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在困難面前作文600字7篇
困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。以下是小編整理的困難的作文，希望對(duì)大家有幫助！
在困難面前作文1
遇到困難我們都要去克服，遇到風(fēng)雨要去抵擋。成長(zhǎng)中不可能是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)有許多的坎坷，但我們要去攻克它。
記得那一年我才5歲，媽媽就讓我一人睡到一個(gè)屋子里。溫暖的陽(yáng)光，像是在撫摸著我的臉，這個(gè)屋子比原來(lái)和爸媽睡的屋子還好呢，我喜滋滋的想著。
很快玉盤(pán)似的大月亮升起來(lái)了，我躺在屬于自己的床上，不得不說(shuō)這里的空間比原來(lái)大得多，這時(shí)我把燈關(guān)了，我覺(jué)得有些害怕了。
正在我有些緊張的時(shí)候，屋里的門(mén)板“咯吱咯吱”地響起來(lái)，我感覺(jué)仿佛有一個(gè)人在我的床邊走動(dòng)著，我心里的像有一只小鹿砰砰地亂撞。外面的風(fēng)呼呼地吹著口哨，窗簾一會(huì)兒掀起來(lái)了，這時(shí)又下起了大雨，大雨的雨滴被風(fēng)刮到了窗簾上。雨滴將窗簾畫(huà)出了一個(gè)人影，看著就令人毛骨悚然。
過(guò)了一會(huì)兒，雷電轟隆隆地響著，接著“咔擦”閃電聲更是詭異，窗簾上的`“人影”亮了起來(lái)，再加上雷電的響聲，那個(gè)人好似在奸笑著向我走來(lái)。
旁邊好像有人在說(shuō)話，嘀咕嘀咕也聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)著什么，木門(mén)又被一陣大風(fēng)“吱呀”一聲吹開(kāi)了，我的汗將枕頭浸濕了。我默念：阿彌陀佛，阿彌陀佛……可就在這時(shí)我又想小便，可是又不敢。我心想：我已經(jīng)是大班小朋友了，我才不怕你，老師常說(shuō)我們要勇敢，我們要勇敢，也許是嚇得迷迷糊糊，所以我念著念著就睡著了。
第二天，我被驚醒了，一看，呀！自己尿床了。
現(xiàn)在我想起這件事總會(huì)偷偷地笑起來(lái)，因?yàn)檫@件事使我明白：我們?cè)谏钪杏龅嚼щy不能退縮，要勇往直前，人生哪有平平坦坦的大道，遇到坎坷我一定要勇敢的去克服。
在困難面前作文2
人的一生中難免會(huì)遇到困難和挫折，我當(dāng)然也不例外。下面我就將我最近遇到的一個(gè)挫折告訴大家。
兩個(gè)星期前的周一，我們學(xué)校照常舉行升旗儀式。身為國(guó)旗班成員的我和另一位成員被掉下來(lái)的旗桿所砸傷。從此，這件事情便在我的心里留下了陰影。
幾天后的.下午，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大隊(duì)輔導(dǎo)員正在樓前等著我，手里還拿著國(guó)旗。我看到國(guó)旗，心里非常害怕，趕忙避開(kāi)輔導(dǎo)員。當(dāng)我從輔導(dǎo)員身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王盈淇，升降國(guó)旗的鐵索修好了，你先把國(guó)旗升上去�！陛o導(dǎo)員一邊說(shuō)，一邊將國(guó)旗遞到我的手中。我接過(guò)國(guó)旗，心想：怎么辦呀，跟老師說(shuō)自己不敢升國(guó)旗，多沒(méi)面子啊，可自己真是不敢呀！算了，硬著頭皮去吧。我手里拿著國(guó)旗，懷著一種“壯士一去不復(fù)返”的心情走向操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng)，我忐忑不安地登上升旗臺(tái)，小心翼翼地把國(guó)旗插好，然后雙手緊緊抓住搖把，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)u動(dòng)著。
大約剛搖了三四圈，我的腦海里便浮現(xiàn)出那天的場(chǎng)面，那個(gè)旗桿掉落下來(lái)的聲音在我的耳邊回蕩著。當(dāng)時(shí)我嚇壞了，急忙緊閉雙眼，雙手用力地捂住耳朵。心想：怎么辦？要不然不升旗了？當(dāng)我有了這個(gè)想法之后，另一串畫(huà)面閃現(xiàn)在我的腦中：先是保爾神情專(zhuān)注地寫(xiě)小說(shuō)，然后是魯賓遜一個(gè)人在孤島上努力的求生，接著是海倫凱勒在專(zhuān)心地學(xué)習(xí)語(yǔ)言，這些人在經(jīng)歷了令人無(wú)法想象的挫折之后還能夠這樣，而我經(jīng)歷的挫折與他們比起來(lái)簡(jiǎn)直就是宇宙中的一粒塵埃，我為什么不能克服挫折呢？于是，我睜開(kāi)眼睛，單手扶住搖把，吃力地將國(guó)旗升到了頂端�！疤昧耍医K于成功了！”我高興地大喊。
這件小事，使我對(duì)“挫折”有了更深的理解。大海因?yàn)閾碛胁�，才更顯壯麗；樹(shù)木因?yàn)榻邮苡甑南炊Y，才更顯蒼翠；而生活因?yàn)橛写煺鄣拇嬖�，才多了幾分感�?dòng)，幾分堅(jiān)強(qiáng)……，所以，要在挫折面前展示出最堅(jiān)強(qiáng)的微笑，勇敢地對(duì)它說(shuō)“不”！
在困難面前作文3
人的一生總會(huì)遭遇許許多多的困難，就像一個(gè)人想攀登高峰可能遇到荊棘，披荊斬棘才能達(dá)到頂峰；想達(dá)到彼岸可能會(huì)遇到浪濤，乘風(fēng)破浪才能來(lái)到岸邊。沒(méi)有一個(gè)人的一生是不遇困難、不遭遇挫折，而是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)并克服它，選擇逃避，終將一事無(wú)成。
我在四年級(jí)時(shí)遇到過(guò)一道很難的奧數(shù)難題，我感覺(jué)自己絞盡腦汁，用了許多種方法來(lái)解答，每次的得數(shù)都不一樣，沉不住氣的我把一團(tuán)團(tuán)草紙扔進(jìn)紙簍里，最終，我還是選擇了放棄，想等第二天去學(xué)校問(wèn)老師，于是就把那道題擱置，做完了其他作業(yè)。爸爸回家后幫我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那道沒(méi)有做完的作業(yè)后，很?chē)?yán)肅的.把我叫到跟前：“為何作業(yè)沒(méi)做完？”
我漫不經(jīng)心的回答著：“做了很多遍，太難了！明天去學(xué)校問(wèn)老師后再補(bǔ)上”。爸爸說(shuō)：“我知道你行，你肯定能自己攻克這道難題的，你把題連讀三遍，仔細(xì)的審題，好好的分析，認(rèn)真的想想你所學(xué)過(guò)的定理、定義后在列方程解算。”按爸爸的要求，我一字一句的把題目細(xì)讀了一遍，重新審題，重新分析，重新列式計(jì)算，一遍成功！很快有了正確答案，這時(shí)我忽然感覺(jué)，這道題不是很難的，只是我沒(méi)有把所學(xué)的知識(shí)想全面，想到位，我開(kāi)心的笑了，爸爸也露出了會(huì)心的笑容。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。學(xué)會(huì)面對(duì)，困難迎刃而解。敢于征服，才能戰(zhàn)勝困難。其實(shí)很多時(shí)候成功就和你一步之遙，近在咫尺，關(guān)鍵看自己的選擇，選擇逃避和退縮，那就會(huì)和成功失之交臂，越走越遠(yuǎn)。假如我們勇于面對(duì)，勇于克服，沒(méi)有困難是不可以戰(zhàn)勝的。
在困難面前作文4
許多人都遇到過(guò)挫折，但每個(gè)人在面對(duì)挫折時(shí)，所做的都各不相同。我當(dāng)時(shí)只會(huì)很軟弱，無(wú)能甚至失聲痛哭，只會(huì)后知后覺(jué)，吸取教訓(xùn)，不會(huì)有任何做為。
當(dāng)每每想起那次期中考試，我便會(huì)鼻子酸酸的淚水在眼框里打轉(zhuǎn)。那天考完試，我覺(jué)得自己考得還不錯(cuò)。第一節(jié)課是語(yǔ)文老師會(huì)跟我們對(duì)對(duì)答案，我們心里有個(gè)底。“誰(shuí)選的這個(gè)答案？老師問(wèn)。只見(jiàn)依稀的幾個(gè)人舉起手�！卑�，誰(shuí)選的B？“一大片人舉手。老師搖搖頭；”真是的'，哪位同學(xué)選的最后一個(gè)？“我和一位學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)舉了手。我一見(jiàn)他也舉了手趕忙把手放下，像犯了滔天大罪一樣。老師微笑著說(shuō)：”表?yè)P(yáng)這位同學(xué)，他選對(duì)了�！耙�(jiàn)勢(shì)，我也慢慢的舉了手�！迸�，還有沈雨萱，也不錯(cuò)！“老師用贊許的目光看這我�！彼苓x對(duì)？肯定是蒙的！
“我聽(tīng)見(jiàn)同桌嘟嚷著，很不服氣撅著小嘴，又對(duì)我說(shuō)，”你選對(duì)了我還信�！跋抡n了，好多同學(xué)都圍在我桌前，說(shuō)一些關(guān)于”沈雨萱你真好，都選對(duì)了！“的話，我的心里不免有些小得意。
俗話說(shuō)得好”虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！拔铱烧媸侵窕@打水一場(chǎng)空。第二節(jié)課任然是語(yǔ)文。老師一進(jìn)來(lái)，我便看到老師眉頭上有個(gè)”川“字，我便知道大事不好了。只見(jiàn)老師清了清嗓子，瞥了我一樣說(shuō)”剛才那頭說(shuō)錯(cuò)了，選B，沈雨萱和那位同學(xué)都錯(cuò)了，一分不得�！蚌情g，我的心情如晴天霹靂，跌入低谷。同學(xué)們都用異樣的眼觀看著我。我的臉比那紅顏料還紅，頭也羞愧地下去低下去不敢抬起來(lái)，淚水罪犯是的想掙脫牢籠。我度日如年地上完了這堂課，下課鈴一響，我快速跑向廁所，但還是聽(tīng)到一些聲音：”沈雨萱你高興什么，一分都沒(méi)得著，呵呵呵！“這嘲笑的語(yǔ)言令我失聲痛哭。
我永遠(yuǎn)忘不了這件事，我知道同學(xué)們的話沒(méi)有惡意，我會(huì)拿它們當(dāng)作我前進(jìn)的動(dòng)力。以后在挫折面前我會(huì)勇敢、會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的！
在困難面前作文5
在生活中的小事里，常常隱藏著一些深刻的道理。我就在學(xué)習(xí)滑板中明白了”世上無(wú)難事，只要肯登攀“這個(gè)道理。
每當(dāng)看到小朋友們左右搖擺著身體，滑著五花八門(mén)的滑板時(shí)，我總會(huì)投去羨慕的眼光。終于，在我的軟磨硬泡下媽媽終于同意給我買(mǎi)一個(gè)漂亮的滑板，讓我在課余時(shí)間練習(xí)一下。
我抱著嶄新的滑板，好像不舍得放下似的。我看見(jiàn)擱滑板的盒子里放著一個(gè)小小的光盤(pán)，上面寫(xiě)著：滑板基礎(chǔ)技巧。我認(rèn)認(rèn)真真地看完了那個(gè)介紹滑板動(dòng)作的光盤(pán)，心想：哈哈！太簡(jiǎn)單了！這么簡(jiǎn)單的東西還用學(xué)嗎？一上去不就會(huì)了嗎？想著想著我便放好滑板，順著墻壁，在媽媽的幫助下，模仿著電視上的動(dòng)作，把前腳放在滑板上，后腳用力一蹬也緊跟著上了滑板。我用手扒著墻，費(fèi)力地向前移動(dòng)著。可是，滑板一會(huì)就不停使喚了。把我重重的摔到了地上：”啊！好疼呀！“我掙扎著站了起來(lái)，用手揉了揉被摔得快要分了家的屁股。我心想：嘿，看來(lái)這個(gè)東西沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我把滑板扶正，又一次站上去。我加倍小心的扶著墻，生怕再被摔下來(lái)，可這次不比上次好多少，一個(gè)重心不穩(wěn)又摔了下了。我哭喪著臉一拐一拐地走到媽媽的身邊：”媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了，這種東西摔人太疼了。“媽媽輕輕地摸著我的.腦袋，說(shuō)：”寶貝，‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’我相信只要你把握好平衡，真正掌握好動(dòng)作要領(lǐng)，你一定會(huì)成功的，千萬(wàn)不要放棄喲。
“媽媽的話仿佛一陣春風(fēng)溫暖著我的心田，我又有了百倍的信心迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)。我又細(xì)心地看了一遍滑板的使用說(shuō)明書(shū)，認(rèn)真地鉆研滑板的技巧。雖然，當(dāng)我再一次踏上滑板時(shí)還是以一個(gè)更難看的姿勢(shì)摔了下來(lái)�？墒�，這次我并沒(méi)有頹喪，因?yàn)椋瑡寢尩哪蔷湓捯呀?jīng)深深的印在了我的心中。
不知經(jīng)過(guò)了多少次失敗，不知已經(jīng)是第幾次嘗試，我終于成功的踏上了那塊”神圣“的滑板，順利地滑了起來(lái)。
在這次實(shí)踐中，我深深的明白了一個(gè)哲理，那就是：不管遇到多么困難的事情，只要努力去做，不放棄，最終總會(huì)取得成功。
在困難面前作文6
困難是什么？對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，困難是麻煩，是恐懼，是煎熬。然而在我的心中，困難——?jiǎng)t是考驗(yàn)自己的高山深海，是考練自己而燃燒的爐臺(tái)。在它的世界里，有的人越過(guò)了冰山沙漠，到達(dá)了自己的目的地；有的人則因?yàn)閼卸瑁刈咿D(zhuǎn)，最后變成了一個(gè)石人，被沙土深深地埋藏于無(wú)人知曉的地底世界，存在于這個(gè)世界的足跡因此就像粉筆字一樣被擦掉了。
我也一直再向困難前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。
上一次過(guò)節(jié)日，母親買(mǎi)了很多餃子皮回來(lái)，包括肉菜等。說(shuō)是為了慶祝全家一起過(guò)節(jié)而要舉辦一個(gè)餃子大全席，聽(tīng)媽這么一說(shuō)，我可高興了。早上，我沒(méi)吃飯，空著肚子準(zhǔn)備在餃子席上大干一場(chǎng)，12點(diǎn)半了，餃子還沒(méi)下鍋，我到廚房一看，餃子才包一半。的確，母親一個(gè)人是忙不過(guò)來(lái)，為了早日迎接餃子的到來(lái)，我挽起袖子，同母親一起包餃子。
我先拿了一個(gè)皮，放在左手上，然后用勺盛了一點(diǎn)放回盆里，然后把皮對(duì)折，用食指和大拇指在餃子的邊緣捏了一個(gè)波浪形的花邊。這樣，一個(gè)餃子就誕生了，我把它放在盤(pán)子里，和媽媽的一比，媽媽包的餃子鼓鼓的，一看就知道裝有很多的餡，而我的餃子扁扁的，晃悠幾下便”趴“了下去。媽媽說(shuō)著：”是因?yàn)轲W少了�！斑@回，我包之前多放了餡。結(jié)果，包的時(shí)候手一捏，餡就”跑“出來(lái)了，皮”張開(kāi)“了嘴，手上黏著餡，黏乎乎的'，真是慘不忍睹。哎，包個(gè)餃子可真難��！但是，我可以放棄嗎？不可以。我鼓舞自己，相信自己一定能辦到的。于是，我不停地調(diào)整餡的多少，又連包了幾個(gè)餃子。終于，我也能掌握餡多少的技巧了，餃子像母親包的那樣鼓鼓的，驕傲地站在那里。
餃子全席開(kāi)始了，有牛肉餡，芹菜餡……我敞開(kāi)肚子瘋狂地吃著，與弟弟展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)！
困難是什么？是煉就自己的舞臺(tái)，舞臺(tái)如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力，讓我勇敢地走向了人生目標(biāo)的道路。
在困難面前作文7
人生是不可能一帆風(fēng)順的。進(jìn)入了初二年，你是如何面對(duì)各種困難的呢？現(xiàn)在就讓我介紹介紹在困難面前我是如何行動(dòng)的。
進(jìn)入初二年，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，除了語(yǔ)數(shù)英、地政歷生外，又多加了一門(mén)物理，還要面對(duì)生物、地理的會(huì)考。然而，這些學(xué)習(xí)任務(wù)并沒(méi)有把我壓倒�！爸y而上”、“逆水行舟”，這是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具有的`品質(zhì)。一味地逃避不是辦法。有俗語(yǔ)道，“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五”。是的，逃避不是解決問(wèn)題的辦法。既然如此，為何不積極面對(duì)困難呢？
半學(xué)期以來(lái)，我一直在堅(jiān)持著，不為家長(zhǎng)，不為老師，只為了自己。這或許叫“自私”，但只有這種“自私”，才能更好地激發(fā)我的學(xué)習(xí)。記得有一天晚上，半夜發(fā)燒，媽媽帶我看了醫(yī)生。打了幾針，休息了一上午，等到燒退了一些，我又咬咬牙上學(xué)去了。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我，努力讀書(shū)是好，但也不能太過(guò)拼命，千萬(wàn)不要把自己搞倒。不錯(cuò)，身體才是首要的。但是，為了自己的將來(lái)，我不得不咬牙面對(duì)困難，挺過(guò)一關(guān)又一關(guān)，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，只是為了有個(gè)好的明天。
除了學(xué)習(xí)上的困難以外，還有生活上的各種困難。由于長(zhǎng)期伏案學(xué)習(xí)，我的眼睛已經(jīng)有了近視的走向。此外，各種毛病舊疾不斷復(fù)發(fā)，感冒、流鼻涕，幾乎已經(jīng)成了我的專(zhuān)利，每天毛病不斷，還真是“大病不犯，小病不斷”。由于整天勞累，加上娛樂(lè)時(shí)間縮短，疾病再來(lái)個(gè)雪上加霜，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我上課精神無(wú)法高度集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下滑，為此，我沒(méi)少費(fèi)腦筋。
種種困難，都對(duì)我的學(xué)習(xí)及生活造成了影響，如學(xué)習(xí)方法不好，記憶力不深，背過(guò)的東西過(guò)一段時(shí)間就忘，等等。對(duì)于困難，我們的確頭痛不已，但人生在世，唯有勇于面對(duì)，積極克服，才有成功的可能。
同學(xué)們，為了我們的明天，在困難面前，知難而進(jìn)，決不知難而退，甚至退避千里，我們要堅(jiān)決與困難作斗爭(zhēng)。
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