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愛(ài)笑的作文600字六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)笑的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)笑的作文600字 篇1
期終考試就在眼前，教室里的空氣都莊重了許多。在“學(xué)習(xí)一幫一”活動(dòng)中我與一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)結(jié)成了學(xué)習(xí)小組。那個(gè)同學(xué)很聰明，但學(xué)習(xí)不主動(dòng)，也很貪玩，和他一起學(xué)習(xí)往往要“手腦并用”，很累很累。而且，他的復(fù)習(xí)資料常常玩兒“失蹤”，我經(jīng)常得把我的資料“無(wú)償奉獻(xiàn)”出來(lái)。但是，功夫不負(fù)有心人，在一起學(xué)習(xí)的日子中，我們也在一起進(jìn)步，一起得失。功夫不負(fù)有心人，在期終考試中，我們分別獲得了全班第一和全班第二十。當(dāng)我的目光與老師相遇時(shí)，我和老師都笑了。
在班級(jí)中，我身為一班之長(zhǎng)，大大小小的`事情都要安排一下。有一次，班級(jí)為迎接兒童節(jié)忙得熱火朝天，我爬上爬下正在擦黑板準(zhǔn)備換新黑板報(bào)，突然，一陣灰塵嗆進(jìn)了我的鼻子，我被嗆得的猛烈的咳嗽起來(lái)，喉嚨像被堵住一樣，很不舒服。我抬起目光，同學(xué)們都在忙里忙外，沒(méi)有誰(shuí)注意到我，但當(dāng)我的目光與老師相遇時(shí)，我和老師都笑了。
為迎接《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》舉行的奧數(shù)比賽，學(xué)校里從每個(gè)班抽取幾名優(yōu)秀的同學(xué)集中訓(xùn)練，我也是其中一員。學(xué)期結(jié)束后的暑假班里舉行了一次測(cè)驗(yàn)，我以滿分通過(guò)了測(cè)驗(yàn)，贏得了在這個(gè)提優(yōu)班里學(xué)下去的“入學(xué)證”。老師得到這個(gè)消息，當(dāng)我的目光與老師相遇時(shí)，我和老師都笑了。
老師由于疏忽忘記了通知同學(xué)們穿校服，于是將這艱巨的任務(wù)交給了我——打電話通知為一個(gè)同學(xué)。我將其分工給幾個(gè)要好的而且可以信賴的朋友手中，但我按下最后一個(gè)電話號(hào)碼并得知其余人也已順利完成了的時(shí)候，心里充滿了喜悅和歡欣。我打電話向老師報(bào)告這個(gè)消息時(shí)，我笑了，我能感受到，老師在電話那端也笑了。
我的笑是左括號(hào)，老師的笑是右括號(hào)，當(dāng)左括號(hào)遇見(jiàn)右括號(hào)，誰(shuí)說(shuō)那不是一個(gè)完美的擁抱！
愛(ài)笑的作文600字 篇2
大家好，我叫高洋，我是一個(gè)既陽(yáng)光又開(kāi)朗的男孩，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石一樣的大眼睛。就成了一個(gè)愛(ài)笑的我。
我有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡笑。有時(shí)就算是只有一丁點(diǎn)好笑的故事我也要笑得沒(méi)完沒(méi)了，停不下來(lái)。更別提講了一個(gè)笑話了，那一定會(huì)笑的更厲害，根本停不下來(lái)。
現(xiàn)在放假在家笑傲江湖是我每周必看的電視節(jié)目。每看一次我都能樂(lè)好幾天。有時(shí)甚至?xí)涿畹匦ζ饋?lái)。
因?yàn)槲业陌职趾蛬寢尪加悬c(diǎn)近視，都有一副眼鏡，而且因?yàn)槎紟е坨R所以樣子也差不多。
記得有一次爸爸想看電視，就隨手拿了副眼鏡帶上看電視。過(guò)了一會(huì)媽媽過(guò)來(lái)要玩電腦，就去電腦旁拿眼鏡，不由自主地說(shuō)：“我的眼鏡去哪里了呢？”說(shuō)完我就進(jìn)來(lái)了，一看爸爸帶著媽媽的.眼鏡在看電視，又看媽媽在找眼鏡，不由地笑了起來(lái)。
爸爸媽媽不約而同的看著我，異口同聲地說(shuō)：“怎么了？哦！原來(lái)是你，這肯定是你把我的眼鏡藏起來(lái)的吧？”�。课以趺闯蔀閼岩蓪�(duì)象了！這下子就真是跳到黃河里也洗不清了，我搖搖頭，連忙說(shuō)：“不是我藏的！你在找找看�！薄鞍ィ∥以谶@找半天，原來(lái)在你這兒啊�！闭谶@時(shí)，媽媽看見(jiàn)了爸爸帶著的眼鏡說(shuō)。說(shuō)著就又嘮叨起來(lái)。而爸爸拿下眼鏡看了看，果然是媽媽的眼鏡。
而我呢？卻笑得更歡了，因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽對(duì)爸爸嘮叨是世界上最好玩，最好笑的事情了！
我認(rèn)為笑給了我動(dòng)力，笑給了我快樂(lè)，笑給了我向往青春的活力。笑還是一種一種溝通感情的工具。
因?yàn)閻?ài)笑，我的到了好多人的喜歡；因?yàn)閻?ài)笑，我戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)次的困難，因?yàn)閻?ài)笑，給別人留下了許許多多美好的回憶！
愛(ài)笑的作文600字 篇3
閑來(lái)無(wú)事，上QQ音樂(lè)網(wǎng)聽(tīng)歌，面對(duì)一連串的歌名，卻毫無(wú)興趣。女兒走過(guò)來(lái)：“媽媽，向你推薦一首歌，特好聽(tīng)，王菲的哦！”
我笑了笑，小丫頭倒沒(méi)白疼她，還知道我喜歡聽(tīng)王菲的歌呢！
“別賣關(guān)子了！什么歌，誰(shuí)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！�
小姑娘燦然一笑：“愛(ài)笑的天使�！�
于是上網(wǎng)搜索，試聽(tīng)，瀏覽歌詞，還有相關(guān)小故事。不由得對(duì)王菲肅然起敬：在她懷孕4個(gè)月的時(shí)候，就得知孩子患有唇裂，但僅僅用了4分鐘的考慮時(shí)間，就毅然做出決定——決不放棄！
《愛(ài)笑的天使》這首歌就是王菲在成立了“嫣然天使基金會(huì)”后，寫給女兒李嫣然的。
“愛(ài)笑的天使沒(méi)有翅膀，嫣然一笑就飛翔，笑容在心里，快樂(lè)在臉上，……”王菲的天籟之音穿越天際，令人陶醉。
“媽媽，你說(shuō)，嫣然笑起來(lái)好看嗎？”
“這不重要。重要的是，天下的'媽媽都是一樣的，她們希望自己的孩子是個(gè)愛(ài)笑的天使，因?yàn)�，就像歌中所唱的‘笑容在心里，快�?lè)在臉上’�！�
“媽媽，我也要做個(gè)愛(ài)笑的天使——快樂(lè)的天使。”
我捏了捏她的小鼻頭說(shuō)：“你笑起來(lái)的樣子比哭的時(shí)候好看多了。”
女兒平時(shí)總是動(dòng)不動(dòng)就委屈兮兮哭鼻子，屢教不改，很讓人傷腦筋的。這回有了這個(gè)愿望倒是難得�。�
“對(duì)了，媽媽，我要給你朗讀一首詩(shī)，我們書上的《微笑》�！�
我靜靜地聽(tīng)著，“……永遠(yuǎn)微笑吧，在人生的旅途上，最好的身份證就是微笑�！�
望著女兒的笑臉，我猶如看到了滿地爛漫開(kāi)放的的向日葵。
每個(gè)孩子都是媽媽的的天使。他們純真、透明，是媽媽心中永遠(yuǎn)的牽掛。愿每個(gè)孩子都嘴角上揚(yáng)，笑靨如花！
愛(ài)笑的作文600字 篇4
說(shuō)起我們班的他，沒(méi)有一個(gè)不會(huì)笑掉大牙。他是誰(shuí)呢？我先不說(shuō)。
他，每天都會(huì)以一個(gè)動(dòng)作走進(jìn)教室：彈指響指，邁著大步，左一搖右一晃的，滿臉笑容。這使我每天都有好心情！
起先，我和他不是很熟，只是見(jiàn)了他偶爾打聲招呼�？墒遣徽摵螘r(shí)，他的臉上都會(huì)掛著一個(gè)大大的笑容，露出一排潔白整齊的牙齒，眉毛笑彎了，眼睛一大一小，一單一雙，眨呀眨的。我感覺(jué)，他應(yīng)該不怎么難相處。
他，在我們班上很活躍。尤其是在課堂提問(wèn)問(wèn)題上，他的問(wèn)題經(jīng)典到老師都會(huì)笑。他撫著頭，沖著老師笑，一會(huì)兒又低頭，忽然仰起頭來(lái)，再添上一個(gè)“大難題”，他又會(huì)搶在老師前笑幾聲。
換了位置，我和他坐的近了，交流也變得更多了，他的笑令我欣賞。
考試真的很煩，尤其是在發(fā)卷子時(shí)，班里一片嘆氣聲，哀怨聲�？墒撬χ�，跳著，唱著來(lái)發(fā)。我問(wèn)他難易程度，他笑著說(shuō)簡(jiǎn)單。成績(jī)公布了，我的天空下起了大雨！可他只考了七十四，卻咧著嘴，伸了伸懶腰，笑著說(shuō)：“一次兩次的，沒(méi)關(guān)系，一切為高考服務(wù)。”
我沒(méi)有感覺(jué)到他在自棄，反而讓我明白，不好是暫時(shí)的，一切都為高考做鋪墊么！
他常常笑，有時(shí)竟會(huì)手舞足蹈，配上幽默的話語(yǔ)和真誠(chéng)率直的笑容，他成了一個(gè)沒(méi)有煩惱的小孩子，更多的是自信與樂(lè)觀。
他常說(shuō)：“笑一笑，十年少�！蔽掖蛉にf(shuō)他少年白發(fā)為伊人，他說(shuō)：“少年白發(fā)為大學(xué)！哈哈！”說(shuō)罷還不慌不忙的轉(zhuǎn)個(gè)圈。
沒(méi)有一絲的虛假，沒(méi)有一絲的嗔怪，更沒(méi)有一絲的煩惱，有的是真誠(chéng)！在班里，我們都愛(ài)笑，可我總覺(jué)得，自己的`笑根本不是最純正的，最美好的。
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，但我以為，沒(méi)有什么比得過(guò)真誠(chéng)的笑容。和以往的經(jīng)歷相比，這笑容是多么感動(dòng)我，影響我！
他，你們一定知道了吧，他叫CZZ。愛(ài)笑的他，尤其是他那真誠(chéng)的笑容，會(huì)影響我的一生吧！
愛(ài)笑的作文600字 篇5
“哈哈哈……”聽(tīng)，是什么聲音？是誰(shuí)在笑？哦，原來(lái)是我。
我是地球億億萬(wàn)人口中的一員，我的名字叫蘇曉欣，是一名七年級(jí)的學(xué)生。我有一雙美麗的眼睛，圓溜溜的，像兩顆黑葡萄在滴溜溜地轉(zhuǎn)，一個(gè)小巧的鼻子鑲嵌在臉上，嘴巴雖然能不足以說(shuō)是櫻桃小嘴，但也粉嘟嘟的，長(zhǎng)長(zhǎng)的齊劉海兒把那濃濃的眉毛蓋住了，一頭烏黑的短發(fā)使我看起來(lái)更精神了。
我的臉上隨時(shí)保持著一副笑容，看起來(lái)很友善，所以，理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，交的朋友也不少�？荚嚨玫搅艘粋�(gè)好名次，我會(huì)笑；一道苦思冥想的難題被我解答出來(lái)了，我會(huì)笑；被家長(zhǎng)或老師表?yè)P(yáng)了，我會(huì)笑；就算遇到了傷心的事，我也會(huì)一笑而過(guò)。我想，如果把我一生的所有心情看做是100的.話，按現(xiàn)在的情況來(lái)看，我估計(jì)我笑的時(shí)間就會(huì)占80﹪。由于我很愛(ài)笑，所以同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)——“笑星”(和曉欣諧音，哈哈，真有趣！)。
任何事物都有兩面性，“笑”也不例外，我就曾經(jīng)因?yàn)椤靶Α倍墒芰恕疤齑蟆钡脑┩鳌Ｓ幸淮�，班里有一位同學(xué)的語(yǔ)文書不見(jiàn)了，老師就在班里進(jìn)行調(diào)查。我那時(shí)正看見(jiàn)窗外的一只小壁虎從墻上滾了下來(lái)，因?yàn)槭巧险n，不敢大聲地笑，只好藏在桌子底下偷偷地笑。老師看見(jiàn)了，以為是我拿了那位同學(xué)的語(yǔ)文書，所以……“天啊，天大的冤枉��！”我跟老師講清了緣由，洗刷了“冤屈”，但還是挨了老師的一頓批評(píng)。這時(shí)，那位同學(xué)的語(yǔ)文書找到了，原來(lái)是在書包的小夾層里，只是太著急而忽視了，我又笑了起來(lái)。這樣的事情還有很多，老師曾數(shù)次表明，那我沒(méi)辦法。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)笑的女孩，其實(shí)，笑一笑也沒(méi)什么不好的，畢竟，“笑一笑，十年少”嘛！
愛(ài)笑的作文600字 篇6
我的弟弟長(zhǎng)得十分可愛(ài)，特別愛(ài)笑。
一天下午，爸爸正坐在沙發(fā)上看《歡樂(lè)喜劇人》，我也坐在旁邊看，弟弟坐在小椅子上。當(dāng)時(shí)，電視上播放的是相聲，看著看著，爸爸就不自覺(jué)地捧腹大笑起來(lái)。弟弟在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸笑，自己也笑了起來(lái)。笑的模樣跟爸爸真是太像了！弟弟的笑和爸爸的笑，聲音不太一樣。弟弟為什么笑呢？也許是在模仿爸爸的笑吧，或者弟弟覺(jué)得爸爸的樣子很好笑，才不由自主地笑開(kāi)了。
弟弟脾氣隨和，喜歡他的人都愛(ài)逗他玩。一次，我在弟弟臉上畫了個(gè)貓臉，弟弟照了照鏡子，又是一通大笑，笑得兩只眼睛瞇成縫�？粗强蓯�(ài)的樣子，我也不由自主地笑出了聲。沒(méi)想到，弟弟笑完以后，還要讓我繼續(xù)逗他玩。
弟弟睡覺(jué)時(shí)也愛(ài)笑。有一次，我悄悄地走進(jìn)他臥室，往床上一看，弟弟躺在床上時(shí)不時(shí)就笑一下。
這就是我的弟弟，一個(gè)愛(ài)笑的弟弟。
病文診斷
�、佟笆挚蓯�(ài)”過(guò)于籠統(tǒng)，弟弟到底是怎么可愛(ài)呢？應(yīng)用具體的外貌描寫來(lái)表現(xiàn)。此外，弟弟的年齡也有必要交代一下。
�、� 可以具體描繪出弟弟笑時(shí)的肢體動(dòng)作及表情，再現(xiàn)弟弟“笑的模樣”。
�、� 中間缺少過(guò)渡語(yǔ)。笑的聲音怎么不一樣呢？可以運(yùn)用擬聲詞具體寫一寫兩人不同的聲音。
�、� 可以再具體寫一寫弟弟笑的樣子，和之前的.笑要有區(qū)別。
�、� 這里應(yīng)寫清楚弟弟在做什么，笑時(shí)表情的變化，和前兩次笑又有什么不一樣。
藥到病除
作文能量盒
能量一：集中表現(xiàn)人物的一個(gè)特征，中心明確、單一。
能量二：不用表意籠統(tǒng)、抽象的語(yǔ)句，不說(shuō)空洞的話。
能量三：調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感官，全面觀察人物的肢體、表情等各方面的表現(xiàn)。
能量四：綜合運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)等多種描寫方法塑造人物形象，表現(xiàn)人物特征。
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