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大氣作文600字八篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的大氣作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
大氣作文600字 篇1
仰望星空與腳踏實地這個題目比較大氣。而且這個題目和現(xiàn)實的聯(lián)系方方面面都不錯。北京這個題目很好。上海這個題目能夠聯(lián)系現(xiàn)實，也是不錯的。這個題目不是太直接，你要思索一下。不是那么好寫的。對于考生來說，仰望星空與腳踏實地要寫的話可以。但是上海這個題目要寫得好不容易。全國高考的作文題目，用一副漫畫，這是出人意料的，也容易拉開考生的距離。湖北的作文題目是幻想與現(xiàn)實。考生應該注意。考驗你的幻想力。我覺得這個題目出得還不錯。其他一些題目，像江蘇的綠色環(huán)保這個題目，這個和當前的世界結合得比較緊。還可以。今年的考試可能會考世博會，結果只有一個省的題目和這個有關系。大家可能都準備好了這個考題。
我曾經(jīng)在《語文學習雜志》上寫過一篇文章評歷年來的高考作文選題，我那篇題目叫高考作文題目要大氣，不要跟考生作對，有些專門是一些偏題、難題，題目應該有一定的大氣，有一定的思想深度。我覺得今年最好的`就是北京的這個題目仰望星空與腳踏實地。這個題目很好。一方面對于考生也很有啟發(fā)，另外，這樣的題目比較大氣，對于年輕一代來說，一方面要抬頭去看遠的地方，下面要腳踏實地地做事情。我覺得這個作文題目，對于每個學生都能寫得出來，但是要想寫得好也不容易。
我覺得這種題目比較偏。我覺得高考本身的作文題目應該大一些，我覺得這個題目太偏了。高考作文應該對語文起到一個指揮棒的作用。大氣的作文題目會讓今后的語文教學走得更好。如果總是出一些偏題，出一些難題的話，對于教學不太好。
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大氣作文600字 篇2
明月秋風，桃紅柳綠，大自然是美好的；大千世界，蕓蕓眾生，人世間是奇妙的。
上帝說，你選擇了什么，你就成了什么。于是，世上既有負重一生的蝸牛，也有逍遙一世的沙鷗；既有展翅高飛的雄鷹，也有溫順嫻靜的白鶴。人生在世，快樂生活，細致做事，大氣做人，是我們每一個人應該追求的境界。有大氣者方能成大器，有大氣者方能立于不敗之地。
大氣是一種境界。戰(zhàn)勝小我，成熟大我；高調(diào)做事，低調(diào)做人，制怠戒惰，常思責任；寵辱不驚，戒驕戒躁。
一個大氣的.人，是一個熱愛生活，感知生活的人，并不是沒有七情六欲，而是世事洞明，人情練達。知進退，懂人心，自求多福，寬容是金。不管多么大的不愉快，也能夠做到一笑了之，事過了心隨定，不讓污濁之氣在自己的心里駐足。內(nèi)心永遠保存新鮮的空氣，一塵不染，化腐朽為養(yǎng)分，讓它們滋潤自己的心田。
一個大氣的人，不是無原則，無氣節(jié)，而是，小事不掛懷，世間無大事，胸如大海，只藏真納善，拒絕虛假。懂得忘卻，不計得失，活一種精神氣質，活一種品質境界。
大氣的人從容，淡薄，忍讓，心態(tài)陽光，看得開，拿得起，放得下，當進得進，當退得退，穩(wěn)重沉靜，堅忍不拔，泰山崩于前而不改色；坦坦蕩蕩做人，身正為范，壁立千仞，無欲則剛，金錢名利浮云過，我心自有明月在，心如止水觀日月，月以明鏡看春秋；厚德載物，雅量容人，屈己尊人；以德報怨，不輕易拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的淺薄。
大氣的人，有著幽蘭的清雅，竹子的氣節(jié)，松樹的風格，寒梅的傲骨，大山的深厚，大海的淵博。
做一個大氣的人，氣定神閑，穩(wěn)如泰山，深沉如山，透徹如水，恬淡自省，俯仰無愧，得一份大自在，大歡喜。
大氣作文600字 篇3
大氣污染對氣候的影響很大，大氣污染排放的污染物對局部地區(qū)和全球氣候都會產(chǎn)生一定影響，尤其對全球氣候的影響，從長遠的觀點看，這種影響將是很嚴重的。
大氣中二氧化碳的含量增加：
燃料中含有各種復雜的成分，在燃燒后產(chǎn)生各種有害物質，即使不含雜質的燃料達到完全燃燒，也要產(chǎn)生水和二氧化碳，正因為燃料燃燒使大氣中的二氧化碳濃度不斷增加，破壞了自然界二氧化碳的平衡，以至可能引發(fā)"溫室效應"，致使地球氣溫上升。
臭氧層破壞，臭氧層是地球最好的保護傘，它吸收了來自太陽的大部分紫外線。然而近二十年的科學研究和大氣觀測發(fā)現(xiàn)：每年春季南極大氣中的臭氧層一直在變薄，事實上在極地大氣中存在一個臭氧"洞"。
這種臭氧損耗現(xiàn)象是一種反常現(xiàn)象，這是否表明這一紫外線吸收層正處于全球性災難呢？通過不斷的科學研究，人們發(fā)現(xiàn)人類社會活動釋放的物質嚴重的破壞了臭氧層，當然這種現(xiàn)象還受到這一地區(qū)獨特的氣象狀態(tài)（極渦、寒冷的.平流層溫度、極地平流層云）的影響。
酸雨
有人認為酸雨是一場無聲無息的危機，而且是有史以來沖擊我們最嚴重的環(huán)境威脅，是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。
隨著工業(yè)化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經(jīng)過一系列作用就形成了酸雨。
人們對酸性排放物已經(jīng)有了控制，但仍然還有酸雨現(xiàn)象。大氣塵�？赡苁窃斐伤嵊陠栴}的另一原因。
旱災：
廣東省—20××年下半年中國南部大旱，廣東省成為重災區(qū)。自20××年10月以來，廣東已經(jīng)連續(xù)2年發(fā)生了冬秋連旱，直到現(xiàn)在旱情也未得到完全緩解。綠色和平氣候變化小組于20××年1月上旬沿廣州北上清遠，乳源，韶關。深入粵北干旱腹地，追尋干旱的足跡，探訪旱災之源。所到之處，魚塘干涸，莊稼枯萎，土地龜裂。
大氣作文600字 篇4
一堂班隊課上，老師和我們一起做了一個有趣的實驗。當老師告訴我們：將一個盛滿水的杯子，用紙蓋住杯口，倒過來后水不會流出來時，同學們都半信半疑。老師準備好：一個紙杯，一個透明的玻璃杯，幾張紙，兩個盆子，準備做實驗。
實驗開始，我們都目不轉睛地盯著，生怕漏了細節(jié)。老師先在一個盆子里放了些水，接著又用紙杯把玻璃杯里盛滿水，又拿起一張白紙，輕輕地放在杯口上，左手按住杯口，右手托住杯子，對我們神秘地說：“見證奇跡的時刻到了！”然后以迅雷不及掩耳之勢將杯子飛快地倒轉了過去，再把左手松開，奇跡發(fā)生了，水竟然沒漏出來，紙還牢牢地托住了杯口。我們頓時傻了眼，有的張大了嘴巴，都快可以塞下一個蘋果了，有的揉揉眼睛，以為自己看錯了。
這時，老師又說：“你們都看過我做實驗了，誰想試試？”同學們一聽，一個個躍躍欲試，爭先恐后地舉起手來，嘴里喊著：“我來，我來！”老師讓季李瑄上去試試，我想季李瑄雖然眉開眼笑，但是心里肯定緊張極了。他也學著老師的樣子，裝水，放紙，倒轉，可沒想到的是，紙并沒有吸住杯口，水像調(diào)皮的孩子一樣“嘩啦啦”地跑了出去，教室里一陣大笑。
我心想：老師的那句“見證奇跡的時刻到了”一定有魔力，不然季李瑄怎么可能失敗呢？老師似乎看透了我的心思說：“其實根本沒什么魔力，水一定要裝滿，紙要輕輕地放，杯子要迅速地倒轉，才會成功�！闭f完，我們恍然大悟，原來季李瑄是因為沒留心注意細節(jié)所以才會失敗，接著，老師又告訴我們這個實驗的原理。是大氣壓在作怪。因為杯子里裝滿了水，杯子里的空氣幾乎就沒有了，紙一貼上去就把外面的.空氣阻擋了，形成了一個密封的空間，而外面的空氣又將紙推住，紙也就自然而然地“抱”緊了杯口。
通過這次實驗，我明白了：看似令人匪夷所思的事情，只要努力尋求答案，就會覺得并不奇怪！
大氣作文600字 篇5
這個周五的周記，老師在黑板上寫下題目——《做人要……》，見到這個半命題題目，我想起涼茶“和其正”的一句廣告語：“做人要大氣！”
大氣是穩(wěn)重，沉靜，執(zhí)著，堅韌不拔。
大氣是坦然面對生活的困難，在困境里不停止自己追求的腳步。
大氣的人不貪小利而失大節(jié)，保持內(nèi)心的大原則，他們看似糊涂，但內(nèi)心堂亮，他們懂得忍讓，不輕意拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的.淺薄，他們“金錢名利浮云過，我心自有明月在。”
古往今來，許多仁人志士為我們作出了大氣的榜樣。南宋民族英雄文天祥在海豐北五坡嶺遭元軍突然襲擊，兵敗被俘，立即服冰片自殺，未果。降元的張弘范勸降，遭嚴詞拒絕。文天祥曾寫《過零丁洋》以明志：“辛苦遭逢起一經(jīng)，千戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！边@是何等大氣！
還有，現(xiàn)代國畫大師齊白石老先生，1937年日寇占領北平時，他已70高齡，他憤然辭去北平教授之職，閉門謝客，表示不與敵人為友。盡管天氣寒冷，全家寧愿受凍，也不領敵人的施舍，拒絕賣畫給敵人。為了擺脫敵人糾纏，他干脆在門前帖上：白石已死的字樣。
再有，古希臘哲學家蘇格拉底，他堅持真理的信念令人震撼。
具有大氣氣節(jié)的人物不勝枚舉。而我們學生生活上的大氣就是要寬以待人，樂觀豁達，團結互助，尊老愛幼……學習方面上的大氣是要刻苦鉆研，不懂就問，共同進步，要有真才實學。
古人云：“金無足赤，人無完人。”盡管這樣，但是我們?nèi)匀灰迷鯓幼鲆粋�品德高尚的人，做一個成功的人，做一個對社會有用的人。
大氣是種氣勢，大氣的人豪氣，爽快，讓我們做個大氣的人吧！
大氣作文600字 篇6
在大氣層中有一只飛翔的鳥兒，它由機頭、機身、機翼、機尾組成。它就是天空的強者、白色的天使——飛機。
終于可以坐飛機了，我多么開心呀！我們通過重重安檢后，登上了飛機。飛機在助跑道上快速地奔跑了幾百米后，慢慢地起飛了。我的心就像懷里揣著一只兔子跳個不停。我把頭靠在窗前，映入眼簾的是整個城市的模型。看，那一片片長方形、綠油油的不正是我們看到的大大的田地嗎？還有長龍一樣馬路、河流。我們居住的寬大的房子現(xiàn)在變成了積木大小，奔跑的汽車，也只有火柴盒這么大。由于氣壓太大，我們要把嘴張成大寫字母“O”，才能不讓耳膜鼓起來。
再向上飛，我們飛入了云層，周圍什么也看不見了，美景都消失了。由于遇到了氣流，飛機上下顛簸起來，就像汽車行駛在石子路上一樣。過了一會兒，飛機終于沖破了云層。我的眼前豁然開朗，快看，這片云朵像棉花糖一樣在我們身邊層層包裹著，我多想打開窗戶，伸出手去，揪一片品品是什么滋味。云朵在陽光的照射下，白的像玉。并開始不斷的變化，有時多，有時少，有時濃、有時淡。飛機飛地再高些，我們又好像來到了遙不可及的北極，北極熊正在山上向我們揮手致意，好像在說：“朋友們歡迎你們來北極做客�！蹦沁呌幸蛔利惖膭游飯@，園里住著各種各樣的動物，有悠閑自在的小熊，有威風凜凜的雄獅，有憨態(tài)可掬的大熊貓，還有一只調(diào)皮機靈的猴子，一只長頸鹿媽媽和一只長頸鹿寶寶正親切的.對話呢。
時間過了四個小時，我們的飛機開始慢慢地降落，陸地又一次撲入我們的眼簾。青的山綠的水，這就是我們要抵達的城市——桂林。
大氣作文600字 篇7
上周老師叫我們帶七元人民幣，說上情境課，還故意設置懸念讓我們想，想得我腦瓜疼。盼星星盼月亮，終于再一次迎來了周六，原來，我們要做——挖掘機。
首先，準備好材料：主臂氣動管、次臂氣動管、結構主桿、扎帶、氣管螺母、螺絲、白乳膠、羊角釘。
然后，我們先聽從老師的講解，將制作挖掘機的過程分為四個步驟，老師又將易錯的部分講解一下。但我們個個躍躍欲試，摩拳擦掌，絲毫沒有在意老師的話。
終于，開始動手制作了，我們分成2組，每人發(fā)一份展示圖，得到展示圖后，我們便迫不及待里地制作起來了。
第一步將螺絲釘給裝在兩根中等高度的木棍上，再把木棍粘在木板上，把最小的木棍穿上羊角釘，要空一條木棍的距離。這第一步便是為重要的，可我沒聽，將膠水粘在木棍和木板的時候，膠水常常以迅雷不及掩耳之勢甩在我的臉上，本來我以為萬事開頭難，可是我錯了，做這個是越往后越困難，難得我迫不及待的'心情就這么被破滅。
第二步時，更加困難——用螺絲固定各個部位，那些木棍像調(diào)皮的小孩，我弄那根，這根掉；我弄這根，那根掉。最后還是在同伴的幫助下完成。
第三步時，那是煉獄型。先用氣管穿過裝有羊角釘?shù)哪竟骼铮褂么伪蹥鈩庸�，完成后再用橡皮筋固定，而我卻百試不行，險些弄斷，差點廢了。
第四步，地獄型。將第一步和第三步連接，由于第一步?jīng)]弄好，開頭錯，步步錯。但當嘗試幾百次后，蒼天不負有心人，終于完成了，我高興得幾乎要哭。
課后，我百思不得其解，為什么用氣管會使挖機動呢？原來混成一句話就是氣壓搗鬼，我查后恍然大悟。
朋友們，科學是無窮無盡的，讓我們一起加油吧！
大氣作文600字 篇8
我家住在氣象臺宿舍，每天早晨和傍晚，我都能看到乳白色的大氣球騰空而起，不論過年過節(jié)，還是刮風下雨，從沒間斷過，準時得很哩！
有時吃過晚飯，我隨爸爸、媽媽去觀象臺散步，看到觀測員阿姨把一個掛在草坪白欄桿上的嗡嗡叫的盒子拴在氣球下的繩子上，然后就把氣球放出去了。我問阿姨：“白盒是什么東西，為什么嗡嗡叫？”她說：“是發(fā)報機，因為里面有電機才叫！”那電機該有多么小��！
大氣球飄飄悠悠地飛向那灑滿晚霞的天空，越來越小，最后成了一個小白點，稍一眨眼，就找不到了。再看那高高的仰視天空的雷達天線，像被吸引力吸著一樣緊緊跟隨著氣球移動的方向。
“為什么要放氣球？”有一次我忍不住了，問在氣象局工作的爸爸。他笑了笑，領我到觀象臺的樓頂那間裝有雷達天線的房子里。一進門就看到有一臺大儀器前坐著兩個阿姨，正在聽儀器里發(fā)出的“嘀嘀嗒嗒”的'響聲。我問爸爸：“這是怎么回事？”他小聲告訴我，這叫測風雷達，那“嘀嘀嗒嗒”的聲音是大氣球下白色盒子里發(fā)出的聲音，代表了空中各個高度上的溫度和氣壓。
觀測結束了，只見一位阿姨正在打電話。我問爸爸：“她在給誰打電話？”爸爸說：“那是給電信臺發(fā)報，然后由北京電信臺發(fā)給世界各國。同一時刻世界各地都在放氣球，都在發(fā)報，又都在收報。這樣，根據(jù)大氣球發(fā)回的電碼就可以作天氣預報了。
啊，大氣球太神秘了！
每天早晨，當我聽到天氣預報時，就很自然地想起了在奧秘的大氣中自由自在飄蕩的大氣球，仿佛聽到了那“嘀嘀嗒嗒”的電碼聲。
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