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有關跳繩作文600字四篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的跳繩作文600字4篇，歡迎大家分享。
跳繩作文600字 篇1
“我運動，我健康；我運動，我快樂”已成為人們的生活理念。星期天下午，我們的小桔燈作文學校舉行了一場激烈的跳繩比賽。
比賽前，老師首先把同學們分成兩個組，分別取名為：無敵組和閃電組。老師宣布了比賽的有關規(guī)則和注意事項，用選舉的方式選出了組長和裁判員。
老師一聲令下，同學們帶上跳繩迅速排好隊，躍躍欲試。第一個上場的是無敵組的`張鈺潔，只見她雙手緊握跳繩，輕松舞動跳繩，身體如飛燕般敏捷。我立刻對她刮目相看。輪到我上場了，我也學著她的樣子迅速揮舞著手中的繩子，一下，二下……
剛開始還很順利，不一會兒我就累得上氣不接下氣，手中的繩子在我眼前閃來閃去，我跳地越來越慢，腳上也好像綁上了一個沉重的沙袋。我感覺時間過得好慢，正在想要不要停下來時，“不要放棄，加油！”遠處傳來斷斷續(xù)續(xù)的吶喊聲。我重拾信心，迅速舞動跳繩，腳下跳的更快，一鼓作氣完成了比賽任務。我既高興又激動。再看看同學們個個臉漲得通紅！
下一個參賽的是閃電組的武煜華，只見他大步流星地走到比賽場地，深吸一口氣，有模有樣地拿起跳繩準備就緒，隨著一聲清脆的哨聲，比賽緊張的進行著，這時調皮的繩子好像故意在和他作對，不是纏到他的腿上，就是纏到他的脖子上�？瓷先ニ置δ_亂，就在他打算放棄的時候，隊長種康祺面帶笑容地喊道：“堅持到底就是勝利，參與重于成績�！弊詈鬀_刺中疲憊的他雙眼緊閉，一氣呵成，順利地完成了比賽任務。同學們對他豎起大拇指，他不好意思地臉紅了。
最后無敵組以一分十五秒的好成績獲勝，大家地歡呼著，跳躍著，每個人臉上寫滿了快樂。
跳繩作文600字 篇2
跳繩是我們國家流傳很久的一項民間運動，不僅能夠增強平衡力、彈跳力，強身健體；還能鍛煉耐力、舒緩精神。為了豐富校園文化生活，增強學生體質，弘揚進取精神，培養(yǎng)學生體育鍛煉習慣，我們學校舉行了一次全校的跳繩比賽。
星期一的早上，我們?nèi)熒鷣淼揭粯堑氖覂?nèi)體育場地，各個年級依次比賽，由學校的值周生哥哥姐姐們計數(shù)。每個班級的選手都是平時跳繩訓練中成績優(yōu)異的同學，可謂群英薈萃。我也代表我們班參加今天的比賽，我感到非常的榮幸，當時心潮澎湃，既興奮又緊張，擔心影響班級榮譽。
我們班是二年組最后一個上場的，我們十五名選手排成一排，把跳繩放到腳跟處，精神奕奕，嚴陣以待，聽到體育老師的哨聲一響就迅速的跳了起來。眼前飛舞的繩子起落間劃出了美麗的弧線，耳中跳繩＂嗖嗖＂劃過空氣、“噠噠”繞過地面、伴著同學們＂嗵嗵＂的'腳步聲，每一劃、每一聲都仿佛是敲在心里的鼓點，樹立了自信又堅定的信念，激發(fā)了前進的動力。我想這就是“跳繩精神”吧。一分鐘的時間很快就結束了，雖有些疲憊但依然斗志昂揚，比賽過程中大家都充分發(fā)揮自己的最好狀態(tài)，爭取為班級取得好成績。
唯一遺憾的是我們班跳的最好的一位男同學因為臨時腿疼沒能參加比賽，這對我們班的成績還是會有些影響的，比賽結果我們是學年第二名。雖然成績不如預期，但是這次比賽我們也收獲頗豐，不僅使我們增強了身體素質，還培養(yǎng)了我們奮發(fā)進取的精神；同時，我也深刻體會到伏爾泰所說“生命在于運動”的意義。
這次跳繩比賽令我非常難忘，我在以后的生活中應加強運動鍛煉，汗水進取才能激發(fā)生命的力量，使自己成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生！
跳繩作文600字 篇3
今天是星期一，一來到學校就聽到校長說這星期五我們?nèi)＿M行跳繩比賽。聽到這個消息，我們班其他同學都興奮不已，個個摩拳擦掌，恨不得馬上就開始比賽，只有我，一個人苦悶悶的，你肯定要問我這是為什么呢？我現(xiàn)在偷偷地告訴你，你可不要告訴別人哦：我是我們班的小胖墩，跳繩我最不拿手了，一分鐘有時候連10個都跳不了，這可怎么辦呢？我不能拉班級的分數(shù)啊，我就一直這樣苦惱著......
等到訓練的時候，老師走過來對我說:“曹帥旗，你不要害怕，老師不給你規(guī)定跳多少下，你能跳多少就跳多少，盡力而為就可以了�！庇捎跊]有了限制，我也覺得沒有什么壓力和負擔了，就努力的在一邊練習，我自己要求自己不管能跳多少下，我都要爭取一次都不敗。就這樣，在老師的不斷鼓勵下，我跳的.越來越好，敗的次數(shù)越來越少，從最開始一分鐘只能跳二十下，到后來可以跳到六七十下，進步非常快，老師又鼓勵我說：“曹帥旗，老師相信你一定可以跳到一百下，一定要加油哦！”我聽了老師的話，不僅在學�？嗑殻丶乙布訌娋毩�，一刻都不放松，到了比賽那一天，老師還站在我的前面給我打氣，我真的跳到了一百下，而且中間只敗了一次，老師對我豎起了大拇指，校長也夸我跳得不錯，我心里高興極了，雖然我還是比不上別人，但是我努力了，我覺得我是成功的......
平時，我是一個很聽老師話的孩子，在家里，父母管不住我，但是到了學校，我很認真，因為老師說的話都是為我好，老師沒有罵過我們，也沒有打過我們，當我們犯了錯誤的時候，老師會耐心的去教育我們，給我們講一些道理，我有時候沒耐性，老師就鼓勵我，一點一點的教育我，我現(xiàn)在改掉了很多的毛病，這次跳繩比賽也是，老師沒有強制要我怎么做，而是讓我自己學會努力，學會堅持，學會自信，我真的要謝謝我的老師給了我這么大的希望與鼓勵，謝謝......
跳繩作文600字 篇4
我經(jīng)常聽媽媽說起她們小時候跳大繩的樂趣，最近學校經(jīng)常有同學在課間跳大繩，我也覺得跳大繩很有趣，想學一學。
一天放學，我看見許多同學都在跳大繩，很想去試一試，于是就過去排了隊。我站在隊伍里，看前面的同學跳得很好，還以為跳大繩簡單。沒想到輪到我時，我不知怎么又不敢跳了。我想跳進去，但兩條腿好像被釘子釘住了，就是不敢進。同學們都在旁邊喊加油，我的腿卻怎么也抬不起來。最后我還是閉上眼睛硬著頭皮鉆了進去，我很怕被繩子打上，一直縮著腦袋，彎著腰，還差點被繩子絆倒，最后跌跌撞撞地走了出去。
從那以后，我常常在課間練習跳大繩，漸漸地我敢鉆進去了�？墒遣恢獮槭裁矗依鲜潜焕K子絆住，我還以為是同學故意絆我，很生氣，決定回家練習跳大繩。
可是，盡管是爸爸媽媽搖繩，我還是會被絆住。有一次，我忍不住大聲喊：“煩死了！什么破玩意兒，每次都把我絆��！我以后再也不跳了！”說完，就生氣地走了。
第二天，我又看到一些同學跳大繩，看到他們跳得又快又好，我非常羨慕，忽然又想到：“別人都能做到的事難道我就做不到嗎？如果我繼續(xù)練，說不定能學會。”于是那天放學后，我又去練習跳大繩，還問爸爸媽媽為什么我會被繩子絆住。媽媽告訴我，跑進去時要往中間跳，繩子甩過來時中間是最低點，在那兒跳才不會被絆住。我按照媽媽說的`，每次都往中間跳，練習了幾次，終于有一次我沒有被繩子絆住就跳過去了。我成功了！當時我的心里有說不出的高興，我禁不住抱著媽媽大喊：“我會跳了！”惹得旁邊的小狗都對著我“汪汪汪”地叫起來。
通過這件事情，我明白了無論做什么事情，只要有耐心，一直堅持下去就會成功。
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