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大蝦作文600字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的大蝦作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大蝦作文600字 篇1
“媽媽，買點兒大蝦吧！”在菜市場里，看見了蝦我的口水都直下三千尺了，好想吃呀！哀求媽媽買了二斤，我跟著媽媽高高興興地往回走。
回到家，老媽想了一個幼稚的辦法，用水把蝦給淹死。這種辦法永遠也殺不死蝦，我心想。過了兩個小時老媽讓我看看蝦死沒死。我過去一看，竟然還沒死呢，還在水里游呢！我告訴了媽媽。媽媽卻說：“去把盆的.水換一換�！蔽也幻靼祝骸盀槭裁矗俊薄澳阆葥Q水去�！蔽野胄虐胍傻闹缓寐爮闹笓]。
換完水，我就坐在沙發(fā)上，盯著表，一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……。突然老媽大喊：“兒子倒水去，快點兒，要不然一會兒把蝦泡爛了。”我一聽把蝦泡爛了，大笑：“蝦是水生動物怎么會被泡爛了？你糊涂了吧？”“哦，也是，但你必須把水倒了�！崩蠇尰卮��！盀楹�？”我問�！耙驗槲乙粑r線，你先把水倒了去�！薄芭�，我知道了�！�
我飛快的跑到廚房拿起工具把水倒掉，又把蝦放回盆里：“老媽剪來吧！”“好的，馬上�！闭f著把手機放下，只見他把一只蝦線揪起來，“咔嚓”一聲，他這樣剪了許多蝦線，終于剪完了。突然一只蝦倔身而起從臺子上跳了下來，進行垂死的掙扎。老媽把它撿起來，先讓它下了油鍋，就像秦始皇活埋儒生似的�！按汤病币宦暎湾佌ㄩ_了，幸好我跑得快，要不然我就會炸傷了。老媽又放了一些調(diào)料，沒過多久，一盤油燜大蝦就出鍋了。
用水淹死大蝦這事兒也就我媽能干得出來。誰家有類似的趣事，說來聽聽吧！不說了，趕緊去吃蝦了。
大蝦作文600字 篇2
《天鵝、大蝦和梭魚》是一個世界著名的古老寓言故事，從反面講了不合作辦不成事的道理。天鵝、大蝦、梭魚都很用力，也算同心（都想把車拉動），但是因為不合作，彼此不配合，所以大車“至今還在原處”。
在教學過程中，我采用多種方式讓學生進行朗讀：有初讀、輕聲讀、輪讀、接讀、小組讀、男女生讀、齊讀。通過反復朗讀后，讓學生先明白為什么他們?nèi)齻�拖不動大車，再請學生幫助他們，將力量用在一條線上，懂得齊心協(xié)力的藝術。然后我把問題制作成課件，在班班通上放映，再讓學生討論：大家都在拼命拉，為什么大車卻未動分毫？（出示幻燈片：大車、天鵝、大蝦、梭魚）
一會兒，高海軒同學站起來說：“大家都在拼命拉，大車卻未動分毫，是因為他們拉來拉去，所以大車還在原處未動分毫�！苯又艺f同學們喜歡做游戲嗎？(喜歡)，班里的氣氛活躍起來,大家都紛紛舉手 。這時我就挑選許晨希當一輛大車站站中間，王夢哲當天鵝往上面拉，吳昊天當大蝦往左邊拉，郜涵博當梭魚往右邊拉，他們都往不同的方向拉，這樣鬧來鬧去就白費力�！本驮谶@時黃伊攀同學站起來說：“我知道怎么做才能把大車拉走。下面我就讓女同學上臺做游戲。比如，我是天鵝，唐靚穎是大蝦，悅月是梭魚，我們要站在同一邊拉，就是合伙的人們要心一條，才能把事情辦好。接著我又問：“在日常生活中，你們有做過這
樣鬧來鬧去白費力的事嗎？”鵬展同學站起來說：“我們在做值日時，有的同學掃過來，有的`同學掃過去，這樣掃來掃去也是白費力，又要掃得很晚�！毙斐亢仆瑢W說：“剛才我們讀書時有的同學太快了，老師讓我們重新又讀了一遍，這也說明了不齊心協(xié)力是辦不好事情的。
這節(jié)課上下來我總感覺意猶未盡，每個天真可愛的孩子都喜歡做游戲，于是我就利用游戲讓他們從中去感悟知識，這樣使課堂更加有活力。學生學習主動，思維活躍，參與熱情特別高，真是其樂融融。
大蝦作文600字 篇3
他那柳葉眉毛下，一雙穿山透石的眼睛在黑紅的臉上閃爍著。高高的鼻梁下是一張能說會道的嘴。他經(jīng)常自稱“大俠”。下課時，常能看見他張牙舞爪地和同學們打成一片；活動課上，也少不了他躍動的身姿……乍一看，不正是一只好動的“大蝦”嗎？
打架、惡作劇每次都少不了他的份兒。他敢認第二，就沒人敢認第一。你的一些文具經(jīng)常會變成水蒸氣，從你的抽屜里蒸發(fā)。但是，只要你自動等待86400秒，那些文具又會出現(xiàn)在你面前。這是一只會變魔術的“大蝦”。
他還是一只多變的“大蝦”�；蛟S因為他的'文采不錯，每次都是拐著彎的譏諷我那位“傻”同桌，同桌每次都被他戲弄。我有時被他鬧得忍無可忍時，便要去向老師參他一本。這時，他的態(tài)度來了個一百八十度大轉(zhuǎn)變，他對我嬉皮笑臉：“嘿嘿，剛才只不過是開開玩笑，何必當真呢？”看他的認錯態(tài)度如此誠懇，我只好作罷。
雖然他是個搗蛋鬼，但還是只會舞文弄墨的“大蝦”哩！他肚子里的墨水好像怎么使都使不完。每次寫作文，精辟的語句就像從閘門里嘩嘩流出來，躍然紙上。作文分數(shù)每次都在９５分打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師讀例文總少不了他的份兒。
他是老師的紅人，卻也是老師的“愁”人。幾乎每天組長都向老師舉報：不是今天作業(yè)沒簽字，就是丟三落四，把作業(yè)本忘在家里……有時，老師也會好好“修理”他一番，他的表現(xiàn)立刻變好了。但過不了幾天，他又猖狂起來。久而久之，老師也拿他沒辦法。
他還是一只會“紙上談兵”的“大蝦”。他可算得上是名副其實的“武癡”。他在一本本子上從第一頁一直畫到最后一頁，畫了300多種兵器，還專門編制了一本《兵器目錄大全》。嘿嘿，成就還真不小呢！
你們想知道這只會變魔術、好動、多變、文武雙全的“大蝦”是誰嗎？那就請到黃橋鎮(zhèn)中心小學分校六（1）班來吧。
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