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雨聲作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的雨聲作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
雨聲作文600字 篇1
靜靜地躺在沙發(fā)上，聽，雨來了。
春雨
春天的雨，是最溫柔的，大雨滴輕輕地落在你手上，臉上，頭發(fā)絲上，那么輕柔，仿佛像母親的手觸碰著你。她靜靜地籠在人家屋頂上，像一層透明的輕紗，她悄悄地走進(jìn)森林，給樹葉兒撓著癢癢，使樹葉笑得一顫一顫的；花從中，也有她的身影，她與花兒們玩游戲，大雨點(diǎn)兒不高興了，打著花兒，花兒也不好意思的彎彎腰，道道歉。他們玩得真高興。
夏雨
與春天的詩情畫意比起來，夏雨則更加猛烈。他就像個頑皮的孩子，哭個不停。
他來之前，總是用力地踩著地板，發(fā)出轟隆隆的響聲。站在窗臺，天空被一道閃亮的樹枝所劃破。沙沙沙，雨下了起來。豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上面的鐵皮上，吧嗒吧嗒，沉悶又富有節(jié)奏感，聲音哭得變了腔，“嘩嘩嘩”雨越來越大。望去，諾大的世界只被這一層厚厚的水晶簾所隔絕。又過了不久，雜亂的樂章轉(zhuǎn)化為單一的`旋律，越來越輕柔，直至沒了聲響。打開窗戶，雨停了，被洗過的天空漂浮著朵朵白云，在微風(fēng)中起舞，把蔚藍(lán)的天空點(diǎn)綴的更加明亮。
秋與冬的雨
南國秋與冬季的雨恐怕就沒有春夏之雨的纏綿與盛大，雖平淡而極富韻味。
每當(dāng)下雨，雨點(diǎn)一滴到身體任何一個地方，一股寒氣就會向身體發(fā)動突襲，防不勝防。不過植物倒是挺喜歡的，大雨一會兒給枯枝洗洗澡，一會兒洗一下蘋果紅彤彤的臉蛋，再滋潤一下大樹的根，真是不亦樂乎。
傾聽雨聲，聆聽杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
傾聽雨聲，領(lǐng)悟宋蔣捷的“悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明”。
傾聽雨聲，領(lǐng)略李熠的“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒”。
聽，雨來了。
雨聲作文600字 篇2
在某個漆黑的夜里，總喜歡一個人靜靜地胡思亂想。在深不見底的星空下，被冰涼的空氣包裹著。一顆心不平靜的起伏飄蕩，回想那些曾記的瑣碎的惆悵�？偸窍矚g一個人這么的孤單，也逐漸習(xí)慣了這種多愁的善感。一個人用寂寞筑起一座單調(diào)死寂的橋梁，也不知會通往什么方向。也許是某個遙遠(yuǎn)而陌生的地方。
一直固執(zhí)地認(rèn)為，是一根木頭誕生了夢想，用它的身軀組成了橋梁，連接起了這個叫世界的地方�；蛟S，人與人之間，也應(yīng)該架起這么一座橋梁，去連接兩個人之間彼此叫內(nèi)心的.地方。去嘗試著用這座內(nèi)心的橋梁消除彼此的陌生的距離。然后，手牽著手，用歡笑去傾聽橋上走過的風(fēng)聲雨聲。
橋上走過的風(fēng)聲雨聲，其實(shí)只不過是兩個人之間的友誼出現(xiàn)了一絲危險的裂痕。在內(nèi)心筑起的橋梁被暴風(fēng)雨暫時的阻隔了心聲，就猶如被玻璃隔開的兩條魚缸里的金魚被暫時的奪去了相互溝通的介質(zhì)。內(nèi)心處涌起的矛盾，無法無限去延伸那道微不足道的裂痕。風(fēng)雨過后，陽光會消除一切的陌生。
橋上走過的風(fēng)聲雨聲，其實(shí)也不過是與家人之間發(fā)生的一些尖銳的小矛盾。親情偶爾閃爍起了禁區(qū)般的紅燈。代溝，其實(shí)也并非那么的深不見底。雖說我們與父母的處于兩個不同的世界，擁有著不同的距離。但是，就如橋梁可以溝通兩地，消除陌生。我們也可以嘗試著去和父母尋找共鳴的心聲，用溝通去消除代溝所帶來的那份逐漸蔓延的陌生。
橋上走過風(fēng)聲雨聲，其實(shí)只不過是一個人迷失了前行的方向。一顆孤獨(dú)的心四處飄蕩，看不到一個叫彼岸的地方。我也曾一再的丟失過自我，挫折讓我內(nèi)心支離碎破。我也曾那么的尖銳的受傷過，心靈勞累不堪�？傻降资顷柟庹攘宋�，溫暖劃開了我的寂寞，橋梁解開了我內(nèi)心的層層封鎖。
橋上走過的風(fēng)聲雨聲，讓我歷經(jīng)了熟悉與陌生。十五歲的男孩對生活也逐漸抱以還略帶稚氣的認(rèn)真。用文字去記述下這段時光——我的心聲，我的人生，我所經(jīng)歷的風(fēng)聲雨聲。
初三:溫智勇
雨聲作文600字 篇3
風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。窗戶外邊，天地之間白茫茫的一片，都籠罩在雨幕之中，耳邊還傳來了雨點(diǎn)和地面打仗的“嘩嘩”聲。
我坐在椅子上，呆呆地想著窗戶外邊的事情。
雨下得這么大，新安江里的水肯定也很大，江里小魚小蝦的樂園——水藻，會不會給水流帶走呀？如果帶走了，小魚和小蝦住在哪里呢？江面上的野鴨群在哪兒呀？他們會在干什么呢？會不會躲到對面的山上，還是在水中的巖隙里躲避風(fēng)雨、相互取暖呢？雨下得這么大，要是他們餓了，野鴨媽媽會不會冒險出來給小鴨子捕魚吃呢？
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山林里，那里面的動物能預(yù)測到下雨的信息嗎？他們知道要暴風(fēng)雨要下多久嗎？他們的`“糧食”夠嗎？萬一一只頑皮的小松鼠不愿意回家，在樹枝上玩耍時，由于樹枝濕滑一不小心從樹上掉先來，摔壞了怎么辦呢？會有人幫助它嗎？大雨過后，山里肯定會長出好多好多各種各樣的蘑菇，它們的味道如何，會不會有毒呀？
江濱大道上，不少新栽種的景觀樹不會由被頑皮的大風(fēng)給刮倒了吧？要是他們橫在馬路中間，車子被堵了怎么辦？城管園林處的叔叔們是不是又要冒著傾盆大雨，清理道路、加固樹根呀，交警叔叔是不是風(fēng)雨中還堅(jiān)守在崗位上，敬業(yè)地指揮著車子繞行或安全通過？那些城市的美容師——清潔工叔叔阿姨們肯定戴著斗笠、身披雨衣在大街上風(fēng)雨無阻地打掃衛(wèi)生、清理積水吧！那一定很辛苦！
雨小了一點(diǎn)，太陽從云縫里鉆出來，千萬條雨絲在陽光的折射下變成了金色的彩帶，真美呀！“發(fā)什么呆呀！”同桌的帥哥提醒了我一下，哦！對，還在上課呢！不好意思開小差了，耳邊又傳來了陣陣的讀書聲，真是風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳呀！
雨聲作文600字 篇4
窗外的雨淅瀝的下著，絲毫沒有想要停下來的意思。
他躺在床上，翻來覆去，不由得想起了白天的那件事。
十二歲的他，本應(yīng)過著那舒適的生活，坐在教室里聽老師講課。但他卻坐在了小攤前。他也不想這樣，可這雨，讓他的父親——家里唯一的頂梁柱倒了下來。本來，他家的生計(jì)就不好。為了讓母親的`負(fù)擔(dān)變得輕一點(diǎn)，他毅然決定綴學(xué)，去打工。母親聽了，堅(jiān)決不讓他去。經(jīng)過他的軟磨硬泡，母親終于答應(yīng)了他。
第二天，他在寒冷的冬風(fēng)中一步一步地走著，一家一家的找。但卻因?yàn)槟昙o(jì)太小，沒有人收他。他不甘心！他徑直走向了賣菜攤。他知道，這不足讓家庭富裕起來。但盡管如此，他還是決定干下去！
第五天了，雨不見得變小，相反，越下越大。他與往常一樣，拿出一本書，既不吆喝，也不砍價。他靜靜的坐在那兒，聽別人的吆喝聲和＂滴答＂的雨聲，他卻置身于外。中午，饑腸轆轆的他準(zhǔn)備買一碗面，卻發(fā)現(xiàn)口袋空空，布粘布。早上，雨兒時大時小，時多時少。這種＂鬼天氣＂哪有人來買菜？他望著這雨，有些迷茫，再看看他的口袋。算了，餓一會兒吧！
遠(yuǎn)方，他看見一個黑點(diǎn)，黑點(diǎn)越來越近，似乎很熟悉，媽媽！是媽媽！媽媽發(fā)現(xiàn)他沒有帶錢，給他送飯來了。娘倆兒對視許久，一人在傘下，一人在屋檐下。剎那，媽媽抱住了他，失聲痛哭起來。
他控制不住自己的情緒，淚水奪眶而出，他明白些了什么，迷茫中的收獲，他知道他以后的路該怎么走了。
窗外還是下著毛毛細(xì)雨，那應(yīng)是雨后的晴天，晴天中靚麗的彩虹！
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