用手輕輕的撫摸著小鳥(niǎo)的腦袋。
過(guò)了一會(huì)兒，男孩走了，在這片樹(shù)林里久久的回蕩著他的歡笑聲……
互幫互助作文 篇20
在一節(jié)美術(shù)課上，我的同桌宗子恒沒(méi)有帶黑色水彩筆。他悄悄地問(wèn)我：你帶黑色水彩筆了嗎？我說(shuō)；帶了呀。能借我用嗎？他又低聲地問(wèn)。行！我一邊說(shuō)一邊給了他黑色水彩筆，他接過(guò)黑色水彩筆，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。在這節(jié)美術(shù)課上，我和我的同桌宗子恒每人都畫(huà)了一幅畫(huà)，并且都得了A。
過(guò)了幾天，我們又上美術(shù)課了，這節(jié)課的作業(yè)是我的小天地。我有幾支彩色筆顏色沒(méi)有了，宗子恒就把他的彩色筆借給我用。我接過(guò)畫(huà)筆，在雪白的.紙上畫(huà)了一個(gè)房間，里面有一張暖洋洋的粉色的床，上面擺著一只可愛(ài)的白色小兔子，靠窗邊是一張整潔的黃色的寫(xiě)字臺(tái)，另一邊是一個(gè)粉藍(lán)相結(jié)合的大衣櫥，一扇金黃黃的門(mén)，還有一條五顏六色的地毯。
多么美麗的一幅畫(huà)�。�
互幫互助作文 篇21
人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，人活在這個(gè)世界上，哪有一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到一些困難，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人會(huì)幫助你，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你也應(yīng)該幫助別人，這樣生活才會(huì)更精彩。
我記得有一則材料是這樣的，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人，竟然沒(méi)有一個(gè)來(lái)看望他。這件事被媒體披露后，有一個(gè)受助者居然還埋怨說(shuō)，這讓他很沒(méi)面子。
這則材料表現(xiàn)出，做人應(yīng)該知恩圖報(bào)，而不能像材料里面那些受助者一樣，為了自己的面子，而不顧曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。我希望，我們90后的學(xué)生，能夠?qū)W會(huì)知恩圖報(bào)。那么這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好，和諧。
還有一則材料是這樣的，華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)將賣(mài)廢品的錢(qián)捐給了一所希望小學(xué)。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學(xué)的師生給小李捐款，一個(gè)四年級(jí)的女學(xué)生捐了10元錢(qián)。問(wèn)她為什么把春節(jié)的壓歲錢(qián)全部捐了出來(lái)，她說(shuō)：只要做到小李姐姐說(shuō)的那句話就滿足了。問(wèn)她那是一句什么話，她說(shuō)：記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。
這則材料告訴我們，一個(gè)小學(xué)生都知道知恩圖報(bào)，而我們呢？我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。
這兩則材料體現(xiàn)出了現(xiàn)今社會(huì)的，還有存在有愛(ài)心的人，也有為了自己面子的`人，而不顧他人死活的人。
所以，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助別人。你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你，這樣的社會(huì)才是我們期待的。
互幫互助作文 篇22
暑假里，媽媽送了我一本好書(shū)，書(shū)名為《小英雄雨來(lái)》。一拿到書(shū)，我就迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)，興致勃勃地讀起來(lái)。
我一口氣就把這本書(shū)讀完了，讀了一遍后覺(jué)得不過(guò)癮，又連讀了好幾遍。我的腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)出一位手拿紅纓槍，目光堅(jiān)定，與敵人斗智斗勇的少年模樣，他就是小英雄雨來(lái)。
這本書(shū)里有很多的故事情節(jié)讓我印象深刻，也讓我明白了一些道理。有一回，雨來(lái)帶著鐵頭、二黑等人去尋找一條漁船。一開(kāi)始雨來(lái)在河邊蘆葦里找了很多遍也沒(méi)有找到漁船，有個(gè)小朋友埋怨雨來(lái)不知道有沒(méi)有漁船就把大家?guī)?lái)，但是大伙兒都不同意這個(gè)小朋友的意見(jiàn)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為越是在困難的時(shí)候越應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)。大伙兒都鼓勵(lì)雨來(lái)、安慰雨來(lái)，幫助雨來(lái)一起尋找，最后他們終于在一片蘆葦里找到了漁船。還有一回，雨來(lái)他們?nèi)ふ野寺奋娭鳡I(yíng)。途中，有幾個(gè)年紀(jì)小的孩子累得走不動(dòng)了，叫鐵頭的.大孩子就覺(jué)得像自己妹妹二妞那樣小的孩子是個(gè)累贅，但是雨來(lái)認(rèn)為越是困難越應(yīng)該團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)，于是他們爭(zhēng)搶著幫年紀(jì)小的孩子拿東西或攙扶著走得慢的孩子，大家一起往前走。
讀到這里，我忽然明白了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的道理。我想到了有一次，潘老師安排我和其他幾個(gè)同學(xué)一起出黑板報(bào)，一開(kāi)始我們都自顧自地在黑板上畫(huà)著、寫(xiě)著，結(jié)果出完后才發(fā)現(xiàn)黑板報(bào)上的字大的大、小的小，構(gòu)圖也不完整。幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵著相互埋怨對(duì)方，直到后來(lái)有一個(gè)同學(xué)站出來(lái)說(shuō)：“我們不應(yīng)該相互指責(zé)，要團(tuán)結(jié)，相互配合。我覺(jué)得我們先要規(guī)劃好板報(bào)的結(jié)構(gòu)，再分工合作，不能自顧自地畫(huà)，要注意板報(bào)的整體效果�！边@時(shí)，大家停止了爭(zhēng)吵，都認(rèn)為那個(gè)同學(xué)說(shuō)的非常有道理，便按照他的提議重新構(gòu)圖，修改字體的大小等等。最后在大家的共同努力下，我們完成了一期優(yōu)秀的黑板報(bào)。
還有一次，我和小鈺同學(xué)一起去書(shū)法班寫(xiě)毛筆字，書(shū)法老師教了我們同一個(gè)字，可是我聽(tīng)得不太懂，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好。當(dāng)時(shí)老師正忙著教另一名學(xué)生寫(xiě)字，我又不好意思去打擾他。正在我急得不知道怎么辦才好的時(shí)候，小鈺同學(xué)主動(dòng)到我身邊來(lái)指點(diǎn)我怎么寫(xiě)。果然，按照她的方法，我寫(xiě)出來(lái)的字被老師夸獎(jiǎng)了。剎那間，我心花怒放，也非常感激小鈺同學(xué)。
讀完這本書(shū)后，我更加明白了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的重要性。我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，和同學(xué)、伙伴們?cè)谏钪袌F(tuán)結(jié)友愛(ài)、在學(xué)習(xí)上互相幫助，共同進(jìn)步,爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。
互幫互助作文 篇23
昨天星期五，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨把我們?nèi)坷г趯W(xué)校里。后來(lái)等到雨小一些，有一些學(xué)生撐著傘回家去了。我沒(méi)有帶傘，父母都在上班，所以不可能給我送傘，好在有好心的同學(xué)把我送回了家。她就是童童。
事情還得從頭說(shuō)起。昨天，我們剛考完英語(yǔ)的期末考試，準(zhǔn)備回家。這時(shí)候，老天爺卻變了臉：頓時(shí)天空一片漆黑，雷電交加，緊接著米粒般大的雨點(diǎn)從天而降。我們見(jiàn)了，馬上退回教室。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，雨小起來(lái)了，有傘的撐著傘走了，還有的家長(zhǎng)前來(lái)同回去了。我知道父母在上班，不可能來(lái)學(xué)校接我回家，這可怎么辦？天還在下著小雨。
正在我為難的時(shí)候，童童看到了，問(wèn)我：“怎么了？”“我沒(méi)帶雨傘，沒(méi)辦法回家！”我說(shuō)，“父母在上班，也不可能來(lái)接我�！彼�(tīng)了我說(shuō)的話，又說(shuō)：“不用急，我有一把傘，借給你用�！薄澳悄阍趺椿丶�？”“要不我送你回家！”“不。我跟你不是同一條路，而且正好相反，你就會(huì)走很多路，回家會(huì)很晚的`。”“沒(méi)有關(guān)系，走！”說(shuō)完，她就撐開(kāi)雨傘拉著我一起走出教室，走出學(xué)�！�
路上，童童和我急匆匆地走著。我知道，我們得快一點(diǎn)走，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，我到家了。媽媽剛想去接我，看到有人送我回家，連聲向童童道謝，說(shuō)：“太謝謝你了！”“沒(méi)什么，阿姨，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的……”說(shuō)著，她連我家的門(mén)都沒(méi)有進(jìn)，轉(zhuǎn)身就走了。“童童，等一等，進(jìn)來(lái)坐一會(huì)兒再走……”“不了，我要趕回家去，免得媽媽擔(dān)心！”剎那間，童童的身影就消失在雨中了。
咦，太陽(yáng)也出來(lái)了。我覺(jué)得太陽(yáng)也好像被童童的行為感動(dòng)了……
互幫互助作文 篇24
俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰�！蔽矣泻脦讉�(gè)鄰居，他們都很好，特別是我的鄰居大媽。
有一次，我放學(xué)回家，在門(mén)口敲了幾下門(mén)都沒(méi)人回應(yīng)。鄰居大媽看見(jiàn)我在門(mén)口走來(lái)走去。便看出了我的心思，連忙對(duì)我說(shuō)：“小瑜兒，到大媽家來(lái)吃餃子吧，你媽媽在上夜班，暫時(shí)不會(huì)回家�！蔽疫B忙回答：“不了，大媽，我媽等會(huì)兒就會(huì)回來(lái)�！贝髬屢�(jiàn)我這么固執(zhí)，就沒(méi)說(shuō)什么，進(jìn)去了。其實(shí)，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，還真的想去大媽家吃餃子�？墒�，媽媽說(shuō)過(guò)，不能亂吃別人家的'東西�？爝^(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)回來(lái)，天已經(jīng)暗下來(lái)了，大媽見(jiàn)我還在門(mén)外，就過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“小瑜兒，剛才你媽來(lái)電話了，叫你在大媽家吃晚飯�！蔽衣�(tīng)了之后，連忙走進(jìn)大媽家跟他的兒子——眾眾哥哥一起吃起了熱騰騰的餃子。吃完后，又和眾眾哥哥一起完成老師布置的作業(yè)，之后又一起看動(dòng)畫(huà)片。突然，一陣急促的敲門(mén)聲，原來(lái)是媽媽來(lái)接我了。我高高興興地跟媽媽一起回家�；氐郊�，媽媽就問(wèn)：“寶貝，餓壞了吧？”我吃驚地看著媽媽：“你不是打電話叫我在大媽家吃飯嗎？”“沒(méi)有呀！”媽媽回答到。噢，我明白了。
大媽，你真好！我愛(ài)你！
互幫互助作文 篇25
這天，雨下得很大很大，我望著密密的雨簾，思緒不禁飄到了那個(gè)同樣下著大雨的夜晚…
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我舉著我的小雨傘，快步在雨中行走。這時(shí)候，天空中刮起了狂風(fēng)，狠狠刮著我的傘，調(diào)皮的雨點(diǎn)也直往我脖子里鉆，我不禁抓緊了傘，緊了緊衣領(lǐng)，繼續(xù)向前走去。就在這時(shí)，我一個(gè)沒(méi)抓住，猖狂的風(fēng)就帶走了我的小雨傘，我急得直跳腳，正在我發(fā)愁的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)老人，他也舉著一把大傘，面帶慈祥，臉上刻著歲月的痕跡。見(jiàn)我這般焦急的樣子，他走了過(guò)來(lái)，顫巍巍的說(shuō)：“小姑娘，你怎么啦?”我好像抓住了救命稻草一樣，急切的說(shuō)：“是這樣…”老人慈祥的臉一下子變得嚴(yán)肅，他若有所思的想了一會(huì)兒，沉吟道：“我去幫你把傘撿回來(lái)，你就打著我這把傘回家吧，對(duì)了，你家在哪兒，傘找到了我送過(guò)去。”我巴不得有這樣的好事，可轉(zhuǎn)念一想，他要是騙我呢?再者說(shuō)，這么麻煩一個(gè)老人怎么行?他把雨傘給我，他自己用什么呀?一大串兒的問(wèn)題在我的腦海中回蕩。好半天，我才猶猶豫豫地說(shuō)出了我家的住址。晚上時(shí)分，我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)的.聲音，小心翼翼的打開(kāi)了門(mén)，是我的那把小雨傘!我拿起雨傘，十分感動(dòng)，很想找個(gè)機(jī)會(huì)感謝這個(gè)老爺爺。
又過(guò)了一段時(shí)間，我在路上又碰見(jiàn)了這位老爺爺，可這時(shí)的他顯得很虛弱，還不住的咳嗽，我連忙跑過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)：“老爺爺，上次感謝你幫了我，你現(xiàn)在怎么樣了?”他略帶顫抖的說(shuō);“沒(méi)事，有點(diǎn)感冒，我去買(mǎi)點(diǎn)藥。”我一聽(tīng)，馬上追問(wèn)：“什么藥呀?我?guī)湍I(mǎi)去吧�！本瓦@樣，在我的再三要求下，他終于同意了，我沒(méi)有接過(guò)他給的錢(qián)，而是掏出自己辛苦積攢的零花錢(qián)，直奔前面的藥店，不僅買(mǎi)了藥，還私下買(mǎi)了一些水果和牛奶，當(dāng)我把東西交給老爺爺時(shí)，老爺爺激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，我不容他推辭，說(shuō)了一大堆理由，硬是把東西塞給了他，還把他送回家…
每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)心里很舒服，我不僅被老爺爺?shù)纳屏计焚|(zhì)所感動(dòng)，自己還收獲到了前所未有的快樂(lè)，這讓我感覺(jué)到，人與人之間的真摯感情，和善良美好的品質(zhì)。
互幫互助作文 篇26
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德。記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班的秦浩軒同學(xué)的`腿骨折了，但他依然堅(jiān)持上課，不肯請(qǐng)假。下課和放學(xué)后，他想去上廁所，可是腿腳不方便去不了，也總是最后一個(gè)下樓和最后一個(gè)出門(mén)。
經(jīng)過(guò)班主任葉老師以及秦浩軒家長(zhǎng)的呼吁，大家都行動(dòng)了起來(lái)，幫助秦浩軒同學(xué)。每天上學(xué)的時(shí)候，有同學(xué)上去扶著他，幫他拿書(shū)包。下課時(shí)，同學(xué)們也會(huì)扶著他去衛(wèi)生間。放學(xué)時(shí)，同學(xué)也都會(huì)扶著他下樓排隊(duì)，并把他送回家。
尤其是他的好朋友阿扎瑪提，我們班的體育課代表，他總是帶頭幫助他，秦浩軒也一直很感激他。
在同學(xué)們一天天的幫助下，秦浩軒的腿也漸漸好了起來(lái)。又過(guò)了兩三個(gè)月后，他已經(jīng)行動(dòng)自如，自己可以上下樓也不需要?jiǎng)e人攙扶了。他說(shuō)：“自己能康復(fù)的這么快，全靠同學(xué)們平時(shí)對(duì)他的幫助�！�
這種助人為樂(lè)的精神，在同學(xué)之間是多么的濃厚和重要。我相信，只要我們一直能以幫助別人為快樂(lè)的心態(tài)，我們的明天一定會(huì)更好！
互幫互助作文 篇27
風(fēng)越刮越猛，雨越下越疾。刺猬弟弟的小木屋發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲。
刺猬弟弟跑到外面，喊道：“來(lái)人吶，我的房子發(fā)出一種奇怪的聲音�！痹捯魟偮�，刺猬弟弟的房子就倒了，小動(dòng)物們紛紛趕來(lái)，一看刺猬弟弟的房子倒了，又看看刺猬弟弟快哭了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“要不我們一起幫建一個(gè)很大的房子吧�！贝蠹叶箭R聲說(shuō)好。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，暴風(fēng)雨停了。小動(dòng)物們紛紛開(kāi)展工作了，大象用鼻子把木材卷起來(lái)，小鳥(niǎo)銜來(lái)了一快快瓦片，小兔子班來(lái)一塊塊石頭，他們還用了玻璃建了門(mén)和窗戶，漸漸地，房子已經(jīng)初步成型了，接著，小動(dòng)物們還在房子上畫(huà)了畫(huà)，并涂上顏色，小刺猬為了答謝大家的.幫忙，準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，小動(dòng)物們一邊吃飯，一邊唱歌，其樂(lè)融融歡聲笑語(yǔ)不斷地從房間飄出來(lái)。
從這個(gè)小故事中，我明白了一個(gè)道理，在別人遇到困難的時(shí)候，我們都應(yīng)該伸出援助之手去幫它們。要知道在這個(gè)世界上，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界就變成美好的人間。
互幫互助作文 篇28
在草原上，一座小房子里，里住的是個(gè)小孩，她是蒙古人，她名叫艾麗，這一房子一看就知道是蒙古包。里面很漂亮，艾麗也很很好看呀！
艾麗正坐在地毯上，正在看著圖畫(huà)書(shū)呢。艾麗非常喜歡坐在地毯上看書(shū)，看什么書(shū)都行。艾麗留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，臉蛋圓圓的，眼珠炯炯有神。心眼很好，艾麗早上除了看書(shū)以外，艾麗會(huì)出去散步，放松，放松，她還喜歡樂(lè)于助人艾麗不管身邊的怎么了，艾麗會(huì)出手相救的，人人都愿意與艾麗成為好朋友。怎么會(huì)有人不跟艾麗成為好朋友呢？
艾麗平時(shí)還會(huì)在草原上唱歌，嗓子非常尖銳，并且，艾麗跳出來(lái)的蒙古舞，非常的優(yōu)美。就是一邊唱，一邊跳。
好多人都夸艾麗什么，有愛(ài)心，心地好，長(zhǎng)得又好看，唱跳都可以。
有時(shí)候艾麗最最喜歡的.就是去河邊走一走，因?yàn)楹舆吘拖褚粭l在向我們招手，艾麗就喜歡這樣的場(chǎng)景。艾麗喜歡對(duì)河說(shuō)說(shuō)自己的心里話，或者是看著河對(duì)她微笑，這就是我心目中的艾麗了，這就是我心目中的艾麗了。這個(gè)艾麗是不是跟別人大有不同呢。那是因?yàn)榘悆?yōu)點(diǎn)很多，所以，要找缺點(diǎn)非常的難，我們也要向艾麗這樣乖巧的孩子學(xué)習(xí)。
你們別看艾麗愛(ài)幫助人，其實(shí)艾麗非常的內(nèi)向并不外向�？蓭椭四切┎徽J(rèn)識(shí)的朋友，艾麗不就交上了那些朋友以后，就跟她們玩，艾麗就變得開(kāi)朗了許多，一下子從多云轉(zhuǎn)陰。
有一次，艾麗交的幾個(gè)朋友去了艾麗家。艾麗說(shuō)：“我們一起來(lái)看書(shū)吧，看不懂的就問(wèn)我。”艾麗一定是想讓伙伴也愛(ài)上看書(shū)。
互幫互助作文 篇29
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖；而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。
我就遇到過(guò)一次被別人幫助的事。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆，沒(méi)有橡皮，沒(méi)有學(xué)習(xí)的文具，讓我怎么學(xué)習(xí)、怎么寫(xiě)字��？
這時(shí)，第一節(jié)課上課鈴響起來(lái)了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，讓我們做題，全班同學(xué)都低下頭做題了，唯獨(dú)我在那里傻傻地看著本子，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，鮑勇利看到我沒(méi)寫(xiě)，他問(wèn)我：“你怎么不寫(xiě)呢？”我告訴他我沒(méi)有帶文具盒。鮑勇利熱情地對(duì)我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著，從文具盒里拿出一支自動(dòng)筆：“給你，快寫(xiě)吧！”我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，這節(jié)課以后，還有語(yǔ)文課和英語(yǔ)課，怎么辦呢？
鮑勇利看透了我的心思。他打開(kāi)自己的文具盒，借給我一支中性筆、一支鉛筆和一塊橡皮�？粗菑垷崆榈男δ槪囮嚺鳒嘏业男�。
這雖然是一件小事，卻讓我從中深深地體會(huì)到接受別人的幫助和幫助別人一樣溫暖。也許，在你看來(lái)是微不足道的'一點(diǎn)兒幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助會(huì)得到同樣的快樂(lè)。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢？有道是：“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是一幅多么美好的畫(huà)面呀！
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋�(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
互幫互助作文 篇30
期中考試剛過(guò)不久，我和我的好朋友羅欣如成立了一個(gè)互幫互助小組。我給她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，她給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。
這次期中考試我的英語(yǔ)只考到了88.5分，而羅欣如考到了96分，她的英語(yǔ)成績(jī)足足比我的英語(yǔ)成績(jī)高7.5分。不過(guò)這次期中考試我的數(shù)學(xué)考到了99分，羅欣如考到了93分，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)足足比她的數(shù)學(xué)成績(jī)高了6分。不僅是期中考試，就算是單元測(cè)試我的英語(yǔ)也比她低，數(shù)學(xué)比她高，所以我們倆就打算利用課余時(shí)間來(lái)給對(duì)方補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，星期六就到我或她家去補(bǔ)習(xí)。等到期末考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)以后，我們倆就比較一下成績(jī)，看一下有沒(méi)有進(jìn)步。如果對(duì)方都有進(jìn)步，那么我們就可以休息三天；如果對(duì)方都沒(méi)有進(jìn)步，那么我們?cè)谑罴倮镞M(jìn)行“魔歸訓(xùn)練”也就是每天給對(duì)方不斷的補(bǔ)習(xí)。
我希望這個(gè)互幫互助小組能給我和羅欣如都帶來(lái)好處！也希望能有更多的同學(xué)成立一個(gè)互幫互助小組！
互幫互助作文 篇31
有一次，我在一個(gè)工廠門(mén)前發(fā)現(xiàn)了不可思議的一幕。
一只被人收養(yǎng)的小杜鵑，竟被一只異類的鳥(niǎo)喂養(yǎng)!我發(fā)現(xiàn)小杜鵑昌螞蚱，心想，小杜鵑還不會(huì)飛，這一定是那只異類的鳥(niǎo)為它捕的。我也猜測(cè)，如果沒(méi)有這只鳥(niǎo)，小杜鵑恐怕現(xiàn)在已經(jīng)死了。
第二天，我又來(lái)觀察。發(fā)現(xiàn)有一位叔叔正在喂小杜鵑鳥(niǎo)糧，可小杜鵑看都不看一眼，站在那里閉目養(yǎng)神。那位叔叔沒(méi)辦法，只好走了。
這時(shí)，飛來(lái)了一只肚皮灰白的鳥(niǎo)，正在和小杜鵑打招呼，一會(huì)兒就飛走了。兩分種過(guò)去了，那只鳥(niǎo)又飛回一籽，只不過(guò)含了一只小蟲(chóng)。咦？它捉蟲(chóng)怎么那么快？我再定睛一看，啊，這只鳥(niǎo)的肚皮是深灰色的`�？磥�(lái)幫助這只小杜鵑的異類鳥(niǎo)兒還真不少啊！
現(xiàn)在，小杜鵑已經(jīng)長(zhǎng)大了，它一定不會(huì)忘記那些幫助過(guò)它的鳥(niǎo)。因?yàn)樗鼈冏屝《霹N和我明白了不管是人還是動(dòng)物，都應(yīng)當(dāng)友愛(ài)互助。
可見(jiàn)，動(dòng)物之間也是有愛(ài)心的，他們也需要互幫互助，所以，我們?nèi)祟愐惨錆M愛(ài)，學(xué)會(huì)友愛(ài)互助，這樣，世界才會(huì)更加美麗��！
互幫互助作文 篇32
秋天來(lái)了，兔子、小鴨子和老鷹一起去冒險(xiǎn)。
當(dāng)他們來(lái)到一條小河時(shí)，兔子笨拙地說(shuō)：“我不會(huì)游泳。我該怎么辦？”小鴨子說(shuō)：“別擔(dān)心，我會(huì)騎在我的背上，帶你去那里！”于是兔子坐在了小鴨子的背上，老鷹在空中飛過(guò)了河。
突然，兔子的.耳朵轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，啊，腳步聲！他回頭一看，糟糕！一只獅子正在接近他們�！翱炫埽 蓖米哟蠼幸宦�，拼命往前跑。但是小鴨子的腳又大又寬，腿又不長(zhǎng)，跑不快，會(huì)被獅子追上。小兔子認(rèn)為他不能免于毀滅，畢竟他幫助了他的朋友！于是，兔子拼命地向小鴨子撲過(guò)去，抱起小鴨子就跑，但是獅子始終沒(méi)有追上。他們停下來(lái)休息，小鴨子感激地說(shuō)：“謝謝你，小兔子，幫我從獅子嘴里逃出來(lái)！”兔子害羞地笑了。
他們走了很長(zhǎng)一段路，看到了一片豐收的綠色森林。他們迫不及待地想進(jìn)去�！暗纫幌拢 毙→椞�(hào)說(shuō)。他飛過(guò)森林，向下看。下面有許多野生動(dòng)物�！白屛�?guī)闳ツ抢�。森林里有很多野生�?dòng)物！”小鷹號(hào)對(duì)另外兩個(gè)朋友說(shuō)。于是他們飛到了森林的另一邊。森林的另一邊是一條清澈的小溪，他們?cè)谛∠吙鞓?lè)地玩耍。
這時(shí)候已經(jīng)是晚上了，他們玩累了，坐在草地上，看著一輪即將落下的紅日，很開(kāi)心！
互幫互助作文 篇33
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)既然能夠使我們進(jìn)步，那我們也應(yīng)使書(shū)籍永久地保存在人們心中，流轉(zhuǎn)在這世界上。——題記
書(shū)籍，先是一張張白紙縫合在一起，然后才是將人們的心血、智慧，一個(gè)字一個(gè)字地印在白紙上，逐漸填滿，然后繼續(xù)印在下一頁(yè)。紙上的字雖是沒(méi)有生命的，但它記錄的語(yǔ)言卻是某位學(xué)士的靈動(dòng)的語(yǔ)言。是學(xué)士的語(yǔ)言，幫助了書(shū)，使它被世人捧讀；還是書(shū)記錄了學(xué)士的一生，使得學(xué)士的事跡傳頌下去。到底是書(shū)幫助了人類，還是人幫助了書(shū)，亦或是他們互幫互助。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，從高爾基的話中，我們得到的答案是：書(shū)幫了人。那書(shū)又為何能幫人類呢？是書(shū)的幾張白紙，還是書(shū)的`內(nèi)蘊(yùn)——文字。答案當(dāng)然毋庸置疑，那這些文字，是來(lái)自巧匠的手，還是文人的意蘊(yùn)。當(dāng)然來(lái)自文人。這樣一來(lái)說(shuō)，豈不是人們互幫互助，書(shū)沾不上邊？
那可不是，書(shū)難道不是這世上最好保存的物品？古人用甲骨來(lái)記錄，最終也會(huì)腐爛。有人刻在木板上，雖有“入木三分”但木頭也還是會(huì)隨時(shí)間消失。你看，文人們用自己的筆墨，寫(xiě)下自己的想法。后人閱讀他們的書(shū)，就如同傾聽(tīng)前人的教誨，這可不是極好？
書(shū)能記錄人們的言語(yǔ)，但人們有感憤發(fā)，卻無(wú)人傾聽(tīng)時(shí)，書(shū)便成了它們的伙伴，傾聽(tīng)他們慷慨心中之語(yǔ)。又或人們心中難解疑惑時(shí)，無(wú)人能知，書(shū)便又能幫助它們解開(kāi)疑惑。還有在古時(shí)，人們的遠(yuǎn)大抱負(fù)，總是無(wú)人能懂，無(wú)人傾聽(tīng)，他們就寫(xiě)在書(shū)上，使他們流傳，使后人知道他們的理想，為他們所感嘆。所以“書(shū)”也能連接古今中外。
也許人們不愿接近枯燥的書(shū)籍，可書(shū)中自有黃金屋、顏如玉、千鐘粟。人們發(fā)現(xiàn)這些時(shí)，就自然愿意與書(shū)交朋友。我們幫助書(shū)的方式很簡(jiǎn)單，只要閱讀他們，做它的知音，不讓它塵埃落世，讓它在人們之間傳誦。幫助了它，它也能給我們相應(yīng)的知識(shí)，那我們就是互幫互助。
互幫互助作文 篇34
今天是星期四，學(xué)校里舉行了一個(gè)大掃除的活動(dòng)，我們班里的同學(xué)都非常積極參與，個(gè)個(gè)同學(xué)們都從家里帶來(lái)水桶和擦布。
一大清早，就看見(jiàn)許許多多的同學(xué)都提了一小水桶回來(lái)，大家都開(kāi)心極了！下午，大掃除開(kāi)始了！有些同學(xué)把桶子裝滿水，再回教室里，灑在地上，讓其他幾個(gè)同學(xué)用掃把、拖把，把教室洗得干干凈凈的，而我就是其中的'一員。
我們愉快地掃著，拿著拖把，把鞋子也脫掉了。光著腳丫在教室里盡情的享受著，清潔給我們帶來(lái)的愉悅，盡管我們被水花濺得褲子有一點(diǎn)點(diǎn)濕，但還是像個(gè)野孩子一樣，享受著快樂(lè)。我拖著拖著，可能是走得太快了，一下子往后倒，我感到心驚肉跳。
你看，男同學(xué)的力氣多大！小銘把拖布放在水桶里涮了又涮，再擰干，然后拖起地來(lái)。只見(jiàn)他彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭嚓吭嚓”。
這次大掃除活動(dòng)，我們班上的全體同學(xué)一個(gè)也不會(huì)偷懶，大家都一起勞動(dòng)，把教室打掃得干干凈凈，為我們學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)美好環(huán)境。大家都十分開(kāi)
互幫互助作文 篇35
戶外活動(dòng)的時(shí)間到了，我便帶領(lǐng)孩子們下樓玩耍。這次輪到男孩子跳繩，女孩丟手絹了。我一聲令下，孩子們都到了各自的位置玩耍去了，小男孩開(kāi)始風(fēng)風(fēng)火火的跳繩了一邊跳嘴里還一邊數(shù)著123456…….，女孩也在井然有序的丟手絹，玩得很開(kāi)心�？此麄兺娴倪@么開(kāi)心，我也很高興。
玩了一會(huì)看到小女孩突然停下來(lái)了，圍在一起像是在找什么。我一開(kāi)始沒(méi)在意，可是小女孩還是繼續(xù)圍在一起。我便走過(guò)去詢問(wèn)，這時(shí)小易看你到我走過(guò)來(lái)了，連忙說(shuō)道：“沈老師，涵涵的夾子不見(jiàn)了�！薄昂愕膴A子在哪掉的`?”我連忙問(wèn)道，涵涵搖了搖頭，我又問(wèn)：“你是在下邊玩弄丟的嗎?”涵涵還是搖頭，“這可怎么辦�！蔽倚睦镌谙�。沒(méi)辦法我只好跟涵涵一塊來(lái)找。我們倆在四處的找著，也沒(méi)注意其他女孩在干什么，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)分散在各處，都在幫涵涵找?jiàn)A子。當(dāng)時(shí)我的心里就暖暖的，雖然我們找了一會(huì)也沒(méi)找到，可是我們也沒(méi)感到失望，因?yàn)樾∨笥褌兌己軣嵝摹?/p>
事后回到教室，我便問(wèn)小女孩：“為什么要幫助涵涵呀?”“因?yàn)槲覀兪腔突ブ暮门笥�。”就這一句話讓我感受到小孩子之間純潔的有意是多么的可貴，孩子們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。不管在生活還是在工作中，希望大家都以一顆純潔的心來(lái)面對(duì)大家。
互幫互助作文 篇36
爸爸媽媽從小就教育我們心中要有他人，不能只想著自己。
記得那是一年夏天，我剛下樓就看見(jiàn)樓上的老奶奶拿了一大堆東西，似乎剛?cè)ミ^(guò)超市。我不由有些心疼奶奶，這么大歲數(shù)還要駝著背拿這么多東西上六樓。于是我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍桑梦矣袝r(shí)間。”奶奶看了看我說(shuō)：“謝謝你啊，孩子�？次疫@把老身子骨，哎，干什么都不中用了�！蔽倚α诵Ρ憬舆^(guò)奶奶手里的所有東西，向六樓奔去。到了奶奶家，奶奶給我倒了一杯水慈祥地說(shuō)：“小姑娘，奶奶這里就一個(gè)人住，每到周六日，兒女才來(lái)看看我。沒(méi)有什么零食，湊合先喝杯水吧！”“奶奶，白開(kāi)水最健康了�！蔽疫B忙說(shuō)�！靶」媚铮阋獩](méi)事就可以來(lái)奶奶這里，陪奶奶聊會(huì)天�！蔽覜_奶奶笑了笑說(shuō)：“好的，奶奶我以后一定會(huì)常來(lái)看您的。時(shí)間不早了，我先走了�！�
從這件事以后，我們兩家關(guān)系十分好，奶奶的兒女也常給我們一些土特產(chǎn)之類的.。不過(guò)印象最深的是有一次，我晚上突然肚子疼，爸爸趕緊來(lái)看我，因?yàn)榘职质轻t(yī)生，所以覺(jué)得我應(yīng)該得了闌尾炎。說(shuō)完就要把我送到醫(yī)院，當(dāng)時(shí)媽媽還懷著我家小寶，爸爸的車(chē)還限號(hào)，這可急壞了他們。這時(shí)正好奶奶的兒子來(lái)了，看我們家急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，便問(wèn)我爸爸：“怎么了？”“這孩子突發(fā)急性闌尾炎，可是我的車(chē)限號(hào)了，外面也打不著車(chē)�！笔迨迓�(tīng)完便說(shuō)：“走，我?guī)銈內(nèi)メt(yī)院�！边@事過(guò)后，我們?nèi)叶己芨兄x叔叔，這使我們和奶奶家的關(guān)系更好了。
你看，這就是我的真實(shí)經(jīng)歷，通過(guò)這件事，我更加明白了：當(dāng)你心中有他人的時(shí)候，他人在不知不覺(jué)中方便了你。我希望更多的人都做一個(gè)心中有他人的人，這樣我們的社會(huì)會(huì)更加和諧、溫暖。
互幫互助作文 篇37
現(xiàn)代的新社會(huì)，需要多樣的、綜合的、有科學(xué)頭腦的，有社會(huì)責(zé)任感的人才。還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望，和互幫互助的精神。
什么是創(chuàng)新呢？創(chuàng)新就是擁有逆向思維，把生活中想要有的，變成事實(shí)，就這么簡(jiǎn)單。比如說(shuō)帶橡皮的鉛筆。發(fā)明它的人，因?yàn)榻?jīng)常丟三落四，找到了鉛筆又丟了橡皮，所以創(chuàng)新發(fā)明出了帶橡皮的鉛筆。
有一次，我們?cè)谕鎻椖z卷。其中有一位同學(xué)的膠卷不知道彈到哪去了，怎么找也找不到。下節(jié)課就要考試了，該怎么辦呀，我們急得像熱鍋上的`螞蟻，到處團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那位同學(xué)說(shuō)：“我們下次要玩彈的游戲，就不要再用膠卷了，找個(gè)別的東西代替一下。”“這事就包在我身上了�！蔽液敛华q豫地說(shuō)�；氐郊液�，我用紙做了一個(gè)樣子很像賽車(chē)的東西，從它的尾部輕輕一彈，就可以彈出去幾米遠(yuǎn)。我給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)，他們連聲叫好，從此沒(méi)有人再因?yàn)橥嬗螒蚨鴣G了膠卷。
還有一點(diǎn)就是互助。互助的意思就是互相幫助，尊老愛(ài)幼。孟子的《梁惠王上》中就有一句叫作“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的文言文�？磥�(lái)古人也懂得要互相幫助。我們不僅要尊老愛(ài)幼，還得幫助貧困山區(qū)里的窮人，使全中國(guó)都過(guò)上幸福的日子。
在學(xué)校里，我們一位不幸的校友得了白血病。又因家庭條件不好，沒(méi)錢(qián)醫(yī)治。校長(zhǎng)知道了，組織我們大家一起為他捐款，并祝福他早日康復(fù)重返校園。每位同學(xué)都積極參與，捐款總額達(dá)到上萬(wàn)元。那位校友激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，用感激的目光看著我們。我們異口同聲地對(duì)他說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！�
這就是創(chuàng)新與互助，每個(gè)人只要盡一點(diǎn)力量，就可以創(chuàng)建更美的中國(guó)。
互幫互助作文 篇38
生活中，我們很多時(shí)候都需要團(tuán)結(jié)合作。當(dāng)我們?cè)诮恿ε軙r(shí)，需要合作，每一個(gè)人都盡能力去跑；當(dāng)我們小組討論時(shí)，需要團(tuán)結(jié)，每一個(gè)人都盡能力去思考、探索；當(dāng)我們表演節(jié)目時(shí)，我們同心協(xié)力，每一個(gè)人都用出色的表現(xiàn)去表演。
記得有一次，邱老師神神秘秘地走進(jìn)教室。手里拿了七張報(bào)紙。邱老師告訴我們，今天要做一個(gè)游戲。游戲的規(guī)則是七個(gè)小組，分別上來(lái)做游戲。每一個(gè)小組，六個(gè)人踩在報(bào)紙上，堅(jiān)持十秒鐘，如果，報(bào)紙沒(méi)有爛，則勝利。但是如果有人的腳沒(méi)有踩在報(bào)紙上，也算失敗。
游戲開(kāi)始了，第二個(gè)小組自告奮勇，六個(gè)人踩在報(bào)紙上，由于他們總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，把報(bào)紙踩爛了。他們失敗了。經(jīng)過(guò)上輪的失敗，大家都有了教訓(xùn)。第六組的人也躍躍欲試，六個(gè)人踩在報(bào)紙上，抱在了一起，他們以為自已成功了，其實(shí)，有一個(gè)人的`腳沒(méi)有放到報(bào)紙上。結(jié)果他們輸了。當(dāng)輪到我們組時(shí)，我們既緊張，又興奮。看到了前面幾組，都沒(méi)有勝利。我們不由得更加緊張起來(lái)。我們聽(tīng)了組長(zhǎng)的指揮，站到了指定的地方。我們抱在了一起，把腳也掂起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，在倒數(shù)十秒之后，我們組成功了。
之后，我們無(wú)論做什么，都是同心協(xié)力。當(dāng)合作時(shí)，我們都是先商量，再合作。當(dāng)小組唱歌時(shí)，我們總能唱出美妙的聲音，使觀眾贊嘆不已；當(dāng)小組學(xué)習(xí)時(shí)，我們總能互幫互助，寬容別人，理解別人，團(tuán)結(jié)一心，我們的世界就會(huì)變得更加美好！
互幫互助作文 篇39
我過(guò)的很快樂(lè)，原因是因?yàn)槲覀冎車(chē)汲錆M了關(guān)愛(ài)。大家知道“愛(ài)”是什么意思嗎？把這個(gè)字變成繁體字是“愛(ài)”這個(gè)字的意思是：每個(gè)人都有一顆心，兩顆心互相交換。這樣我們的生活才會(huì)有愛(ài)。而我，也有愛(ài)。下面我就跟你講講我的“關(guān)愛(ài)”吧。
記得有一天，我因?yàn)閿?shù)學(xué)考的不是那么好。鄭浩如看見(jiàn)我不開(kāi)心，走過(guò)來(lái)對(duì)我講：“卓麗瑩，別氣餒啊！這次只不過(guò)是一次普通的測(cè)試而已，以你的`水平看來(lái)是“縮縮水”而已。如果你還是考不好，我要你請(qǐng)我去吃“麥當(dāng)勞”的噢，哈哈，那時(shí)我就可以“大飽口�！笨�！”我聽(tīng)完之后說(shuō)：“我下次一定要考好，怎么讓你吃呢？”第二次，我考的很好。這雖然是一件平凡的事，不過(guò)只要有了大家的關(guān)愛(ài)，生活才更美好！
還有一次，林婉婷感冒了，我過(guò)去問(wèn)她：“林婉婷你不舒服啊？”林婉婷點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧！”這件是小事來(lái)的，不過(guò)在別人眼里是很重要的。當(dāng)你幫助別人，你開(kāi)心別人也很開(kāi)心。
生活中充滿了關(guān)愛(ài)，有父母家人的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)、朋友的關(guān)愛(ài)甚至還有陌生人的關(guān)愛(ài)。所以，我們的世界都充滿和諧的愛(ài)。
互幫互助作文 篇40
從十二月初開(kāi)始，五（1）中隊(duì)開(kāi)展了“一幫一”的志愿者服務(wù)活動(dòng)，顧名思義，這個(gè)活動(dòng)就是組織學(xué)有余力的同學(xué)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了讓志愿者服務(wù)活動(dòng)收效更好，班主任朱老師決定先讓五（1）中隊(duì)的七名中隊(duì)委員和一名大隊(duì)委員進(jìn)行嘗試，每四名委員結(jié)成小組，輪流幫助一名同學(xué)。他們利用下課和午休時(shí)間，甚至放學(xué)了也還在輔導(dǎo)同學(xué)。
你瞧，一下課，這些志愿者就積極地忙了起來(lái)，他們坐到同學(xué)旁邊，耐心地詢問(wèn)上節(jié)課是否有不懂的地方，然后針對(duì)這些問(wèn)題重點(diǎn)講解，并通過(guò)檢查課后作業(yè)來(lái)檢驗(yàn)被幫帶同學(xué)是否真正掌握了這些內(nèi)容。活動(dòng)進(jìn)行兩周后，已經(jīng)初見(jiàn)成效，被幫助的'同學(xué)做作業(yè)的效率和正確率都提高了，上課也認(rèn)真了許多，能夠集中注意力了。這個(gè)活動(dòng)，不僅讓被幫助的同學(xué)進(jìn)步顯著，而且志愿者在幫助別人的同時(shí)，也督促自己更加認(rèn)真地聽(tīng)講，更好地總結(jié)課堂上的關(guān)鍵知識(shí)，學(xué)習(xí)能力同樣得到了提高。
志愿者們帶了個(gè)好頭，有許多熱心同學(xué)也紛紛主動(dòng)要求加入。五（1）中隊(duì)計(jì)劃在今后吸納更多同學(xué)加入到“一幫一”的活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)中掉隊(duì)，讓五（1）中隊(duì)成為一個(gè)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫暖集體。
互幫互助作文 篇41
一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，小草長(zhǎng)出了嫩芽，柳樹(shù)姑娘整理著自己的長(zhǎng)發(fā)，小笨雞和小胖鴨約定今天到河邊來(lái)比一比誰(shuí)的帽子最好看。小笨雞和小胖鴨的.帽子被風(fēng)吹了起來(lái)，像是兩只蝴蝶在翩翩起舞。小笨雞的帽子落到了河里，小胖鴨的帽子落到樹(shù)上。小笨雞和小胖鴨先是一愣，然后小笨雞心想：那可是我贏得，怎么能沒(méi)了呢？小胖鴨心想：這可是我的寶貝，不能丟。
小笨雞到河邊撿帽子，彎著腰，彎著背，像一把弓箭一樣。它的嘴像一支箭，可能想把帽子射穿，拿回來(lái)。但是它不但沒(méi)有拿回來(lái)，自己還差一點(diǎn)變成落湯雞。而小胖鴨努力伸長(zhǎng)脖子去夠，恨不得變成長(zhǎng)頸鹿，直到小胖鴨堅(jiān)持太久，差一點(diǎn)就真的變長(zhǎng)頸鹿也沒(méi)有夠著。
誰(shuí)都拿不到帽子，它們像熱鍋上的螞蟻一樣著急。突然，它們異口同聲地說(shuō)：“不如我們互幫互助吧！”于是，小胖鴨一縱身，輕盈一跳，像一只小魚(yú)一樣落入水中。它猛的撲了個(gè)猛子，出來(lái)時(shí)，它頭上多了一頂帽子。小笨雞張開(kāi)翅膀，一扇，便離開(kāi)了地面，它飛到了和帽子一樣高的高度，用嘴把帽子拿了下來(lái)。
小笨雞和小胖鴨互相交換了帽子，開(kāi)心地笑了。
互幫互助作文 篇42
天，是那么的藍(lán)；草，是那么的綠。在青草的旁邊有一條蜿蜒曲折的小路。這條小路一直延伸到天邊。
在這條路上，有一個(gè)小黑點(diǎn)在慢慢地移動(dòng)，那是一只小螞蟻。他奮力抬起頭，四處張望著，嘴里不停地說(shuō)：“水，我要水！”在它即將要失望的時(shí)候，迎面送來(lái)一陣涼爽的風(fēng)。小螞蟻?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)：“前面一定有小河或池塘。”于是，他吃力地向小河的方向爬去，終于到了它向往的'地方——小河。螞蟻一看見(jiàn)水，就像失去了理智一樣，埋頭就向水里撲去。結(jié)果一不小心失去了重心，掉到了河里。它用力撲騰著，希望能夠回到岸邊，但始終功虧一簣。它心想：“完了，我要告別這個(gè)世界了�！�
這時(shí)，一只鴿子發(fā)現(xiàn)了螞蟻。它馬上刁來(lái)一片葉子飛到螞蟻面前輕輕放下。螞蟻像撈到了救命稻草一般趕緊爬上葉子。葉子隨波漂流，把螞蟻送回了岸邊。
幸免于難的螞蟻對(duì)救命恩人萬(wàn)分感激，不停地說(shuō)著“謝謝”。猛然，它發(fā)現(xiàn)離鴿子不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人張著一張網(wǎng)，正虎視眈眈瞪著鴿子。螞蟻悄悄爬到那人的腳邊，出其不意狠很咬了一口。那人“哎喲”大喊一聲，丟下網(wǎng)，狼狽地逃走了。鴿子得救了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果你伸出溫暖之手幫助了別人，別人也一定會(huì)在你需要幫助的時(shí)候向你伸出援手。
互幫互助作文 篇43
我和張杰是同桌，我擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，他愛(ài)好寫(xiě)作。臨近畢業(yè)，我的語(yǔ)文成績(jī)和他的數(shù)學(xué)成績(jī)都不理想。
我和張華最后終于想出了辦法，我們每天在放學(xué)以后在學(xué)校的體操房里碰頭，他教我語(yǔ)文，我教他數(shù)學(xué)。
可是有一天，突然下起了鵝毛大雪，被封使勁的吹著，我穿好衣服，剛準(zhǔn)備他出門(mén)，被風(fēng)吹了一下，打了一個(gè)激靈，剛伸出的腳又縮了回來(lái)，我心想：怎么冷的的天，就別去了吧，張杰應(yīng)該也不回來(lái)�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想：要是我不去，而張杰去了，那他不是要白白等上好長(zhǎng)時(shí)間了嗎。想到這我勇敢的邁出了第一步。雖然外面寒風(fēng)刺骨，但是我的心是暖的。到了體操房，雖然是在房子里了，但是依然寒風(fēng)凜冽，我和張杰趴在乒乓桌上，互相輔導(dǎo)著對(duì)方，心里忘記了寒冷。忽然在一道題目上我卡住了，怎么教都教不會(huì)，看著張杰那因?yàn)楹涠⑽㈩澏兜纳碜�，我�?duì)她說(shuō)：“今天太冷了，我們先回家吧，這道題你下次再教我�！薄安恍�，我一定要把這道題給教完了�！蔽肄植贿^(guò)他，只好讓他繼續(xù)教下去。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于明白了這道題目的要領(lǐng)，但是張杰的臉已經(jīng)凍得通紅。
經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的努力，我的語(yǔ)文成績(jī)和他的.數(shù)學(xué)成績(jī)都有大幅度的提高，跟可貴的是，我和張杰之間建立的深厚的友誼。
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