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落花作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的落花作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
落花作文600字 篇1
古往今來(lái)，這世界上有無(wú)數(shù)的經(jīng)典名著。而其中我較為偏愛(ài)的，便是類似于“天方夜譚”之類的虛幻文學(xué)。蒲松齡的《聊齋》，則是我個(gè)人最喜歡并推崇備至的的。至于人人贊不絕口的《西游記》，在我看來(lái)，好像少了些人情味。
離開了書本中紙醉金迷的世界，現(xiàn)實(shí)生活中，我是一個(gè)不折不扣的普通人。平時(shí)認(rèn)真讀書好好學(xué)習(xí)，再額外補(bǔ)充些禮御射的知識(shí)，混在茫茫的同齡人海里，一步一步，并不華麗地，走過(guò)了看似云淡風(fēng)輕的11年。有的時(shí)候也會(huì)做夢(mèng)，希望一眨眼，自己就到了美麗的宮殿，成了富家千金。可這僅僅是幻想，日升月落，我，還是那個(gè)相貌平平、默默無(wú)聞的我。
我是個(gè)普普通通的90后，當(dāng)然，沾染了不少80后的氣息。希望自己能像“超女”周筆暢那樣，戴一副炫酷無(wú)比的黑框眼鏡，看起來(lái)既時(shí)尚又有學(xué)問(wèn)，可惜自己的視力比望遠(yuǎn)鏡還好；希望能泡在網(wǎng)上一整天，可是總發(fā)現(xiàn)有那么多事要忙。
最近模糊記起來(lái)小時(shí)候的.夢(mèng)想，不清楚細(xì)節(jié)了，但知道大概。那就是長(zhǎng)大。希望自己能飛奔在大街上，頸上系著一條紅領(lǐng)巾，隨風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)。身邊那些小弟弟小妹妹，用羨慕的目光看著我……可現(xiàn)實(shí)卻不然。等自己到了高年級(jí)，不是以前理想中的成熟，天天都忙著學(xué)業(yè)，操心自己，無(wú)暇顧及旁人的看法。要么，就是看著父母那個(gè)社會(huì)，走后門，明爭(zhēng)暗斗。
世界總是這樣，遙望變成盼望，盼望變成期望，期望始終要變成失望。
對(duì)于未來(lái)沒(méi)有良好的規(guī)劃，總是不斷地安慰自己，反正還有多久多久。倒是晚年已經(jīng)被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)：種點(diǎn)花草，養(yǎng)鳥養(yǎng)魚，坐在藤椅上給兒孫讀童謠。脫去了多年的虛假，該是何等真實(shí)、清閑的生活。
或許在某一天，我能接到邀請(qǐng)，回到曾經(jīng)的小學(xué)，和以前的同學(xué)一起談心，感慨這個(gè)世界的黑白無(wú)常。遇到要好的伙伴，死黨，閨密，還能在春天把他們約到盛開繽紛的公園，然后一起背誦當(dāng)年學(xué)過(guò)的古詩(shī)，落花時(shí)節(jié)又逢君。
落花作文600字 篇2
讀了《落花生》這篇課文，使我受益匪淺，讓我明白了做人應(yīng)該像花生 。
樣不求虛名，默默奉獻(xiàn)。桃子、石、蘋果雖然有著外在的美麗，但是花生卻具有樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，不記較名利的可貴品質(zhì)，這種品質(zhì)更讓人欽佩。
《落花生》這篇課文主要講述了“我們”一家人過(guò)花生收獲節(jié)的經(jīng)過(guò)，通
過(guò)對(duì)花生好處的談?wù)摚Q贊了花生的品格。沒(méi)錯(cuò)，做人為的就是后代的幸福，而不是為了自己的利益而努力的。上天賜予我們生命，就是努力地為人們，為后代，為廣大群眾工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，裝扮得五顏六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什么用呢？這樣就能使自己充滿智慧嗎?這樣就能使大家都得到利益嗎？不能。如果你還是不相信，我就拿愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)吧！
他一生勤勤奮奮，兢兢業(yè)業(yè)，曾獲過(guò)諾貝爾物理獎(jiǎng)，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)等，但一生卻只是穿一件破舊的大衣，不過(guò)，他卻深受人們敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的無(wú)知小青年，有哪個(gè)是偉人？哪個(gè)是深受別人敬佩的'？沒(méi)有。《落花生》使我想到了常被人類忽視的蠟燭，因?yàn)樗鼪](méi)有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當(dāng)停電時(shí)蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅(qū)趕黑夜，給人們帶來(lái)光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會(huì)因?yàn)樽约憾鸦鹣纾恢钡缴淖詈笠豢�，它還是無(wú)私的奉獻(xiàn)，它的一生都在為人類著想，為人類奉獻(xiàn)，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這也說(shuō)明，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，而且一生不求名利，默默奉獻(xiàn)，總是會(huì)得到回報(bào)，開心地離開人間；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，總是會(huì)遺憾地離開人間。
人生在勤，不索何獲？默默地奉獻(xiàn)，默默地付出，總會(huì)有巨大的驚喜，巨大的成功和回報(bào)。
落花作文600字 篇3
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
寒風(fēng)凜冽的冬季，我和往常一樣，換上了厚厚的羽絨服，在走出家門上學(xué)之前，望了望家后院花田的那株臘梅花樹，他像一個(gè)堅(jiān)韌不拔的男人，又像一個(gè)盡情舒展花枝、婀娜多姿的少女。我不禁嘴角上揚(yáng)，微微一笑：這棵梅花樹已經(jīng)在我家的花田堅(jiān)持好幾年了，每一個(gè)冰冷的冬天，它都沒(méi)有因?yàn)槔滹L(fēng)而放棄綻開花苞，而是堅(jiān)持著、讓人們每次路過(guò)這里時(shí)，都聞到撲鼻而來(lái)的花香。想到這里，我背起了書包，大步向?qū)W校走去。
天空像蒙上了神秘的面紗，灰暗而陰冷。教室里，是一節(jié)數(shù)學(xué)課，筆不時(shí)傳來(lái)“沙沙”的寫字聲。我遇到了一個(gè)難題，正想著放棄。不知是誰(shuí)，可能是怕影響老師上課，悄悄說(shuō)了一聲：“下雪啦！”在這么安靜的課堂上，再小的聲音都會(huì)被聽的一清二楚，何況還是如此具有吸引力的話題。頓時(shí)間，教室里像炸開了鍋一樣，每個(gè)人都向窗外看去，白花花的雪花像一個(gè)個(gè)小精靈一般，從天空中徐徐飄落，我本就因苦于無(wú)解的做題之心也變得浮躁起來(lái)。
這時(shí)，我驀地想到了花田里的那株梅花，無(wú)論何種情況，不是一樣悄然綻放嗎？對(duì)，我不應(yīng)該被打擾，應(yīng)該堅(jiān)持下去，畢竟“世上無(wú)難事，只怕有心人”。不一會(huì)兒，解題的方法就像泉水一樣涌進(jìn)了腦海。果然，“功夫不負(fù)有心人”呀！
待到放學(xué)，我像離弦的箭一樣，跑回了家。眼前的一幕讓我震驚，潔白的`雪花覆蓋在梅花樹和花苞上，這時(shí)的溫度是何等的冷，它卻堅(jiān)持著，要把最美麗的一面展現(xiàn)給人們，這種精神不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？在學(xué)習(xí)上做最堅(jiān)強(qiáng)的自己，面對(duì)困難不放棄，就會(huì)綻放出最美的花朵。
寒冷的冬季，百花凋謝、唯梅盛開。在那一瞬間，我仿佛就聞到了那沁人心脾的梅花香。
落花作文600字 篇4
獨(dú)攬?jiān)孪挛灮�，照亮一紙寂寞，追尋那些什么，你說(shuō)的愛(ài)我。花又開花又落，輪回也沒(méi)結(jié)果。苔上雪告訴我，你沒(méi)歸來(lái)過(guò)。 ——題記
我們的腳步越來(lái)越快，想擁有的東西越來(lái)越多，有些寶貴的，便如手中沙，流逝不再回來(lái)。陳奕迅歌中這樣唱：“曾經(jīng)與你徹夜把酒，為何舊知己亦變不回老友�！� 刺痛整個(gè)社會(huì)的“復(fù)旦大學(xué)投毒案”是很多人質(zhì)疑高校的素質(zhì)教育是否輕于學(xué)術(shù)研究，而更多的人卻是在感嘆：本是花一樣的年紀(jì)，本是親厚的同學(xué)和室友，為了怎樣的大恨深仇非要只一個(gè)于死地？網(wǎng)絡(luò)中許多人轉(zhuǎn)發(fā)：“二十年后，若你我社會(huì)地位不再平等，你還當(dāng)我是兄弟嗎？”之類的微博。這樣稍顯理想化的感情還能讓人感動(dòng)的熱淚盈眶，是否有現(xiàn)代人情感缺失的原因？這已不得而知。我們都向往有一兩知己好友，不需更多言語(yǔ)，僅一個(gè)眼神便已足夠，我們畢生都在尋找。俞伯牙、鐘子期因樂(lè)交心，自成一段佳話。子期辭世，伯牙摔斷琴身，從此不再撫琴�！白阅戕o世后我再也沒(méi)有笑過(guò)�！蔽疫�記得我也曾有一個(gè)心貼心的朋友，我的'心意不用言說(shuō)，他全都懂得�？墒菚r(shí)間太刻薄，我們的純真和執(zhí)著被時(shí)光撕得支離破碎。我們最終也走越遠(yuǎn)，見(jiàn)面也如同路人。誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有等過(guò)你？只是失去的時(shí)間不能作為證據(jù)。我們的內(nèi)心變得刀槍不入，百毒不侵，我們惶恐只是因?yàn)轶@懼和欲望�！盎蹣O必傷，情深不壽�！备星槭且环N奢侈品嗎？還是它早已淪為無(wú)用之物呢？我只看到路過(guò)它的身邊的許多人連看都不看它一眼。它會(huì)難過(guò)嗎？還記得那句備受人們推崇的話：“我有多大的價(jià)值，就會(huì)擁有多少朋友�！笔麊幔坑X(jué)得受到欺騙和愚弄了嗎？我只看到真摯的友情的影子越來(lái)越淡，他要消失了嗎？它在哭嗎？出淤泥而不染的蓮花是有的，正是因?yàn)橛刑嗟臏啙�，那純凈的就顯得尤為珍貴，更值得被人珍惜。紙醉金迷的DJ嗨曲掩過(guò)了輕輕優(yōu)雅的琵琶聲，滿地狼藉覆蓋了落紅無(wú)數(shù)。有些感情如隨風(fēng)落花，最終止于唇齒，淹于歲月，杳然消逝，無(wú)跡可尋。
落花作文600字 篇5
凌風(fēng)吹雪，漫天陰霾的日子里，我該如何獨(dú)自把你忘記，把你忘記在曾一起共看落花的那長(zhǎng)安城外，明年的春天已不會(huì)在擁抱著你，擁抱著你看那昨日的憂傷。該走的還是要走，有些人注定只是一個(gè)過(guò)客，只是人生這漫漫旅途中的一個(gè)燈塔，盡管她是最亮的那一座燈塔�！c(diǎn)滴成傷
你離開后從未打開的心門，我決定讓它面對(duì)新的未來(lái)，用它去擁抱明天。一點(diǎn)點(diǎn)刺痛的感覺(jué)讓我想起了你，不過(guò)我相信，這也許就是重生的感覺(jué)。總之我們的一切都已經(jīng)是昨天了，往事的一切也隨風(fēng)飄走了，而你也成為一個(gè)過(guò)客。
青春不知不覺(jué)的就在指尖上滑落，像流水一般，慢慢的向東流去，只到我想回憶卻始終也難以想起。流水帶去的不只是時(shí)光的淡然，更加有我們的初次邂逅，初次觸碰。更加帶走了我對(duì)你的諾言，你對(duì)我的誓言，盡管它們現(xiàn)在都變成了你我的謊言。三千弱水，我一瓢未取，只想等待你的回頭一眼，看我飲下那一眼瞬間。
小橋流水旁的伊人已經(jīng)不見(jiàn)，剩下的只有那殘?jiān)脑?shī)篇，早已不在完整了。我們的故事變成了一張泛黃的紙，不是我嘗試忘記，而是你離開太久，我們的回憶早就被雨水沖刷的不堪。你離開那天穿著的白色衣裙，裙擺恐怕再也不會(huì)為我擺動(dòng)，那熟悉的味道，也只剩下陌生的微笑。
一度太傻，為你寫詩(shī)。眼前這一張張凌亂的`感情，曾想過(guò)當(dāng)我為你寫完這一部詩(shī)，我們就會(huì)永遠(yuǎn)在一起。你的提前離去，讓我的心意亂掉，寫的詩(shī)也只是廢品，留下了一疊疊淚水。曾經(jīng)為了你有不顧一切的理由，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)也無(wú)法讓我再繼續(xù)的停留，盡管那么的牽強(qiáng)，我也露出微笑。因?yàn)榻酉聛?lái)的日子，我要活出自己的驕傲。
回頭看看蹲在角落的自己，滿臉寫滿的疲憊，愛(ài)情真的讓人好憔悴。
春去春還來(lái)，花開花也謝�？粗L(zhǎng)安城外的那一片落花，飄落的是我的情感。
長(zhǎng)安城外，與誰(shuí)攜手共看落花，與你共飲酌茶。
落花作文600字 篇6
人生是一條長(zhǎng)滿花枝的路，隨你一路走過(guò)。向前眺望，是尚未開放的花苞，誰(shuí)也不知道它們會(huì)開出怎樣的顏色；往身邊張望是一片怒放，或是貴氣牡丹，或是淡雅水仙，抑或是一片荊棘；驀然回首是那落花一地，鋪滿了我們走來(lái)的一路，每一瓣花瓣都擁有不同的色彩，不同的形狀，不同的含義，那是我們的記憶。
記憶是那落花一地，悲從中來(lái)，悲的哀婉凄楚。彎腰拾起一瓣，被風(fēng)吹雨打的傷痕猶在。顏色黯淡無(wú)光，形狀支離破碎。是失去親人時(shí)的哀慟，還是受到傷害時(shí)的顫栗？它悄然把淚水逼出眼眶，朦朧了雙眼，往心底刮出一陣寒風(fēng)，吹起一片愁云慘霧。
記憶是那落花一地，美由心生，美的攝人心魂。屈膝捧起幾片，飄落前的清香依舊殘存。色澤繽紛鮮亮，姿態(tài)優(yōu)美可愛(ài)�；蛟S是幼時(shí)悄悄踮起腳尖折下枝頭桃花的調(diào)皮稚氣，或許是少年一路歡歌，神采飛揚(yáng)的青春激昂。它不經(jīng)意間挑起你的嘴角，教你會(huì)心一笑，從心靈深處飄出一陣誘人芳香，帶來(lái)一場(chǎng)迷人蝶舞。
記憶是那落花一地，純潔天真，純的令人心動(dòng)。顏色素凈單純，形狀整齊有致。洗盡了尚在枝頭時(shí)的.浮華，離開了那迷住雙眼的花霧，清清楚楚，展現(xiàn)了事實(shí)的真相。或許你能從記憶中看出自己并非如表面上一樣優(yōu)秀，繼而學(xué)會(huì)謙虛；或許你能從記憶中看出自己并非像想象中一樣平庸，繼而懂得自信。記憶可以讓我們認(rèn)清別人，也可以讓我們審視自己。它化作一面鏡子，照進(jìn)你靈魂的深處，照出一片繁復(fù)，引起一陣深思。
落花一地，是我們的記憶，姿態(tài)各異，色彩斑斕。凄美純真，是它特有的靈魂。它逼你流淚，要你傷心；它也逗你歡笑，給你快樂(lè)；它會(huì)化一面鏡子，讓你認(rèn)清自己；它也會(huì)做一位導(dǎo)師，指引你看清別人；它會(huì)點(diǎn)一盞明燈，照亮你腳下的一段路；它也會(huì)給一個(gè)路標(biāo)，指明你未來(lái)前進(jìn)的方向。
呵，流光輕拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也白了少年一頭如墨青絲，留下落花一地，是我們的記憶……
落花作文600字 篇7
大愛(ài)無(wú)言，無(wú)情勝有情。
——題記
緬懷歷史，滄桑古卷。悠悠青史，至今讀起，唇齒余香。
青史多風(fēng)流人物，要說(shuō)項(xiàng)羽無(wú)情殘暴為后人不齒�？身�(xiàng)羽有情，為了虞姬不聽范增之言，失了半壁江山。歷代帝王唐玄宗，開啟了開元盛世，可又在晚年荒唐廢政，醉臥美人膝�！盎仨恍Π倜纳鶎m粉黛無(wú)顏色”因?yàn)檫@個(gè)女子，唐玄宗把楊貴妃納入后宮，而這個(gè)女人又是壽王的妻子于是“父奪子妻”這個(gè)名號(hào)貼近了唐玄宗。一騎紅成妃子，無(wú)人知是荔枝來(lái)”他不知，他甚至不知無(wú)意一個(gè)舉動(dòng)就導(dǎo)致了他以后狼藉的名聲。
縱觀千史，云霧莫測(cè)。是否在那場(chǎng)玄武門之變他斬下他的兄長(zhǎng)李建成首級(jí)。常說(shuō)：本自同根生，相煎何太急！或許李世明無(wú)奈、心痛，但又如何？如果他多情，他重情，那么，死的就不死他的`兄長(zhǎng)，而是他自己。那么就沒(méi)有后來(lái)的貞觀之治與盛世風(fēng)采！秦始皇又如何？他十三歲就繼承王位，后又滅了六國(guó)。試問(wèn)，誰(shuí)能在十三歲弱冠之年舉起這一個(gè)國(guó)家？他焚書坑儒，但卻依然被人稱為“千古一帝”這樣的人，殘暴無(wú)情，何德何能？然而就是這個(gè)無(wú)情讓他成為了千古之帝，即使后人各種議論，更是成為了教科書上的教材！歷史長(zhǎng)河，滔滔不絕。
陶淵明寂寞嗎？不，他不寂寞，他隱居于山林，過(guò)著竹深云隱的世外生活，雖淡，靜好。孟浩然不心胸寬闊嗎？他們都選擇了隱居，保持了自我�？墒牵y道儒家的創(chuàng)始人孔圣賢不闊達(dá)嗎？莊子亦也是如此。他們生于世間的他們選擇了化作春泥更護(hù)花，把他們的智慧揮灑到了千年之后，一代一代相傳，香火不斷。
愛(ài)之不言，卻深沉似海！哪怕他們的尸體化成了飛灰，墳?zāi)沟拿帜：�。但流傳下�?lái)的與歷史讓人讀起來(lái)口齒生香，永生不倦！
落花作文600字 篇8
片片信箋飄落桌面，一如落花點(diǎn)點(diǎn)。暈了墨跡，染了花香，濃了愛(ài)意，似你給予我的情。
靜坐桌前，輕拾姥姥留下的信箋，看那清墨在紙上靈動(dòng)游轉(zhuǎn)，娓娓道來(lái)。仿佛又是那日的場(chǎng)景，同樣的畫面，但我讀懂了那句話，那份如落花般留香的情。
猶記，在童話書的扉頁(yè)間的那張紙片，我的第一張剪紙，第一張信箋，是一只精美的剪紙燕，附著一行字“銜泥帶得落花歸”。我驚喜地抬起頭，只見(jiàn)姥姥慈愛(ài)地望著我，雙眼彎出溫暖的弧度，澄明陽(yáng)光仿佛溢滿了她眼角的細(xì)紋，流淌出幸福與快樂(lè)。姥姥笑著解釋：“小燕子外出銜泥，卻把芬芳的落花帶給人間，冰冰喜歡嗎？”我笑著點(diǎn)頭，依偎在姥姥身邊，其樂(lè)融融。
暖陽(yáng)，明輝，紅紙，妙剪，信箋，詩(shī)言。一片斜陽(yáng)，映出明媚笑顏，染出祖孫真情。那句話，那份情，那時(shí)候看到了，卻不懂。
讀著憶著，目光流連，記憶蹁躚，唯愿這信再長(zhǎng)些，時(shí)光再慢些。略一抬眼，微怔，仿佛世上已千年，轉(zhuǎn)眼，我已初三，離開姥姥身邊，而姥姥也只好把那份思念融于信箋中，寄至我的身邊。恰似那美好的燕，灑落下片片落花，帶給我無(wú)盡的芬芳。
慢慢打開姥姥剛寄來(lái)的信箋，一只美麗的蝴蝶標(biāo)本映入眼簾，幾片潔白的'茉莉花瓣溢出幽香，不覺(jué)間熏出了我的淚。信中，姥姥寫道：“愛(ài)孫，聽你因備考而身心疲憊，我特地走到植物園，尋到一具標(biāo)本送你，愿你能明白，蝶的美麗源于蛹痛苦的蛻變，華麗的外表下飽藏著磨煉的艱辛，祝你在中考中也能化蛹成蝶……”淚早已洶涌而出，姥姥，您平時(shí)腿腳不便，是很少出門的��！那一刻，我才真正明白剪紙中那句話的含義。姥姥，您正如那無(wú)私的燕，每日忙碌間卻把那芬芳的花香融在信箋中，染香了我的童年，陪伴著我的成長(zhǎng)。
“銜泥帶得落花歸”，我細(xì)細(xì)品味這字里行間的深意。姥姥，感謝您，用那片信箋，讓我讀懂了您如落花般芬芳的深情。
信箋飄落桌面，花香縈繞身邊，而那濃濃愛(ài)意卻永遠(yuǎn)珍藏心間。
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