所見作文600字6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的所見作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

所見作文600字 篇1

　　到了，一片蔥翠出現(xiàn)在眼前。

　　一個喧囂的鬧市，瑣碎至極；曾經(jīng)的羈絆，多多少少在心底蕩起了漣漪。

　　心，煩；意，亂；情，瑣。

　　只是想到在這里避一避一片樹林。夕陽照映著，空中時不時飛來幾只歸鳥，帶來幾聲脆響，風(fēng)兒劃破長空，樹葉輕語，愉悅地應(yīng)和著。我半倚著樹干坐了下來，身下的落葉嘎吧幾聲，隨之靜下來。

　　夕陽仍在落，鳥兒仍記得歸林，風(fēng)兒仍在吹，變了的，是我的思緒。世事漫隨流水，算來一夢浮生。在這大千世界，怕只有這蔥翠的凈土，夠我賞玩一把。

　　心墻不可筑。

　　喧鬧的聲音，瑣碎的事情，仍有些許在心里蕩漾，久久不能釋懷，怎一個愁字了得！與大樹的對話，仍沒有停止。樹，有落葉，但也有繁花，如此，便應(yīng)是苦中為樂吧。落紅不是無情物，化作春泥更護花。落葉歸根，又與大樹融為一體，；雖無百斗千金，只是白丁一人，可依然在這喧囂中快活，他的心，靜極了。他的思緒，并不在這大千世界中，而在自我的世界中。這便是樹的作為吧。

　　心若蒙塵，所見皆為假象。

　　現(xiàn)在，我可能改變不了世界，但我可以做最純真的自我，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，在污泥中自詡風(fēng)流，把酒言歡，依然能夠快活。心若蒙塵啊。

　　最后一縷陽光落下，最后一只鳥歸林，最后一聲鳴啼響起。天黑了，起身來，該回去了。

　　清風(fēng)依舊陣陣，那一片樹林，一棵樹，一片落葉，孤身迎戰(zhàn)千軍萬馬。

　　與樹的呼吸融為一體，我的.心探問這大樹的靈魂，一切喧囂，都被這有力的身軀隔絕在外。心，無力了，靜下來了，就像一只車沖破牢籠的鳥兒，終于沖破牢籠，打破禁錮，翱翔于蒼穹。

所見作文600字 篇2

　　這一天，萬里無云，天氣格外晴朗，正是一個外出散步的好日子。

　　我走在樹木里，仿佛一下置身在了綠的世界里。里面有桃樹、梨樹、杏樹、柳樹……大地穿上了春姑娘送給她的衣服——用小草紡織的衣服，上面還有用野花紡織的花花綠綠花紋。嘩嘩……旁邊小河的水唱著歡快的歌向前流著，“嘰嘰喳喳……”，遠處的樹上小鳥們是在開演唱會吧？

　　我正走著，隱隱約約聽到一個小孩子的歌聲：“我是一個小男孩咿呀咿呀喲，我有一頭小黃牛咿呀咿呀喲……”。我走向前去，看到一個５、６歲小男孩正邊走邊唱，他嘹亮的歌聲透過了樹木，飛向了天空。突然，小男孩停止了唱歌，直見他左瞧瞧右看看，一會兒又側(cè)耳傾聽，原來是在一棵柳樹上看到了蟬。他踮起了腳尖小心翼翼地走向樹下走去，到了樹下，他猛得一跳向樹桿上的蟬抓去，可惜就差了那么一點點，蟬從他的手指旁飛了，飛到了另一個小樹桿上，氣得小男孩直跺腳。過了一會兒，小男孩眼珠一轉(zhuǎn)，又捏手捏腳的走到蟬飛到去的那個小樹下，舉起手又猛向上得一跳，終于抓住了蟬，“讓你飛，還是讓我抓住了吧！”小男孩高興的說。我不忍蟬就這樣失去它的'生命，就走過去對小男孩說，“小孩兒，放了它吧，沒東西吃它明天就會死的�！薄安宦�，我才不要放它們呢，我不是想玩死它，我只是想聽一聽它那動聽的歌聲呀！”小男孩天真地回答道，然后朝我做了一個鬼臉，一溜眼似的跑了。

　　走在回家的路上回想起樹林里發(fā)生的事情我突然想起一首詩：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！边@首詩的名字叫《所見》，和我在樹林的所見不是一樣的嗎？

所見作文600字 篇3

　　暑假里，我隨旅游團來到了“紅瓦、綠樹、碧海、藍天”漂亮的青島。

　　青島的漂亮，美在其海。我光著腳丫走在細細的沙灘上，欣賞著那無邊無際、海天一色的大海。海水平靜時，像一面透明、透亮的玻璃鏡；海水奔騰時，猶如一排排整齊的哨兵莊嚴地在主席臺前走過；海水咆哮時，儼然是一只怒吼的大猛獅，卷起千層浪，往海灘撲來。

　　海鷗忽高忽低地飛在海面上，為海灘增加了亮麗的風(fēng)采。海灘吸引了眾多的游客，有的在陽光下玩沙灘浴，有的在碧藍的海水里游泳，打水仗，還有的在海邊挖沙堡，沖洗腳，更有趣的是，有人在海里和小狗一起快樂地游泳，這使我大開眼界，知道了什么叫做狗刨……看著別人玩得那么開心，我也忍不住地在海灘上采了許多五光十色的貝殼，有時海水趁我不注意跳到了我的臉上，逗得我哈哈大笑，我還玩了挖沙堡。我走在海水里，海水不斷的拍打著我的小腳丫，一個浪緊接著一個浪。在海灘上留下一串串腳印，一個浪花打了過來，那一串串腳印居然消失得無影無蹤……

　　青島的漂亮不僅在其海，而且在其山。這里有道教發(fā)祥地之一嶗山。它被海水環(huán)繞著，群山起伏，青山綠水，遠看山峰像被一層薄紗披蓋著，猶如仙境。我們主要參觀了太清宮，里面有三大殿：三清殿、三宮殿和三皇殿。這里長著許多奇異的樹木：如三合一樹，三棵不同樹種合并成一棵高大的樹；黃蓮樹、銀杏樹、茶花樹，還有帶著傳奇色彩的癢癢樹，一摸樹干，樹葉就動；龍頭樹，聽說一摸，就可以帶來好運，我摸了好幾下……還有很多叫不出名的樹。山上有很多奇形怪狀的石頭，有的'遠看就像一位和尚，有的像青蛙仰望天空，還有的特別有意思，正看像烏龜，反看像老鼠……

　　青島的漂亮，美在其環(huán)境。這里的環(huán)境幽雅、街道干凈，空氣十分清鮮，空氣里幾乎沒有雜質(zhì)，花草樹木極多。

　　青島的漂亮，美在其經(jīng)濟騰飛。這里有著名的海爾集團、雙星集團和青島啤酒。

　　“紅瓦、綠樹、碧海、藍天”漂亮的青島，我喜歡你！

所見作文600字 篇4

　　炎炎夏日的一天，火熱的太陽炙烤著大地，萬物都熱得無精打采，大汗淋漓。當(dāng)然，威名遠揚的詩人袁枚也不例外。他心情十分煩躁，就連平時動聽的蟬鳴聲在他耳中也格外煩人。他實在忍不住了，便走到附近的'樹林里乘涼。

　　袁枚來到了樹林里，感覺到這兒和陽光下是截然不同的兩個世界，昨晚的一場大雨，使得小花小草還有露珠在陽光的照耀下，放射出璀璨的光芒，碧綠的草地頓時變得生機勃勃，神采奕奕起來。

　　忽然，袁枚聽見身后有牛叫聲，便立馬轉(zhuǎn)過身去看個究竟。只見一個白白胖胖的小牧童，戴著一頂斗笠，兩個腮幫子紅撲撲的，鼓鼓的很可愛，牧童悠然自得地坐在溫順的老黃牛背上。這時，只見牧童拿出一支短笛，嫻熟、老練地吹起曲子來，不時還高歌一曲，那歌聲是那么動聽、悅耳，連袁枚都如癡如醉，停在樹上的小鳥葉情不自禁地為他喝彩，鼓掌。

　　可是，并不是每個人都稱贊的。停在樹上的蟬仿佛要與他一決雌雄，不甘示弱，也放聲高歌起來。牧童這才意識到它的存在。只見他腦袋一轉(zhuǎn)，眼睛一眨，眉毛一挑，一個鬼點子便誕生了。

　　牧童神不知鬼不覺地跨下牛背，掂手掂腳地牽著老黃牛來到了柳樹下，袁枚笑了笑：原來他想抓蟬啊，這孩子真機靈！那孩子目不轉(zhuǎn)睛地凝視著蟬，彎腰從地上撿了一根樹枝，對著蜘蛛網(wǎng)絞了又絞，心想：蟬啊蟬，你就是有天大的本事也逃不出我的手掌心了。袁枚笑了，這孩子可真聰明啊，想到了這個既簡單，又實用的辦法。他站在牛背上，不費吹灰之力就把那只蟬收入囊中了。他的嘴角頓時掛上了一絲透露著勝利喜悅的微笑。那只老黃牛也叫了一聲，如同在為他慶祝勝利。

　　看到這兒，袁枚詩興大發(fā)，寫下了名垂千古，朗朗上口的作品《所見》！

所見作文600字 篇5

　　中國每年的五月初五都會這么特別，只為了紀(jì)念偉大愛國的詩人屈原而得來。屈原一時想不開的舉動——竟給了我們多少年來的延續(xù)舊俗。這一天叫做端午節(jié)，一個非常清新淡雅的名字，我也非常喜歡。也有人俗稱龍船節(jié)，當(dāng)然是因為這一天要劃龍船而得名，而且在水鄉(xiāng)里特別多這些活動。

　　有些地方會裹粽子，我只吃過我們廣東東莞的粽子，有兩種口味不同的粽子。如果是說不同方言的人更不一樣，比如說我，我是客家人，一直吃奶奶親手裹的咸粽子長大。到我出去讀書時，吃了望牛墩那邊的粽子很不習(xí)慣，因為他們的粽子可謂又甜又咸，還叫做“咸粽”，(與我們客家人的稱呼一模一樣，也不是另一種沾糖吃的粽子)雖然與我經(jīng)常吃的粽子外表一模一樣，可我還是比較喜歡吃自己家裹的粽子。我望牛墩的同學(xué)吃了我從家里帶來的粽子也不大喜歡吃，就這樣，兩種很不同的粽子令我們不歡而散。

　　我送給班主任幾條家鄉(xiāng)的.粽子，她吃了后，贊不絕口，還說“這才是真正的粽子”因為她不是望牛墩人，只是來到這里教書，她稱第一次吃到這么好吃的正宗粽子。我聽了也很開心，仿佛老師在夸我一樣，其實她是在夸我奶奶的手藝好。

　　端午節(jié)還和我有點關(guān)系——我是端午節(jié)出生的。每快到端午節(jié)，我都很期待，不是像學(xué)生們的那種期待放假的心情，也不是那種想目睹龍船比賽的期待。我是期待著這個節(jié)日里的那個小生日，小部分是為了中國傳統(tǒng)節(jié)日而開心

　　我喜歡端午節(jié)，這個家家戶戶都會裹起粽子的節(jié)日;這個眾人圍觀龍船賽的節(jié)日;這個整天都飄逸著粽子香的節(jié)日;這個屬于我們的節(jié)日以及我的生日。

所見作文600字 篇6

　　上個禮拜我和奶奶去鄭和公園打羽毛球，突然發(fā)現(xiàn)鄭和公園里搭起了舞臺，走近一看原來是香港九龍的珠寶買到我們南京來了。只聽主持人滿臉笑容的對觀眾說：“來來來，下面我把珠寶放在袋子，我拋，誰接到了就給誰！”聽他這么一說，不論是男女老少都趕到臺前伸著手，生怕被別人搶了。原來稀稀疏疏的人群變得擁擠起來，好似不經(jīng)意間聽到了命令的螞蟻一樣，亂成了一鍋粥。突然，人們疏散下來，只聽有人喊把人擠倒了，我靠近人群一看，啊呀，有一個老年人被擠倒了頭上被跌出了一個大包那老奶奶的兒子大吼道：“不要再擠啦，有人摔跤了！”那個主持人下臺來叫一個營業(yè)員來陪著來奶奶上了出租車去醫(yī)院了。隨后就開始追究是誰的錯，那主持人看見在摔跤的時候旁邊有個推著自行車的小孩，就誣賴是那個小孩的自行車碰倒了老奶奶，便又把那輛自行車拿走了，與此同時還與那個孩子的父母爭吵起來，旁邊的觀看者也為那孩子打抱不平。有的`說那些人在以大欺小，欺負小孩子，還有人說是在讓那些無辜的人背上賺黑錢的人的黑鍋！總之人們的猜測各種各樣。雖然我沒有親眼看到，但是我也猜測了，我是這樣想的：

　　主持人剛說完，旁邊的年輕人就蜂擁而上，把老年人擠得節(jié)節(jié)后退，不知所措，而恰好，那位老奶奶的后面有一個推著自行車的小孩子，那自行車正好絆住了她，讓她沒站穩(wěn)腳步，一下子摔倒在地了，所以導(dǎo)致了現(xiàn)在這種情形。

　　我非常不滿意那位主持人的所作所為，也希望我們大家不要像他那樣把自己的黑鍋嵌在人的身上，這約等于把別人的痛苦嵌在自己的快樂之上�。∵@不公平！大家和我想得是不是一樣呢？

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