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最佳作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的最佳作文600字3篇，歡迎大家分享。
最佳作文600字 篇1
我和我的搭檔是因為乒乓球才認(rèn)識的，她是我雙打時的搭檔，我們配合得天衣無縫，簡直是“絕配”，因為她是個打削球的，我是個打攻球的，一個攻，一個守，難道不是絕配嗎？我們倆非常有默契，我只要告訴她我發(fā)什么球，她馬上就能明白我的戰(zhàn)術(shù)，從而做好準(zhǔn)備。因此，我和她配的雙打，在全省比賽中幾乎每場都贏，厲害吧！
下面我該介紹一下我的這位搭檔了，她叫陳宇浠，年級和我差不多大，個頭卻比我矮一截，別看她個子不高，跑起來可快呢，好像不管球打在臺子的什么地方，她都能用最快的速度跑上去接到。她有一張娃娃臉，扎著個馬尾辮，打球的時候小辮子一甩一甩的。她那粉粉的臉蛋兒讓人看了就想捏一捏，非�？蓯郏谑俏覀兙徒o她起了個外號――荷蘭豬。一看到她，我就想起了毛茸茸的，十分可愛的荷蘭豬。
雖然她只有11歲，她可厲害了，她已經(jīng)兩次獲得全省第五的好成績！使得和她同一年學(xué)球的我常常是她的“手下敗將”。她在全市比賽中也常常打進決賽。我的戰(zhàn)術(shù)到了她那好像都沒有用了，比賽常常是以我的'失敗告終。
她的愛好非常廣泛，除了打乒乓球，她還會古箏、跳舞等，她的成績也非常好，記得上學(xué)期期末考試，我語文只考了86分，我問她考了多少分，她卻說：“不行，我這次語文沒考好，只考了97。5分�！碧炷�！這還叫沒考好！比我高出10多分，我真想找個地縫鉆進去。
這就是我的搭檔――陳宇浠，如果你想了解我們之間更多有趣的故事，就請你來我們乒乓球俱樂部吧，我一定把她介紹給你！
最佳作文600字 篇2
“踩著別人的腳印前進，最佳結(jié)果也只能是亞軍”這句話是著名畫家李可染的名言。
而印證這句話的名人有很多，比如大畫家“畢加索”。他一生都在畫抽象畫，他的作品和他的生活一樣沒有絲毫的統(tǒng)一，連續(xù)和穩(wěn)定。他沒有固定的主意，而且花樣繁多，激昂或狂躁，可親可憎，誠摯或裝假，讓人喜歡又招人討厭，變化無常不可捉摸，但他永遠(yuǎn)忠于的是--------自由和創(chuàng)新。這正是畢加索和別人的不同之處，正因為這樣的與眾不同，正因為他有自己的想法，打破常規(guī)的去作畫，所以他才更出眾，才能創(chuàng)造出獨一無二的作品。
正如巴爾扎克說的：第一把少女比作鮮花的是天才，第二個則是庸才，第三個便是蠢才。只會復(fù)制-粘貼別人的想法和做法，本身就被限制在一個方框里永遠(yuǎn)也走不出來�！耙晃兜哪７隆眲e人是沒有任何出路的。
人類在不停地創(chuàng)新，世界在飛速地發(fā)展，本來只能用來打電話的手機，在人類的創(chuàng)新中有了拍照，聽音樂，看電影，發(fā)微信，玩游戲等眾多功能；本來只能看時間的手表，在人類的創(chuàng)新中變成了不僅可以看時間，還會打電話，發(fā)短信，計時，求救，定位的電話手表；本來只能看電視臺直播的電視，在人類的創(chuàng)新中想看什么就可以看什么。這就是創(chuàng)新，這就是進步的表現(xiàn)啊！
作為學(xué)生的我們，在平時的學(xué)習(xí)中也要學(xué)著創(chuàng)新。比如老師教了一個復(fù)雜的做題方法，我們就可以根據(jù)自己的思維在老師教的基礎(chǔ)上改成更簡便明了的方式，這樣即節(jié)省了時間，又找到了適合自己的.方法�？茖W(xué)老師在帶我們進入思考的大門后，我們就應(yīng)該學(xué)著開闊自己的大腦，發(fā)揮自己的想像，把自己能想到的發(fā)明創(chuàng)造變?yōu)楝F(xiàn)實。
每個有都有最適合自己的路，如果一直模仿別人，踩著別人的腳印前進，那么別人成功的時候，你將一無所獲，所以，我們從小要插上創(chuàng)新的翅膀，學(xué)會有自己的想法和思維，敢于打破常規(guī)做事，要學(xué)會獨立的思考，這個世界才會變得越來越精彩！
最佳作文600字 篇3
一雙如葡萄一般的眼睛時常出現(xiàn)在眼前臃腫的臉上擠滿似乎還沒有長全的五官，他那十分自私，暴躁，但又愛占小便宜的.性格經(jīng)常讓我“痛恨”，卻又“愛不釋手”。這就是我的同桌——小明。
這還得追溯到那風(fēng)雨大作，雷雨交加的一天，急促的雨滴匆忙地砸在大地上，樹木被風(fēng)吹得擺動不一，我費勁千辛萬苦，可算是到了學(xué)校。我正打算高興一回，可是當(dāng)翻遍整個書包，卻找不到語文書的影子。這讓我雪上加霜，不知如何是好。這當(dāng)我想到會被老師如何批評的畫面時，我不由的看向了我的同桌。
我放慢了速度走向我的同桌，看著他一下一下地書都拿出來時，我趁機而上：“唉，你……你能借我語文書嗎？我語文書放在家里，沒有帶來�！�
他很不難煩地看向我，雖然他沒說話，但依然可以從他拿書的動作上看出，他十分不情愿。
“你能在移過來點嘛？”我懇求道。
“你怎么那么煩人��？我都給你用了，你還挑三揀四的，有完沒完��？”
“一包辣條。”
僅僅這四個字，似乎徹底把他征服住了，立刻將語文書移向我這邊。
下課之后，我把他帶入小賣部。眼前琳瑯滿目的零食使他眼中放光。
“只能送一包辣條！”這一句徹底澆滅他心中那激動的心情，他隨意挑選了一包，就隨之而去。
一路上，他沉重的臉望向天空，似乎在思考著啥，我追上去：“你想干什么呢？不會就因為只有一包辣條就生氣了吧？”
“切，這一包辣條算什么，我在想應(yīng)該如何讓你經(jīng)常不帶書，然后我就可以經(jīng)常吃辣條了�！�
他就是這樣的人，自私，又十分愛占小便宜。但他卻又讓我“愛不釋手”。
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