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支點(diǎn)作文600字（精選27篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的支點(diǎn)作文600字（精選27篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
支點(diǎn)作文600字 篇1
窗外的水仙花被雪的夢(mèng)淋濕，日歷已爬上了春的臺(tái)階。行色匆匆的日子里，成長(zhǎng)的心緒猶似在品茗，現(xiàn)在是泡一次淡一次。但在這份平淡中，我卻深深地感悟出一位友人說的話：每一天都有夢(mèng)，都不會(huì)忘記追求，手頭總有要做的事，幸福就有了保證。
今天，當(dāng)我耕耘在屬于自已的這片黑土上，我越來越清楚地意識(shí)到，未來的職業(yè)所要求我們學(xué)習(xí)的各種素質(zhì)，已不是僅憑一份畢業(yè)證書所能包含。證明自已的方式很多，問題在于如何把握機(jī)會(huì)，書寫自已最美的一頁(yè)，給觀眾在微笑中一個(gè)最真的承諾。
三年前，我裝著朦朧浪漫的想法步入紛繁浮躁的社會(huì)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)距離的遙遠(yuǎn)，讓我如蜇居在殼里的蝸牛，有點(diǎn)遲鈍，有點(diǎn)麻木地在現(xiàn)實(shí)的.生活里爬行。許久沒有寫點(diǎn)什么，自以為是忙碌疏遠(yuǎn)了那份撥弄靈感琴弦的心情，惰性也如豆芽菜般地瘋長(zhǎng)。春花秋月里噴發(fā)如水的靈感與頓悟、敏銳和靈氣，也似乎在匆匆如流的歲月中隨風(fēng)隨雨隨云飄逝，空留一抹長(zhǎng)長(zhǎng)的喟嘆。憶在昔，曾是一位執(zhí)著詩(shī)文的女孩，一邊吟著杜甫先生“語(yǔ)不驚人死不休”，一邊修著漢語(yǔ)言文學(xué)，做著繆斯夢(mèng)。嘆今日，為了一時(shí)的迷惘竟放棄曾經(jīng)孤燭獨(dú)影下堅(jiān)持的一切，抑或是我的悲衰？
是的，寂寞與憂傷，快樂與幸福，一切都曾有過，與其使外界的事物適應(yīng)自已，不如使自已去適應(yīng)外界的事物，這才是幸福的最大秘訣。從昨天到今天，我們何嘗不需要一個(gè)蛻變的過程。
三尺講臺(tái)，雖只是粉筆、教鞭獨(dú)奏古老歌謠，更是一種寂寞如白開水的生活。但留有更多的時(shí)間讓我們?nèi)ブ洌懈鼜V闊的空間讓我們?nèi)碛�。講臺(tái)下，一雙雙對(duì)知識(shí)渴盼的眼睛，一聲聲親切而純真的呼喚“老師”，怎能讓我們放棄這份美麗的寂寞。生活的每一步都得用心走，讓我們?nèi)サ糇饑?yán)詞典里的冷漠、浮華、焦躁和得過且過，縱然師路漫，走一步再走一步，要走好每一步。
有人說給我一個(gè)支點(diǎn)，定能撬起整個(gè)地球。我只想說，給生命尋找一個(gè)支點(diǎn)，我們就能把握住幸福的人生。
支點(diǎn)作文600字 篇2
給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球。——阿基米德
這個(gè)暑假，我隨父母一同出去旅游，也因此有了一段難忘的記憶。
在一座山中游玩時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了兩條岔路。右邊的一條路臺(tái)階平整，坡度也不高，大部分人都選擇這條路；而左邊則是一條歪歪扭扭的小路，前方是個(gè)山洞，充滿了未知的黑暗。導(dǎo)游這時(shí)說道：“如果想要走的方便一點(diǎn)，就選擇右邊的路；而如果想要感受一下探險(xiǎn)的滋味，就選擇走左邊的路�！蔽艺胩岢鰪挠疫呑呓輳綍r(shí)，媽媽卻興致勃勃地想要體驗(yàn)“山洞探秘”的感覺，于是我鼓起勇氣走進(jìn)山洞，雙腿卻不聽話的開始發(fā)軟。
山洞中隱約有流水聲，四周漆黑一片。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)加上空氣不易流通，我漸漸覺得使不上力，胸口也開始發(fā)悶。身邊的石頭是冰涼的，山上常年不散的潮氣使得石頭上到處是水，腳下一個(gè)不留神就可能滑到倒。在爸爸的攙扶下，我手腳并用，小心翼翼地踩著粗糙簡(jiǎn)陋的石階登上了又一塊石頭上，覺得前方似乎永無止盡，有些力不從心了。
我停下來想喘口氣休息一下，順便借用手機(jī)的燈光向前方照去。令我失望的是，前方并不是坦蕩的大道，而是另一塊巨石。它居高臨下的斜睨著我，似乎在嘲笑我的無能。我怎能輕言放棄呢？何況后面已無退路，我只能一鼓作氣勇往直前，這也是對(duì)我的挑戰(zhàn)。
我對(duì)父母提出想自己嘗試一下，他們雖然有些顧慮，可也都同意了。于是我在心中默念著“加油！你能行的！”一只腳略微踮起，重心前傾，用一只手死死抓住前面石頭的'凸起處。另一只腳用力蹬，卻幾次都沒有成功。我有些著急了，但我并不灰心，又換了幾個(gè)姿勢(shì)……經(jīng)過一番努力，我終于攀上了那塊石頭，挑戰(zhàn)了自我。父母也很快跟了上來。
當(dāng)我“重見光明”之后，我才發(fā)現(xiàn)自己的小腿、膝蓋、手臂上都有被石頭蹭破的痕跡，但我并不在乎，因?yàn)槲以谧罾щy的時(shí)候給了自己一個(gè)支點(diǎn)，也給了自己支撐下去的毅力和信心。也許我無法撬動(dòng)地球，但我能撼動(dòng)心中的脆弱和灰心，得到困難險(xiǎn)阻的洗禮，煥發(fā)出全新的自我。
支點(diǎn)作文600字 篇3
朋友，你喜歡讀書嗎？書拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔。書，使你暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴你踏上理想的征途，讓你實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
是的，“書是人類進(jìn)步的階梯”，從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的'心靈。有人這樣認(rèn)為：“生活里沒有了書籍，就好像大地沒有太陽(yáng)；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！奔s翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過書和沒有讀過書的人之間，同死人和活人之間，有同樣大的差別�！�
的確，書籍對(duì)一個(gè)人理想的樹立，人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導(dǎo)作用。毛澤東熟讀經(jīng)史，精研馬、恩、列、斯，于是世界思想寶庫(kù)中又增添了中國(guó)式的馬列主義，人類歷史上又誕生了一個(gè)輝煌千秋的新紀(jì)元。
與革命前輩相比，我或許不過是滄海一粟，然而我想追隨他們的足跡——讀書。
我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看見了那激奮人心的場(chǎng)面。無數(shù)的蘇聯(lián)青年，懷揣這本書，高呼：“為了祖國(guó)，前進(jìn)！”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原……
舉世聞名的大科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過這樣一句話：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以托起整個(gè)地球。”
現(xiàn)在，無論你是悠閑的漫步于校園，還是靜靜地坐在石桌石凳上，都要試著帶上一樣?xùn)|西——書本。因?yàn)橥谶@個(gè)時(shí)候，你會(huì)感覺如浴春風(fēng)，顯得那么愜意。
讀書吧，朋友們。給你一本書，把它看作杠桿，給你一顆心，把它看作支點(diǎn)，你會(huì)托起自己的另一片天空。
支點(diǎn)作文600字 篇4
一個(gè)杠桿如果找不到支點(diǎn)，是無法成為杠桿的。同樣，一個(gè)人如果找不到自信的支點(diǎn)，也是很難自信起來的。而這所謂的“自信的支點(diǎn)”，指的是人自身突出的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。每個(gè)青年學(xué)生都有自己獨(dú)一無二的世界，每個(gè)青年學(xué)生都與眾不同，有自身的特點(diǎn)。在自己所有的各項(xiàng)指標(biāo)中，自己認(rèn)為作為優(yōu)秀的方面，通過恰當(dāng)?shù)姆绞秸宫F(xiàn)給別人，得到大家的認(rèn)可，只有這樣的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，才能成為自信的支點(diǎn)。
羅曼·羅蘭說，“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你”。尋找自信的支點(diǎn)，首先要求我們要客觀全面地認(rèn)識(shí)自己，以昨天的我和今天的我作比較，以今天的.我和明天的我作比較，而不是以己之所短去比別人之所長(zhǎng)。
美國(guó)青年艾特在韋布城開了一家雜貨店，但由于經(jīng)營(yíng)不善，兩年來負(fù)債累累。他走在街上，像一個(gè)斗敗的公雞，沒有了信心和斗志。突然間，有個(gè)沒有雙腿的殘疾人從街的另一頭向他“走”來，她用兩只手撐著木板向前，微微提起的小木板準(zhǔn)備登上路邊的人行道，就在這時(shí)，她也看見了艾特，只見他坦然一笑，飽含精神地向艾特打招呼：“早安，先生！今天天氣真好��！”艾特望著殘疾人，瞬間感到自己無比幸福：我有雙足可以行走，為什么要自憐？而他缺了雙腿仍能如此自信，我這四肢健全的人為什么不能？他重新找回了自信的支點(diǎn)，于是重新投入到小店的經(jīng)營(yíng)中，結(jié)果小店不但還清了債，并且還開始盈利。
作為一名青年學(xué)生，我們應(yīng)該像艾特那樣，正確地認(rèn)識(shí)自己，動(dòng)的尺有所短，寸有所長(zhǎng)，客觀地看待自己，客觀地看待別人，找到自信真正的支點(diǎn)。
支點(diǎn)作文600字 篇5
一個(gè)興趣廣泛的人，對(duì)什么事都喜歡，從而，發(fā)展到對(duì)任何事都愛做，都擅長(zhǎng)做，據(jù)調(diào)查：最有長(zhǎng)處的人往往都是那些興趣十分廣泛的人，也是那些最有自信的人，最終，他們的成功率要比別人的要高出許多。
不管在蒼穹中，涌動(dòng)的怒濤間，還是在荒無人煙的沙嶺之野上，總有大大小小的沙石屹立其中，數(shù)不勝數(shù)。這就是大山的長(zhǎng)處——遍歷世界各地；一滴滴輕微的水滴，滴在堅(jiān)硬而厚重的山巖之上，啄出了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小洞。這就是水的長(zhǎng)處…… 長(zhǎng)處是建立在堅(jiān)強(qiáng)之上，眾生之中的，其間蘊(yùn)含著各個(gè)民族、世世代代，永存的有利條件。
在花叢之間，一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放;在海水面前，浪涌一次又一次如猛獸般，沖擊著海岸…… 而在學(xué)習(xí)面前，難道人們就不能刻苦鉆研，為人類，為發(fā)展做出貢獻(xiàn)？
……
這，就是長(zhǎng)處的體現(xiàn)——花兒因競(jìng)爭(zhēng)而懂得了美，浪花因爭(zhēng)相其上而明白了居高臨下之感，人們又因“爭(zhēng)”而了解了知識(shí)的博大、“有知識(shí)，搞發(fā)展”的理念。所以，競(jìng)爭(zhēng)的長(zhǎng)處，是萬物所必需的——是一個(gè)人生的'支點(diǎn)。擁有長(zhǎng)處，才會(huì)擁有成功。
世間中的長(zhǎng)處無處不在，各有其長(zhǎng)：獵豹快速奔跑，羚羊靈活跳躍是長(zhǎng)處；孝敬父母，善于合作也是長(zhǎng)處，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，每一種長(zhǎng)處都值得我們欣賞。
所以，長(zhǎng)處是智慧中最大的體現(xiàn)，是奔跑中最長(zhǎng)的腳，使動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的肌肉，是團(tuán)結(jié)而有利的集體，也是最誠(chéng)實(shí)的的精神。成功是高興的，它可以光明一片天空；失敗是可怕的，它可以將世界帶入地府。要想光明從現(xiàn)，那就讓長(zhǎng)處作為人生的支點(diǎn)，蹺起藍(lán)天，支起太陽(yáng)，讓陽(yáng)光照到每一個(gè)人的頭上。
行動(dòng)吧！讓長(zhǎng)處伴隨我們，讓我們擁有成功！
支點(diǎn)作文600字 篇6
每個(gè)人都需要有一個(gè)支點(diǎn)才能在地球和生活中立足。微笑，給莪一個(gè)支點(diǎn)在生活中立足。莪無論遇到多大的困難，都能用微笑來面對(duì)。微笑克服困難，微笑解除了在人生道路上的絆腳石。
對(duì)于每個(gè)人來說，不時(shí)會(huì)露出微笑，開心的時(shí)候，遇到有趣事情的時(shí)候。面對(duì)別人的嘲諷，微笑時(shí)來平衡自己內(nèi)心的不愉快;面對(duì)別人的歧視，微笑來回?fù)魧?duì)方，讓她知道其實(shí)邇的歧視對(duì)莪沒什么重要的;面對(duì)別人的鄙視和嘲笑，微笑刻在心里，給自己一個(gè)信心，在心中浮現(xiàn)出一句話——她們有什么了不起的，莪比他們強(qiáng)多少倍。
給自己一個(gè)會(huì)心的`微笑，會(huì)讓自己不去理睬任何對(duì)邇不好的事情及話語(yǔ)，讓生活變得更充實(shí)，更富裕，更陽(yáng)光。讓生活不再處于低落期，每天都是晴空萬里，讓那些在心中的烏云全都消散。
微笑，讓莪做莪認(rèn)為能給莪信心和動(dòng)力的事情。開心，是微笑帶來的心情；開朗，是微笑帶來的性格；寬廣，是微笑給心中留下的空白處。也許有些人會(huì)認(rèn)為莪在犯傻，整天只傻乎乎的笑。但是俄不覺得莪有什么不對(duì)，反而覺得自己的生活過的蠻好的。自己都過得很充足，很開心，也很輕松。對(duì)生活都充滿無限希望和對(duì)失敗充滿樂觀的對(duì)待。莪有信心，莪也有寬容別人的過失的心。
莪有積極地情緒，積極地心情，積極地想法。微笑，讓莪擁有了一切，擁有了對(duì)事情處理的看法。它曾把莪從枯涸的井下帶到一個(gè)有富饒的水的大海；它曾把莪從烏云密布的天空下帶到一片晴空萬里的天空中。它給了莪無限的希望，給哦另一個(gè)世界，一個(gè)充滿希望的世界。
微笑，給了莪一個(gè)支點(diǎn)，它使莪在生活中不再烏云密布，每天都是晴空萬里；讓莪學(xué)會(huì)怎樣去寬容別人；讓莪每天都有一份好心情。
支點(diǎn)作文600字 篇7
他，從小就喜歡畫畫，似乎畫是他成長(zhǎng)的一個(gè)支點(diǎn)，打開一本本厚厚的畫冊(cè)，翻過一張張光滑的彩紙，時(shí)光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長(zhǎng)歷程都有它獨(dú)特的風(fēng)格，圖案和色彩。輕輕地合上，啊，原來成長(zhǎng)也能裝訂成冊(cè)。
他的父母沒有想到，他對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，竟是從執(zhí)畫筆開始的。他比他的特長(zhǎng)整整大四歲。四歲過生日時(shí)，他只會(huì)用胖胖的小手握著一支短短的蠟筆在紙上畫畫，哦，不，準(zhǔn)確地說是涂鴉。他畫小狗、小貓、小草、小樹、畫屋頂上冒炊煙的煙囪，也畫小河里吐著泡泡的小魚。畫紙雖小，卻好像能藏得下整個(gè)世界，只因?yàn)樯畹拿篮帽皇杖肓艘浑p稚嫩的眼睛。
很快，特長(zhǎng)已經(jīng)“三歲”了，他也長(zhǎng)了三歲，七歲了，仍舊喜歡畫畫兒，有時(shí)候坐在操場(chǎng)的.那塊草坪上，就開始靜靜地畫，畫天上一朵云，畫遠(yuǎn)處正在嬉戲的兩個(gè)孩子，美術(shù)老師就蹲在他身后看著他畫。有時(shí)她會(huì)耐心地指導(dǎo)他如何上色，有時(shí)也會(huì)拍手贊揚(yáng)，他是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)了，他12歲，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)已經(jīng)8年了。這8年里，他的辛苦沒有白廢，不，準(zhǔn)確地說在后3年內(nèi)他的辛苦沒有白廢，因?yàn)榍?年，他畫畫沒有感到辛苦，到了9歲，父母整天逼迫他畫畫。8年里，他獲得了不少獎(jiǎng)狀、證書，省級(jí)、國(guó)家級(jí)的一等獎(jiǎng)證書不計(jì)其數(shù)。
憑著這一大摞榮譽(yù)證書，他被省重點(diǎn)中學(xué)錄取了，就這樣，兒時(shí)的一個(gè)愛好竟然變成了考重點(diǎn)中學(xué)的法寶。
如今，他已經(jīng)上初三了。擺在面前的是中考，面對(duì)他的特長(zhǎng)——繪畫，他無話可說，只是茫然的眼睛閃過一絲憂慮……
支點(diǎn)作文600字 篇8
永恒的支點(diǎn)當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，灑下一絲絲溫暖的陽(yáng)光，萬物復(fù)蘇，吸收一股股成長(zhǎng)的力量，綻放出自信的一面，給大地添上一道道絢麗的風(fēng)景。天空給鳥兒一片翱翔的領(lǐng)域，則鳥兒給天空一份生機(jī)與活力，這就是萬物的回報(bào)，你知道哪些回報(bào)嗎？
一聲嬰兒的哭聲，你降臨到這個(gè)世界上，上幼兒園時(shí)，家人接送你到一個(gè)“新世界”去學(xué)習(xí)，在哪里認(rèn)識(shí)許多朋友，坐在教室里，老師教，你學(xué)。你可知，父母接送你到學(xué)校里學(xué)習(xí)是為什么?為了讓你在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)。老師是教你也是一樣，所以，只有你好好學(xué)習(xí)，有所成就，才是回報(bào)，才是感恩，感謝老師幾年的循循善誘與父母辛辛苦苦花在兒女身上的心血。
暴走的母親，救母的邵帥……空中劃過一道道閃電，“轟隆隆”一陣陣?yán)茁暋芭绷讼聛怼！皣W啦啦”不一會(huì)，天空垂下一道道白簾，“滴答滴答”打在屋檐上。萬物反而開心地張開嘴巴，吸吮著大地奉獻(xiàn)出的乳汁，當(dāng)吸吮足夠了，那些大地的孩子，就會(huì)開心的搖曳著小腦袋，以表示感謝。雨過天晴，天空兩邊架起一道彩橋，萬物見到彩橋，張望著小腦袋往外看，植物就會(huì)長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，好像踏上彩橋看遍全世界，萬物都想，也都在長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，給了大地一片活力，也給了大地一片樂趣與昌盛；天空給了太陽(yáng)一片綻放自己美麗的一面，當(dāng)太陽(yáng)結(jié)束了一天的`工作時(shí)，他會(huì)個(gè)天空做出一間間五彩繽紛的衣服，裝點(diǎn)天的姿容......
感恩是人之間的橋梁，溝通了兩地的心靈，感恩是保鮮劑、防腐劑，讓友誼永不腐朽，感恩是永恒的支點(diǎn)，感恩是雙向的，有了感恩的心，才有感恩的行動(dòng)。
支點(diǎn)作文600字 篇9
懷揣滿腔熱血投身于商海，夢(mèng)想著能干一番大事業(yè)，彰顯我人生之華彩。阿基米德曾說過：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球�！蔽乙苍@樣想過：“如果給我一縷綠意，我會(huì)讓世界沒有沙漠”。都在要求給予，可這些給予誰來給？那么我們?yōu)槭裁床蝗ふ�？一個(gè)是主動(dòng)，一個(gè)是被動(dòng)，一個(gè)是尋找，一個(gè)是等待。尋找再難卻有著希望，而等待卻茫然。
我也曾感嘆命運(yùn)對(duì)我的不公，沒有給我一個(gè)很好的起跑線，沒有給我一個(gè)準(zhǔn)確的支點(diǎn)，讓初涉商海的我被浪花打濕了雙眼，被惡風(fēng)撕裂了衣袂，在商海里，在奔騰洶涌的商海里，我的腳步顯得那么的蒼白無力，舉步維艱。
我時(shí)常琢磨著，成功的鑰匙在哪？成功的支點(diǎn)又在哪？我在跋涉中思索，我在思索中跋涉。也許那鑰匙是無形的，它是用辛勤的汗水為料，無悔的拼搏為輔鑄就而成。那支點(diǎn)也是客觀存在的，它是一往無前，百折不撓的進(jìn)取精神所淬練。一個(gè)蔑視的目光也可能成為支點(diǎn)，那么一個(gè)冷笑的眼神就是杠桿，我始終堅(jiān)信成功的支點(diǎn)就游離在我身邊，它像蝴蝶在我的身邊飛舞，時(shí)不時(shí)的用翅膀撩動(dòng)我的發(fā)稍，只不過它是動(dòng)態(tài)的，只要我把握住了它，我就能撬動(dòng)起自己的人生。那么，那些豪無色彩的.數(shù)字也許就是我放歌的舞臺(tái)。那些變幻莫測(cè)的字母也許就是我人生的華章。我回顧著每走的一段路，總有著不同的新感覺，每一次的突破都猶如做完一道幾何證明題，真的有那種：“眾里尋它千百度渡，幕然回首，伊人卻在燈火闌珊處”的感覺，也許人生也就是一種尋找的過程，人生的支點(diǎn)也不是一勞永逸的。支點(diǎn)支撐著人生，人生啟迪著支點(diǎn)。
支點(diǎn)作文600字 篇10
阿基米德曾說過，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以翹起地球。一個(gè)好的支點(diǎn)足以掌握地球，人生不能沒有支點(diǎn)就如同人生不能沒有信仰。
我們生活在這個(gè)大中國(guó)，這個(gè)擁有瑰麗文化的歷經(jīng)洗禮的中國(guó)，每個(gè)人都有他生活下去的理由，每個(gè)人都有屬于他的信仰。
信仰是一個(gè)人心靈的寄托，它可以成為你的精神糧食，我的信仰不是佛教，不是金錢，不是名利，而是花開。人生不能沒有信仰，沒有信仰的人生就如同一具沒有靈魂的肉體，在我看來沒有信仰的人生是可恥的，碌碌無為的，是受到人鄙視的。
一朵開放的花是美的，無論你是牡丹，海棠，芍藥，丁香，還是野花都是最美的�；ㄖ蚤_放是因?yàn)樗行叛�，一朵有信仰的花一定�?huì)開放。你的人生可以沒有驚天動(dòng)地，你的人生也可以屢屢失敗，但只要你沒有忘記你的信仰，你的人生一樣會(huì)很精彩。人生中少不了懷疑，諷刺，甚至譏笑但是這些東西就像一面鏡子，你打碎了就碎了。人生一輩子，信仰一輩子，快樂一輩子，灑脫一輩子。
我可以允許我的`人生沒有財(cái)富，可以沒有美貌，可以沒有名利但是不能沒有信仰。我的信仰就是哪一朵朵開花的花，在群芳中我喜愛芍藥，它努力生長(zhǎng)，喜愛安靜生長(zhǎng)，它不是高傲，也不是孤僻，只要你肯去了解它，去欣賞它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種異樣的美。
做一個(gè)明媚的女子，可以不傾國(guó)傾城，以優(yōu)雅的姿態(tài)去摸爬滾打，信仰會(huì)帶你找到正確的方向，信仰會(huì)帶你看見黎明的曙光。
信仰是人生的支點(diǎn)，花開是我人生信仰的支點(diǎn)，我不傾國(guó)傾城也不風(fēng)情萬種，但我就是那明媚的女子因?yàn)槲矣行叛觯矣星斑M(jìn)的動(dòng)力我有我的快樂。
人生在世羈絆太多，太多放不下，太多得不到，太多忘不了，拋開一切攜帶信仰，瀟瀟灑灑走一回。
支點(diǎn)作文600字 篇11
人家阿基米德說：“假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球�！敝c(diǎn)，無論在何時(shí)何地都是任何事的主宰�？上攵�，支點(diǎn)在人生的重要性。它是我們?nèi)说碾p腳：優(yōu)點(diǎn)和愿望。
我們無法想象，沒有支點(diǎn)的人生是如何的慘淡，那么枯萎的眼神，讓人的心靈是如何的冰涼？那必定是一個(gè)死寂的世界，沒有一扇窗，沒有一道門。就宛如一個(gè)真空世界。
“天生我才必有用”，在每一件到了緊急關(guān)頭而不能轉(zhuǎn)彎的事時(shí)，請(qǐng)及時(shí)發(fā)揮粗出你的優(yōu)點(diǎn)，迅速找出事情的弊端，解決燃眉之急，從而拯救事情。當(dāng)你又站在一個(gè)熟悉的舞臺(tái)上，請(qǐng)及時(shí)發(fā)揮出你的優(yōu)點(diǎn)，迅速成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)……
極其象水的愿望，它是那么的明澈或純潔，時(shí)常變幻摸測(cè)！靜止時(shí)的寂寞，沸騰時(shí)的熱切，緩流時(shí)的溫和，急流時(shí)的莽撞。那是請(qǐng)澈得沒有雜至質(zhì)的愿望，隨意的變化，就象是融化了的鉆石，熠熠生輝。又象是透明的云朵，處處恬然飄忽。一個(gè)比空氣還沉重的愿望，一個(gè)比水還干凈的愿望。
請(qǐng)揚(yáng)起越過耳畔的發(fā)稍，細(xì)心的.聆聽一下生命之歌。他壯烈，飄忽，交錯(cuò)而又陰柔。有支點(diǎn)的生命，它的過程肯定有著恍忽得意志和狠辣的火焰交織的戰(zhàn)斗氣息。是那么的壯烈，讓人心生敬慕。
有支點(diǎn)的生命，象是遠(yuǎn)離地面而又毫無阻擋的風(fēng)，肆意自由地灌穿每一個(gè)角落；象是恬然飄忽而又自由不羈的云，隨心所欲地游遍每一寸土地。有支點(diǎn)的人生，是一塊純凈的玉，一塊沒有棱角的石頭，一塊嬌冷傲艷的冰。
我有我自己獨(dú)一無二的優(yōu)點(diǎn)和愿望，所以我的人生有了支點(diǎn)。就如阿基米德所說的，正因?yàn)槲矣辛酥c(diǎn)，我就可以撬動(dòng)我的人生！
請(qǐng)以這個(gè)世界上最漂美的動(dòng)作來面對(duì)人生：微笑。揮揮你身上的塵埃，為尋找人生的支點(diǎn)而就此起航！
支點(diǎn)作文600字 篇12
也許，老人是孤獨(dú)的。日復(fù)一日，年復(fù)一年地生活在海邊，重復(fù)著單調(diào)的生活，即使偶爾有暴風(fēng)雨，也要獨(dú)自戰(zhàn)斗。但我不覺得他孤獨(dú)，至少他不覺得孤獨(dú)，因?yàn)樗幸活w耐得住孤獨(dú)的心。這是一個(gè)矛盾的形象。一方面過著單調(diào)的生活，但另一方面又和大魚斗；內(nèi)心一方面像往日一樣平靜，但另一方面又充滿了挑戰(zhàn)和堅(jiān)韌。這是一個(gè)看似不存在的人物，卻出現(xiàn)在海明威的作品中。所以在網(wǎng)文的時(shí)候，我甚至認(rèn)為《老人與�！返闹攸c(diǎn)不是老人，而是老人選擇的生活方式和精神境界。也許在作者看來，這是一個(gè)喧囂而又不可調(diào)和的世界，充斥著狂躁、不安和欺騙，而老人卻在一個(gè)安靜的世界里找到了自己的平衡支點(diǎn)。
有些人厭倦了俗世的生活，但絕對(duì)的隱居是不可能的，至少人的心情會(huì)受到外界的影響。所以老人選擇了這樣的生活方式，因?yàn)橹挥羞@樣他才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望:一個(gè)人生活，一個(gè)人奮斗。他把理想和現(xiàn)實(shí)的支點(diǎn)放在最合適的位置，找到了它們之間最平衡、最相容的地方。
其實(shí)，我們也有理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，也常常為此而痛苦。這恰恰是因?yàn)槲覀儧]有在兩者之間找到最平衡的支點(diǎn)。盲目討厭現(xiàn)實(shí)的`黑暗，或者一味沉迷于理想的夢(mèng)境，都是不可取的。你的態(tài)度就像一個(gè)酒吧，一端喚起對(duì)世界的認(rèn)知，另一端夢(mèng)想著理想。也許你會(huì)看不到一件事，會(huì)很著急，會(huì)因?yàn)樾睦锊黄胶舛鷼�，但是如果你設(shè)置了一個(gè)支點(diǎn)，平衡了，一切都好辦了。
誰說的:和諧就是美。生活的美好也在于和諧。一個(gè)平衡的支點(diǎn)，不僅能讓人找到最好的位置，最平和的心態(tài)，最適合的生活方式，還能撐起一片無邊無際的藍(lán)天。
我相信，生活的美好在于和諧與平衡，每個(gè)人都有不同的選擇:也許偉大，也許平凡；也許輝煌，也許黯淡。但是，只要合適，能平衡生活的杠桿，就是最好的支點(diǎn)。
支點(diǎn)作文600字 篇13
以前，我對(duì)每件事都只有三分熱度，沒有常性。但自從我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書后，我從中得到了很多啟發(fā)和幫助。
這本書主要寫了，珍妮弗平日衣食無憂，但跟不少同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，雖然，平時(shí)工作十分忙碌，但是只要一有時(shí)間就會(huì)陪女兒。為了幫助女兒快樂的成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕斫o女兒分享。故事講述了在斯坦福大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，教授讓一個(gè)孩子單獨(dú)呆在一個(gè)房間里，告訴他如果他能堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖，會(huì)再給他一顆作為獎(jiǎng)勵(lì)。10年后，經(jīng)過調(diào)查，研究人員發(fā)現(xiàn)，能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的.孩子，長(zhǎng)大后都取得了成功。這個(gè)故事讓珍妮弗有了很大的改變。珍妮弗不再遇到事抱怨，變得更自信、更快樂、更會(huì)控制自己了，無形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
這本書，告訴我們做事要樹立目標(biāo)，努力奮斗、堅(jiān)持不懈就能成功。看了這本《孩子，先別急著吃棉花糖》，我為自己樹立了一個(gè)目標(biāo)，每天早晨和晚上都要看書半小時(shí)，不能看漫畫書，要看一些有意義的書。經(jīng)過自己的努力，我終于養(yǎng)成了每天早晨和晚上看書的好習(xí)慣。每過一個(gè)星期我就會(huì)去圖書館借幾本書，而且還把每本書中的好詞好句好段摘抄在我的摘抄本上。每隔一段時(shí)間，我還會(huì)重新溫習(xí)這些好詞好句好段，我會(huì)發(fā)現(xiàn)又會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)和理解。俗話說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我從書本上了解到了許多豐富多彩的知識(shí)和受益匪淺的道理。經(jīng)過一段時(shí)間的積累，我的作文水平有了很大的進(jìn)步。爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆都夸我是個(gè)愛看書的好孩子，我聽了心里美滋滋的。
從此我明白了，我做任何事情都要有姜太公釣魚愿者上鉤的耐心、鐵杵磨成針的恒心和愚公移山的決心，只有這樣才能取得最后的成功。
支點(diǎn)作文600字 篇14
阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球�！倍艺f：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起快樂�！�
這個(gè)支點(diǎn)就是書。
常聽說有人要女孩子做淑女，我想為何不做一個(gè)“書女”呢？常讀書可以明智��！
作為“書女”的一員，我熱愛讀書。無論是古典的還是現(xiàn)代的，長(zhǎng)篇的名著，小說，短篇的散文，詩(shī)歌。只要有時(shí)間，我就會(huì)捧起一本書，靜靜的感受書給我?guī)淼南才贰Ｎ颐靠匆槐緯紩?huì)被書中的情節(jié)帶入一個(gè)奇妙的世界：我可以與屈原一起吟誦---眾人皆醉我獨(dú)醒，我可以與杜甫一起感受春雨的.潤(rùn)物細(xì)無聲，還可以與巴金去遨游鳥的天堂，與綠山墻上的安妮一起奇思妙想，為林黛玉的夭折而悲痛，為孫悟空大鬧天宮而喝彩，正如歌德所說-----讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
每當(dāng)我打開一本本書，我的心就隨著書中的主人多變的命運(yùn)波瀾起伏，曾幾何時(shí)，我在宋公明魂聚蓼兒洼時(shí)而失聲痛哭，為赤壁之勝而拍手叫好，于是我又重讀一遍，每讀一遍，就會(huì)有一些難以言表的感受，畢竟蘇軾說過，故書不厭百回讀 ，熟讀深思子自知。
作為一個(gè)書女，我很快樂，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，讀書可以使我豁然開朗，當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，讀書可以使我的心得以平靜，當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)而驕傲?xí)r，讀書可以讓我找回真實(shí)的自我。
作為一個(gè)書女，我很自豪。因?yàn)槲矣幸晃粺o聲的朋友---------書�？鞓返臅r(shí)候，我與她分享，悲傷的時(shí)候，我向她傾訴。書，就是我的閨蜜。
有人說過：“人生快事，莫如讀書。它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道，有自知之明，有預(yù)料之先，不以物喜，不以己悲�！蹦敲矗覀円黄鹑プx書吧，成為“小書女”“小書蟲”，讓知識(shí)豐富我們的人生。我的快樂的支點(diǎn)，叫做書。我用書撬起快樂。
支點(diǎn)作文600字 篇15
關(guān)于支點(diǎn)這個(gè)問題，古往今來都有不少的人來談?wù)撍�，不管是文人還是科學(xué)家，不管是名人還是普通人。阿基米德曾經(jīng)就說過這樣一句話：”給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球�！斑@足以說明支點(diǎn)對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾浴?/p>
在生活中，許多地方有它的存在，最明顯的便是著名的杠桿原理，這個(gè)原理會(huì)使你用最小的力去使某個(gè)物體運(yùn)動(dòng)，比如說釣魚竿，起重器等。
戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有個(gè)大思想家叫孟子，他有很多的學(xué)生。有一次他和他的.學(xué)生公孫丑談?wù)摻y(tǒng)一天下的問題。他們從周文王談起，說當(dāng)時(shí)文王以方圓僅一百里的小國(guó)為基礎(chǔ)，施行仁政，因而創(chuàng)立了豐功偉業(yè)；而如今天下老百姓都苦于戰(zhàn)亂，以齊國(guó)這樣一個(gè)地廣人多的大國(guó)，如能推行仁政，要統(tǒng)一天下，與當(dāng)時(shí)周文王所經(jīng)歷的許多困難相比，那就容易得多了。孟子最后說：“今天，像齊國(guó)那樣的大國(guó)，如能施行仁政，天下百姓必定十分喜歡，猶如替他們解除痛苦一般。所以，給百姓的恩惠只及古人的一半，而獲得的效果必定能夠加倍�，F(xiàn)在正是最好的時(shí)機(jī)呢！”上述例子是事半功倍的一個(gè)例子，找到支點(diǎn)就是找到成功，你就能事半功倍，否則，你就只能事倍功半。
我們班上的一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功，每一個(gè)沒有學(xué)懂的問題他都會(huì)問老師，問同學(xué)，將問題弄懂。每天九點(diǎn)半下晚自習(xí)后他都會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到10點(diǎn)多。每天除了做老師布置的作業(yè)外他都會(huì)做很多的課外習(xí)題，來擴(kuò)張自己的眼界。但是每次考試他都沒有取得應(yīng)該取得的成績(jī)，這是他不夠用功嗎？我想不是，是他沒有找到屬于自己的”支點(diǎn)“，沒有學(xué)會(huì)將學(xué)過的知識(shí)鞏固，這就是他失敗的原因。
在學(xué)習(xí)上我們一定要找到屬于自己的”支點(diǎn)“，這樣學(xué)習(xí)將會(huì)變得游刃有余，好成績(jī)更是手到擒來。但每一個(gè)人的”支點(diǎn)“可能不一樣。有的人是死記硬背，有的人則是理解記憶；有的是題海戰(zhàn)術(shù)，有的則是學(xué)習(xí)方法。
無論怎樣，找到支點(diǎn)，讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，為自己以后的人生開辟一條寬廣的，暢通的大道
支點(diǎn)作文600字 篇16
一陣微風(fēng)吹過，我毫不猶豫地隨著風(fēng)的方向，踏上了第一級(jí)石階，然后是第二級(jí)，第三級(jí)。起初還算順利，但當(dāng)仰頭看著那山頂?shù)男⊥ぷ訒r(shí)，我竟有些泄氣了。我的步子隨之慢了下來。
“這就累了？”走在前面的父親對(duì)我說，“前進(jìn)的路上固然有阻力，但是你以堅(jiān)持為支點(diǎn)，便能獲得動(dòng)力！”
不甘落后的我于是又奮力地跨上了一級(jí)石階。父親的鼓舞使我又有了充沛的'體力，我在蜿蜒的山間小路上賣力的前行著，看著路旁的小樹從身邊掠過，我更是努力邁出新的一步。我感覺自己的全身在發(fā)熱，臉燒起來，原先平穩(wěn)的呼吸開始變得急促。我累了，汗滴從額頭滴下，滑下臉頰，但心中有一個(gè)有力的聲音在吶喊：“擁有堅(jiān)持的支點(diǎn)就能克服阻力！”用手背抹抹臉上的汗，我又向更高處挺進(jìn)。
兩側(cè)的樹木向后掠過的速度明顯變慢了，我卻依然堅(jiān)持著，心中的那個(gè)聲音像根長(zhǎng)鞭，鞭策著，迫使著我向前走。然而費(fèi)力的抬頭一望，那座小亭仍小似螞蟻——我離山巔還遠(yuǎn)得很呢。我的腳步慢下來，再慢下來，停住了。心中那有力的聲音，也消失了。
“你怎么不走了？”又是父親。他在高處向我招手：“堅(jiān)持下去��！”
我猛然間醒了——我失去了堅(jiān)持的支點(diǎn)，結(jié)果是止步不前。有了它，才能撬起困難的頑石，贏得成功！
我深吸一口氣，向上賣起了大步。汗涌出來，我卻無心理會(huì)它；腿酸疼了，我也只是猛烈的錘幾下，再大步向前走。我的眼前，只有那飛快掠過的樹形成一抹濃綠和一級(jí)級(jí)通向山頂?shù)氖A。
忽而眼前豁然開朗，只見一座小亭佇立著，我到了山頂！一陣清爽的風(fēng)拂面吹過，成功的喜悅和愜意油然而生。父親走過來，欣慰的拍拍我的肩。我咧開嘴，笑了——雖然我動(dòng)搖過，但最終堅(jiān)持的支點(diǎn)給于了我源源不斷、永不消退的動(dòng)力，幫我克服了重重阻力，撬起那困難之石！
我想，人生也亦如這漫漫山路吧，他是一支杠桿，一端有著無數(shù)的困難與阻礙，但只要在這個(gè)杠桿上加一個(gè)名叫“堅(jiān)持”的支點(diǎn)，成功之路便為你鋪開。
支點(diǎn)作文600字 篇17
把支點(diǎn)降低，會(huì)翹起更重的物體，降低我們心靈的支點(diǎn)，撐起我們心靈的天空，重塑靈魂的大廈，讓我們的心靈處于平衡，讓心靜若水，流若云，狂游于天際。
有時(shí)，我們無法保持心靈的平衡，無法找到心靈的契合點(diǎn)，摸不著那隱蔽在墻角的支點(diǎn)，而有時(shí)，則是把自己的支點(diǎn)定格在更高的位置，每次總要花更大的力氣來保持心靈的平衡，無疑是多余浪費(fèi)力氣，消耗寶貴的精力，而有人卻花費(fèi)更少精力達(dá)到同樣的效果，原因是她心靈的支點(diǎn)更低，當(dāng)初阿基米德因?yàn)榘阎c(diǎn)降得更低，才發(fā)出了‘如果給他一個(gè)支點(diǎn)，他將翹起整個(gè)地球’的豪言，可見支點(diǎn)的降低可以令我們更好的達(dá)到更好的效果。
把我們心靈的支點(diǎn)抬高卻往往令我們無法適從，總是因?yàn)槟侵c(diǎn)的另一頭輕微的顫抖而重重的撥動(dòng)我們的心弦，微小的顫抖把他無限擴(kuò)大，卻適得其反
我們都知道在做杠杠實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果我們把支點(diǎn)壓得更低，離物體越近，我們才能更好的把我杠桿的.平衡，當(dāng)我們?cè)黾游镏貢r(shí)，我們?nèi)阅茌p松的控制它的平衡，并不必浪費(fèi)更多的精力，花費(fèi)更多的價(jià)值來維持它的平衡，相反，我們卻要花費(fèi)更多額外的精力去維護(hù)它的平衡，且不易平衡，這樣的平衡是難以維持，難以做到。顯然，浪費(fèi)更多不是我們的意愿，我們必須降低支點(diǎn)。
而天平它的支點(diǎn)處于中間，被視為公平的象征，但它也不能做到真正的公平，往往在正反之間徘徊，天平的支點(diǎn)過高，提高了人們心靈的支點(diǎn)，讓人們難以平衡仁信與利益，他們往往在心靈的天平上傾斜向利益，更有甚者，還丟失了誠(chéng)信的砝碼，
在我們的生活中，存在無處不在的支點(diǎn)，那在泥濘中修車工人手中的扳手，那冰冷的鎖芯中也存在著高高的支點(diǎn)，阻斷了人與人之間的信任，那眼眶與眼鏡的支點(diǎn)阻斷了眼睛與大自然之間最親密的接觸，那脊梁上的支點(diǎn)撐起了整個(gè)華夏民族的渴望
降下心靈的支點(diǎn)，讓我們的心靈容納得更多，承受得更多，輕松地平衡我們那心靈傾斜的燈塔，無法指示我們前進(jìn)的方向
支點(diǎn)作文600字 篇18
生物里有關(guān)于蚯蚓的學(xué)習(xí)，而其中有涉及到一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)。便是將蚯蚓分別放置在粗糙的紙和光滑的上，觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。與大多數(shù)人想象的不同的是，蚯蚓在粗糙的紙上可以痛快地向前蠕動(dòng)，在玻璃板上卻是動(dòng)彈不得。
這是為什么呢？因?yàn)榇植诘募垶閯偯峁┝酥c(diǎn)，可以讓剛毛更好地輔助運(yùn)動(dòng)和支撐，便于更快地向前蠕動(dòng)。我們的不也正是如此么？一味追求的坦途會(huì)讓我們?cè)陧槙持械X得索然無味，會(huì)讓我們失去了斗志失去了決心，以至于像是沒了動(dòng)力的蚯蚓只能滯留在原地。相反的，被我們所抗拒的磨難和坎坷卻是我們前進(jìn)旅途中。我們?cè)诶Э嘀谢蛟S也曾有過心傷，但是形形色色的.打擊總會(huì)讓我們成長(zhǎng)。親歷過風(fēng)雨的雄鷹才能搏擊長(zhǎng)空，而躲在低矮的棚子里的雞永遠(yuǎn)不知道飛翔的輕盈。走著不同而不能回頭的路，大多數(shù)人無法了解他人生命里全部的悲喜，只是憑著有多少苦難來判定這個(gè)人是否幸福。這是錯(cuò)誤的。幸福的基準(zhǔn)線是變動(dòng)的，而其根本是你用所有的熱情和精力追逐的目標(biāo)。到了想要抵達(dá)的彼岸，你就是幸福的，即便需要跨過山山水水的艱險(xiǎn)。旁人看到的只是備受折磨的眼淚，卻忽略了從淚水里逐漸健全逐漸堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。
小時(shí)候總是聽父母囑咐從桌子底下鉆出來的孩子：“小心點(diǎn)，別磕到頭�！比欢聦�(shí)上，只有他們真正得磕痛了，才會(huì)懂得下次要小心翼翼地低著頭探出來。體驗(yàn)和實(shí)踐才能獲得真知。人們大抵都會(huì)去相信自己親身經(jīng)歷過的事，于是許多父母強(qiáng)堆壓給我們的經(jīng)驗(yàn)，到了以后我們還是要自己去探尋一遍，真正能讓我們成長(zhǎng)的絕不是書本上羅列好的小心這個(gè)、不能做那個(gè)。我們?cè)诮?jīng)歷后才能懂得，也因懂得而儲(chǔ)備了更多獲得幸福的能量。這便是風(fēng)雨過后有彩虹的道理。
所以，我們應(yīng)該感恩苦難�？嚯y是生命的支點(diǎn)，它支撐著我們前進(jìn)，懷著不悲觀不放棄的心獲得真正的智慧。
支點(diǎn)作文600字 篇19
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔，書，使人暢游千山萬水，鳥瞰古今中外。是的，書是人類進(jìn)步的階梯。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大地，復(fù)蘇了干涸的心靈。生活里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。約翰遜更直言不諱的宣告：在讀書和沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間有相同的差別。的確，古往今來，書籍對(duì)一個(gè)人理想的樹立，人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導(dǎo)作用。毛澤東熟讀經(jīng)、史、集、精研馬、恩、弄、斯。于是，世界寶庫(kù)中增添了中國(guó)式的馬列主義。與革命先輩相比，我不過是滄海一粟，然而我愿意追隨他們的足跡，讀革命書！
自從我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看到了那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，無數(shù)蘇聯(lián)的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原，我終于明白了：生命屬于每一個(gè)人，但如果送給人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義，那樣才有意義。但是，切莫忘記名人的警句，英國(guó)小說家曾諄諄告誡人們：不好的書好像不好的朋友一樣，可能把你害。我國(guó)文藝批評(píng)家別斯基也向人們大聲說：不好的書，使無知變得更無知,不是嗎？讀書不是為了找感官刺激；有人讀書為了填補(bǔ)空虛無聊的心境，武打、兇殺……他們讀得津津津有味，愛不釋手。于是，我們痛苦地看到一幕幕的`悲劇，或胸?zé)o大志，萎靡不振或鋃鐺入獄，淪為千古罪人。
書不可不讀，但書不可不擇。擇好書對(duì)自己終身受益，擇壞書如飲鳩酒。讓我們把自身融進(jìn)浩如煙海的健康書籍中去，讓書籍架起五彩之橋，把我們從一個(gè)空間引向一個(gè)豐富的世界吧！舉世文明的大物理學(xué)家阿基米德曾說過這樣一句令人振奮的名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以將地球撬起來。”那么，同學(xué)們，請(qǐng)把人生的杠桿放在書籍的支點(diǎn)上，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧！
支點(diǎn)作文600字 篇20
當(dāng)貝多芬用他的才華橫溢譜寫出慷慨激昂的《英雄交響曲》時(shí)，沒有人知道是什么給了他戰(zhàn)勝耳疾，熱愛音樂的力量。
當(dāng)勾踐率領(lǐng)著千軍萬馬縱橫馳騁于吳軍國(guó)度之時(shí)，沒有人能想象是什么給了他臥薪嘗膽，一心復(fù)國(guó)的決心。
當(dāng)劉偉堅(jiān)韌地用雙腳在金色維也納大廳里演繹著每一個(gè)動(dòng)人的音符時(shí)，沒有人能懂得是什么給了他揚(yáng)起笑容，擊破困阻的勇氣。
當(dāng)菜市口回旋著譚嗣同振臂高呼的聲音時(shí)，誰又能明白是什么給了他至生死于度外的氣概與坦然？
每個(gè)人都有自己想要去做到的事，想要抵達(dá)的目標(biāo)，然而，當(dāng)人們因絆腳石而摔倒時(shí)，當(dāng)前進(jìn)的道路遭遇荊棘密布時(shí)，有太多人徘徊了、麻木了、退縮了、一蹶不振了。成功本應(yīng)是屬于他們的，彼岸就在不遠(yuǎn)處的，燦爛的曙光在前方轉(zhuǎn)角處便可見到的，而他們卻不能感受到這些了，他們累了、痛了、怕了，沒有一點(diǎn)決心與力量了，他們心里只有“難”這個(gè)字了，于是，碌碌無為的人生便屬于了他們，屬于了大多數(shù)人。
貝多芬、勾踐、劉偉、譚嗣同之所以為世人所知、所敬，并不是由于上天的安排，而是在于他們心中有一個(gè)決不動(dòng)搖的支點(diǎn)，它是成功者精神的寄托、力量的源泉。這個(gè)支點(diǎn)便是信仰，擁有它的人，便會(huì)同魯迅先生所言的'“糾纏如毒蛇，執(zhí)著如冤鬼”之氣概而為此拼搏，為此奮斗，這便是衡量杰出與平庸，成功與失敗的標(biāo)準(zhǔn)。
無法想象沒有信仰的梅花會(huì)在寒冬里溢發(fā)醉人馨香。
無法想象沒有信仰的雄鷹會(huì)在危難中俯沖懸崖。
無法想象沒有信仰的螞蟻會(huì)在饑餓下將重于自身百倍的食物搬回蟻穴。
更無法想象沒有信仰的人會(huì)托起生命的輝煌，為世人所敬、所仰！
愚者曰，路漫航遠(yuǎn)，舉步維艱。
智者云，仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍
而我說，擁有支點(diǎn)，不只是擁有支點(diǎn)。
支點(diǎn)作文600字 篇21
鐵軍從上學(xué)時(shí)起，就對(duì)除學(xué)習(xí)之外的一切事物不感興趣。學(xué)校組織的活動(dòng)，他能躲就躲。什么體育比賽、演唱比賽、演講比賽、科技活動(dòng)，一律不參加。“一心只讀教科書”，“培養(yǎng)那么多業(yè)余愛好干什么，把學(xué)習(xí)搞好了才是真的。”鐵軍說。
上中學(xué)以后，鐵軍這種“單打一”的做法，使他陷入重重困境。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲�，一下子滑到了中游；人際關(guān)系相當(dāng)糟糕，竟連稍微親近點(diǎn)的朋友也沒有；心理素質(zhì)很差，整天處于自卑、孤獨(dú)、焦慮的不良情緒之中。
由于鐵軍只抓學(xué)習(xí)沒有其它活動(dòng)，他的價(jià)值、興趣、信心僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)這一點(diǎn)上，他也就不能允許別人在學(xué)習(xí)上超過自己，不允許別人在學(xué)習(xí)的榮譽(yù)上與自己“平分秋色”。在狹隘心理支配下，他對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)趕上自己的同學(xué)嫉妒、生氣、著急、恐慌，而人一旦缺乏沉著自若的心態(tài)，學(xué)習(xí)又怎能搞得好？
從鐵軍的事例上，我們可以悟出點(diǎn)什么。
有一堆雞蛋，甲把它們?nèi)挤旁谝粋�(gè)籃子里，全力看護(hù)好它們；乙卻把它們分放在幾個(gè)籃子里，這個(gè)籃子里的雞蛋破了丟了，還能剩下其它幾個(gè)籃子里的雞蛋。
甲與乙的做法各有利弊，若不根據(jù)具體情況，應(yīng)當(dāng)沒有孰優(yōu)孰劣。然而，如果從心理健康的角度來看，乙的做法則更值得肯定。
為什么這么說呢？我們?cè)僖澡F軍為例，倘若他不光學(xué)習(xí)好，而且還有多種特長(zhǎng)和業(yè)余愛好，且朋友眾多，那么即使別人的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)超過自己，他也很容易看得開、想得開。因?yàn)橹嗡孕抛宰鸬�，不僅僅只有學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，還有其它許多令其自豪的方面。他可以通過其它擅長(zhǎng)的活動(dòng)，恢復(fù)自信，調(diào)整心態(tài)；因?yàn)橛泻枚嗯笥�，他可以通過訴說宣泄不快，獲得友誼。不把人與人之間的關(guān)系狹隘地理解為“攀比”，心理上就有了豁達(dá)的寬容度。
所以，人要多方面發(fā)展，有廣泛的.興趣愛好，有良好的人際關(guān)系，如此就好像有了更多的大樹，抵御風(fēng)寒的能力自然會(huì)增強(qiáng)。也就是說，人的抗挫折的心理承受力加強(qiáng)了。
支點(diǎn)作文600字 篇22
上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也打開了一扇窗。等待著你去發(fā)現(xiàn)，一切都像物理學(xué)家所說的：沒有絕對(duì)，只有相對(duì)。給靈魂一個(gè)支點(diǎn)，他就像阿基米德的杠桿定律，會(huì)帶來無窮的力量。
“臺(tái)球神童”丁俊暉，之所以能夠成功，是他找到了自己靈魂的支點(diǎn)，生活的動(dòng)力——臺(tái)球，雖然他在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，但是自從他愛上了臺(tái)球，便開始為自己的理想而奮斗，一天到晚，他腦子想的只有臺(tái)球，除了吃飯、睡覺一直都在練習(xí)打臺(tái)球。終于功夫不負(fù)有心人，他成為臺(tái)球史上最年輕的世界冠軍。
丁俊暉的成功告訴我們，成功的方式有很多，關(guān)鍵在于堅(jiān)定一個(gè)正確的目標(biāo)，還有不懈的努力。過程是艱辛的，但結(jié)果往往是甘甜的。
只有想不到?jīng)]有做不到，作為一個(gè)人，沒本事就練本事，沒身體就練身體，然后再練心，給靈魂一個(gè)支點(diǎn)，人生才會(huì)有動(dòng)力，既然決定了一件事，就要全心全意的，一絲不茍的完成。如果不會(huì)學(xué)習(xí)，就選擇文藝，如果不會(huì)文藝，就選擇體育……總有一個(gè)適合自己的，最重要的`是不要對(duì)自己失去了信心。總之，要為自己的人生找到前進(jìn)的動(dòng)力，那就是你通往成功的一個(gè)支點(diǎn)，沒有它，所做的一切都沒有用。
永恒是很長(zhǎng)的時(shí)間，特別是對(duì)于盡頭而言。太陽(yáng)每天從東邊升起，日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們追求光明，太陽(yáng)便成為人們的希望，因?yàn)樗哂谐种院愕木�，人生也如此，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)。
是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢(mèng)想。人生的開始就像一顆稚嫩的種子，由發(fā)芽到結(jié)果，一生經(jīng)歷了無數(shù)的磨難與挫折，但它從始至終之有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)把根扎得很深很深……因?yàn)橹挥羞@樣，它才能夠茁壯成長(zhǎng)，才能夠長(zhǎng)出好果子。
給靈魂一個(gè)支點(diǎn)，給人生一個(gè)目標(biāo)，讓生活充滿動(dòng)力，持之以恒的精神和自信的力量將成為你成功路上的墊腳石。相信自己，找到一個(gè)適合自己的正確的方向，不斷努力，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
支點(diǎn)作文600字 篇23
陽(yáng)光是幼苗的支點(diǎn)，是幼苗茁壯成長(zhǎng)的關(guān)鍵；清水是小溪的支點(diǎn)，是小溪充盈奔流的關(guān)鍵；愛是我的支點(diǎn)，是我成長(zhǎng)向前，拼博堅(jiān)持的關(guān)鍵。
夜晚，母愛是支點(diǎn)。窗外，眨著的繁星點(diǎn)綴著天空，似乎在呼喚著沉沉欲睡的我。我伏在案桌上，將它們置之窗外，筆尖在紙上劃過，發(fā)出“沙沙”的聲響，這已持續(xù)幾個(gè)小時(shí)。持續(xù)襲來的困倦擾亂著我的清醒——我想放棄。就在我剛要棄城投降的時(shí)候，忽然傳來一聲輕響。門開了，母親悄悄進(jìn)屋，將一杯清茶送到我桌前。陣陣白氣還夾著縷縷清得撲鼻而來。我品了口，只見茶杯下有一個(gè)紙條。我慢慢地打開了它，“再堅(jiān)持一下吧，媽媽支持你，喝茶可以提神�！币槐宀韬瓦@一個(gè)個(gè)方塊字，頓時(shí)將我的倦意驅(qū)走。我提起精神，拿起筆，又投入了新的戰(zhàn)斗。媽媽，在那個(gè)夜晚，你的茶，你的小紙條；你的愛便是我奮斗的支點(diǎn)，是我堅(jiān)持拼博的關(guān)鍵。
操場(chǎng)上，同學(xué)是愛的支點(diǎn)。
那次體育考試前，我和他并肩跑在血紅的跑道上。八百米是我最頭痛的項(xiàng)目。因?yàn)樯眢w素質(zhì)不好和心里恐懼，所以每次當(dāng)跑到一半左右就有一個(gè)詞在心中起伏——放棄。又跑到了一半，我已經(jīng)大汗淋漓，雙腿像灌了鉛般的沉重，粗氣大喘著，我轉(zhuǎn)身望著他，他正看著我，當(dāng)他看到我的眼睛中流露出的痛苦時(shí)，對(duì)我說：“就這八百米把你給累成這樣。堅(jiān)持，我會(huì)陪你跑下去的�！蓖瑢W(xué)們也傳來了陣陣吶喊“加油��！堅(jiān)持啊！相信自己一定行的`�！边@會(huì)，我就像被打了雞血似的，和他一起向前沖，“放棄”早已拋之腦后。終于我沖到了終點(diǎn)，同學(xué)上前來和我擁抱，與我擊掌。他含笑著對(duì)我說：“好樣的�！贝丝蹋覄倮�，我占用了自己。同學(xué)們，在這赤紅的跑道上，你們的鼓勵(lì)，是我拼博的支點(diǎn)，是我沖刺勝利的關(guān)鍵。
“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球�！彪m然我無法如此英雄壯舉。但是有了愛這個(gè)支點(diǎn)，支撐著我奮斗的生活，也是支撐我成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
支點(diǎn)作文600字 篇24
阿基米德曾說過“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球”。一個(gè)物體沒有支點(diǎn)就不能穩(wěn)固； 一段人生沒有支點(diǎn)，就會(huì)坍塌。
長(zhǎng)安，華燈初上，歌舞升平。大漠，黃沙連天，朔風(fēng)獵獵，一輪彎月懸掛于天邊。是誰，獨(dú)坐在轎中，抬頭仰望蒼涼的明月？是誰，在幽幽嘆息“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”？是誰，放棄了錦衣玉食，離開了綠柳夾河而列，長(zhǎng)風(fēng)攜云朵翩躚而來的長(zhǎng)安，甘愿遠(yuǎn)赴黃沙大漠，經(jīng)受亙古不變的獵風(fēng)與沙石的吹打？昭君，這個(gè)如花般明艷而嬌弱的女子，卻以責(zé)任、堅(jiān)毅為支點(diǎn)，用她一生的流年，撐起了大漢王朝的`半邊天。
天昏。地暗。水寒。是誰，身著一件白衣，身影凜冽如冰，像是一束光，從遠(yuǎn)方射來，將這戰(zhàn)火彌漫，狼煙四起的世間照亮？舉目遠(yuǎn)眺，巍峨的燕山蒼茫，云霧繚繞，身后卻是他瀕臨滅亡的國(guó)家。漸離悲壯的缶聲從身側(cè)響起，好友的目光中承載了太多的悲痛。他接過太子手中的酒一飲而盡，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，提著雪白的利劍，策馬而去。前路的險(xiǎn)惡與危難，他又豈會(huì)不知？他以對(duì)誓言的忠貞，對(duì)國(guó)君的忠誠(chéng)為支點(diǎn)，他毅然決然支起了整個(gè)燕國(guó)的蒼生。
烏江河畔，落日熔金，烏睢長(zhǎng)鳴，美人空嘆。是誰，仰天大笑，目光如炬，像一團(tuán)火焰，將這世間的一切都燃燒殆盡。巨鹿之戰(zhàn)，破破釜沉舟，刀光劍影，秦漢二關(guān)終屬楚。而今，四面楚歌，縱他是“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王也無力回天，蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江水為之伴奏。贊千載歷史腥風(fēng)血雨蒼茫路，中原逐鹿項(xiàng)羽出征誰又阻！一代英豪項(xiàng)羽，以他的豪氣支起了他的人生，他的時(shí)代。
料事如神，談笑間檣櫓灰飛煙滅的孔明先生，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁是他的支點(diǎn)；“非醴泉不引，非練實(shí)不食”的莊周，淡薄寧?kù)o是他的支點(diǎn)；戎馬一生，保家衛(wèi)國(guó)的岳飛，精忠報(bào)國(guó)的他的支點(diǎn)。我們不是阿基米德，也不能夠撬動(dòng)地球，但我們會(huì)以我們的信仰為支點(diǎn)，建構(gòu)處我們自己的人生。
支點(diǎn)作文600字 篇25
生活中，你會(huì)遇到許許多多的人，碰上許許多多的事。當(dāng)你碰上困難時(shí)，你第一個(gè)想起的會(huì)是誰？是低頭不見抬頭見的同窗？亦或是無生命的禮物？我想到的，是我的母親。在我看來，她就是我生命中的支點(diǎn)。
記得是很小的時(shí)候。我們?cè)诠珗@里，又唱又跳，玩得不亦樂乎。我一路小跑，結(jié)果一個(gè)趔趄，趴在了地上，我慢慢地用小手撐起來。向后一仰，走了起來，看看自己的小手，紅紅的，開始不顧一切地大哭。
這時(shí)媽媽過來了，她一條腿半跪在地上，一條腿蹲著，從包里拿出一塊手絹，左手捧著我的右手，右手輕輕地拿著手絹，在我的右手上蹭，一下，兩下，三下……一邊蹭一邊用嘴在我的手上輕輕地吹風(fēng)。然后，她把我抱起來，一手托著我，一手慢慢地，一下一下地拍著我那不懂得母愛的小腦袋，而我呢，則在這片刻的溫暖與安全中，悄然入睡……
那時(shí)的我，覺得母親是一個(gè)避風(fēng)港。
稍微長(zhǎng)大了些，我進(jìn)入了小學(xué)，開始有了繁重的功課。每天晚上，我的作業(yè)有了不會(huì)做的題，總是跑去找母親左問右問。而母親呢，總是微笑著接過問題，拿起鉛筆在一張紙上寫幾個(gè)算式，一道又一道的問題就被她以最不可思議的.方式迎刃而解。在我走之前，她還會(huì)隨手在本上多寫幾道題。用以鞏固。
那時(shí)的我，覺得母親是一個(gè)萬事通。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了許多。上了中學(xué)，做著母親做不出來的題。雖然她現(xiàn)在幫不了我做題，但是她還是力所能及地滿足我：在我冷時(shí)，為我披上一件貼心的背心；在我渴時(shí)為我送上一杯暖心的茶水；在我累時(shí)為我放一首可心的歌曲。她雖然已從我的物質(zhì)生活退居二線，但在精神世界，她一直都是我心靈的守護(hù)者。傷心時(shí)的一句安慰，失敗時(shí)的一次鼓勵(lì)，叫我怎能放下她？
母親，也許你可能不知道，但你已成為我生命中，唯一的支點(diǎn)。
支點(diǎn)作文600字 篇26
夜，靜謐的夜色籠罩了一切，于是整條銀河便煙波浩渺，橫穿蒼穹，萬籟俱靜，只有我的思想之舟在悄悄漫溯，漫溯在這十幾年的時(shí)光之河上。
野花淡雅的清香隨風(fēng)飄來，混合著山東半島秋風(fēng)冬霜所特有的氣息，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一千余個(gè)日省月落，我們一路紫走來。
恍惚間我想到了宋代大詩(shī)人蘇軾，當(dāng)他仕途失意時(shí)，當(dāng)他與家人相隔兩地而只能對(duì)月懷遠(yuǎn)時(shí)，仍不忘送去“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好的祝愿。我知道接下來的痛苦讓他嘗受到了寂寞沙洲冷的酸楚，讓他不禁灑下點(diǎn)點(diǎn)離人淚。但他從沒有拋棄自己的夢(mèng)想，游遍祖國(guó)山川，留下了“會(huì)挽雕弓如滿月”的壯志，留下了“檣櫓灰飛煙滅”的氣概。東坡，你偉華夏人民留下了多少令人驚羨的詞章！
一勺水，便具四海之喂，世法不必盡嘗，千江月，總是一輪月光，心珠亦當(dāng)獨(dú)朗。第一次對(duì)自己失望，只因?yàn)橐粋�(gè)意料之外又情理之中的成績(jī)，第一次完全封閉自己，只因朋友的幾句冷嘲熱諷，第一次真正的迷惘，是因?yàn)樵诟咧�，我清清楚楚�?感到了孤獨(dú)的重量。但又是什么讓我從未放棄，而且更堅(jiān)毅的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是夢(mèng)想，讓我踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落不感凄涼。
我們的學(xué)校遠(yuǎn)離城市的喧囂，于是每天夜里我得以仰望天空。夏天的星空煙波浩渺，冬天的夜晚顯得有些清凈，只有幾個(gè)星座清晰可見。從“仰頭看明月，寄情千里光”到“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，從“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”到“星漢燦爛，若出其里”。千百年來，這里演繹了多少血淚的征討，多少無可奈何的悵惘，多少真情致意的獨(dú)白，多少金戈鐵馬的豪壯，和一幅卷帙浩繁的畫卷相比，我們的失落又算什么，至少我們還有夢(mèng)想，可以支撐我們繼續(xù)遠(yuǎn)航。
十二年的寒窗秉燭將在六月綻開絢爛的花朵，我們應(yīng)該如何才能勝利的歡歌，是凝視腳下，亦是眺望遠(yuǎn)方，向自己證明，夢(mèng)的力量，永遠(yuǎn)支撐我遠(yuǎn)行。
山東濰坊昌樂縣陶偉龍高三:619429495
支點(diǎn)作文600字 篇27
“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球托起來�！卑讶松母軛U，放在書的支點(diǎn)上，它可以托起我們遠(yuǎn)大的理想。
請(qǐng)聽我說說我和書的故事吧！
上幼兒園時(shí)，我不懂怎么看書，就在老爸的書上亂涂亂畫，每一本書都被我畫得稀巴爛。然而，老爸并沒有責(zé)怪我，因?yàn)槟嵌际切┮呀?jīng)用過的書。
后來，老師讓家長(zhǎng)買書回家讀給孩子聽。于是，媽媽每天晚上睡覺之前都會(huì)讀書給我聽�？墒�，媽媽晚上要上班的話就沒有時(shí)間給我讀書，我只能自己嘗試著看書。打開書，我什么字都不認(rèn)識(shí)，只能去請(qǐng)教爸爸。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字，爸爸也教會(huì)我查字典的方法。后來，我就可以自己獨(dú)立看書啦。
就這樣，我愛上了看書。我和書親如姐妹，不管什么時(shí)候，不管有多忙，我都會(huì)抽出時(shí)間來看書。
有一次，我讀到一篇作文，淚水忍不住地流了下來。故事的大概是這樣的：某一天，一個(gè)村子發(fā)生一件觸電事故。一位男子在湖邊釣魚，就在甩桿的.那一剎間，魚鉤鉤住了高壓線，男子觸電了。他身上90%的皮都被燒焦了，幾乎沒有一塊完整的皮。電線桿被鉤住時(shí)發(fā)出了一聲巨響，這引來了男子的老婆。老婆一看就趕緊把丈夫送到了醫(yī)院。醫(yī)生說：“聽說你家有一對(duì)兒女，我想讓兩個(gè)孩子植皮給他們的父親。因?yàn)槟愕恼煞蛉砘緵]有一塊好皮，需要植皮�！薄盀槭裁次也恍�？”妻子問�！耙�?yàn)槟愕钠げ缓弦�，而他們的皮卻是可以植給你丈夫的�！逼拮雍菹滦膩恚瑳Q定試一試。于是她回家去跟孩子們說。孩子們覺得，只要能救父親，不管讓他們做什么都可以……
我被感動(dòng)了，我被這名男子的一對(duì)兒女所感動(dòng)了。在他們看來，只要能救父親，這點(diǎn)犧牲算得了什么。
像這樣感動(dòng)我的故事還有很多很多，這些故事像春雨，滋潤(rùn)我的心田，而這些故事又恰好出現(xiàn)在書里，我更愛看書了。
書，像食物，像水，像空氣，是我們生命中不可缺少的一部分。有了書，我們的人生就有了一個(gè)支點(diǎn)。我愿在書的支撐下，托起我更加燦爛的明天。