有關(guān)十年后的我作文600字

　　十年后的事情到底多么有趣？十年后的我是怎么樣的呢？下面是小編整理的有關(guān)十年后的我作文600字，一起來看一下吧！

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　　“近鄉(xiāng)情更怯”。果然，隨著大巴緩緩開入縣城，我的心怦怦的跳，十年了，我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個調(diào)皮搗蛋的中學(xué)生了！我終于成了教學(xué)生的老師了！激動的心情無法抑制。大巴終于進站了，我緩緩走下車……

　　我簡直不敢相信自己的眼睛了！街道已經(jīng)被綠樹圍繞，滿天飛揚的塵土已成為傳說，更別說隨地的果皮紙屑了。

　　我提著我的兩大包行李——滿滿的書——來到了魂牽夢縈的母校，整個校園綠樹成蔭，處處都散發(fā)著陣陣花草香，一個涼棚下自行車排得整整齊齊，最令人驚訝的是：每一架車子都沒有上鎖！這讓我想起了十年前我的自行車就放在家門口依然被偷了！

　　我很疑惑地去問保安這是為什么，他解釋道：“現(xiàn)在整個縣城已經(jīng)沒有小偷了！你看看誰家的東西還需要上鎖？”我如同喝了蜜似的。保安繼續(xù)說：“現(xiàn)在社會發(fā)展了，每個人都有自己的工作和收入，誰還會去干那些偷雞摸狗的事啊！”是啊，人人都能吃好、穿好了，誰還會做違法亂紀(jì)的事呢？好一副“夜不閉戶，路不拾遺”的美好圖畫啊！

　　走進校園，四幢教學(xué)樓圍著的`廣場上幾位老師正在交談，清風(fēng)掠過碧水藍(lán)天，伴隨郎郎書聲……我深深的愛上了這個書香校園！

　　我徑直走到了任課的教室窗前。，怎么這么巧呢？這不是我讀書時的教室嗎？同學(xué)們已經(jīng)開始朗讀《弟子規(guī)》了“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承……”那聲音，那氣勢簡直就是祖國的棟梁！

　　我心中感慨萬千，這就是我的學(xué)生，將要工作的地方，這就是我心中理想的城市，這就是我要的教育！

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　　十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們都在左奔右跑地找“好”工作，而我，但我還是想要繼承“教師”這個不引人注目的小職業(yè)。

　　教師是一個古老的職業(yè)，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一，而教師承擔(dān)著“教書育人”的使命，當(dāng)然教師也能和學(xué)生成為朋友。

　　我不想讓學(xué)校圈住學(xué)生的思維和想象力，不想讓學(xué)生們沒有快樂和自由。我會帶著同學(xué)們做一些有趣的事情……上課時，同學(xué)們積極回答問題，用4G的速度了解我講的問題，用2G的速度做我出的問題，一個又一個調(diào)皮的同學(xué)都了改變。我會獎勵他們和他們一起看看電影、唱唱歌、做做游戲、講講笑話……讓他們放松，讓他們一起度過美好的學(xué)生時代。下課了，我?guī)ьI(lǐng)他們到教學(xué)樓外聽花開的聲音，呼吸新鮮的空氣……

　　我是一個極有耐心的教師。有一次，有個調(diào)皮可愛的學(xué)生找我問問題，我用一副驚訝的目光看著他，笑了笑，耐心地給他講解，我問道：“聽懂了嗎？”他點點頭又搖搖頭，我看出來，他這是似懂非懂，還不好意思說。我用手指頭輕輕戳一下她的小腦袋瓜爾，“好，再來一遍！這一次，主要是你自己來。”我會和他再一起分析一遍，讓他自己解答，看一看他到底哪里沒懂，然后再把他沒聽懂的地方講一遍，直到他聽懂為止。

　　我和我的同學(xué)們過著開心又有意義的日子。有一次，學(xué)生們在學(xué)校的`教學(xué)樓里都待得有點悶得慌，我就讓他們自己準(zhǔn)備自己愛吃的食物，自己再準(zhǔn)備上一些健康的零食，帶著全班同學(xué)來到學(xué)校的小花園中野餐。我們感受花草樹木帶給我們滋潤和靈感，突然，“巡更”的學(xué)生上氣不接下氣地告訴我們：“校長……校長，來了！”我會讓他們拿好自己的書包，帶領(lǐng)全班同學(xué)去學(xué)校的車棚中“避難”。唉，沒想到我卻遇到了一個“老古板”校長！但這不會阻擋我當(dāng)一個充滿靈性和能量的教師的！

　　這就是十年后的我。仁慈的我，可愛的我，貪玩的我，也是同學(xué)們“良師益友”的我。

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　　在爸爸媽媽爺爺奶奶為我撐起的“保護傘”下，我已經(jīng)快樂地走過了十二個春夏秋冬。什么時候我才能成為他們堅強的后盾呢？

　　今年爺爺手術(shù)后不會說話了，我心里特難受。我經(jīng)常幻想為爺爺研制一種藥，吃了后就能說話，但這只是幻想而已�？粗鵂敔斚胝f卻表達(dá)不出來，我們常默默地流淚，于是我暗暗下決心，將來要當(dāng)一名醫(yī)生。

　　晚上，我一個人趴在窗子上，望著滿天星斗，不知不覺進入夢幻般的未來，腦海里出現(xiàn)了一幅十年后的自己。

　　我成了一名救死扶傷的醫(yī)生。看，那個穿白衣大褂的我多么帥氣。我每天要為許多病人看病療傷，看著他們再次自信地面對生活，我心里充滿了快樂和幸福。不錯，醫(yī)生是個偉大的職業(yè)，它使無數(shù)的病人走向人生嶄新的一面。就算遇到麻煩的病情，我也會認(rèn)真研究病因，找出病根，絕不敷衍了事。我還要研制一種治療癌癥的藥，因為很多人死于癌癥，拋下了孩子和家人特別心痛。如果我研制出這樣一種藥，癌癥就會像感冒一樣好治，可以讓患有重病的人不再承受病魔的折磨，脫離病魔之手。我還要和我的同事們研究先進的治療方案，千方百計地讓所有失明的人走出黑暗的世界，重見光明。我要刻苦鉆研，發(fā)明一種藥讓不會說話的人開口說話，爺爺會說話了，又能講戰(zhàn)爭故事了……

　　如果我當(dāng)了醫(yī)生，我要用我微薄的力量去拯救更多的'人。不會因為病人是窮人或富人而改變我對他們的態(tài)度。在我眼里，沒有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。

　　我知道，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問，好的品格。現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)，長大了才能當(dāng)上一名受人尊敬的好醫(yī)生。

　　帶著崇高的夢想，我努力；懷著美麗的愿望，我奮斗。我想十年后我一定會實現(xiàn)自己的愿望。

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　　十三年了，我已經(jīng)十三歲了。明年的我，也許明年的今天已是準(zhǔn)備中考的時期了。而現(xiàn)如今，我一直在想，難道我已經(jīng)要走到?jīng)Q定我人生命運的那一刻了嗎？我不知道，因為我感覺不知不覺的在這個世界上走的時間并沒有那么久，可是，現(xiàn)實偏偏要與想象作對。對，沒錯我確實已經(jīng)走到了那一步！

　　那么，問題來了，我的未來是什么？我的未來可不可以通過我自己的努力來完成，我不敢去想象，因為我知道，人的一生并不可能走的順順利利，只有歷經(jīng)種種困難與波折，才可以得到屬于自己的幸福。

　　十年，一個看似平凡的時間，對于我來說卻是我一生的關(guān)鍵。十年后的我將會成為一個大人，會有屬于自己的`工作，自己的困難，自己的一切！但是這些一切的一切的源頭都需要靠自己的雙手來打拼。我可以嗎？我能夠辦到嗎？我一直在心中不斷的詢問自己。想象過后，又將會是一片片的風(fēng)平浪靜！

　　不，我不想這么做，我不想要自己的一生過的平平淡淡；不想要重蹈父母的覆轍；不想要每天頂著火辣辣的太陽在田地里工作。我只是想要給家人一個美好幸福的生活，只是想要為父母爭一口氣，不讓他們在別人的面前活的低聲下氣。為了我，為了家人……

　　哦，我知道了，我終于知道我到底要怎么做了。一時的享受只是短暫的，痛苦過后將只會是一大波一大波的甜蜜�，F(xiàn)在我要為了十年后那個無比絢爛的我付出我應(yīng)當(dāng)所付出的代價。只有這樣做，我才會在這個世界的人面前抬起頭來，做我自己！

　　十年以后，在太陽初升的時候，將會有一個人在那里靜靜的行走著，而那個人只能是我！

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