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雪松的作文600字五篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的雪松的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪松的作文600字 篇1
瑰麗的晚霞鋪滿天空，涼爽的晚風(fēng)掠過我的兩頰，泛起回憶的漣漪。
像往常一樣，大考前都有幾份模擬考試卷，我拿到手，漫不經(jīng)心地寫了起來(lái)，心想，反正不打分。
誰(shuí)知，第二天一大早，老師冷漠的眼神掃視了全班，說道：“昨天考的那份試卷，成績(jī)出來(lái)了，你們讓我很失望�！蔽衣犚姡读艘幌�，不會(huì)吧，要打分的！手攥得緊緊的，心怦怦直跳，果然，考差了，可我沒放心上。
第二次，第三次，我認(rèn)真對(duì)待，分?jǐn)?shù)一直上不去，甚至還掉了幾下。第四次考完后，老師把握喊去了辦公室，失望地盯了幾秒，嘆了口氣，幫我分晰，一直到出來(lái)，我還渾渾噩噩的。朋友們看見我這樣下了一跳，連忙安慰道：不就一次考試嗎……以及回家路上媽媽的教導(dǎo)，雖然我知道他們是好心好意，但聽上去卻像冷嘲熱諷，使我心情很低落，也很煩躁。
那幾天，連續(xù)下了幾場(chǎng)大雪，學(xué)校里許多樹枝都?jí)簲嗔耍í?dú)那雪松，但我想，它的樹枝也撐不了多久，因?yàn)橐呀?jīng)壓彎了。
第二天上學(xué)，無(wú)意間，再次看到那棵雪松令我驚訝的是，雪松上的枝干，積累了一層厚厚的積雪，但依舊沒斷。下課時(shí)，又開始下雪了，我嘆了口氣，看來(lái)那棵雪松也逃避不了“斷枝”的災(zāi)難！
又是個(gè)早晨，我路過那棵雪松，翠綠的枝干沒有斷！上面的積雪幾乎都掉落了，但依舊還有些，但整棵雪松看起來(lái)生機(jī)盎然。
那一瞬間，我明白了什么：正是因?yàn)檠┧蓤?jiān)韌不屈的毅力，讓它的枝干存活下來(lái)，讓它自己存活下來(lái)，也正是它的毅力展現(xiàn)給我“大雪壓青松，輕松挺且直”的自然景觀，告訴我堅(jiān)持的.重要性！
自那天起，我不再急躁，堅(jiān)持奮發(fā)，終于贏得老師的肯定，同學(xué)的信服，父母的贊許。
也曾吹過春天懶懶的風(fēng)，也曾走過夏日無(wú)人的街，也曾踏過秋天厚重的夜，也曾碰過冬日冰冷的雪，但雪松的毅力是不曾感受到的。
雪松，太棒了！雪松的毅力，太棒了！
雪松的作文600字 篇2
“大雪壓青松，青松挺且直�！痹诙炖锍３�(huì)發(fā)現(xiàn)它巍峨挺立的蹤影，它就是雪松。
秋姑娘拖著疲倦的身體走了，冬姑娘邁著凌厲的步伐來(lái)了，把一片雪白灑向大地，小松屹立在天地之間，像一個(gè)頂天立地的男人，天不怕地不怕。
這時(shí)，雪從空中飄來(lái)，越下越大，越下越大，大地上鋪上了一層銀霜。冬天不像夏天那么喧鬧，也不像秋天那么高遠(yuǎn)，它是那么寧?kù)o。這時(shí)其，它的樹不見了蹤影，像躲到地下去，不敢冒出來(lái)。放眼望去，只見一棵棵雪松，承受著沉重的`雪塊，但它還是不肯壓下枝頭，雖然已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，但它還是不肯放棄，不肯屈服……
它用那堅(jiān)強(qiáng)不屈的身體，頂住了雪花沉重的打擊，那雪花依舊像猛虎一樣沖向雪松，雪松頭腦一轉(zhuǎn)，迅速?gòu)澫卵鼇?lái)。這時(shí)，雪越積越多，等快要把枝干壓斷時(shí)，雪松開始積蓄力量，準(zhǔn)備奮力一擊。突然，雪松像得到無(wú)窮的力量，一下子把雪彈的好遠(yuǎn)，像一個(gè)泄氣的皮球被彈了出去。
我在窗前欣賞著這一幕，竟不由自主地拍起手來(lái)。在這寒冷的天氣里，只有雪松最引人入勝。只在舒適環(huán)境生長(zhǎng)的花跟雪松比起來(lái)是那么渺小，這些花在各自的季節(jié)里與松柏為伍，裝點(diǎn)著自然。但在冬天里，像一個(gè)畏懼寒冷不敢露面的人，凋謝了的、枯萎了的，滿地都是�？裳┧娠L(fēng)采依舊，在冬天里，它顯得更加精神，引人注目。
就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地落，反復(fù)地壓，反復(fù)地彈，它就像冬天里的勇士對(duì)抗著風(fēng)雪，它像生活中的勇士，是一個(gè)非常智慧的雪松，是一個(gè)聰明過人的雪松。
雪在咆哮，可是雪松一點(diǎn)也不畏懼它，用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去抵抗這暴風(fēng)雪。我想：它在這寒冷的天氣，不斷的用自己頑強(qiáng)的心來(lái)控制雪，真是可貴。雖然這天氣寒冷無(wú)比，可它卻不以為然，它有著頑強(qiáng)的生命力，我愛雪松。
人生，我們遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，遇到事情要有智慧。
雪松的作文600字 篇3
冬天。屋外刮著狂風(fēng)，雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，天空是昏暗的。
屋子里卻熱鬧得很。新年。親戚朋友們都圍繞在一起，嗑著瓜子，聊著家常。孩子的學(xué)業(yè)是一個(gè)不可避免的問題。當(dāng)我被別人問起時(shí)，我在心里嘆了口氣，媽媽聽到后抱怨道：“哎呀，別提了�？嫉锰貏e差。”我在旁邊一言不發(fā)。心想著，這次期末考試沒考好，這個(gè)寒假就別想好過了。聽著別人談?wù)�，這個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了多么好，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)得了個(gè)什么獎(jiǎng)。我的心情越發(fā)的低沉。
雪漸漸地停了，我從悶熱的房屋中走出來(lái)，想透口氣。凜冽的寒風(fēng)吹向我，我感覺我的頭腦一下子就清醒了。腳踩在地上，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音。房屋、樹木都籠罩在一片雪白之中，一片白茫茫的混沌中，一抹綠色映入我的眼里。
是松樹，在冬天松樹依然郁郁蔥蔥。我走近松樹，突然聽見“咔嚓——”一聲，一節(jié)松枝從我身邊落下來(lái)，是雪把松枝壓斷了。
望著那依舊挺立的松樹，一種恍然大悟的感覺在我心中油然而生。
就算被大雪壓斷，也絕不被大雪壓彎，這是松樹的精神。
雪又開始下了，風(fēng)也越來(lái)越猛烈，雪狠狠的`壓在松樹上，狂風(fēng)怒吼。松樹像那挺拔著身軀的巨人屹立在天地之間。
風(fēng)雪猛烈地敲擊著松樹，那是松樹與風(fēng)雪的搏斗。更像是磨難與意志的斗爭(zhēng)。
我躲進(jìn)屋內(nèi)，站在窗口。不知為何，我望著窗外挺拔的松樹沒由來(lái)的安了心。
人生有許多磨難，這次考試失利不過是人生旅途中一個(gè)小小的坎坷，如果我就這樣的灰心了，那還怎么面對(duì)以后更大的風(fēng)雪？
屋外，雪松精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著我勇敢地前進(jìn)。
我相信，只要我堅(jiān)持不懈地去做了，我一定會(huì)再次屹立起來(lái)！
雪松的作文600字 篇4
在我們心中，校園里的雪松是沉默、堅(jiān)強(qiáng)、雄壯、威武的，就像一個(gè)巨人保衛(wèi)著我們的校園。
雪松足足有六層樓那么高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像兩把大傘，又像兩座又高又大的“綠塔”，美麗得不知道怎么形容。清晨，一縷縷陽(yáng)光照在松針上，它便昂首挺胸，用最飽滿的狀態(tài)迎接著我們。夕陽(yáng)西下，火燒云從它頭頂飄過，它仍然昂首挺胸，目送著我們歸去。
雪松的樹枝不可計(jì)數(shù)，如同一個(gè)千手觀音，有的一飛沖天，似乎要直入云霄；有的往下耷拉著，垂著腦袋，低著頭。剛長(zhǎng)出來(lái)的松針是嫩綠的，不幾天就長(zhǎng)大了些，變成深綠的。它們綠得可愛，好像一枚枚綠色的花針，又像一根根被染綠了的頭發(fā)，又似刺猬那背上的尖刺。再過些時(shí)日，松針又漸漸變成墨綠色，你挨著我，我挨著你，顯得格外生機(jī)。
雪松的樹干又粗又大，我用手丈量了一下，足足有10尺之粗。摸摸它的樹皮，粗糙極了，它的`紋理猶如一道道溝渠，是那么的滄桑和堅(jiān)硬，好像一位將軍披著他的盔甲，這不正說明它歷經(jīng)了無(wú)數(shù)場(chǎng)風(fēng)雨嗎？
雨是音樂師，雪松的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，拍著手掌，唱著歌，跟著雨點(diǎn)兒一起跳舞。雪花飄飛的時(shí)候，雪松則穿上了厚厚的棉襖，像一位“白頭老公公”，卻在雪里挺直著腰板。
我不禁好奇起來(lái)，為什么每到秋冬季，校園里別的樹木葉子慢慢變黃，甚至掉落，而雪松卻能一年四季都保持常青，它究竟有什么特異功能呢？我查閱了資料，原來(lái)，松針的形狀比別的葉子面積要少，消耗不了多少水分，而且松針的表面又有著很厚的蠟質(zhì)層，使它不怕冷，又不會(huì)蒸發(fā)多少水分，因此，看起來(lái)一年四季常青。
哇！我不由地驚嘆道：“雪松，真是一株奇特的松，它身體上的那種綠，那種堅(jiān)韌，那種挺拔，那種堅(jiān)持，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎！”
雪松的作文600字 篇5
歲寒，然后知松柏之后凋也。
——題記
雪松，就屹立在花園正中間。
每天，過往的師生熙熙攘攘，都要繞過花園，走進(jìn)教學(xué)樓，雪松的腳下，總是說說笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼，好像他已與世隔絕。他太普通了，普通到不能再普通。
他很高，很直，很綠，但那不是一成不變的綠，翡翠般的翠綠，料峭春風(fēng)中薺薺菜般的深綠，至于他的墨綠，我想我無(wú)法形容，那是專屬于他的綠，凝聚了他所有精力和精魂的綠，而這種綠，卻只出現(xiàn)在冬天。
春去秋來(lái)，別的花木早已經(jīng)歷了一個(gè)輪回，然而他依舊綠，依舊那么高，那么直，縱然，還是沒有人肯在他腳下駐足，人們?cè)缫训怂?/p>
秋風(fēng)起了，夾雜著冬的消息，刮遍了北方，刮遍了華北平原，也最終刮進(jìn)了校園。銀杏，美麗的黃葉翩翩起舞，在死亡之神降臨時(shí)，仍不自覺的和殘酷的'秋風(fēng)纏綿，她眷戀自己昔日的家園，卻親昵地挽著秋風(fēng)的臂膀離開。月季枯了，殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著遍地翻滾，失去了紅艷的鮮花，失去了往日的翠綠，只有死氣沉沉的褐色，或許這一刻的月季是最美的，瀕臨死亡的垂死掙扎，美得驚心動(dòng)魄，美得刻苦銘心。就像，有毒的花。
秋風(fēng)，還真是一個(gè)冷血的殺手，他將殘葉和枯枝帶到雪松的腳下，雪松沒有低頭，更沒有流淚，也沒有只言片語(yǔ)，他挺立著，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，沒有梅的姿態(tài)，沒有玫瑰的冷艷，也沒有梨樹的碩果累累，他只有挺立，倔強(qiáng)地挺立。
冬的腳步越來(lái)越近，雪松意識(shí)到了形式的嚴(yán)峻，他的顏色越來(lái)越綠，他的內(nèi)心，早已燃起熊熊烈火，虔誠(chéng)的等待著，等待著，等待皚皚的狠狠壓住松梢，他積蓄著力量，等待著……
校園，滿目蕭條，唯有雪松，仍屹立著，過往的師生大概覺得沒什么可看，于是不經(jīng)意的望見了雪松，他們驚嘆，��！那么高！那么直！那么綠！綠的深沉！綠的義無(wú)反顧！普通的他早已不普通，也只有他，給了校園生機(jī)，給了校園希望。
雪松一動(dòng)不動(dòng)的屹立著！儼然如一個(gè)綠色的戰(zhàn)士。
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