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重返作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的重返作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
重返作文600字 篇1
同學(xué)們，當(dāng)你在教室里高聲朗讀時(shí)，當(dāng)你在操場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，當(dāng)你在走廊上歡快玩耍時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)：失去這一切，你會(huì)怎樣？傷心？痛苦？絕望？感到自己的快樂(lè)被剝奪？感到世界仿佛拋棄了自己？還是……你也許會(huì)覺(jué)得這不可能。但是，你不知道，這正是殘疾人的痛苦：不能上學(xué)！我見過(guò)這樣一幕。那天，我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，在回家的路上，我突然聽到了一陣響亮的歌聲，漸漸的，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。啊，這是多么優(yōu)美的歌曲��！只不過(guò)，那甜美的嗓音中仿佛還帶著一點(diǎn)凄涼。是誰(shuí)？是誰(shuí)在唱歌？我不由地加快了腳步，循音渡去，想看個(gè)水落石出。
當(dāng)那聲音近在“耳”前時(shí)，我定睛一看，呆住了。正在放聲歌唱的，是一個(gè)大約十六七歲的青年男子。十六七歲？那不正是青春最美好的時(shí)光嗎？他怎么……到街頭賣藝了？我上下打量著他。高高瘦瘦的個(gè)子，又黑又瘦的雙手，衣褲破爛不堪，特別是他的左手胳膊下……拄著一根拐杖！難道……難道他是殘疾人？我的心猛地顫了一下。
當(dāng)時(shí)，我望著他，心中感到過(guò)一種強(qiáng)烈的震撼：為什么？為什么殘疾人就該飽受不能讀書的`痛苦？為什么？為什么殘疾人必須放棄青春的美好時(shí)光？
他們就一定不能像我們普通人一樣讀書上學(xué)嗎？
即使答案是不能，難道我們就不能幫助他們重圓上學(xué)之夢(mèng)嗎？
我們能！
同學(xué)們，讓我們伸出對(duì)殘疾人的援助之手吧！同學(xué)們，讓我們獻(xiàn)出對(duì)殘疾人的一片愛心吧！
即使他在天涯海角，但他會(huì)一輩子銘記這份刻骨銘心的愛！
加入扶殘助學(xué)的行列來(lái)吧！
讓殘疾人的上學(xué)之夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)！
重返作文600字 篇2
時(shí)間就像沙漏，總在默默時(shí)，不敢注視地躲閃那刻，就已經(jīng)消失不見了。還記得，我的童年似乎有數(shù)不完的星星和夜空，也許有鳥有樹有花，有魚有水有蝦。我可以盡情地拿起積木搭建屬于自己的王國(guó)；我可以拋開沉重的書包，像是解脫了所有；我可以不再冥思苦想做著那長(zhǎng)長(zhǎng)的復(fù)習(xí)卷；我的童年，像是在這歲月悠悠渺小而短暫的一本記錄本，假如有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我曾想過(guò)再次重返童年，更確切的，是重訪美好的舊時(shí)光。
四歲那年，我一如既往地去幼兒園，看著大哥哥和大姐姐們?cè)跔?zhēng)先恐后地爬著一個(gè)紅梯子，好奇心泛濫的我也沖向前，嘗試著爬上去。一步，兩步，我小心翼翼地爬著，我不時(shí)往向看，我嚇得一愣:比我想得更高更遙遠(yuǎn)！繼而，一股無(wú)名的勇氣迫使我沖了上去，嘿！我成功了！勝利的我不禁洋洋得意起來(lái) 準(zhǔn)備下樓梯時(shí)，忽然，腳一個(gè)踩空，失足掉了下來(lái)，我疼得哇哇大哭……后來(lái)，我的臉上多了一條淺淺的.傷疤。但是，我卻引以為傲，因?yàn)槲艺J(rèn)為這條疤是我勝利的象征，是值得光榮的。
六歲那年，我學(xué)前電視劇里戲曲的角色兒，穿著一件以為是最潮的衣衫，站在沙發(fā)上，吐了一口氣，甩起袖子，引吭高歌一曲。白色長(zhǎng)衫本應(yīng)該是穿得與仙女般的美艷，卻被我糟蹋的面目全非——衣服太長(zhǎng)的緣故已經(jīng)拖在了地上，白色大褂硬是給我扯了一個(gè)口子。
七歲那年，踏入小學(xué)的那瞬間，我回頭張揚(yáng)，但是母親未曾在我身后，我還是可以自來(lái)熟地和同學(xué)們玩耍，但似乎已經(jīng)微微消淡了那為曾有過(guò)的情趣。
十三歲那年，在面臨一個(gè)又一個(gè)的考試，壓得我已經(jīng)喘不過(guò)氣，我早已“昏昏入睡”，但還是無(wú)可奈何地再上戰(zhàn)場(chǎng)。
童年總是美好的，或許它僅僅只是回憶深處的記錄。我想，時(shí)間總是無(wú)情的，倘若已經(jīng)過(guò)去了，也不必錙銖必較了，把童年埋藏在一個(gè)位置，埋在我的心里。
重返作文600字 篇3
沒(méi)過(guò)幾天，桑桑來(lái)到了他的新家，這是一座用紅瓦筑成的漂亮的小屋。坐在溫暖的房間里，桑桑卻怎么也高興不起來(lái)，他想念那片金色的草房子，想念那里面的老師和同學(xué)，想念秦大奶奶，甚至想念浸月寺的慧思和尚。他想回到心心念念的草房子，他喜歡那里的楝樹和秦大奶奶門前的艾地。然而此時(shí)的他并不知道，僅僅兩天后，他日思夜想的重返草房子的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，也是桑桑開學(xué)的第三天，前兩天，桑桑還因?yàn)椴皇煜み@里的環(huán)境，對(duì)什么都感到好奇，東張西望而不好好聽課，常常被老師批評(píng)。今天卻不一樣了，因?yàn)榧?xì)馬來(lái)了。上課了，老師帶來(lái)了一位新同學(xué)，桑桑定眼一看，這個(gè)長(zhǎng)得很精神的男孩，大額頭，雙眼微眍，眼珠微黃，但亮得出奇，兩顆門牙略大的.男孩子，這不是細(xì)馬嗎？桑桑感到很驚奇。正想著，老師給大家介紹說(shuō)：“這是我們班新來(lái)的同學(xué)，叫細(xì)馬。”細(xì)馬用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“大家好，我叫細(xì)馬，希望大家以后多多關(guān)照�！崩蠋熡终f(shuō)：“誰(shuí)愿意跟細(xì)馬坐在一起？”接著她看到了桑桑旁邊的空位，就說(shuō)：“桑桑，你跟細(xì)馬坐一起吧�！鄙ＩＵ胄氖�，被老師這么一叫，嚇了一跳，馬上說(shuō)：“好吧！”上課了，桑桑又開始張望了，可他一扭頭看見了正認(rèn)真做筆記的細(xì)馬，他想細(xì)馬現(xiàn)在都這么認(rèn)真聽講，我也要好好學(xué)習(xí)了。下課的時(shí)候，正當(dāng)他興致勃勃地想跟細(xì)馬聊天時(shí)，細(xì)馬卻告訴了他一個(gè)噩耗，邱二媽因病過(guò)世了。好不容易熬到了中午放學(xué)，桑桑就拉著細(xì)馬向家跑去。一到家，桑桑就把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“邱家是我們最好的朋友，現(xiàn)在邱二媽過(guò)世了，我們一定得回油麻地看看。”
周末，細(xì)馬和桑桑他們一起，回到了油麻地。這可能是桑桑這輩子最后一次回油麻地了，看望過(guò)邱二媽后，桑桑他們又去了秦大奶奶家�？粗矍笆煜さ木跋螅锸侨朔堑牡瓚n傷籠罩在桑桑的心頭�！袄蠋�、同學(xué)們和曾經(jīng)承載我所有童年時(shí)光的那片金色的草房子，再見了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。”桑桑揮揮手，在心底對(duì)自己說(shuō)道。
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