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打球作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的打球作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打球作文600字 篇1
體育課上，焦陽炙烤著操場，老師讓我們打一場排球比賽。大家看上去都興奮極了，架好球網(wǎng)，分好隊，拿出排球。一場激烈的排球比賽就要開始了。我們隊的獲勝希望最大。我們的隊員不論身高、速度、力量、技術(shù)，都占有絕對的優(yōu)勢。我隊最高的隊員，比對方最高的隊員高一頭多，班里50米的第一、三名引體向上做得最棒的人，扣球、攔網(wǎng)的好手也都在我們隊里。連啦啦隊的加油聲都“一邊倒“地傾向我們�？墒牵覀儧]料到的事發(fā)生了：在我們正以五比一的大比分領(lǐng)先的時候，對方陣營中突然出現(xiàn)了一個高大的“外援“——體育老師。
我們的優(yōu)勢一下子沒有了。原先必得分的扣球總被一股大力堵了回來，前面幾乎牢不可破的雙人攔網(wǎng)也明顯弱不禁風了。老師輕輕的一扣都讓我們防不勝防！我們原來有條不紊的進攻，井井有條的防守也被打亂了，可對方原本零散的攻防卻被老師調(diào)整得滴水不露。助戰(zhàn)聲也明顯地轉(zhuǎn)為劣勢了。比分，漸漸吃緊，“十五比十五“，“十五比十六““十六比十六“……但是我們不灰心，繼續(xù)堅持著，不斷找對手的弱點。我們試著向不同的地方打，左側(cè)、右側(cè)、前場、后場。我們還用不同的力量打，輕些，重些，再重些……我們終于發(fā)現(xiàn)了對方致命的.弱點：體育老師這一中心人物，已經(jīng)被我們累得夠嗆了。我們向?qū)κ痔羝鹆恕澳土悺�。我們把球往離老師盡量遠，又無人防守的死角打，老師把球救回來，我們又打到遠處。我們故意把對方調(diào)到前場，再用力往后場打，消耗老師的體力。我們打得一會兒輕，一會兒重。老師終于被累得走不動了！我們成功了！老師無可奈何地走到了一邊休息。場上局勢瞬間又轉(zhuǎn)向了我們。我們原來的優(yōu)勢又回來了！
對方由于老師下場而士氣低落。比分差距越來越大，“十八比十六“，“十九比十六“……我們以二十一比十七的比分勝出。大家都笑了，我的心里也美滋滋的。
打球作文600字 篇2
今天下午，老爸帶我去機訓打球，我去那里的目的是打球和蹭吃的。
到了那里，我活動開以后，就和老爸打一打高遠球了。因為我沒有帶拍子，就用了老爸的拍子，我很喜歡用老爸的拍子，打出去的球又高又遠，發(fā)出的聲音也很清脆。
打高遠球的`時候，我習慣起跳，跳起來的時候擊球點高，球打出去就十分遠，直接從后場壓到老爸的后場。在打球的時候，我會耍一耍小計謀，打著打著，我就放一個網(wǎng)前，打的老爸措手不及，手忙腳亂。
到隨便打的時候，我總喜歡打后場，因為老爸感覺我的球要出界了，就跑出場地看那個球出界了沒有，如果沒有，他就一揮拍子，球就從后場飛了過來，但那種球十個里面有七八個肯定下網(wǎng)，所以我都不用上去接，就看著那個球下網(wǎng)。
有的時候老爸還會殺我，雖然只用了一成力，但氣勢是依舊強大，我雖然接得住，但有時會下網(wǎng)。我把拍子舉到面前，看清球在我的哪一邊，然后拍子輕輕一檔，球就飛了過去，老爸在跑到前面一搓，我就跑不上去了。
老爸還會跟我一起打比賽，我守網(wǎng)前，只要有球到網(wǎng)前，我就會上去放，或者挑到后場，但我有時候也會被老爸說，因為我有一些球不去接，老爸又接不到，只能丟分了。
打比賽的時候，我和老爸要么就一前一后，要么就左右，左右的話，我就比較狼狽，因為他們都只打我一個，不敢打老爸，所以我跑前跑后，累得氣喘吁吁。最后打完球，我都會喝飲料，機訓只要有人打球，就會拿飲料來，我來的目的其實是喝飲料的！
打完球以后，我和老爸就拉筋，放松肌肉。然后就回家了，回到家里，我想，如果我的技術(shù)再到家一點，就可以完勝對方了。
打球作文600字 篇3
每個人都有自己的愛好，如游泳、音樂、下棋……我也不例外，但我喜歡的是打籃球，真難理解，一個不大不小、富有彈性的球體，怎么有那么強大的魔力，使我深深地著迷。
在一個星期天的上午，我拿著老爸送我的禮物——籃球，邊拍邊向球場走去。我盡可能的走近籃筐。在一個離籃筐一米左右的'地方，輕輕一推，球便飛了出去。這是我第一次投球，結(jié)果可想而知——球連籃網(wǎng)也沒碰到，在空中畫了一條弧線，砸在地上。
我撿回球，調(diào)整了力度又投一次，這次球只是在籃筐上轉(zhuǎn)了一圈，還是沒進。就這樣，我在球場投了一個多小時的球。功夫不負有心人，我再投了一球，這球居然進了�？粗蜻M而拖著網(wǎng)的樣子，真爽啊！從此，我愛上了打球，一發(fā)不可收拾。
可是剛開始，我對籃球一竅不通——不懂規(guī)則、投球姿勢既不標準也難看并且也很難中，力氣不夠。總?cè)俏业年爢T哭笑不得。
我曾嘗試站在籃球框右下方，以為站進了不會“air——ball”（三不沾，不沾板，不沾筐，不沾網(wǎng)）。我雙手供著球，腿彎曲，樣子有些猥瑣。之后我再用力把球往前推，身子也跳了起來。那個球很不聽話，打到籃筐又反彈回來，剛好砸在我的臉上。
我很不甘心，下定決心以后要練好。
以后每天放學后，我都拿著籃球跑到籃球場，把書包往旁邊一丟，便開始練習投球。我的投球方式經(jīng)籃球老師的糾正，順手了許多，但還是會“air——ball，”看來我的力氣遠遠不夠。
為了鍛煉我的力氣，我每天堅持做俯臥撐、仰臥起坐各四個個，雖然我不能連續(xù)作完，但我會堅持，四十個作完了，我才會休息。
如今，我的籃球有了較大的進步，起碼不會給人虐的那么慘了。我的心已經(jīng)屬于籃球了，我不再玩那些無聊的網(wǎng)頁游戲，而是玩有趣的籃球游戲；我不再看乏味的動畫片，而是看精彩的“NBA”。
“籃球是生命”，原來如此！
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