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陶藝作文600字八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的陶藝作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
陶藝作文600字 篇1
我們小記者的同學早就知道本學期的第一個外出活動是去望城銅官鎮(zhèn)陶藝作坊參觀。當我看到先去參加活動的小記者們帶回來的陶藝作品時，別提有多羨慕了。終于，我們盼星星，盼月亮，這一天來到了！
星期三的中午，我們提早吃完了飯，披上紅馬甲，戴上紅帽子，準備參加小記者活動。我們排好了隊.，上了車，心里立即涌上一股又激動又喜悅的心情。到了望城，我們便下了車，走進一棟陳舊的.四合院式的樓房，展現(xiàn)在我們眼前的是黃土做的三層樓的大房子。
我們進了樓梯下面的房間，通過一間小房間就到了一個大房子，里面有許許多多的陶瓷制品，有青橙兩色交錯的獅子頭；津津有味吃著胡蘿卜的大兔子；像正在向敵人發(fā)起攻擊的大花牛；還有在廚房里忙著干活的一個個陶瓷小人，有的正在切肉，有的正在炒肉，有的正在蒸包子……個個做工精細，栩栩如生。
接著，到了我們最盼望的時刻了——親手做陶藝啦！我們上了二樓，只見上面是一個更大的房間，擺著許多桌子，上面放著許多塊陶土，我迅速坐到一個位置上，選了一塊陶土就開始在三個師傅前面排隊，一個師傅把一塊陶土放到一個電動轉盤中間，打開機器，轉盤就開始飛快地轉了起來，他用手熟練地去摸轉盤上的陶土，陶土就只得乖乖地變了想要的形狀，不一會兒就做成了一個高頸花瓶，一個小記者高高興興地接過了這個屬于他的陶瓷，喜滋滋地走了。終于輪到我了，師傅打開機器，我就用手去扶著陶土，沒想到，陶土在我手中卻像一只野狗，不聽我的話，一下就變得人不像人，鬼不像鬼的造型——真是看起來簡單做起來難�。∽詈�，我在師傅的幫助下做成了一個精美的茶壺，別提有多高興了！我自己后來還用泥土貼了一朵花在壺上，并刻了三個字——李仲昊。最后，我們就拿著作品高高興興地又乘車回到了學校。
這次活動既讓我嘗試到了做陶藝的樂趣，又開了眼界，感覺真有趣！
陶藝作文600字 篇2
朋友們，你一定聽過在陶瓷上彩繪吧，但是你聽說過給陶瓷繪“金”嗎？今天我來到達品陶藝社，和牛通社的其他小記者一起體驗了一次在陶瓷上繪“金”的經(jīng)歷。
走進陶藝社，我發(fā)現(xiàn)今天的“主角”是一個白里透亮而光滑的陶瓷盤，還有兩支神秘的金筆，“配角兒”有倒貼紙、不干膠、紙巾、剪刀、美工刀。不知不覺，我們的學習、體驗旅程就開始了，老師先給我們介紹了每一樣工具的用途，其中特別講到了“金筆”的用處，原來“金筆”就是油漆筆扮演的，它的色彩金中帶亮，和一般的釉彩顏料大有不同，使用起來特別潤滑、舒暢。不一會兒，制作過程和方法已經(jīng)介紹完，大家紛紛迫不及待的“開工”啦！
我先拿出不干膠，仔細觀察后猛然發(fā)現(xiàn)不干膠的`一面粘著一張黑色的紙，上面印著激光掃描的花紋，這些就是要“金”繪的圖案，我選了一個比較復雜的圖案，將撕下的倒貼紙貼在圖案上，用紙巾壓實，用剪刀將花紋邊緣裁剪干凈，再撕下不干膠的另一面，粘在陶瓷盤的正中間，將倒貼紙小心翼翼的撕下，此時我終于看到了黑色花紋的“廬山真面目”，它是由18條飛龍、4個八卦陣圖、一對龍爪、4只蝙蝠和一個福字組成的，這張奇特的圖遠看對稱，近看差別又挺大，我覺得很像古代龍袍和官服上的圖案，看上去可真不簡單！接著，我用美工刀把需要的圖案一點點切割開，這可是需要十二分的耐心啊，一不小心看錯的話，這幅作品就完不成了。
過了好一會兒，要刻的部分已經(jīng)完工，終于輪到”金”筆登場了，我在白色部分均勻的圖上了“金”色，很快精彩的魔術時刻即將到來了，等金色干透了，我將剩余的黑色不干膠一點點撕了下來，哇！一個樸素又蘊含著特殊美的盤子出現(xiàn)在我的面前，只見它四周有八卦圖陣和四只蝙蝠保護，金光閃閃的福字邊上又圍著18條纏繞在一起的飛龍和一對龍爪，神采奕奕，蘊藏著一種淡雅的美。
今天的體驗讓我對陶藝又有了更進一步的深入了解，發(fā)現(xiàn)了陶藝的另一種美。朋友們，歡迎你也來和我一起探尋，一起發(fā)現(xiàn)吧。
陶藝作文600字 篇3
爸爸說十里店新開的超市的一樓，開了一家陶藝店，放假了一定帶我去體驗體驗，我心中充滿了期待。
這家叫陶風·瓷里的陶藝店，裝修得古香古色，店內燈光略顯得有些灰暗，有幾排柜子，放的都是燒好的陶器，充滿了藝術氛圍。在這里，或制陶，或繪畫，還有奶茶和咖啡供你品嘗。
我和我的一位要好的同學約好一起去。我們消費的是一個小時兩坨泥的項目。拉坯機不停地轉，邊轉邊做，有一位老師指導我們。這位老師先教我們怎么做，教會了以后，老師給我們做了一個基本形狀，就讓我們diy。
制作陶瓷差不多要十來道工序呢，我們所體驗的只不過是拉坯這道工序，就是將摞好的瓷泥放入大轉盤內，通過旋轉轉盤，用手和拉坯工具，將瓷泥拉成瓷坯。我先照老師的樣子做了一個碗，成功了！我又把它恢復回去，做了一個像沒頂房子的東西。我恢復它時，發(fā)現(xiàn)有些抖，叫來老師，老師又教會了我。我倆做了一會兒，我的有點矮，像個罐子；我的同學的有點高，像管子。我倆有時做著做著，就不小心掉下來一點泥，老師說粘不上，我倆就扔到旁邊專門放廢泥的.地方。不會了，我倆就問老師。
玩了45分鐘，我們掌握了拉坯的基本技巧，這時，老師給我們換了新泥，原來45分鐘以后，泥就不能玩了。第二塊泥，要往好里做，做好是要燒出來的。我和我的同學用15分鐘一人做了一個花瓶。
老師說要燒好的話得15—20天，所以我們只好再等一等才能看到我們最終的作品啦！
早在歐洲人掌握瓷器制造技術一千多年前，中國人就已經(jīng)制造出很精美的陶瓷器。中國是世界上最早應用陶器的國家之一，而中國陶瓷因其極高的實用性和藝術性而備受世人的推崇。
在這里，我們和泥土偶遇，躲避片刻喧囂，收獲了一份遠古的寧靜，又盡情地釋放了純真的童趣。
陶藝作文600字 篇4
從三年級開始，我就開始在學校學做陶藝了。
首先，那里的劉老師給我們每桌發(fā)了一堆泥，用鋼絲分成幾坨。然后講解：“首先拿一點泥做成一個壓扁的小圓，然后再拿一小塊搓成一根泥條，接著用泥條把小圓圍起來。就這樣一圈一圈往上圍。聽懂了嗎？”“噢！”我們不約而同地點了點頭。
我們正準備做時，耳邊傳來一陣陣刺耳的.叫聲。扭頭一看，只見幾個同學在旁邊嘻嘻哈哈地笑著。原來他們在說：“沒想到陶藝這么簡單，沒什么難度嗎！”他們對此不屑一顧，我也這樣認為。但老天爺一點兒都不給我們留情面，我把小圓底放在桌上拍扁以后，就全貼在桌子上了。我只好又把它摳掉重做。泥條也被我做得亂七八糟的，越來越大，最后竟然斷了。就這樣反反復復，做了幾次都沒做好，心里不免有些著急。我不停地使勁擠壓，差點把這個“三不像”的碗搞爛。 我垂頭喪氣，只好老老實實地來到玩拉坯機的地方排隊去了，準備從頭學起�？墒峭胬鳈C的地方早已排起了長龍，好不容易輪到我了，我跟著老師一心一意地學著，雖然小拇指貼著拉坯機，疼痛難忍！但是我并沒有停下，依然興致勃勃地學著，終于，功夫不負有心人，我做出了一個陶器的坯子，雖然看上去不知道是個什么東西，但我依然很高興。做完陶藝，同學們踴躍舉手，向老師問問題。在老師的回答中，他們心中的疑問、迷團一個個解開。也讓我們體會到原來當陶藝員是這么的辛苦！
今天讓我懂得了，沒有付出，就沒有收獲。只要你有辛苦的付出，就一定會得到應有的回報！
陶藝作文600字 篇5
寒假里，我到運河邊一家陶藝館去做手工。一跨進大門，就看見櫥窗里陳列著小朋友們做的形態(tài)各異、色彩斑斕的陶藝作品，有撒滿水果的生日蛋糕，有點綴著花蝴蝶的草帽……最吸引我的是一個有小貓圖案的花瓶�！昂闷涟。 蔽野l(fā)出驚嘆。“我也要做一個這樣的花瓶！”
在陶藝館阿姨的指導下，我先用陶泥搓了一個圓溜溜的球，再把它壓扁，像一個小小的燒餅，阿姨說這就是花瓶的底座。接著又用陶泥搓成一根根細細的泥條，再把這些泥條一圈圈地圍在“小燒餅”上，盤旋到大約15厘米的時候，阿姨說：“高度夠了，這個就是花瓶的身子。”“花瓶這么難看啊，一點都不光滑�！蔽以谛睦锇蛋档叵�。阿姨好像知道我在想什么，微笑著說：“下面我們要把這個瓶身再加工一下，讓它變光滑�！闭f完，她拿起了一把扁扁的`塑料小刀，教我一點一點地開始刮瓶身，不多久，瓶身就變得光滑細膩了。
“我們還要給這個花瓶裝飾一下，讓它更漂亮�！卑⒁逃终f道�！昂冒�！”我興奮地從筐里挑選了一個小貓和愛心、小花的模具。我把陶泥放進模具中壓扁，倒出來后就是我喜歡的那些圖案了。我把這些圖案再粘到瓶身上，“啊！這個花瓶可愛極了！”我自豪地大叫起來�！皠e急！”阿姨說，“涂上顏色就更加完美了�！�
于是我把小貓涂上純潔的白色，小花涂上黃、綠、藍三色，愛心涂成金燦燦的黃色，花瓶整體涂上嬌嫩的淡粉色。一個精致而又充滿童趣的花瓶就展現(xiàn)在我眼前。我目不轉睛地盯著它看，愛不釋手。旁邊的阿姨也都圍過來夸贊我：“這個花瓶真得很美啊！”我心里喜滋滋的，充滿了自豪。
我認為我做的花瓶是世界上最漂亮的花瓶，我為它感到驕傲！
陶藝作文600字 篇6
藝術，是人類智慧的結晶，它是淚與汗凝結而成的。陶藝也是藝術之一，而我今天終于能親身體驗、制作陶藝了。
踏進陶瓷館，各式各樣精美的陶罐呈現(xiàn)在眼前，讓人眼前一亮！瞬間沉浸在藝術氛圍之中，最讓大家佩服不已的還是大師的制作過程。
只見大師拿了一大塊陶泥，啟動了一個圓盤，它不停地轉著。大師把陶泥放在上面，雙手輕輕地放在陶泥周圍，雙手上下地搓著，陶泥一下子“竄出一米多高”，他用大拇指到中心按了下去，又用雙手將瓶口縮小，陶泥在大師手中運轉自如，一個個栩栩如生的'小葫蘆便出現(xiàn)了。
我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，爭先恐后地要一比高下。大師樂呵呵地讓我們一個一個試過去。你瞧，他專注地用手輕輕撫摸陶泥，一副志在必得的樣子！終于輪到我了，我迫不及待地將雙手浸在水盆里�！巴�！陶泥摸起來真舒服”我心里暗自在說。我托著陶泥的邊緣，讓它的花紋不粗糙，顯得美觀一點……但是，后來，我的作品被自己已經(jīng)弄得這里有一個手印，那里陷下去了。
我的陶泥口太大了，可是我自己怎么也弄不好，于是我向大師求救。只見大師輕輕一按，一捏，一削，口子瞬間聽話似的縮了下去。我不禁奇怪。在大師手下，陶泥完全是乖乖女阿，在我手下，明明是不聽話的毛孩子！大師似乎看出我的遺憾。他說：“十年如一日，我堅持了那么多年的陶藝，已經(jīng)積累經(jīng)驗了。做任何事也是這樣，要持之以恒，堅持到底�！蔽宜贫嵌狞c點頭。
這次東塢山之行，我們體會到了藝術的魅力，藝術是老祖宗傳承下來的，我們要學習藝術，將藝術發(fā)揚光大！
陶藝作文600字 篇7
依稀記得小時候爸爸帶我做過陶藝，雖然做得不好，但心里一直期盼著能再次體驗。這周天我有幸參加了校園小記者的外教陶藝diy活動，心情無比激動！
走進陶藝屋，只見里面擺滿了琳瑯滿目的陶藝作品，有造型古典優(yōu)雅的花瓶，有精細別致的碗、杯子等各種陶藝。最大的亮點應屬于兩位高大靚麗的外教老師，她們開口一句"comhere！"馬上把小記們聚集在一起�？粗蠋熉暻椴⒚赜萌⑽闹v解著陶藝制作過程，雖然大家聽不懂，但場面一點兒也不尷尬，因為有實物加動作講解，大概能猜到八九分，漸漸地我們在游戲互動環(huán)節(jié)里學到了許多關于陶藝制作的單詞。這種寓教于樂活動使大家收益匪淺。
很快到了激動人心的diy環(huán)節(jié)了，我們個個躍躍欲試，挽起衣袖，系上圍裙，都想在大家面前一展身手。有的想做花瓶，有的'想做碗，有的想做筆筒……而我卻只想做個簡單的水杯。
教我做的男老師拿來了乳白色的陶泥，我照著老師的方法做，先用水軟化陶泥，用力揉捏到軟硬適中后，再把陶泥揉成一個正梯形，放到轉盤上開始進行拉胚。一腳踩著踏板，轉盤開始飛快地轉動，我兩手輕輕扶住梯形的兩側，不敢太用力，生怕它變形。再用食指對著梯形的頂中間輕輕往下按，等快要到底的時候，食指靠在邊緣，輕輕往外拉寬，往上拉高，直達到自己想要的尺寸后就可以停手了。當轉盤停下的同時，一個世上獨一無二的水杯誕生了！我欣喜若狂地欣賞起自己的作品，套杯外側那一圈圈漣漪狀喚起我心中無限遐想：陶藝雖說是一門古老的文化，此時此刻對我來說是一首快樂的贊歌，更是一項精細的創(chuàng)作！
這次陶藝diy活動既學了英語又能親手制作自己喜歡的陶藝，實屬難忘！
陶藝作文600字 篇8
清晨，我們迎著朝陽，坐上汽車，向美術館出發(fā)。我一路上帶著歡笑和興奮，興致勃勃地來到了今天的目的地。
早就聽說陶藝是一項很好玩的藝術，一來到美術館，對前面的展覽只是草草地瀏覽了一遍，然后頭也不回地直奔陶藝體驗區(qū)。
走進體驗區(qū)，一股濃烈的陶土味迎面襲來，在入口處擋著一張桌子，桌子上擺放著幾件展品。其中有一件我認出來了，是一件茶杯，那茶杯不是很大，但是有種胖胖的感覺，手感也不錯，整個茶杯呈現(xiàn)出一種藍色，而在杯子里而不同的顏色散布在整個內壁，仿佛杯子里裝著一片星空。
排了很久的隊，終于輪到我了。于是，我迫不及待地選好了一個位置坐了下來。沒過多久，陶藝老師來了，當我們全部人入座以后，陶藝老師說道：“陶藝已經(jīng)有幾百年的歷史了，它的精美以及制作過程讓世人感嘆，作為中國人，我們應該感到無比的驕傲！”
教學完后，我們便自行練習。按照老師交給我們的方法，首先要啟動轉盤，然后再抓一把泥，在轉盤上定型、造型。
聽著老師講和看老師制作起來很簡單，但是當我制作時可就沒那么簡單。首先在轉的時候陶土非�；�，總是歪到一邊去，而且定型也不容易，定型的`時候陶土總是飛到一邊去，或者直接塌下來。在修內壁的時候，陶土總不能均勻地涂到內壁，而且成型了，還不容易訂正。在火爐里面烤的時候，居然變形了，拿出來時還露出來一個缺口。
陶藝不僅僅是中國人的驕傲，更是中國藝術的結晶，作為中國人，我們不應該好好保護它，并且繼承和發(fā)揚它嗎？
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