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張飛作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的張飛作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
張飛作文600字 篇1
今天作文課上，老師說：“你們知不知道有句叫張飛穿針——大眼瞪小眼的俗話，今天我們就來玩一玩這個(gè)游戲！”這時(shí)全班歡呼了起來。 老師看到我們個(gè)個(gè)都異常興奮，躍躍欲試的樣子，說：“游戲規(guī)則是共三個(gè)組，每個(gè)小組上來兩人，一組一組表演，一個(gè)人拿針，一個(gè)人把線穿進(jìn)針里去，哪組用時(shí)最短，哪組就是贏家�！�
于是老師很快選了三組。 第一組兩男生一上場，老師就宣布：“第一輪游戲開始，”這時(shí)，本來吵鬧的同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來，好像一根針掉下來都能聽見。瞧瞧臺(tái)上的兩位同學(xué)，只見拿線的同學(xué)把線放在嘴里舔了舔，就在那穿的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)兩人都緊張極了，面色凝重，好像在經(jīng)歷一場戰(zhàn)斗，線正要穿進(jìn)去的時(shí)候，唉！可惜，拿線的.那位同學(xué)手一抖，錯(cuò)過了好時(shí)機(jī)，“好可惜”，全班同學(xué)異口同聲的喊道。
于是他們這次又換了一個(gè)姿勢，兩人個(gè)用一只手托住另一只手，拿線的同學(xué)拼命地舔線，好像現(xiàn)有多好吃似的，然后小心翼翼的穿了起來，終于穿了進(jìn)去，兩人如釋重負(fù)露出了成功的喜悅。
這時(shí)，老師念道：“用時(shí)26秒！”兩人微笑著下了場，似乎很滿以自己的成績。 第二輪較量開始，也是兩男生，他兩的認(rèn)真勁讓我們笑得前仰后合，只見他兩眼睛瞪得像銅鈴般大小，而最后呢，由于沒有達(dá)到“人心齊，泰山移”這種地步，以1分36秒失敗告終。
第三場是兩個(gè)小女生，她們在走上講臺(tái)的路上是那么的胸有成竹，最后順利過關(guān)，用時(shí)40秒，可她們有些失望，沒有拿到第一名，有些像泄了氣的皮球，低著頭下了場。
玩過了這場游戲，我很開心，它讓我們懂得了一個(gè)道理，只要團(tuán)結(jié)，就能成功！
張飛作文600字 篇2
一提起張飛，人們很自然地聯(lián)想到“豹頭環(huán)眼，燕頜虎須”殺豬沽灑的屠戶形象吧，在《三國演義》中，只要張飛一出場便動(dòng)不動(dòng)就殺人。不是要?dú)⒀航獗R植的官員，就是因董卓無理，提刀進(jìn)帳便要來個(gè)你死我活，甚至還將袁術(shù)之子活活摔死。這么看來，這個(gè)張飛，莽撞得不可思議，世人稱他“猛張飛”“莽張飛”而我卻要稱他“智張飛”“ 雅張飛”。
智張飛
張飛不僅勇猛，還是一個(gè)頗有謀略的人。
長板橋上，張飛不敵眾，若不用計(jì)，很難取勝。于是他令人將馬尾上綁起樹枝，在林子里跑來跑云，一時(shí)間“塵土大起”曹軍都不敢靠近。
再有，就是“張翼德義釋嚴(yán)顏。這一回中，張飛散布假信息，用替身之計(jì)，將嚴(yán)顏弄得暈頭轉(zhuǎn)向，隨后將他生擒，又立一功。接下來，張飛竟懂得用裝醉迷惑敵人，將張合弄得一敗涂地。諸葛孔明贊之曰：“張將軍能用謀�！�
雅張飛
張飛不僅善于用計(jì)，還是一個(gè)書畫家。
張飛的書法最早記于陶宏影的《刀劍錄》中，“親書刀劍銘文 新亭侯，蜀大將也，”現(xiàn)存可考的是光緒年間的一個(gè)拓本——《張飛立馬銘》相傳張飛打勝仗之后，乘酒興用丈八蛇矛在巖壁上刻成。其字為錄書，筆力雄健，至今可辯。連紀(jì)曉嵐都有詩贊曰“哪知拓本摩崔字，車騎將軍手自書�！�
張飛善長畫畫，其“善畫美人，善草書”。有人說涿州鼓樓上的'《女媧補(bǔ)天圖》是張飛所作。還有一些壁畫，相傳也是出自張飛之手。
由此可見，張飛并非一介莽夫，而是一位文武雙全的人才。所以我們不僅要稱他為“莽張飛”，更要稱他為“智張飛”“雅張飛”！
張飛作文600字 篇3
“張飛穿針----大眼瞪小眼”，這是一句大家非常熟悉的句子，但是今天我們就要當(dāng)一回“張飛”。
這是一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是分為A,B兩大組，每個(gè)組有10個(gè)人，一根針，一根線。兩個(gè)人為一小組，其中一個(gè)人拿針，另一個(gè)人穿線，穿線的人手不能碰到針，以線穿過針孔才算成功。每個(gè)組需要完成5次穿線動(dòng)作，以完成動(dòng)作時(shí)間少的為勝利方。
比賽開始前，老師發(fā)給了我們針和線，讓我們試穿。比賽是一個(gè)人拿針，而另一個(gè)人穿線，所以比較難。
我們這個(gè)組是5個(gè)男生和5個(gè)女生，我們商量了一下，決定拿針的全是女生，而穿線的全是男生，這樣的安排使另外的那個(gè)組的同學(xué)非常吃驚，連老師也出乎意料！但是我們都非常自信！
老師一聲令下，比賽開始了，熱鬧的教室一下子安靜下來。
首先，我們第一輪選手上場了，穿線的'男生非常平靜，只見他拿著線往針孔里一“送”，線就像一個(gè)小狗，乖乖地進(jìn)入了“山洞”。
第二輪選手非常順利地完成了，輪到我上場了，我的心里非常緊張，再一看B組眼看就要追上來了，我的手一抖，“哈哈”！線竟然還被我這一抖，陰差陽錯(cuò)地“鉆”了進(jìn)去。我們第四輪的穿線的男生也比較緊張，偏了好幾次，就是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，終于完成了動(dòng)作。到了最后一輪選手了，只見穿線的那個(gè)男生胸有成竹地走了上來，他手拿著線，一只眼睛微微地瞇起來，而另一只眼睛則瞪的大大的，他將線對準(zhǔn)針孔，瞄了一下，一下子成功。太好了！我們勝利了！老師非常驚訝，男生穿線怎么會(huì)贏，看來男生也是能干細(xì)活的哦！
如果你也想玩這個(gè)游戲，可以找?guī)讉�(gè)朋友一起玩玩。
張飛作文600字 篇4
張飛在軍隊(duì)里有時(shí)也管買買菜什么的，只是他的數(shù)學(xué)不好。特別是乘法，一讓他算算菜錢，他就急的滿頭大汗。于是他痛下決心，想學(xué)學(xué)乘法。于是，他就拜了諸葛亮為師。開始了自己的學(xué)子生涯。
剛開始諸葛亮讓張飛先學(xué)乘法口訣。張飛每天一睜眼就先背一遍：一一得一，一二得二……九九八十一。諸葛亮給他出的題，比如8×9，5×6了，張飛張嘴就來，張飛很是得意。一天，他碰到趙云了，趙云說：“翼德，聽說最近你和軍師在學(xué)乘法，我出道題考考你。124×7得幾呀？”
“這個(gè)，這個(gè)……”張飛抓耳撓腮怎么也算不出來。于是，他跑到諸葛亮那，大叫：“哇呀呀，軍師你教我怎么還留一手呀，這道題我怎么不會(huì)呀？”于是，張飛把趙云出的題說給了諸葛亮。諸葛亮聽完哈哈大笑說：“子龍給你出的'是一道多位數(shù)乘一位數(shù)的題。這個(gè)有點(diǎn)難度。今天我就教給你吧�！�
諸葛亮說：“遇到這道題的時(shí)候，我們的前提是你把乘法口訣都背的很熟了才行，這也就是我要求你先背乘法口訣的原因。我們先看這道題：124×7。為了看著方便，我們將他寫成豎式：
我們先從個(gè)位乘起，先看個(gè)位的4×7得幾呀？張飛張嘴就說得四七二十八。諸葛亮點(diǎn)頭說對。于是就寫上了諸葛亮說，我們先把這個(gè)2用紅字代替。然后，我們再看十位數(shù)的2乘以7，“二七一十四�！辈坏溶妿焼�，張飛就答了起來。諸葛亮說，2×7=14，那么我們用14再加上紅字的2就得16了。我們?yōu)榱擞?jì)算方便，就把2移到上方�？矗统闪诉@樣了。
現(xiàn)在就剩百位數(shù)的1×7了，最后的結(jié)果就是這樣的，這下你明白了嗎？張飛看了好幾遍終于明白了，張飛拿起丈八蛇矛高興的叫道：“會(huì)了，原來這鳥語也不是太難學(xué)呀�，F(xiàn)在我就去找子龍，看他還小瞧我不�！闭f著，張飛就去找趙云顯擺去了。
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