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沖突作文600字5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的沖突作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
沖突作文600字 篇1
在某景點，中外夫婦間因育兒理念發(fā)生了激烈的文化爭執(zhí)。外國夫婦認為孩子摔倒應不予理睬以培養(yǎng)獨立性格;中國夫婦則認為應扶起并安慰，讓孩子感受愛和溫暖。眾人議論紛紛。筆者認為，這次沖突是值得贊揚的，文化沖突是百利而無一害的進步之匙。
馬克思曾言：“矛盾是普遍存在的，事事有矛盾，時時有矛盾�！贝蟮饺f物發(fā)展規(guī)律，小到育兒觀念沖突。我們應該正視這種沖突。沖突是兩種觀念的碰撞，兩種精神的火花，更是兩種個體的融合。對于沖突，不能消極地“敬而遠之”，“以和為貴”。而應正視沖突的原因及其有利的價值。
沖突是人類進步的階梯。今有養(yǎng)育觀念沖突，古有“日地爭辯”。神學黑暗的統(tǒng)治下，一位青年哥白尼在羅馬教廷的威嚴下開展了一場神圣的爭論，新興的“日心說”思想與傳統(tǒng)的“地心說”展開了辯論。雖然青年最后沒有贏得這場無硝煙的戰(zhàn)爭而且犧牲，但思想的光芒在這次爭辯中開啟了科學之路。無數(shù)的能人志士延續(xù)著這場爭論，最終，真實的世界蘇醒于我們眼前。反觀當下，這起育兒沖突，雙方父母在對自己思想爭論時，更新了教育理念，不僅開闊見識，還對自身觀念的進步提供了養(yǎng)分。這場爭論孰是孰非已不重要，我們應從爭論中汲取積極的.有利因素，滋養(yǎng)自身，邁向更高的階梯。
正視文化沖突，就是選擇了積極主動、包容開放的交往理念。在這動蕩與和平、交流與封閉錯綜復雜的世界交往中，我們更加應該堅定文化沖突有利的根本觀點。景點內(nèi)中外夫婦值得肯定，但在爭論中影響公共場所的秩序，則是對育兒觀念的最大違背�！白鑫拿魅耍鑫拿魇隆�。是文化沖突正確而解決的基礎，才能促進進步大門的開啟。
正視文化沖突，挖掘有利因素。我們需要這把成功之匙，包容開放的明天需要我們攜手打造。沖突吧，有思想的青年們!
沖突作文600字 篇2
每個人都有自己的同學，也有最要好的同學，也也有矛盾深刻的同學，我有一個最要好同學叫李亞婷，她是我的同班同學，但她也是我的發(fā)小，我們倆是從小玩到大的一對好朋友，但是有時候也會吵架，那就讓我來講述我們倆的矛盾，又和好的故事吧!
在一個炎熱的暑假里，太陽火辣辣的烤著大地，我吃完中午飯，就開始寫起了暑假作業(yè)，寫著寫著，我聽到了幾聲熟悉的腳步聲，仔細想一想，再仔細想一想這是誰的腳步聲呢？想一想，忽然從我腦子里點起一盞電燈泡!啊!這是我的最好朋友來了——李亞婷，這這肯定是找我玩來的，于是我便把門悄悄的開了，要準備給她一個驚喜，她馬上要來了，來了，“哇”“嚇死我了”李亞婷說，我說：“你是不是來找我玩的`？”她說：“NONO我是來問你一道題的�！蔽艺f：“好吧”我們兩就高興得分手了，然后她又轉(zhuǎn)過頭來說：“今天下午有時間嗎，如果有的話我們就去玩吧!”我說：“二十四小時隨時都有時間，。”李亞婷說“那就今天下午見了，拜拜!”我高興極了，我左盼右盼終于盼到下午了，我們倆到約定的地點見面了順便各自拿了一瓶水，我們兩今天下午要玩打水仗，可是玩著玩著我們兩就吵了起來，再也沒有拿下去了，這一次的吵架很嚴重，沒有像以往過一會會就和解了原變成了好朋友。
然后到學校的時間里，我們兩一個兩一個理都不理，看見了就當做空氣，我原本是想向她道歉的，可是怎么都吐不出對不起這三個字，于是在回家的路上我們兩個就像心有靈犀一點通一樣，她給我道了歉，我給她道了歉，最終我們兩個又變成了一對好朋友。
我想對大家說的是做人一定要有一顆寬容的心。
沖突作文600字 篇3
我和鄧皓是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學習；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉�，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？
原來，下了英語課后，老師發(fā)了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，鄧皓最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學，又問后面的同學，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的.我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。
過了一天，我想和鄧皓和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了父親，父親開導我說：“做人要懂得大度，要學會寬容、謙讓�！蔽野堰@話牢記在心。第二天，我主動去向鄧皓道歉，鄭重地說：“鄧皓，對不起，我們和好吧！”鄧皓接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。
沖突作文600字 篇4
一千個人眼中有一千個哈姆雷特。
在我的眼中我是一個高大威武、正義凜然、善良懂事的完美男孩子，但別人不這么認為，每個人眼中的我都是千差萬別的，極其復雜，這讓我百思不得其解。
我爸爸媽媽看來，我是一個懶懶散散、沒有責任感、愛逃避的不成熟男孩子�？赡苁且驗槊看卫蠋煵贾玫娜魏巫鳂I(yè)我都沒有準時完成過，他們接到學校老師的電話接到免疫，接老師的電話成為了家常便飯，考試也是一塌糊涂，每次回家都是膽戰(zhàn)心驚的，都是再拖全班的平均分。成績不理想我也沒有進行反思，總是找借口。
好朋友看來，我是一個講江湖道義的大哥，為朋友兩肋插刀。小學四五年級開始，用好朋友的.話說我很照顧他們，經(jīng)常幫他們排憂解難，遇到事我都會幫他們扛下來。還記得初一的時候，因為高年級的大哥哥們欺負我的好朋友，我不分青紅皂白，上去就對別人拳打腳踢，結(jié)果被學校請家長，即使這樣也絲毫不知悔改。
親戚的眼中，我是一個可愛、親切、懂得尊重別人的好孩子。見到親戚我總是稱呼得讓別人毛骨悚然，遇到親戚家的小孩，總要抱抱，喜歡把小孩逗笑，帶著這里去耍，帶著去買糖。
同學和老師眼中，我就是一個憨憨，有多動癥，還是個話癆。不管上課下課、有沒有老師領(lǐng)導，前后桌我都要問一些不著邊的問題，顯得特別傻。平時只要我坐著四周的同學都備受折磨，我總是一直抖腿、搖桌子。我們數(shù)學老師特別討厭我，上課我說話，下課我說話，做操我說話，一天都不帶消停的。
不管別人眼中有多少個我，多么的戲劇，最終我還是覺得我獨一無二的我，無比優(yōu)秀的我，加油！
沖突作文600字 篇5
”給我，我要看《電影報道》“”不，我要看，《新聞30分》！“隨著抑揚頓挫、此起彼伏的爭吵聲，電視爭奪戰(zhàn)拉開了帷幕。
我和爸爸分別坐在自己的營地上—其實就是分坐在兩個凳子上，都怒氣沖沖地盯著對方，準備搶奪蘿卜白菜自己的所愛節(jié)目。而媽媽—本次的裁判，正襟危坐在沙發(fā)上，等待著戰(zhàn)爭的贏家。突然，硝煙四起，戰(zhàn)爭開始。我反應機敏，”騰“地一躍而起，沖向遙控器，掌控了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。爸爸不甘落后，飛身站起，伸身要奪遙控器，我靈機一動，以迅雷不及掩耳之速臥倒，把遙控器從爸爸的胯下推向大門，又側(cè)身滾了兩圈，滾到了大門那兒，伸手拿起遙控器，站了起來。我得意地擺弄著遙控器，想讓爸爸繼續(xù)來搶，可爸爸卻無動于衷，我滿腹狐疑：他葫蘆里到底賣的是什么藥？趁我思考的這空當，爸爸眼里閃過一絲狡黠的光，他如一支離弦的箭，沖向我手里的.遙控器，我防不勝防，遙控器被他搶走了。我懺悔：自己怎能如此掉以輕心。我不甘心，又開始反攻……
我們大戰(zhàn)了九九七十八回合，”大地“上昏天黑地，飛沙走石。我最終因體力不支，敗倒在爸爸的腳下，我揮舞著小白旗宣布投降。爸爸得意極了。媽媽宣布：電視今天中午歸爸爸了！爸爸拿著寶貝遙控器，調(diào)到了《新聞30分》節(jié)目。我趴在地上，手指電視，顫顫巍巍地說：”我的《電影報道》啊！“
歡笑聲、爭吵聲、”潑婦罵街聲“，都如一首交響曲回蕩在我們溫馨的小家里，它們已成為我家必不可少的一部分。我們在這個小家里生活著，每天快樂極了。
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