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轉(zhuǎn)學(xué)作文600字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的轉(zhuǎn)學(xué)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)學(xué)作文600字 篇1
我原本是在光明小學(xué)的，可是因為我要搬家，所以我就在三年級的時候，我就轉(zhuǎn)學(xué)到義興小學(xué)。一開始，我都不認(rèn)識學(xué)校和同學(xué)，過久了就慢慢地開始認(rèn)識了學(xué)校和同學(xué)，老師和同學(xué)都對我很好，我在義興小學(xué)也玩得很開心快樂。
有一天，有兩個同學(xué)沒寫功課，老師非常的生氣，就開始對我們動手打人。從那天起，老師就開始悶悶不樂的教我們上課，我就在想我的日子一定會很慘的，后面我 的'日子真的很難過。我回家以后，我就跟爸爸說：“老師和同學(xué)開始會欺負(fù)人了！”爸爸就問我說：“那你要轉(zhuǎn)學(xué)嗎？還是轉(zhuǎn)班？”我說：“先不要好了！”爸爸 說：“好吧！”到了要升四年級時，我跟爸爸說：“我決定要轉(zhuǎn)學(xué)了！”爸爸聽到就馬上帶我去辦轉(zhuǎn)學(xué)。到了光明小學(xué)四年級開學(xué)當(dāng)天，好多同學(xué)都還記的我，他們都看著我說：“邱?F暄怎么會在這��？”老師說：“她轉(zhuǎn)回來了！”然后老師就開始幫我們安排座位了！
四年級時，我交了不少朋友，下課同學(xué)都會一直來找我出去玩，他們也都對我很好，而且都會邀請我去他們家玩。當(dāng)他們邀請我去他們家時，我都不知道要去誰家好，后來我選擇了一位同學(xué)，她的名字叫呂奎伶，她對我是一個最最最要好的朋友，每次我去同學(xué)家時，我都會興高采烈的去同學(xué)家玩，而且他們都會問我說：“你要吃什么嗎？還是喝什么？”我說：“不用這么麻煩啦！”他們都說：“沒關(guān)系啦！”我就說：“好吧！”聽到以后，就馬上去拿吃的和喝的給我，我就說：“謝謝！”如果我在奎伶家時，我們都會一起煮東西吃，最后要回家時，她都會說：“記得有空再來喔！”在學(xué)校如果我被欺負(fù)時，如果有人興災(zāi)樂禍的，我的朋友都會來幫我，所以我愛光明小學(xué)。
轉(zhuǎn)學(xué)作文600字 篇2
“易林怡璐！再跑快一點�。�！”蔣欣宜大喊，太陽聽了都皺了眉，忙捂住耳朵。
“我，我跑不動了，欣宜，你，你慢，慢點，等，等，我！”易林怡璐都快跑的虛脫了，有氣無力的央求道。“今天是我們報到的第一天，如果你遲到，那就要毀掉老師對你的第一印象了！”蔣欣宜急了，忙說，”好吧！拼了！沖��！“
大街上，兩位如花少女正不顧形象的向前跑去。
“停，那不是怡璐和欣宜嗎，他們的司機(jī)呢？蕭林，去接他們上來。”說話的女孩驚奇的看著，但還是顯得很冷靜，仿佛一切事情和她無關(guān)。沒錯，寧曉儀，中國第五大強(qiáng)企業(yè)寧氏集團(tuán)寧浩天的女兒。
“曉儀！曉儀！”兩人齊聲說道，眨眼間，就被蕭林接上了車。
再看兩人，臉紅紅的，低頭不語，一時間，空氣仿佛停止了，三個人不言不語。“那個，是這么回事，今天蕭翎生病了，所以...”所以你就讓他在家養(yǎng)病，和欣宜走著來了？那欣宜，你呢？“那個，是這樣啊，蕭離剛從美國回來，時差還沒調(diào)節(jié)好，所以...”寧曉儀在心里暗笑，這兩個善良少女，真有他們的.�！昂昧撕昧�，你看看你們兩個，我又沒怪你們，快整理好發(fā)型和衣服吧，我們到了。”
車停在貴族學(xué)校前，三個少女從車上優(yōu)雅的走下來，校門口同學(xué)眼睛根本無法把眼睛從她們身上移開。今天，易林怡璐穿了一件淡藍(lán)色的裙子，頭上別了一個淡藍(lán)色的發(fā)夾，蔣欣宜身著一件淡粉色連衣裙，手腕上帶著一條粉水晶手鏈，而寧曉儀，穿著一條淺綠色的裙子，頭戴一頂?shù){(lán)色太陽帽，她們?nèi)硕己茏匀坏陌杨^發(fā)散開，蕭林不知何時，帶來蕭離和蕭翎，三位貼身保鏢跟著三位少女來到校長室，可是校長室卻空無一人......（她們來校長室當(dāng)然是報到來了，可是校長去哪里了？到底發(fā)生了什么！敬請期待）
轉(zhuǎn)學(xué)作文600字 篇3
畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過母校看一眼，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個寒假給我原來的畢業(yè)班的老師打電話賀年時，才知道全班同學(xué)，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對母校的回憶和思念吧。
母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時候，我們總會去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。
我常走在學(xué)校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂的足跡，未曾想過幸福這個字眼，也許正在擁有就不會感受到吧。有時候，會和伙伴追逐半天，我不是個頑皮的孩子，而在童年的`時間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。
風(fēng)拂過教室，將我們在夏日中午午自習(xí)間的夢吹醒，老師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說實話，那段時間真的是比假期還愜意的時光。即使試卷時時刻刻在敲打我的夢境，我也不會放棄對那三個月自由的追尋。
那段時間，只有我一個人徘徊著，走向西落的斜陽，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。
到了離別的時刻，我卻無法懷著釋然的感覺去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。
一年過去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現(xiàn)在學(xué)校里還會不會漾起送別的歌聲，還會不會飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。
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