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上進(jìn)的作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的上進(jìn)的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
上進(jìn)的作文600字 篇1
長征精神是什么，其實我不懂，之前也從來沒聽說過。開學(xué)第一課，電視里介紹了紅軍、介紹長征勝利80周年才知道一點點，爸爸說，解放軍原來叫紅軍，那時候還很弱小，被敵人追著打，為了保存力量、更為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義，紅軍1934年10月從江西革命根據(jù)地出發(fā)，爬雪山、過草地，歷經(jīng)千難萬苦，整整徒步走了2年時間，終于在1936年10月到了甘肅會寧紅軍成功會師。爸爸說，長征精神，具體說就是：吃苦耐勞、實事求是、勇于面對困難！
我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)很優(yōu)越了，在物質(zhì)條件上我們并不匱乏，所以這方面吃苦的不會太多，我認(rèn)為，我們現(xiàn)在最大的“苦”，是面對困難的能力，勇于面對事實的能力。
我最近做的一件事，雖然沒能得到太多的贊揚，但是我覺得很驕傲。我們第一次的手工作業(yè)是第一次手抄報“我的暑假”，我覺得很難，不懂得怎么畫。爸爸說，你學(xué)過兩年的畫畫，你將自己學(xué)過的東西畫出來就可以了，于是在爸爸的指導(dǎo)下，我從四個角開始畫起，從邊框描繪起，經(jīng)過兩個小時漫長的涂畫，我在長隆動物園見到的長頸鹿、大象、鸚鵡躍然紙上，雖然文字我不會寫，可是畫畫都是我一筆一筆畫出來的。
最后，雖然沒有像別的電子作品那般光鮮亮麗，也沒能得到展示，但這是我花了兩個小時親手畫出來的成果，自己的事情自己做，這才是我真實的作業(yè)，我仍感覺驕傲。
有困難，在爸爸的.鼓勵下完成了，事實求實，我的作業(yè)我自己畫的，我的能力確實僅限如此。勇于面對困難、事實求實，這就是長征精神的體現(xiàn)了吧。爸爸，一直要求自己的事情自己做。我不會的他才會幫我，我也希望早點學(xué)會更多的文字，學(xué)會打字、學(xué)會寫博客。真實的博客，應(yīng)該我自己寫！你會什么、你該做什么、你缺什么、你還需學(xué)習(xí)什么？實事求是，這應(yīng)該是最真接地氣的“長征精神”吧！
上進(jìn)的作文600字 篇2
做一個有上進(jìn)心的人，沒有鮮花和掌聲不重要，只要擁有一顆積極向上的心。沒有本事可以學(xué)，不羨慕妒忌別人；不貪婪不懶惰，要有自己的主見，做個真實的自己。
看到過這樣一個故事：在古時候，有一個出生在普通家庭的神童小孩叫方仲永，他詩寫得很好，因此父親擺酒設(shè)宴炫耀兒子的才華，但從不讓方仲永拜師學(xué)藝。父親認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)是神童了，不需要努力就已經(jīng)比別人家的孩子要聰明。就這樣隨著年紀(jì)的一天天的長大，神童方仲永始終停留在原來的水平，直到20歲的時候，方仲永已經(jīng)和同齡的孩子沒什么區(qū)別啦！那個“神童”不見了。方仲永本可以脫穎而出，但由于沒有汲取新的知識，變得跟普通人一樣。這個故事告訴人們：永遠(yuǎn)不要以為自己取得一點點成績后便沾沾自喜，因為學(xué)習(xí)是沒有止境的，保持一顆上進(jìn)的心，路才能走的更遠(yuǎn)。
無論何時都要準(zhǔn)備著飛翔的姿勢，保持著努力拼搏的精神。書是向上的最好的伙伴，它能帶給我們知識的力量和對社會的認(rèn)知。讀一本好書，可以讓人感覺心情愉悅和豐富我們的想象力。不斷的摸索新的知識，它能使人保持積極自信的.態(tài)度。
魯迅曾說過：“不滿足是向上的車輪�！币淮鷤ト嗣珴蓶|也曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始�！笔前�！學(xué)無止境，我們要永遠(yuǎn)保持一顆謙虛向上的心，人生的路才會走的更遠(yuǎn)。我很喜歡一句名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”讓我們永遠(yuǎn)懷揣著一顆積極向上的心，這樣的成長道路才會更加有意義，生活也會加備的豐富多彩……
上進(jìn)的作文600字 篇3
我是一個學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，不過這是在以前的事。之所以這樣說只是因為我現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好的原因，人常說愛談過去的人往往現(xiàn)在不如意，可能說的就是我吧！不過我還不至于到放棄的程度，我是很頑強的，雖然在其他同學(xué)看來我已經(jīng)沒希望拉，但是我不能在追求拉嗎？于是我便想到拉在頹廢中追求虛無縹緲的上進(jìn)。
我的同班同學(xué)叫做郭黎明，關(guān)于他的事跡我是說都說不完的，他是屬于頹廢型的，在老師眼里是這樣子的，我們認(rèn)為他是個好學(xué)生，因為他每天都學(xué)習(xí)到很晚。他很搞笑，那天他沒交作業(yè)，老師問他你為什麼不交作業(yè)？他說我認(rèn)為寫作業(yè)是浪費時間，這是對老師的公然挑戰(zhàn)。自此我們?nèi)嗄猩家运麨榘駱�，他是我們的偶像。他幾乎把全部的代課老師都得罪拉，在物理課上，他在睡覺，老師叫醒他問；“你叫甚麼名字？”，他不理睬老師——這是他的一貫作風(fēng)。但是他低估了物理老師，因為他很厲害，所以我們的偶像屈服拉。他在課本上寫了“郭黎明”三個字。老師說：“很好，前途一片光明。”還有化學(xué)老師，她很和藹，對郭也是這樣，但是郭是一個沒心肝的人，所以常常遭到郭的冷落。哎！郭是一個十足的頹廢者，但是他卻沒有放棄進(jìn)步，我很是佩服。
說了他再說說我，我是一個聽老師話的學(xué)生，在老師那里，我是一個好同學(xué)。但是在同學(xué)眼里我是一個瘋子，因為我有時總?cè)ド暇W(wǎng)，沒有節(jié)制，很愛玩《魔獸—冰封王座》對戰(zhàn)。導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績的.大幅度下降。因此在同學(xué)眼里我是一個沒希望的人。但我也像郭一樣，不會放棄，雖然我們沉淪頹廢，但我不會氣餒。
在頹廢中追求虛無縹緲的上進(jìn)是我們的權(quán)利，同樣上進(jìn)是我們必須的，我要讓大多數(shù)的同學(xué)知道，學(xué)習(xí)不好同樣可以追求理想。
上進(jìn)的作文600字 篇4
理想，是奮斗的目標(biāo)，是人生的意義，是上進(jìn)心的源頭。我的理想，就是成為像大仲馬那樣的作家。這個理想的起源，還要從我上幼兒園時說起。
那年我剛上中班。上課我是班上的積極分子，老師每次提問后，總有一雙小手舉到了他的鼻子尖下。每每我回答完后，老師為了不讓我舉手的熱情消失，總要鼓勵我說：“你個回答的真好，長的、長大一定可以當(dāng)個作家�！蔽液闷娴膯枺骸白骷沂鞘裁囱�?”老師笑瞇瞇的回答：“作家就是給你們編故事書的人�！薄澳俏议L大一定要成為作家，讓小朋友都來看我的書。”老師贊許的'點了點頭。于是，當(dāng)作家這個理想的種子便深深埋在我的心里。當(dāng)我上了小學(xué)后，我漸漸開始喜歡上寫作，特別是幻想作文。因為在我可以盡情的發(fā)揮我的想象力。而我的作品又常常受到老師的好評，這等等一些原因使這個理想的種子便在我心里生了根，發(fā)了芽，成了我這一生奮斗的目標(biāo)。
要想實現(xiàn)理想，就不能總想著以后努力，必須現(xiàn)在就打好基礎(chǔ)。我的第一步就是——了解�，F(xiàn)在我處于小學(xué)階 段，可以利用閑余時間多多閱讀文學(xué)精品，學(xué)習(xí)大作家的寫作方法，并在“創(chuàng)網(wǎng)”上模仿著寫。等我上了初中就可以進(jìn)行第二步——臨摹。這一個學(xué)習(xí)階段的作業(yè)、考試更多了，就可以利用這些機會進(jìn)行更多的練筆。這樣，對文學(xué)的意義理解的就更加深刻了。上了高中、大學(xué)后，自己掌握的文學(xué)知識比以往更多時，就可以進(jìn)行第三步——創(chuàng)作。所謂創(chuàng)作，就是在茫茫文海中，創(chuàng)造出一套屬于自己的寫作手法、寫作特點、寫作風(fēng)格。這樣就可使自己之后創(chuàng)作的文章變得個性起來。
我堅信，只要我有這套計劃，再加上我自己的汗水，就一定可以成功，一定可以實現(xiàn)我的作家夢。
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