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有關謝謝作文600字3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的謝謝作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
謝謝作文600字 篇1
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己......”每當響起這個音樂時,我就情不自禁的想起一個人---------高文。
我非常的感謝同學們對我的關懷和無微不至的照顧,你們關心我,在我哭泣時,你們安慰我;在我絕望時,是你們讓我重拾信心;在我有困難時,你們幫助我。所以我在這里由衷的感謝你們。但,最該讓我感謝的人她就是-----------高文。
一天,“嗚嗚,嗚嗚......”誰在哭呀!原來是我,我非常的傷心,因為分數(shù)考得不好,被爸爸媽媽吵了一頓,說不管我了,所以我躲在角落里哭,哭著哭著,我突然聽到有腳步聲朝我這邊走來,我停止了哭泣,抬頭一看,原來是高文。我對她笑了笑,又低下頭,她走過來,蹲下說:“你沒事吧!掉了這么多的`‘金豆豆’呀!"我不禁破涕為笑。她看到我笑了,也笑起來。她說:“我知道你衛(wèi)生么不開心,但是人總是要活著的呀!活著就必須要有信心,這次沒,但是也不代表下一次肯定考不好,對不對,只要你努力就一定能,而且我考的也不行,也被爸爸媽媽吵了一頓,但是我可沒有掉‘金豆豆’喲!總之,我們一起努力吧!”說完,她幫我擦了擦眼淚。
我說:“高文謝謝你,我一定會好好學習,把成績提上去,對了,是我們一起努力!蔽覀兛┛┛┑男ζ饋......
這就是我的朋友高文,我感謝她給我?guī)砹嗽S多快樂在我哭泣時,安慰我;在我絕望時,讓我重拾信心;在我有困難時,幫助我。謝謝你,高文。
謝謝作文600字 篇2
在我的生活經歷中,有很多我要感謝的人。其中,最讓我感動的人是我二樓零一號的鄰居,因為是他在我困難時給了我無比的關愛。
在我五六歲的一天,我騎著車在樓下玩耍,突然,天空烏云密布下起雨來,我飛快地把車騎到了單元門口,可是一到樓洞門就出了麻煩,因為我家住在高高的五樓,但又沒有電梯,想到外面下著大雨,又吹著一陣又一陣的北風,車子放在外面太不安全了。所以,要從一樓把車搬到五樓去才好,爸爸媽媽去買菜了,我只能靠自己把車搬上去,真是個浩大的工程啊。
我一步接著一步,把車一點又一點地向上抬,最后用盡了力氣才把車搬到了二樓,已經是一身大汗累得精疲力竭。抬眼上看離五樓還遠著呢,正當我急著想哭的時候,正遇上二樓一號的叔叔出門準備去接上學前班的寶寶,看到我站在自行車旁一臉的疲憊焦急的'樣子,就問我“孩子,你在干什么呢”,我說,“我看到外面正在下雨就把自行車搬上來,結果沒想到這個車太重了,抬到二樓就上不去了!笔迨迓犃酥苯訌奈沂种薪舆^車,說道“來,還是我來搬吧,你這小胳膊小腿的,太危險了”。說著撈著車就向上走去。邁著大步,走得可真快啊。到了五樓把車放在我家門口后就馬上跑下去了,我連謝謝都還沒來得及說。
叔叔,謝謝你對我的幫助,雖然對您來說可能只是很微不足道的一件小事,很可能您都已經記不起來了,對我來說卻意義重大,在我最無助的時候,伸出了關愛的手,將這個情景深深地刻在我心里。我要向你一樣,盡自己所能幫助身邊的人,去溫暖周圍的每一個人。
謝謝作文600字 篇3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓侨祟愳`魂的工程師,“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本!蔽艺J為老師不僅僅只是這些,更像是無微不至地關心和照顧我們的父母。
俗話說:“一日為師,終身為父。”既然老師教育了我們,我們就要對他們充滿感恩之心,而他們對我們卻有一種勝似朋友之間的友誼,勝似家人的關愛,勝似同事之間的情誼。
還記得開學時的情形,我們都是一個個茫然的學生,陸陸續(xù)續(xù)地進入到了彼此之間毫不熟悉的`大集體。老師見到同學之間溝通不便,便想盡一切辦法幫助同學們解決之間的隔閡問題,讓同學們彼此多熟悉,多了解對方。
老師除了絞盡腦汁地去想消除同學之間隔閡的辦法之外,還對我們的衣食住行操盡了心,費盡了力。
剛進入中學的第一天,上午已經悄然無息到了盡頭,要去食堂吃飯。由于大家初來乍到,人生地不熟,班主任不放心,所以也就陪同我們來到食堂。
隨之而來的下課鈴聲突然響起,也同時預示著上午的結束。過了五、六分鐘,我們零零散散地出現(xiàn)在了食堂里,當我打完了飯,正要走向餐桌時,班主任叫住了我,問我有沒有打過飯菜,我對班主任說我已經打到了,班主任不太放心,把眼睛往我的缸子里瞟了一下,這才真正地松了一口氣。有時班主任連別班同學也是關愛有加。當班主任朝所有同學的缸子里看完之后,她才想過來自己還沒有吃飯,于是便急急忙忙地朝一樓跑去。
在我們剛入校的前三個月,班主任寸步不離,中午在食堂吃午飯,晚上僅僅喝湯,吃饅頭,直到晚自習之后才舍得離去。老師您對我們的關心我們看在眼里,我們知道您對我們的愛是無私的,偉大的。
老師,您是蠟燭燃燒自己,照亮別人;老師,您是園丁,辛勤耕耘,播撒希望;老師,您是燈塔,對我們的明天呵護有加。
老師,謝謝您!
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