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陶瓷作文600字10篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的陶瓷作文600字10篇,希望對大家有所幫助。
陶瓷作文600字 篇1
我透過車窗向外看去,此時(shí),我們正處一個(gè)小山丘上。來的路并不平坦,過往的車輛除了我們一隊(duì),幾乎沒有。這地方,儼然是一副與世隔絕的模樣。
“不會(huì)陶瓷大師們都在這個(gè)地方吧?”我一邊嘟囔著一邊向那一排房子走去。當(dāng)我走進(jìn)去時(shí),被眼前的一幕驚呆了:大的小的`,瓶狀罐狀的,在地上、桌上整齊地排列著。大的瓶子比我還高,小的罐子也比我的頭大一圈。最讓人震憾的,是這些陶坯一排排一列列,整齊的像閱兵的儀仗隊(duì),個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜!
我們迫不及待地跑進(jìn)去。只見一個(gè)老爺爺做在一個(gè)機(jī)器前,用雙手捏著一團(tuán)白白的東西。而那團(tuán)東西在機(jī)器上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)。這個(gè)老爺爺看起來已年過五旬,仍精神抖擻,紅光滿面?匆娢覀冞^來了,老爺爺臉上綻開了幾朵燦爛的花。他把那團(tuán)白色的陶泥放在機(jī)器上,雙手熟練地捏出一個(gè)長筒形狀。接著老爺爺把長筒敞開的“大嘴”收了收,一個(gè)瓶子出現(xiàn)在了我們面前。大家不禁嘖嘖稱奇。
看完大師操作,接下來便是“小鬼”出馬啦!首先,我們來到二樓畫了自己想做的東西的外形和花紋,并上了色,才開始動(dòng)手制作。
我先把那一團(tuán)泥中間打個(gè)孔,再把慢慢擴(kuò)大開來。糟糕,似乎陶泥要倒了。這時(shí),“救星”老爺爺終于到了,立刻把小東西補(bǔ)救回來,我也抹了把汗。雖然由于時(shí)間問題,來不及上色,有點(diǎn)小遺憾!我卻覺得樂趣無窮。
這次探訪之旅,走進(jìn)了神秘的東塢山陶瓷,在意猶未盡中結(jié)束了,望著逐漸遠(yuǎn)去的白色,我在心中默念道:“再見,東塢山!再見,魅力無限的陶瓷!”
陶瓷作文600字 篇2
哇,太棒了!國慶節(jié)那天,我和爸爸媽媽去了被稱為“陶瓷之都”的江西景德鎮(zhèn)。
在景德鎮(zhèn),滿山遍野、大街小巷都是陶瓷。每家店里都有成百上千、成千上萬的陶瓷。它們的樣子更是多種多樣呢,有的像是一座山村,天上還飄著祥云;有的像是一條神龍,正在騰云駕霧;還有的像是一只大鳥,是飛天的鳳凰。陶瓷的樣子可不止這些,我要是能自己畫就好了。我就問媽媽能不能畫。媽媽答應(yīng)了,我高興得一蹦三尺高,好像是一只發(fā)了瘋的兔子,東跑跑西跳跳,真是不得安寧。
第二天我與媽媽去了鎮(zhèn)上的古窯民俗博覽區(qū)。到了畫陶瓷的屋里,我與媽媽開始挑選陶瓷,看看這個(gè),瞧瞧那個(gè),每個(gè)都很精美,每個(gè)都很喜歡。最后,我們決定畫一個(gè)花瓶,花瓶口子中等大小,中間偏上的地方很窄,最底下很大,像是圓鼓鼓的肚皮。選好了瓶子,我左思右想,終于想好了畫什么——畫小狗,我要畫在干什么的小狗呢?
可以畫小狗正津津有味地啃骨頭;可以畫小狗正躍躍欲試,要打架的.樣子;還可以畫正仰面朝天,玩著毛線團(tuán)的……我一口咬定要畫坐在草地上拍皮球的小狗。我拿起毛筆畫了一個(gè)滾圓滾圓的大臉蛋。好似皮球一樣圓,也好是中秋節(jié)的月亮一樣圓,反正是圓得不能再圓了。我又給“月亮”畫上了一對耳朵,耳朵的角真尖呀,好似三角形的頂點(diǎn)一樣。再畫上兩只古靈精怪的大眼睛,就變得活潑多了呢!還要畫上小小的嘴巴,胖胖的身子,肥嘟嘟的小手,圓圓的腳丫和調(diào)皮的尾巴。最后。關(guān)鍵的時(shí)刻到了,我要給小狗手上抱個(gè)大皮球,一個(gè)漂亮的大皮球,一個(gè)漂亮的和小狗的頭一樣大的皮球。
完工了,我拿著瓶子愛不釋手。
陶瓷作文600字 篇3
久經(jīng)歷史的風(fēng)霜,走向現(xiàn)在陶瓷技藝,已經(jīng)變得如火純情。陶瓷也是一門藝術(shù),一門不簡單的藝術(shù)。對于這門我從未接觸過的藝術(shù),我充滿了好奇。
來大廈門的曾厝垵,一條小巷一直向前延伸,店面、小攤坐落在小巷的兩旁。在每家商店里,一流涌動(dòng),熱鬧非凡。走著走著,來到了一家制作陶瓷的陶瓷館前。只見里面架子上擺放著許多陶瓷品,和未經(jīng)燒制的瓷坯,還有許多大的轉(zhuǎn)盤和陶泥。而我和旁邊的.一些同學(xué)也瞪著眼睛,在店門前駐足觀看。之后,在征求了家長的同意下,我們走進(jìn)了這家陶瓷店,在我們的再三懇求下,媽媽同意了,在老師的陪同下,我們來到了一個(gè)做陶瓷的機(jī)器前。老師拿了一塊陶泥,先在大轉(zhuǎn)盤上拉胚,老師用腳將機(jī)器開啟,然后將陶泥放在上面,之間陶泥在轉(zhuǎn)盤上上下移動(dòng),匆促慢慢變細(xì),從細(xì)慢慢變粗,并用工具在里面挖出一個(gè)孔,漸漸的,一個(gè)好似杯子的瓷坯成型了。然后,她讓我們自己動(dòng)手,把厚度縮小,但由于緊張,一直都不敢用力。所以好一會(huì)兒都沒變化。老師便示范給我看,看著她,四個(gè)手指伸進(jìn)泥塊里,又用力地將泥塊拉直,一切動(dòng)作的輕松解決了。我看得如癡似呆。輪到我時(shí),我依然遲遲不敢動(dòng)手,終于,我憋足了勁,用力地拉伸了一下,當(dāng)效果并沒有很明顯。我又反復(fù)試了幾次,漸漸的,泥塊變薄了。于是,我便向老師說出我要制作的形狀,老師便把形狀做了出來,于是,我又把形狀加以改造......
最后,我用竹簽在陶泥刻出我喜歡的圖案。
雖然,這個(gè)陶泥還沒有經(jīng)過燒制,但是通過這個(gè)充滿有趣的制作過程,會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
陶瓷作文600字 篇4
東塢山的豆腐皮無人不知,無人不曉,可是東塢山滿身是寶,哪里只有豆腐皮這個(gè)閃光點(diǎn)呢!
這不又一閃光點(diǎn)蹦了出來—陶瓷!
這次我有幸來到東塢山村的陶瓷工廠,見到了遠(yuǎn)近聞名的陶瓷大師———張大師。
踏進(jìn)陶瓷館,一種文藝氣息撲面而來,各式各樣精美的陶罐呈現(xiàn)在眼前,陶罐特有的氣息彌漫在鼻間,讓人瞬間沉浸在藝術(shù)氣息中。
畫陶罐是做陶罐的`必備工作,我們上了樓在老師的帶領(lǐng)下坐了下來,拿起筆,開始天馬行空,想象著奇形怪狀的各種罐子,我啃著筆頭,靈光一閃,啊!有了!鉛筆一揮,一個(gè)簡易外形就ok了。一旁的阿姨說我們這邊的八個(gè)小朋友畫的都不錯(cuò),聽得我心里沾沾自喜著呢!
畫完畫,接下來就是我最期待的部分——做陶罐。排了很久的隊(duì)伍,終于輪到我了,懷著緊張激動(dòng)心情的我走上了“戰(zhàn)場”。
摸了一下電動(dòng)拉胚機(jī),那手感,滑溜溜的、涼颼颼的,但舒服極了。看著指導(dǎo)老師熟練的動(dòng)作,我這個(gè)“初學(xué)者”開始了“漫漫求學(xué)之路”。老師說,手干了得打濕?粗前谆ɑǖ乃教庯w濺,又看看指導(dǎo)老師的手,滿手是泥,處女座的我是瞬間崩潰了,心中滿是不愿意!我咽了一口口水,卷起袖子,緊皺眉頭,哆哆嗦嗦地伸進(jìn)水中?僧(dāng)皮膚接觸到那軟軟的泥巴時(shí),不情愿已經(jīng)被拋到了九霄云外了……
手打濕了,萬事俱備,只欠陶罐來了。我輕輕扶著那個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的泥巴,軟軟的、柔柔的,我的手上下不停移動(dòng),輕輕地、小心翼翼地,生怕把泥巴捏破了;拘螤钏愫昧司椭挥锌谧記]有挰了,我把大拇指按在上面,一個(gè)小口漸漸變大、變大,再變大,一個(gè)碗馬上就要成形了!我情不自禁地得意起來,可是天意弄人,塌了!時(shí)間老人也再不等我,最后只得讓老師代替我做了一個(gè)碗,心中滿是不甘呀!
“滴—”大巴車那“恐怖”的喇叭聲打響,我只好無可奈何地上了車門。望著陶瓷工廠漸漸變小變小成了一個(gè)黑點(diǎn),最后消失不見了,心中有多少意猶未盡呀!
陶瓷作文600字 篇5
“呀!今天幾號了?完了,完了!今天可是她的生日呀!我怎么給忘了呀?家里又沒人,我怎么給她買禮物呀?”我一遍一遍的抱怨著。
我靈機(jī)一動(dòng),老師說過:“禮物要自己做的才真誠嗎!”我想了又想,還是沒有靈感,于是,就打開電視找一下!八氖炙嚳烧婧醚剑 蔽也唤袊@道,原來這位阿姨在做陶瓷,他的手法很熟練,不一會(huì)就做完了,做完后的陶瓷色澤光亮,漂亮又實(shí)用。我立刻想到了一個(gè)好主意。
我來做陶瓷碗吧!我找了一些正宗的黃土,用杯子舀了一些水,戴上手套把它們和到了一起,由于怕地板臟,必須在塑料袋里進(jìn)行。我耐心的捏著陶碗,由于太疏心了,所以掉了,我偉大的成果就這樣消失了。我有一種想哭又哭不出來的感覺。我不得不又重新做一個(gè),我首先把一團(tuán)泥放在手心上,用手在那團(tuán)泥上挖了個(gè)小坑,然后細(xì)心的捏著邊緣的部分,哈哈,一個(gè)小茶碗就做好了,最后就差燒了。就在我高興的'同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,衣服上,手上,到處都是泥點(diǎn),地板上也噴了許多,我把衣服換了一身,又好不容易才把地板上的泥處理了。“燒”。這可是個(gè)難題呀!我走出家門,兜里裝了一大塊衛(wèi)生紙和一個(gè)打火機(jī),有拾了一些小木棍。心里想:就算我沒有專業(yè)的道具,但我相信我一定能做好的。我好不容易在一塊土地上生了一堆火,我頓時(shí)感覺我變成了非洲土著人。我小心翼翼的吧“茶碗”放進(jìn)火堆里,大約燒了五分鐘吧!當(dāng)我把茶碗從火堆里扎出來時(shí),早已燒得四分五裂了。我當(dāng)然也沒有送上好朋友一個(gè)好的禮物。
通過這件事我懂得了:失敗不要緊,關(guān)鍵是努力了,只要努力了,就是成功的一小步。
陶瓷作文600字 篇6
端午小長假,媽媽帶我去做了一次陶藝。
接待我們的是一位和善的阿姨,先是向我們親切問候,接著把我們領(lǐng)進(jìn)了陶瓷室。
陶瓷室里有一位姐姐,正在教幾小孩子做陶瓷。她戴了一個(gè)黑框眼鏡,很美麗。阿姨讓我稱她王老師。
王老師看見我,面帶笑容地走過來:“小朋友,你是來做陶瓷的嗎?”“是的!”我馬上回答。王老師便讓我坐在一個(gè)機(jī)器后面。那個(gè)機(jī)器有一個(gè)按鈕,上面還有一個(gè)旋轉(zhuǎn)盤。我很不解,要用這個(gè)干嘛?
王老師從一個(gè)紅袋子里拿出來一大堆灰色的泥土,遞給我,讓我放在那個(gè)機(jī)器的旋轉(zhuǎn)盤上面。那堆泥土濕濕的`,摸著很舒服。
王老師站在我身后,手把手地教我。只見她按下了那個(gè)按鈕,旋轉(zhuǎn)盤便飛速轉(zhuǎn)起來。上面的泥土也有了一點(diǎn)變化。
王老師問我想做一個(gè)什么?我毫不猶豫地回答:“花瓶!”于是,王老師就帶著我做了起來。她的雙手往泥土中間擠,那里就變細(xì)了一點(diǎn),最上面的泥土,王老師讓我往外擴(kuò)大,變成一個(gè)花瓶的瓶口。但泥土在王老師手里服服貼貼的,在我手中就沒那么聽話了。好不容易做了一個(gè)瓶口,最上面的地方卻凹凸不平。沒辦法,王老師只得拿一個(gè)類似小刀的東西,把多余的泥土去掉。
不知什么時(shí)候,瓶口的地方出現(xiàn)了一個(gè)大口子,真的可以插花了。成品做好了,我暗暗欣賞它。真的很美!在旋轉(zhuǎn)的過程中,花瓶慢慢有了花紋。雖然顏色還是灰色的,但已經(jīng)很美。
王老師說花瓶還要等它變干,染了色才能給我。沒辦法,我只好怏怏地回了家。
想到下次就可以擁有一個(gè)美麗的花瓶了,我可真有點(diǎn)迫不及待了!
陶瓷作文600字 篇7
陶瓷是我國古代人民的智慧,我們必須得傳承下去。
————題記
“呼,呼,呼——”大風(fēng)使勁地亂刮著,旗子嘩嘩地隨風(fēng)飄舞著,同學(xué)們邁著整齊的步伐向我們的目標(biāo)——青少年活動(dòng)中心出發(fā)。
幾天前,我們的美術(shù)老師給我們帶來一個(gè)振奮人心的好消息,去青少年活動(dòng)中心做陶瓷,出發(fā)前一天,我可是興奮得一個(gè)晚上都沒睡好覺!
今天一大早,我們?nèi)齻(gè)班如一條長龍向青少年活動(dòng)中心前進(jìn)。剛進(jìn)大門,我們就在工作人員的帶領(lǐng)下來到二樓,坐到指定位置。桌子上已擺放了八塊布料,布料上使我們要用的陶瓷。按照工作人員的指示,我們先把布清洗了一下,擰干水,再平鋪到桌面上。然后把陶泥放到硬紙板上,反反復(fù)復(fù)地扔、摔、打、捏,一直到形似正方形,而且中途要保證泥塊不能變干,接著繼續(xù)摔打成長方形,再把它一分為二,最后用布將其中一塊包起來,還有一塊制成餅。
接下來就是自由發(fā)揮了。我想了想,制作什么好呢?復(fù)雜的我水平有限,還是做個(gè)簡單實(shí)用的吧!這時(shí)我想到書桌上的'筆筒,我就做個(gè)陶瓷的筆筒吧!我先切了一道道泥條,把它搓圓搓細(xì),看似簡單,做起來確不容易,我花了九牛二虎之力才將這些泥條搓得比較勻稱、美觀。接著我把這一道道泥條按放到底座上,上面再用粗的泥條固定一下,一個(gè)筆筒就做好了。我瞧瞧其他同學(xué)還在埋頭認(rèn)真地制作,再看看面前多余的材料,這些可不能浪費(fèi)哦。于是又埋頭做了一個(gè)墓,旁邊還捏了一個(gè)小人。
一上午的時(shí)間很快結(jié)束了。同學(xué)們都覺得受益匪淺,不僅了解了陶瓷的文化,而且還制作了陶瓷,雖然不是那么漂亮,但卻是我們自己動(dòng)手用心完成得!永久留作紀(jì)念,一直傳承下去。
陶瓷作文600字 篇8
中國陶瓷,一個(gè)很熟悉的詞,相信大家都不陌生吧?但是,如果你認(rèn)為陶瓷只是將粘土放入火中的一個(gè)用具的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。今天,我將讓大家真正地了解陶瓷。
陶瓷,陶器和瓷器的總稱。中國人早在約公元前8000—20xx年陶瓷年(新石器時(shí)代)就發(fā)明了瓷器。陶瓷的主要成分是氧化硅、氧化鋁、氧化鉀、氧化鈉、氧化鈣、氧化鎂、氧化鐵、氧化鈦等。常見的陶瓷原料有粘土、石英、鉀鈉長石等。陶瓷的傳統(tǒng)概念是指所有以粘土等無機(jī)非金屬礦物為原料的人工工業(yè)產(chǎn)品。它包括由粘土或含有粘土的混合物經(jīng)混煉,成形,鍛煉而制成的各種制品。由最粗糙的土器到最精細(xì)的精陶和瓷器都屬于它的范圍。對于它的'主要原料是取之于自然界的硅酸鹽礦物(如粘土、石英等),因此與玻璃、水泥、搪瓷、耐火材料等工業(yè),同屬于“硅酸鹽基業(yè)”的范圍。
中國陶瓷也有分類,分為日用陶瓷、建筑陶瓷,生活陶瓷以及陶瓷首飾。
陶瓷的出現(xiàn),意味著人類對水、火和泥土的征服,是在具備了一定技術(shù)條件下有能力創(chuàng)造物質(zhì)環(huán)境下的結(jié)果。陶瓷不但是我們重要的文化遺產(chǎn),而且至今仍然用鮮活的形態(tài)和濃厚的文化意味裝點(diǎn)著現(xiàn)代人的生活。一件性質(zhì)美、趣味高的陶瓷作品,不僅凝聚著時(shí)代科技與工藝的成果,記錄著歷史生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而且往往以方寸之地集繪畫、詩文、書畫、雕塑于一體,甚至還承載過社會(huì)教化的信息和功能,將古與今,中與外的整體與部分、科學(xué)與美學(xué)融為一體,產(chǎn)生了超乎器巧美釉美的審美價(jià)值和文化價(jià)值,正所謂“形上之氣啟示形上之道”。
聽了我的介紹以后,大家有沒沒有對陶瓷了解的更深呢?
陶瓷作文600字 篇9
人生最美的旅程就是鼓起勇氣,背上行囊,走出家門,去看本來就屬于我們的一切。7月1日是我人生中第一次參加夏令營。我懷著興奮而激動(dòng)的心情,踏上了去陶瓷之都———德化夏令營的那輛車。
一路上,我們談笑風(fēng)生,議論紛紛呢,討論著一學(xué)期的`種種見聞。王老師和碧珍老師把我們分成了兩個(gè)小隊(duì),可樂隊(duì)和芷瑩隊(duì)。芷瑩隊(duì)取了個(gè)霸氣的口號:“芷瑩,芷瑩,就是要贏!耶!”可樂隊(duì)也不甘示弱,取了個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)目谔枴翱蓸,可樂,活力四射!”,歡笑聲,吶喊聲,不絕于耳,響徹在車廂中。
車子緩緩行駛在崎嶇不平的路上,真是”山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!焙鋈,我眼前一亮,這景色令我驚呆了。公路的一大片山坡上嵌著一塊塊陶瓷,那么精美,那么壯觀!其他的同學(xué)不由得瞪大了雙眼,指指點(diǎn)點(diǎn)。
首先,我們來到了制作陶瓷的地方——月記窯。導(dǎo)游姐姐聲情并茂地講解陶瓷是怎樣做成的。我終于知道了要想做出一塊陶瓷,得需要浩大的工程啊!望著工作人員忙得不亦樂乎的背影,我不禁感慨萬分。
下午,我們來到了順美陶瓷文化生活館。一進(jìn)大門,只見它由300多個(gè)杯子組成了兩堵墻(一堵300多個(gè))。進(jìn)入了大廳,只見柜臺上放滿了琳瑯滿目、各式各樣的陶瓷,看得我眼花繚亂,目不暇接。
令我印象最深刻的是給陶瓷上色了。我從各式各樣的陶瓷中挑中了一只泰迪熊和一只小兔。找了個(gè)空位坐了下來,我早已摩拳擦掌,躍躍欲試?yán)!我迫不及待地把顏料沾到了毛筆上,小心翼翼地涂了起來,我就想揮著一根魔法棒,越揮越起勁,不一會(huì)兒,一只五顏六色,栩栩如生的泰迪熊展現(xiàn)在我的眼前。我嘗到了收獲的快樂。
通過這次活動(dòng),讓我明白了,“水滴石穿——非一日之功”,小小的陶瓷也要經(jīng)過浩大的工程。凡事要有付出,才會(huì)有收獲。
陶瓷作文600字 篇10
陶瓷——是我國經(jīng)典的一門傳統(tǒng)文化。從古至今已有八千年的歷史了。今天,我準(zhǔn)備親自去“陶陶樂”體驗(yàn)館親手做陶瓷。
店里的叔叔非常熱情,他連忙拎起一小袋棕灰色的陶泥,放在可轉(zhuǎn)動(dòng)的鐵盤上;接著用水桶接來一些水,便耐心地教我做了起來。
“第一步:捧泥。”叔叔握著我的手。先用力把泥拍扁(饅頭狀);然后用雙手輕輕往里擠壓;一個(gè)橢圓形差不多就“變”出來了。叔叔還告訴我一個(gè)小秘密:一定要時(shí)不時(shí)用水打濕手,保持濕潤。
“不好啦!我的泥塑歪了!”
“小朋友,看起來做陶瓷簡單,做起來難。對嗎?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭,叔叔兩只手肘緊頂膝蓋,捧著泥,這才把泥“救”回來了。(因?yàn)殍F盤轉(zhuǎn)得快)這泥真是“有驚無險(xiǎn)”!
“第二步:挖洞!蔽蚁劝汛竽粗覆暹M(jìn)陶泥中,再圓弧形式的向外撥、撥……你瞧,我這步輕而易舉地做了出來。叔叔豎起大拇指笑著對我說:“你做得真好!”
“沒有啦……”
“第三步:塑形!笔迨甯嬖V我:陶泥的可塑性很強(qiáng)。他先示范給我看:用拇指和食指一起把杯身往上拉、拉……
終于,一個(gè)充滿著中國傳統(tǒng)藝術(shù)的陶藝杯展現(xiàn)在我的面前。
回家后,我又查閱了陶瓷的資料。原來,早在新時(shí)期時(shí)代,我們祖先就拉開了陶瓷史的'序幕。一開始,陶瓷只是一般的生活用品,作為容器和餐具。后來陶瓷制造逐漸脫離了實(shí)用主義,出現(xiàn)了只作為裝飾用的一種產(chǎn)品。
通過這次親手體驗(yàn)做陶瓷和查閱資料,我深深地感受到了豐富多彩的傳統(tǒng)文化(陶瓷)……
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